小渔村46期绝句班幽兰组第十五讲作业贴

北方的狼

幽兰17–北方的狼
一、问答题：

1、导情入景入物有几种方法？

答：导情入景入物有两种方法。

①、情景一致
就是将情感寄托在相一同的景物上。

②、情景不一致，景与情冲突

2、找一首情景不一致，景与情冲突的绝句，并加以说明。
如杜甫《新婚别》的结尾：
仰视百鸟飞，大小必双翔。
人事多错迁，与君永相望。
怕见鸳鸯同浴，怕见蝴蝶双飞，怕见合欢结，怕见月团圆……

二、创作题：

用渔洋第十法看图作七言绝句一首，可适当发挥想象，要求首句仄起平收，题目自拟。

1）熟练应用本讲第十法。前三句说今事，后一句说自己往事。

2）掌握用意十分，下语三分。留诗味诗趣于句号外。

3) 用诗家语，注意练字。

4）意脉不可断裂。

七绝·新年思亲（题图）
幽兰17–北方的狼

旭日曈曈贴对联，稚童三五放红鞭。
四邻聚会佳肴摆，忽忆娘烹鸭肉鲜。

赏心两枝

小渔村绝句班幽兰组第十五讲作业：
幽兰12-赏心两枝

要求：
一、问答题：
1、导情入景入物有几种方法？
1.情景一致
2.情景不一致，景与情冲突
3.以景截情

2、找一首情景不一致，景与情冲突的绝句，并加以说明。
春怨
金昌绪
打起黄莺儿，莫教枝上啼。
啼时惊妾梦，不得到辽西。
译文
我敲打树枝赶走了树上的黄莺，不让它在树枝上不停鸣叫。
它的叫声会惊破我的好梦，不能到辽西与戍守边关的亲人相见。
这首诗采用的是层层倒叙的手法。本是为怕惊梦而不教莺啼，为不教莺啼而要把莺打起，而诗人却倒过来写，最后才揭开了谜底，说出了答案。

二、创作题
七绝.放爆竹（题图）
幽兰12-赏心两枝
捂耳痴看爆竹旋，何时脆响扑青烟。
俯身细拣无燃几，一瓣童真数载牵。

月影儿

小渔村46期绝句班第十五讲作业
幽兰05-月影儿
一、问答题：
1·导情入景入物有几种方法？
答：(1）情景一致
    就是将情感寄托在一种相同的景物上。
(2）情景不一致，景与情冲突知识点
   往往由物我的冲突，造成悲剧性内在张力。
(3）以景截情 就是一句写情，一句写景，情还没抒尽，便以景截住。
2·找一首情景不一致，景与情冲突的绝句，并加以说明
【例】《绝句》（杜甫）
江碧鸟逾白,山青花欲燃。
今春看又过,何日是归年？
【分析】全诗抒发了羁旅异乡的感慨，诗人借清新美好的春光景色的描写，透露出了思归的感伤，以乐景写哀情，别具韵致。
二·创作题：
用渔洋第十法看图作七言绝句一首，可适当发挥想象，要求首句仄起平收，题目自拟。
(1）熟练应用本讲第十法。前三句说今事，后一句说自己往事。
(2）掌握用意十分，下语三分。留诗味诗趣于句号外。
(3用诗家语，注意练字。
(4）意脉不可断裂。
七绝·过年
文/幽兰05-月影儿
爆竹喧天献岁终，稚儿掩耳避其雄。
拱身稽首钱包鼓，笑说当年小富翁。

海鸥

小渔村46期绝句班幽兰组海鸥第十五讲作业：

一、问答题：

1、导情入景入物有几种方法？
答：
1，情景一致
就是将情感寄托在一种相同的景物上；
2，情景不一致，景与情冲突
知识奌喊一下，情景不一致，却相反，往往由物我的冲突，造成悲剧性内在张力；
3，以景截情就是一句写情，一句写景，情还没抒尽，便以景截住。好好读这句话，这个技巧学会了可了不得饱和的感情反而将景渲染的异常美妙。
2、找一首情景不一致，景与情冲突的绝句，并加以说明。
春怨.刘方平
纱窗日落渐黄昏，金屋无人见泪痕。
寂寞空庭春欲晚，梨花满地不开门。
这首诗属于一种凄凉，守着窗儿却独自得黑见不着丝丝光亮。独自禁然泪下，使得更加狐单寂寞，纵然落泪也无人同情，也最可悲，用梨花陪衬。
二、创作题：

用渔洋第十法看图作七言绝句一首，可适当发挥想象，要求首句仄起平收，题目自拟。

1）熟练应用本讲第十法。前三句说今事，后一句说自己往事。

2）掌握用意十分，下语三分。留诗味诗趣于句号外。

3) 用诗家语，注意练字。

4）意脉不可断裂。
七绝.过年
文/幽兰组海鸥
转眼之间到小年，鸡鱼鸭肉很新鲜。
烟花爆竹添欢庆，不及儿时那味迁。

秋水长天客

小渔村46期绝句班幽兰组第（十五）讲作业
幽兰02--秋水长天客
一、问答题：

1、导情入景入物有几种方法？
1）情景一致
2）情景不一致，景与情冲突
3）以景截情就是一句写情，一句写景，情还没抒尽，便以景截住。
2、找一首情景不一致，景与情冲突的绝句，并加以说明。
绝句
          杜甫
江碧鸟逾白，山青花欲燃。
今春看又过，何日是归年。
前二句写景，第一小句写江水和水鸟，江水碧绿衬出鸟羽毛白。第二句写山和花山涂上青翠，花绯红的景色。后两句笔意一转，抒发感情。三句写春景物虽好，但已匆匆飞逝，触景生情，并着力地勾出第四句“何日是归年”，春归人未归，沉沉的伤感，缕缕的分愁，一笔涌岀发自心灵深处，言己尽而意无穷，使人置念不己。
本诗首先情景交融，其中一、二写景，三、四抒情，以景寓情，情深意长。其次以叙景寄乡思。在春光融融的一片暖色中，本可因物而喜，却透露出诗人的怀乡愁思，言婉意深，独具风致。
二、创作题：

用渔洋第十法看图作七言绝句一首，可适当发挥想象，要求首句仄起平收，题目自拟。
新年将近有感
秋水长天客
长忆当时腊月天，声声鞭炮盼新年。
大街小巷都欢乐，今日神州已禁燃。

朝阳

小渔村46期绝句班第十五讲作业
幽兰01-朝阳


一、问答题
1·导情入景入物有几种方法？
答：(1）情景一致
    就是将情感寄托在一种相同的景物上。
(2）情景不一致，景与情冲突知识点
   往往由物我的冲突，造成悲剧性内在张力。
(3）以景截情 就是一句写情，一句写景，情还没抒尽，便以景截住。


2·找一首情景不一致，景与情冲突的绝句，并加以说明
【例】《绝句》（杜甫）
江碧鸟逾白，山青花欲燃。
今春看又过，何日是归年？
【分析】全诗抒发了羁旅异乡的感慨，诗人借清新美好的春光景色的描写，透露出了思归的感伤，以乐景写哀情，别具韵致。


二·创作题：
七绝  题图
幽兰01-朝阳
万户沾联又一年，烟花朵朵映红天。
小孩捂耳欢嬉戏，回忆童时点炮然。

飘雪千山

一、问答题：
1、关于自评，需要注意哪些方面？
答：1，查格律；
2，查韵及入声字；
3，立意是不是新颖；
4，绝句的起承转合；
5，时间空间的处理，景物的配置是不是合理；
6，虚与实的处理，务必要用的恰到好处；
7，是不是符合作业要求，不符合作业要求就是白忙手；
8，方便别人其实就是尊重别人，所以你的帖子格式一定要规范。

2、在绝句创作中，如何进行正面描写和侧面衬托的处理？
答：作诗不宜率直叙事或者正面议论，那样不但费辞，更重要的是失去诗的趣味。但诗中也并不是不做议论，不叙述情事的，诗中抒情叙事，往往是避开正面供述，通常用“侧写”“反击”的手法。避实就虚，把想说的意思留在言外，供人玩味，是诗产生所谓“事外曲致”，才是诗的境界。

3、绝句的变格都有哪些？
答：
1、一意格 ：四句一意到底，谓之一意格。
2、折腰格：一二句与三四句意相贯但实际并不联属。
3、续腰格：三四两句与一二两句，语不联属，而意脉联属。
4、连珠格：全诗句意联络不断，谓之联珠格。
5、分应格：第三句应第一句，第四句应第二句，谓之分应格。
6、各应格：第二句呼应第一句，第四句呼应第三句。上下各字呼应。谓之各应格。
7、错应格：第三句呼应第二句，第四句呼应第一句。谓之错应格。
8、双尾巴格：以两意承结，谓之双尾格。
9、单尾格：以一意承结，谓之单尾格。
10、到头结穴格：诗的末句尽处，始见诗题，谓之到头结穴格。
11、翘首青云格：二三四句，呼应首句第一字，围绕首句第一字去写，谓之翘首青云格。
12、下答上格：即第一句问，其他三句回答第一句，谓之下答上格。
13、下翻上格：后两句翻前两句意。
二、创作题：
用渔洋第十一法以回家过年为意作七言绝句一首，题目自拟，可适当发挥想象，要求首句仄起仄收。
要求：

春节
文/幽兰35飘雪千山
飞雪回旋门未闭，夜灯映照一联红。
烟徐茶暖酒更烈，爆竹坐听日出东。

副班长大道至简

小渔村绝句班幽兰组第十五讲作业：
幽兰22-大道至简

要求：

一、问答题：

1、导情入景入物有几种方法？
答：1.情景一致
2.情景不一致，景与情冲突
3.以景截情

2、找一首情景不一致，景与情冲突的绝句，并加以说明。
越溪怨
冷朝光
越王宫里如花人。越水溪头采白蘋。白蘋未尽人先尽。谁见江南春复春。
说明，越王宫里如花人，越水溪头采白蘋。这是乐景。而白蘋未尽人生尽，谁见江南春复春，表达的是一种哀情。
二、创作题：

用渔洋第十法看图作七言绝句一首，可适当发挥想象，要求首句仄起平收，题目自拟。

1）熟练应用本讲第十法。前三句说今事，后一句说自己往事。

2）掌握用意十分，下语三分。留诗味诗趣于句号外。

3) 用诗家语，注意练字。

4）意脉不可断裂。

除夕迎新
文/大道至简
岁末人圆喜上眉，贴联鸣炮告佳期。
回看童子争零炮，笑忆吾曹年少时。

月逐花影

小渔村第十五讲作业
月逐花影
一、问答题：
1、导情入景入物有几种方法？
答：
1）、情景一致
        就是将情感寄托在一种相同的景物上。如人聚则月圆，人离则月缺，人愁则终日霪雨，人喜则处处新花。将情寄托在这种类似的景物中，就属于情景一致。
2）、情景不一致，景与情冲突知识点
        往往由物我的冲突，造成悲剧性内在张力如 鸟双而人单，人老而心壮，水东流而人西去等等。有意安排一些与情感相反的景物，让景物起到反衬的效果，从而加强情感的力量。
3）、以景截情 就是一句写情，一句写景，情还没抒尽，便以景截住。

2、找一首情景不一致，景与情冲突的绝句，并加以说明。
如杜甫《新婚别》的结尾：
仰视百鸟飞，大小必双翔。
人事多错迁，与君永相望。
        杜甫这几句诗正是以双鸟飞翔与人事参差来做相反的描写，鸟儿犹不失俪匹，人却不如鸟。

二、创作题：
用渔洋第十法看图作七言绝句一首，可适当发挥想象，要求首句仄起平收，题目自拟。
1）熟练应用本讲第十法。前三句说今事，后一句说自己往事。
2）掌握用意十分，下语三分。留诗味诗趣于句号外。
3) 用诗家语，注意练字。
4）意脉不可断裂。
七绝·题图
文/月逐花影
春联一对耀门庭，爆竹声声溅火星。
三两儿曹嬉笑似，当年发小捉飞荧。

月逐花影

小渔村第十五讲作业
月逐花影
一、问答题：
1、导情入景入物有几种方法？
答：
1）、情景一致
        就是将情感寄托在一种相同的景物上。如人聚则月圆，人离则月缺，人愁则终日霪雨，人喜则处处新花。将情寄托在这种类似的景物中，就属于情景一致。
2）、情景不一致，景与情冲突知识点
        往往由物我的冲突，造成悲剧性内在张力如 鸟双而人单，人老而心壮，水东流而人西去等等。有意安排一些与情感相反的景物，让景物起到反衬的效果，从而加强情感的力量。
3）、以景截情 就是一句写情，一句写景，情还没抒尽，便以景截住。

2、找一首情景不一致，景与情冲突的绝句，并加以说明。
如杜甫《新婚别》的结尾：
仰视百鸟飞，大小必双翔。
人事多错迁，与君永相望。
        杜甫这几句诗正是以双鸟飞翔与人事参差来做相反的描写，鸟儿犹不失俪匹，人却不如鸟。

二、创作题：
用渔洋第十法看图作七言绝句一首，可适当发挥想象，要求首句仄起平收，题目自拟。
1）熟练应用本讲第十法。前三句说今事，后一句说自己往事。
2）掌握用意十分，下语三分。留诗味诗趣于句号外。
3) 用诗家语，注意练字。
4）意脉不可断裂。
七绝·题图
文/月逐花影
春联一对耀门庭，爆竹声声溅火星。
三两儿曹嬉笑似，当年发小捉飞荧。