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小渔村楹联十四期中级班第一讲【寻芳组】作业贴

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发表于 2024-8-23 18:27:47 | 显示全部楼层 |阅读模式
本帖最后由 夕阳燕子 于 2024-8-23 18:35 编辑

小渔村楹联十四期中级班第一讲作业








用流水思路对句,简要说明出句与对句间的联系。




1.
出句:放舟云水处【对月】


2.
出句:未许初心因世改【冰水一度】


3.
出句:欲写奇峰无笔力【清音】




作业要求:工整;
请写上“组别、学号、网名”;注意每段开头空两格,段落之间要换行,不要连在一起。


作业截止时间:周三18.00  之后不予点评

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发表于 2024-8-23 21:21:59 | 显示全部楼层
小渔村楹联十四期中级班第一讲作业


寻芳23-兰溪从容


用流水思路对句,简要说明出句与对句间的联系。




1.
出句:放舟云水处【对月】
对句:作客山海边【兰溪从容】


       放舟云水,四海为家。


2.
出句:未许初心因世改【冰水一度】
对句:终当壮志向云霄【兰溪从容】


       不应世事变迁就忘记初心,壮志不改初心不移。


3.
出句:欲写奇峰无笔力【清音】
对句:不妨霜鬓有豪情【兰溪从容】


       想描绘奇峰美景,没有更好的笔上功夫,即便是岁月不饶人也要有豪情。
有向往美好的热情。




作业要求:工整;
请写上“组别、学号、网名”;注意每段开头空两格,段落之间要换行,
不要连在一起。




作业截止时间:周三18.00  之后不予点评

点评

赞同同学的点评。第一个对句,不能拔高立意。第二个对句,终当流转不太顺。第三个对句,词不达意,关联也弱。  发表于 2024-8-26 11:44
3、感觉关联略弱,不妨险境引豪情,是不是关联更好点?  发表于 2024-8-24 11:25
2、出句初心不改、对句壮志犹存,深化主题还是不错的。  发表于 2024-8-24 11:16
2、出句初心不改、对句壮志犹存,深化主题还是不错的。  发表于 2024-8-24 11:15
1、海与客平仄失替,海与水平仄失对。水与海意近,拓展开会更好。  发表于 2024-8-24 11:15
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发表于 2024-8-24 11:06:11 | 显示全部楼层
小渔村楹联十四期中级班第一讲作业:

寻芳32-梦寒秋

用流水思路对句,简要说明出句与对句间的联系。

1.
出句:放舟云水处【对月】
对句:垂钓鹭鸥边【梦寒秋】

关联:出句放舟、对句垂钓,两个动作间是承接关系。

2.
出句:未许初心因世改【冰水一度】
对句:何妨远志守山深【梦寒秋】

关联:出句意思是初心不改,对句深化主题虽守深山仍有远志。

3.
出句:欲写奇峰无笔力【清音】
对句:便将秀色摄屏端【梦寒秋】

关联:出句与对句是转折关系,虽然笔力未到无法描绘奇峰之美,但是可以将它摄于屏幕中。


点评

问好同学:对句1,赞同橙子同学的点评。对句2,何妨再酌。对句3,笔力并列,屛端偏正,结构不对应。  发表于 2024-8-30 01:17
谢谢点评,辛苦了!  详情 回复 发表于 2024-8-25 12:24
2,何妨远志向天飞  发表于 2024-8-24 13:25
3,欲描奇峰,笔力却不够,我便将这山川秀丽之景收藏在图片之中,只要用心,处处皆可存美景,上下联符合对联要素,流水亦自然。赞′  发表于 2024-8-24 13:21
2,我的理想、初心,不会因尘世的纷扰而改变, 那么,既有远志,应是向蓝天翱翔,而不是避在深山守志,可试下何妨改成奈何。‘  发表于 2024-8-24 13:20
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发表于 2024-8-24 12:20:06 | 显示全部楼层
本帖最后由 橙子 于 2024-8-24 12:24 编辑

小渔村楹联十四期中级班第一讲作业:
寻芳组长-橙子

用流水思路对句,简要说明出句与对句间的联系。


1.
出句:放舟云水处【对月】
对句:  探友杏花村【橙子】
之所以行船至云水处,是因为去水岸那边的杏花村探望好友。
上下联:因果关系

2.
出句:未许初心因世改【冰水一度】
对句:   但求傲骨似梅馨【橙子】
不允许自己的初心因为尘世的纷扰而改变。只希望性格如梅花一样馨香,高傲不屈。
上下联:并列关系
3.
出句:欲写奇峰无笔力【清音】
对句:  便邀苍柏补诗情【橙子】
想描奇峰,心有余而才不足,诚邀苍板补救,赠我一些诗情。
上下联:连贯关系

点评

问好同学:对句1赞同九华同学的点评。对句2意可,个人觉得更像条件关系。对句3流转不错,更像是因果关系。  发表于 2024-8-30 01:07
第一题的,云水是并列结构,杏花是偏正结构。  发表于 2024-8-25 07:47
还有一处,第三题,奇峰是偏正结构而松柏是并列结构。水平有限,不妥之处请包涵。  发表于 2024-8-25 07:34
一定要找错误的话,就是第3联,写上下联关系时,把松柏写成了松板。  发表于 2024-8-24 20:28
3,很想描绘奇峰,感觉才情不足,就想邀请松柏来补救,赐予我一些诗情。上下联关系连贯不拖沓。  发表于 2024-8-24 20:26
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发表于 2024-8-24 20:09:24 | 显示全部楼层
本帖最后由 九华 于 2024-8-24 21:02 编辑

小渔村楹联十四期中级班第一讲作业
寻芳副组-九华

用流水思路对句,简要说明出句与对句间的联系。

1.
出句:放舟云水处【对月】
对句:吹笛海天间【九华】
       泛舟于云水之间,何等的悠闲?悠扬的笛音回荡在海天之间。承接关系。

2.
出句:未许初心因世改【冰水一度】
对句:何愁晚岁不身轻【九华】
       不允许我的初心为世俗而改变,所以,我的明天,可以轻装前行。因果关系。

3.
出句:欲写奇峰无笔力【清音】
对句:才邀落日作词源【九华】
       总是想着,用我的笔,来描绘奇峰怪石,怎堪力不从心。于是邀请了落日为我的词源。连贯关系。


点评

赞同天涯同学的点评。  发表于 2024-8-30 00:55
3.欲写奇峰,笔力不足,便邀落日作为创作的灵感源泉,上下联关系连贯,赞 个人感觉“才”改“便”表达更好  发表于 2024-8-24 22:55
2.词不达意,“晚岁不身轻”没有表达出你要表达的意思,可作“何愁明日不轻装”,个见  发表于 2024-8-24 22:50
1.在海天之间吹笛,感觉太空旷了,可作“吹笛海天遥”,个见  发表于 2024-8-24 22:41
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发表于 2024-8-24 22:34:29 | 显示全部楼层
小渔村楹联十四期中级班第一讲作业:
寻芳09-天涯陌客
用流水思路对句,简要说明出句与对句间的联系。
1.
出句:放舟云水处【对月】
对句:纵笔古今中【天涯陌客】
以今时景,作古今情
2.
出句:未许初心因世改【冰水一度】
对句:但凭大梦任时迁【天涯陌客】
任世事变迁,初心不改
3.
出句:欲写奇峰无笔力【清音】
对句:且凭高树看云生【天涯陌客】
笔力不足,美景来凑

点评

对句2,但凭再酌。对句3,笔力并列=云生主谓,结构不对应。  发表于 2024-8-30 00:35
问好同学:对句1,以出句描绘 问好同学:对句1,描绘出了自由奔放的豪迈气度。个人更倾向于目的关系。  发表于 2024-8-30 00:29
学习了!  发表于 2024-8-25 05:21
纵笔古今中,好大气!但是忘记标明出句对句间的联系?  发表于 2024-8-25 05:17
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发表于 2024-8-25 05:27:57 | 显示全部楼层
小渔村楹联十四期中级班第一讲作业:

寻芳16-桂子
用流水思路对句,简要说明出句与对句间的联系。

1.
出句:放舟云水处【对月】
对句:  吹笛画屏中【桂子】
行船在云水相接处,如在画中,情不自禁吹着笛子。
上下联:并列关系

2.
出句:未许初心因世改【冰水一度】
对句:   何妨壮志凌云生【桂子】
不允许自己的初衷因为尘世的繁杂而改变。不妨让自己的壮志豪情像云一样生成。
上下联:递进关系

3.
出句:欲写奇峰无笔力【清音】
对句:  才邀皓月入诗行【桂子】
想描写奇峰的美丽,才发现才华不足,于是才邀请皓洁的月亮进入诗行。
上下联:连贯关系

点评

对句3,笔力并列=诗行主谓,结构不对应。出对句之间的关系,我更倾向于因果关系。  发表于 2024-8-29 18:03
问好同学:对句1,意可,更像承接关系。云水并列,画屏偏正,结构不对应。 对句2,因/世改=凌云/生,个人觉得节奏不对拍。  发表于 2024-8-29 17:59
好像作业要求出句与对句之间的联系,而不是之间的关系。能把之间的关系说出,真棒!  发表于 2024-8-25 16:17
对句都对得很好!学习了。  发表于 2024-8-25 16:14
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发表于 2024-8-25 16:10:14 | 显示全部楼层
小渔村楹联十四期中级班第一讲作业

寻芳06-疏竹

用流水思路对句,简要说明出句与对句间的联系。


1.
出句:放舟云水处【对月】
对句:长啸海鸥中(疏竹)
简要说明:舟行云水,远离红尘。与海鸥为伍,自由放飞。


2.
出句:未许初心因世改【冰水一度】
对句:聊因定力在心明(疏竹)
简要说明:经过俗尘是是非非多年仍不改初心,心里跟明镜似的,哪个是该做该坚持该珍惜的,哪个是不该做该放弃的。

3.
出句:欲写奇峰无笔力【清音】
对句:可怜飞瀑化诗情(疏竹)
简要说明:我的拙笔写不出奇峰的峻美;可爱的飞瀑美如诗情画意。

点评

对句3,前四再酌。  发表于 2024-8-29 15:25
问好同学:对句1,放舟/云水=动宾/并列,长啸/海鸥=偏正偏正,结构不对应。 对句2,因不规则重字。  发表于 2024-8-29 15:24
点评发上去,发现有同学在我的前面了。对不起!  发表于 2024-8-25 23:50
1.在此处我认为云水是并列结构,海鸥是名词偏正。(定中)  发表于 2024-8-25 23:46
学习了,第一题出句“放舟/云水”动宾/并列;对句似可再酌。仅供参考。  发表于 2024-8-25 23:42
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发表于 2024-8-25 23:32:36 | 显示全部楼层
小渔村楹联十四期中级班第一讲作业:
用流水思路对句,简要说明出句与对句间的联系。
答题:寻芳03–事去心空
1.
出句:放舟云水处【对月】
对句:寻迹松篁间【事去心空】
于云水处泛舟游历,到松竹深处寻访隐士贤人,借指向往归隐的生活。
2.
出句:未许初心因世改【冰水一度】
对句:唯将赤胆为民倾【事去心空】
不因俗世的影响而改变初心,只愿把一身赤胆献给人民。
3.
出句:欲写奇峰无笔力【清音】
对句:姑吟陋曲寄心声【事去心空】
想描绘奇山异景,却无过人笔力,暂写些山歌俚曲寄托心情。

点评

姑吟流转不畅  发表于 2024-8-26 09:09
第三句,陋曲本意是为了自谦,但用在此处,表述不恰当。  发表于 2024-8-26 07:46
第一句,寻迹的迹太宽泛,有人迹,鸟迹,事迹等等,所以,单独一个迹字,意思表达不明朗,可改成隐姓。第二句,后三表达不顺畅。  发表于 2024-8-26 07:45
如一定要指出点什么,姑、姑且-----,好象弱了点。  发表于 2024-8-25 23:59
好句!学习了!  发表于 2024-8-25 23:56
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发表于 2024-8-25 23:42:07 | 显示全部楼层
小渔村楹联十四期中级班第一讲作业:
寻芳17-孤鹜(叶传凯)

用流水思路对句,简要说明出句与对句间的联系。

1.
出句:放舟云水处【对月】
对句:捉月海天间【孤鹜】
出句意思是行船至云水处,也包含有心系云水的浪漫主义的色彩,那么也正可以抒发捉月海天的豪气。

2.
出句:未许初心因世改【冰水一度】
对句:  但期厚德有人知【孤鹜】
可能自己的初心因为尘世的复杂因素而改变。但希望自己做人的道德底线不会被人误解。

3.
出句:欲写奇峰无笔力【清音】
对句:别开新境有书香【孤鹜】
要想办一件事能力不够,那么在一个新的环境下可能有所作为。

点评

本人水平有限,觉得对句都挺不错的,学习了!  发表于 2024-8-28 09:42
同学的点评非常好,我完全赞同。第一句的对句没有拔高立意,反而有点拖垮出句。三句在内容的流转上把握不好,还需继续加油  发表于 2024-8-26 11:02
3.感觉出对句关联不紧密  发表于 2024-8-26 10:51
1.感觉出对句都很虚,个人觉得对句写实比较好一点。 2.出句的意思是初心不会改变,你的对句与出句应该是并列而不是转折。“但”再酌  发表于 2024-8-26 10:50
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