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小渔村四期辞赋研修班第九课作业 056*放之四海
一、根据骈句和骈文的平仄特点,以游记为题,试写一篇骈文,《××游记》,用典请注明出处,字数三百字左右。 作业要求: 需切题,力求出新。 2、本句相邻节奏点上的字要有平仄的交替,对句相同序位上的字要平仄相对,句脚字平仄相对,同一节奏内不可出现三连平、三连仄。
3、骈文要求通篇尽量做到走马蹄。
4、紧、壮、长、隔、各种句式合理运用。
5、散句使用得当且不宜过多,(只在开篇和结尾使用,也可在段首和段尾使用)。
6、节奏应合乎骈句的特点,最后一个节奏为2字或4字,非3字。
7、尽量不要带“兮”字。
8、超出4字需加虚词。
9、提倡切题用典,遣词古雅。
10、字数300字左右。
花果山游记 作者/放之四海 闻夫云台之险,在花果一山。临湾接于港池,隔海望为连岛。北依齐鲁雄浑之山脉,南瞰江淮广袤之平原。西游享誉乃神山,东海冠名其胜境。 所谓景寻佳处,时趁春来。是故负行囊,携挚友。缘溪而上,山花烂漫其赏心;拾级而登,玉竹婆娑其悦目。闻香辨羞花于墨径,听籁迷丽水于青溪。佛宫掩映之林花,若霞而灿;茶岭徘徊之云影,似梦而飘。 每至路转峰回,花明柳暗。登高乃慰眼,触景则生情。崖柏枝头,白鹭回还而舞蹈;水帘洞外,金猴上下而承欢。银杏穿空,伴古桥以千载;圣湖映日,融孤塔于一天。何异世外桃源,梦中蓬岛。慕名驴友,记游文学之闲情;好奇儿童,除怪英雄之乐趣。探幽而访险,百卉齐开;论道且议仙,一山咸聚。 既而凝思雕像,漫步竹园。忆佛经故事于松斋,尝云雾香茶于石桌。三徒传说,影视重来;一代文豪,承恩已去。洞天福地,传古国之傲来;仙境人间,实神州之名胜。然则唐僧故事,并非小说所言;神话西游,确是此山为本。 俄顷微风拂面,清露盈怀。不厌远行,尽览海天壮景;几经小憩,终登玉女主峰。此则必纵情,当昂首。仰观旭日,曙亭映之霞光;俯瞰层峦,云气笼乎翠色。既遂凌云之志,更抒畅意之怀。一曲高歌,满腔逸兴。可谓众山皆小,我自为巅;万念俱无,谁同此悟? 呜呼!兴之所至,欣然命笔记游。一蹴成篇,以飨后来之客。
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