小渔村一期现代诗第十八讲风千寻组作业贴

晓苑风辞

现代诗班第十八讲作业
一、问题题目
1.我们学习了很多意象，比如：月亮、菊花、莲花等。请你自己查阅资料给予分类。
月亮：象征意象，边塞时间愁绪思念情爱
菊花：象征高洁纯净勇敢坚韧伤感等意象
莲花：高洁清廉爰情友谊吉祥等意象。

2.什么是赋、比、兴举例说明。
赋：就是平铺直叙
比：就是打比方。
兴：就是触物兴词，触发诗人情感，引起共鸣。

二、创作题
以"小草"为题写一首诗歌，
路边小草
文/风千寻41—晓苑风辞
顶破泥土的沉默
颤动春的气息
阳光，雨露，绿茵
轻盈了岁月
悠悠一路，无忧的歌

湮没了黄尘古道
见惯多少车马新人
来去终是过客
谁肯为我们回眸
黑夜里，留一盏灯
花儿会谢，鸟儿会走
没有树高的情意
哪个是假，哪个是真
只有无瑕的儿童
在我们怀抱欢笑、打滚
一起倾听，大地的心声
向往着远方的云朵
向往着夜空，会眨眼睛的星星

经过多少年
我们轮回在路边
不老的时光
老去的从前
多少次春生秋败
多少次风雨沉浮往事如烟

生命的呼唤
卑微的种子随缘而去
贫土沃壤
都会成为我们的家乡
我们生根，发芽
用纤纤的叶儿
迢递岁月的芬芳
无论枯荣
无论寂寞、凄凉
生机总付与，岁岁春色
明日阳光

yun

风千寻第十八讲作业-048-云一、问题题目
1.我们学习了很多意象，比如：月亮、菊花、莲花等。请你自己查阅资料给予分类。
月亮：象征意象，边塞时间愁绪思念情爱
菊花：象征高洁纯净勇敢坚韧伤感等意象
莲花：高洁清廉爰情友谊吉祥等意象。

2.什么是赋、比、兴举例说明。
赋：就是平铺直叙
比：就是打比方。
兴：就是触物兴词，触发诗人情感，引起共鸣。
《小草》
你很平凡
默默装饰着每一片荒芜的土地
一笔一划勾勒着江山
用绿裘把尘世温暖

你很不起眼
既没有树木的挺立
也没有花儿的美丽衣冠
你却在年轮的齿寒中挣扎
拼来希望的春天

你风度翩翩
恣意溜达
不惧大自然的天险
坚守在风暴的前端
哪怕野火从你身上碾过
你依然复苏辗转。

萧白

现代诗歌第十八课作业
风千寻21-萧白

一、问题题
1.我们学习了很多意象，比如：月亮、菊花、莲花等。请你自己查阅资料给予分类。

答：意象指主观情意和外在物象相融合的心象，即意中之象，是诗中熔铸了诗人思想情感的事物，是诗人运思而成的寓意深刻的形象。

月亮的意象：在诗人的心中有着多种不同的意蕴比如幽美自由纯洁美好永恒凄凉悲惨悲欢离合等等无不表达，形成了不同的审美意境及不同情怀。

菊花意象：梅兰竹菊被称为“四君子”。菊象征着奇异、优雅、高洁。从屈赋开始，就以其摇曳多姿的身影点缀着中国的古典诗词。此后，大量的诗词作者创造出了千姿百态的菊花意象，写菊不仅仅是为了描摹菊的物态，而是借菊咏怀、怡情、励志，以审美的眼光对菊花作诗意的感悟，菊花以其源远流长的丰富的文化底蕴成为历代文人士大夫心目中的雅物。

莲花意象：莲被誉为①君子之花。周敦颐说“莲，花之君子者也”。诗人笔下的莲花，独立坚强，令人钦佩；
②佳人之花。用莲花代表佳人形象也是古代诗词中常见的。如王昌龄《采莲曲二首》荷叶罗裙，人面荷花，浑然一体，相映成趣；
③爱情之花。由于“莲”与“怜”同音，所以古诗中有不少写莲的诗句，借以表达爱情。如南朝乐府《西州曲》：“采莲南塘秋，莲花过人头；低头弄莲子，莲子青如水。”这里虚实结合，谐音双关，表达了深长的思念之情；
④怀旧之花。元代王翰《题败荷》：“曾向西湖载酒归，香风十里弄晴晖。芳菲今日凋零尽，却送秋声到客衣。”诗人借败荷之声把怀人写得凄楚动人。
其他如高洁人格之花，祥瑞之花，佛心佛性之花等亦有涵盖。

2.什么是赋、比、兴举例说明。

答：赋比兴是诗经三种不同的写作手法。朱熹在《诗集传》中解释为：
赋者，敷陈其事而直言之者也。即：赋是直接陈述和铺叙事物，不借助比喻，直接描绘、抒情或铺叙。
例如：“死生契阔，与子成说；“执子之手，与子偕老”。即是直接表达自己的感情。

比者，以彼物比此物也。即：比是一种带有比喻性质的手法，通过一个物体来比拟另一个物体。
例如《诗经·氓》中的“桑之未落，其叶沃若。”“桑之落矣，其黄而陨。”用桑树从繁茂到凋落的变化来比喻爱情的盛衰。

兴者，先言他物以引起所咏之辞也。即：兴是指先提及一个与主题相关的物体或现象，以此来引出所要咏叹的内容，有时这种手法甚至能够比赋本身更有表现力。
例如《关雎》开头的“关关雎鸠，在河之洲”，是诗人借眼前景物以兴起下文“窈窕淑女，君子好逑”的，关雎和鸣，也可以比喻男女求偶或男女间的和谐恩爱。


二、创作题
以"小草"为题写一首诗歌。

小草
风千寻21-萧白

浩荡东风融化了积雪
潜藏了一冬的草籽
有了春意的抚慰
雪浆的滋养
活转了，苏醒了
忍不住从枯茬败叶中
从石缝瓦砾中
从河畔路旁墙脚树根下
探出头来
向外面的世界张望

风儿是那么和煦
阳光是那么明亮
白云是那么高远
山岭峻秀，林木修长
溪流蜿蜒，芽孢待放
鸟儿鸣啾，虫儿彷徨
清新的味道，天籁的音响
小草稚嫩的心灵
经过风霜雨雪的洗礼
经过星空和晨曦的碰撞
叠加成嫩绿的羽裳
变得无比坚强
她摇曳着纤姿大声歌唱
这世界我来啦，任凭风暴漩涡
从春的萌芽到夏的疯长
甚至秋实的饱满至冬雪的裹藏
孜孜以求，装扮着无垠大地
喝风饮露，滋润着山坡丘梁
积蓄着洪荒之力
热情自信欢快不迷茫
以博大的襟怀包容着一切
奉献着满腔热血和无限荣光
任鸟儿觅食小动物追逐梦想
任劳任怨无私无悔
虽无栋梁之躯
却有绵薄之力
遭遇困厄坚贞不屈
遇水则生，遇光则长
编织着希望，体现着坚强
无论怎样，永远向阳

于是你
活成了诗人心中的模样
你从亘古走来
带着芳草碧连天的凝望
心怀国破山河在的感伤
带着北风卷地百草折的豪迈
也有无情更在斜阳外的惆怅
喜爱草盛豆苗稀的归隐
慨叹朱雀桥边野草花的沧桑
体会浅草才能没马蹄的柔韧
抒发茅屋为秋风所歌的窘况
一展幽草独怜不居高媚时的胸襟
高歌野火烧不尽春风吹又生的畅想


你是怀古诗中最常见的意象
一曲千百年生生不息的遗唱

浅笑安然。

第十八讲作业
小草
风千寻13-浅笑
不张扬不作作
自由奔放
随遇而安
我不知道
不知道
这样形容
你那与世无争的品质
是否适合

你带着使命
为山川为彼岸
为塞北为江南
赋予无限生机

料峭寒中
跃跃欲试
绿了原野
绿了山林
即便是山崖的缝隙
也遍布你的足迹

凝天地之灵气
集雨露之精华
生生不息
你的弱小
你的倔强
更加诠释了生命的顽强
是你
让诗人
激昂情怀
丰盈文字
野火烧不尽，春风吹又生

是你
极致青春气息
渲染生命真谛
给予希望
告诫人类
严冬不是生命的终结
而是孕育新生的初始
倍觉欣喜
啊！小草
我为你高歌
为你呐喊！
以你之荣耀己之力

似水骄阳

第十八讲作业
风千寻/47-似水骄阳
一、问题题目
1.我们学习了很多意象，比如：月亮、菊花、莲花等。请你自己查阅资料给予分类。
月亮：象征意象，边塞时间愁绪思念情爱
菊花：象征高洁纯净勇敢坚韧伤感等意象
莲花：高洁清廉爱情友谊吉祥等意象。
2.什么是赋、比、兴举例说明。
赋：就是平铺直叙
比：就是打比方。
兴：就是触物兴词，触发诗人情感，引起共鸣。
二、创作题
以“小草"为题写一首诗歌

    《小草》


我就是一颗不起眼的小草
当春风吹过我
我只想靠近大地加速跳动的脉搏
或将满身月色轻轻跌落
哪怕环不住群山的巍峨
只能，低下
自己高昂的头颅
也甘愿奉献属于自己的那一小份绿色
就算迎风摇曳着
我依然深刻的体会到人间的真情挚爱、悲欢离合
为此，我积极、适应、融合……
深知，无论经历什么
再渺小的生命力，也有它的生命力量
再平凡的人，也有他们的高光时刻
请让我用力踮起脚尖，怀揣一颗
知无退路的孤勇
就好像
面对风，面对雪，面对锣鼓，铿锵的的号角
虽然我从没表露出心里面微微的苦涩
不过却报以春天最顽强的生命力，欣欣然只为爱和平凡而歌

水云衣

现代诗一期第十八讲作业
塞北的草
文/风千寻22－水云衣


那里有最高远的天空
一朵朵白云自由地飘荡
有最广阔的原野
一棵棵碧草肆意地生长
风起时
掀起无尽的碧浪
雨落时
畅饮天赐的琼浆


随着马鞭的脆响
天边升起了一轮朝阳
远远的
飘来草原特有的清香
那是一种干净自然的香
散发着大地灵魂的芬芳
沐浴过这香气的生命
拥有一束质朴的光


一片又一片青绿
无边地蔓延向远方
这青绿
是润心浸骨的颜色
纵使秋冬化为一缕枯黄
她的骨骼深处
依然积蓄着绿的清芳

纵使被移植到贫瘠的异乡
又怎能阻遏
九死无悔的向往
烈烈风声里
那个绿裙飘扬的女子
率真坦荡
她的微笑
如阳光般明亮
她的心之沃野上空
永远有
神鹰高高地飞翔

皓月

第18讲作业
小草
作者/风千寻03-皓月
春风来了
你就醒了
你揉了揉惺忪的眼睛
发现自己换了
一身绿色的衣裳

你笑着对春风说
谢谢你，有你真好

你只是一株平凡的小草
没有树高
没有花香

可你从不卑微
即使凛冽的寒风
摧残了你的躯体
你也从不屈服
你在枯黄的脸上刻上名字
你把希望深深地埋在土壤

你默默地等待着春风
就像在三生石畔
等待着你的前缘