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小渔村四期辞赋研修班第五课作业 056*放之四海
〔两汉〕王逸《九思·守志》以坚守高洁的志向作为组诗的结局,从而把抒情的旋律推向了高chao,形成了全诗的华彩乐章。请以结合当代各行各业的建设,以“坚守初心”为题作骈文或骈赋《励志赋》一篇,用典请注明出处,字数三百字左右。 作业要求: 1、作品内容需切题,力求出新。作品脉络必须清晰,结构安排要合理。 2、本句相邻节奏点上的字要有平仄的交替,对句相同序位上的字要平仄相对,句脚字平仄相对,同一节奏内不可出现三连平、三连仄。 3、骈文要求通篇做到走马蹄,骈赋须押韵(一段平韵,一段仄韵)。 4、骈文紧、壮、长、隔、各种句式合理运用,sao体赋句式可间杂五七句。 5、骈文的散句使用得当且不宜过多,(只在开篇和结尾使用,也可在段首和段尾使用)。 6、骈文节奏应合乎骈句的特点,最后一个节奏为2字或4字,非3字。 7、骈文句式超出4字需加虚词,不要带“兮”字。 8、提倡切题用典,遣词古雅,同时还要兼有现代气息。 这里说明一点,我们以后的作业不安排写作sao赋,是因为目前各诗词组织不收录此类作品,但我们必须对楚辞,汉大赋要作了解。
励志赋 作者/放之四海 时光荏苒,岁月如梭。苍茫宇宙,浩瀚星河。辈出英雄之悲壮,流传志士之良多。千载无数,一时几何。物华天宝,展其山川紫气,人杰地灵,吟其世代豪歌。自应淡泊,犹未蹉跎。耀耀乎无边落照,滚滚乎不尽逝波。 昔者多苦奇才,晚成大器。身寄红尘,名垂青史。勾践卧薪而尝胆,一夕吞吴;太公临水而垂纶,老年得志。寒微高祖,登皇位而临朝;放逐屈原,著离sao而传世。嗟发愤之苏洵,叹流亡之重耳。若非磨难之当时,那得惊天之故事。 又复何曾长者,更有少年。欲将愿遂,唯借志坚。孙康映雪,后学归于名士;车胤囊萤,终位列于高官。苏秦解困,股伤皮而锥刺;孙敬忘疲,梁系发而头悬。用心之良苦,过眼而自怜。但思其不易,犹念其维艰。 既而先达曾闻,后来争效。尽是人传,俱为师表。贝家乐圣①,奏绝世之音符;高氏文豪②,留伤时之书稿。何妨寂寞之失聪,但以穷愁而赴蹈。似旗帜之飘扬,如星光之闪耀。钱老③卫星,袁公④种稻。家栋⑤航天,四光⑥探宝。经无数之重来,获一朝之回报。名乃学界精英,实则中华骄傲。 是故古今中外,上下纵横。未曾励志,何以扬名。磨砺从而锋出,苦寒自而香萦。赏烟虹之好景,思风雨之征程。未倾千粒之珠光汗滴,岂得三餐之鼎味饭羹。呜呼!撸袖再开百年之业,加油更奔千里之行。五洋闯而擒龙,扬帆四海;九宇翔而探月,策马群星。所赖当年之不弃,犹期来日之复兴。
注:①这里指贝多芬。②这里指高尔基。③这里指钱学森。④这里指袁隆平。⑤这里指孙家栋。⑥这里指李四光。
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