小渔村楹联十三期中级班第一讲夏诗组作业贴

雪之源

小渔村楹联十三期中级班第一讲作业：
夏诗29-雪之源
用流水思路对句，简要说明出句与对句间的联系。

1.
出句：夹径花无序【东风】
对句：临江柳映堤【雪之源】
关联：花、柳，皆同一画面景物。
2.
出句：人心多在贪中变【笑红尘】
对句：朽木皆因桑蠹生【雪之源】
关联：人心变了就会沦为蛀虫。
3.
出句：未许诗风输魏晋【望舒】
对句：常教小字赋清新【雪之源】  
关联：魏晋的诗风是比较清新雅致的。

风儿宝贝

小渔村楹联十三期中级班第一讲夏诗53-风儿宝贝作业：

用流水思路对句，简要说明出句与对句间的联系。

1.
出句：夹径花无序【东风】
对句:   隔窗雨有声【风儿宝贝】
连贯
2.
出句：人心多在贪中变【笑红尘】
对句:   祸事常于口里生【风儿宝贝】
并列
3.
出句：未许诗风输魏晋【望舒】
对句:   已将明月入春秋【风儿宝贝】
递进

涪水清韵

小渔村楹联十三期中级班第一讲作业：
夏诗36-涪水清韵

用流水思路对句，简要说明出句与对句间的联系。

1.
夹径花无序【东风】
侵窗鸟有声【涪水清韵】
答:
关联点:出句视觉，对句听觉。
转折关系。

2.
人心多在贪中变【笑红尘】
天道常随妙处生【涪水清韵】
答:
关联点:人心变/妙处生
条件关系。

3.
未许诗风输魏晋【望舒】
拟将笔意著春秋【涪水清韵】
答:
关联点:诗风/笔意。
顺承关系。

流光碎影

小渔村楹联十三期中级班第一讲作业：
夏诗37-流光碎影

用流水思路对句，简要说明出句与对句间的联系。

1.
出句：夹径花无序【东风】
对句：临溪我作歌【流光碎影】
联系：夹经，临溪。

2.
出句：人心多在贪中变【笑红尘】
出句：眼界还从书上来【流光碎影】
联系：贪念，读书。

3.
出句：未许诗风输魏晋【望舒】
出句：每谈功业慕伊周【流光碎影】
联系：魏晋，伊周。

明月珠

小渔村楹联十三期中级班第一讲作业：
答题人：夏诗16-明月珠
用流水思路对句，简要说明出句与对句间的联系。

1.
出句：夹径花无序【东风】
对句：空庭客独愁【明月珠】
关联点：花无序--客独愁。
递进关系。
2.
出句：人心多在贪中变【笑红尘】
对句：欲念皆从财处增【明月珠】
关联：人心--欲念。
并列关系。
出句：未许诗风输魏晋【望舒】
对句：每思墨客叹三国【明月珠】
关联点：输魏晋--叹三国。
因果关系。

夕阳燕子

小渔村楹联十三期中级班第一讲作业：夏诗28-夕阳燕子  
用流水思路对句，简要说明出句与对句间的联系。
1. 出句：夹径花无序【东风】
      对句：春江鸟自飞【夕阳燕】
      关联：夹径花，春江鸟
2. 出句：人心多在贪中变【笑红尘】
      对句：利益常于欲望求【夕阳燕】
      关联：人心，利益
3. 出句：未许诗风输魏晋【望舒】
    对句：暂将笔力付春秋【夕阳燕】
    关联：诗风，笔力

荷月

小渔村楹联十三期中级班第一讲作业：
夏诗09-荷月

用流水思路对句，简要说明出句与对句间的联系。

1.
出句：夹径花无序【东风】
对句：向晚影依依【荷月】
联系：通过花的无序表现内心思绪纷乱，通过影子表现内心孤寂。
2.
出句：人心多在贪中变【笑红尘】
对句：世事难为岁月迁【荷月】
联系：贪欲、岁月总把人心、世事变得面目全非

3.
出句：未许诗风输魏晋【望舒】
对句：由期远志向天明【荷月】
联系：希望远大的理想能在诗歌的国度里实现

hd蝴蝶与庄周

小渔村楹联十三期中级班第一讲作业：
夏诗39-蝴蝶与庄周

用流水思路对句，简要说明出句与对句间的联系。

1.
出句：夹径花无序【东风】
对句:   柴门客愿来（蝴蝶与庄周）
虽然路窄、花乱、寒舍，但总有志同道合之人往来不断。

2.
出句:人心多在贪中变【笑红尘】
对句:不慎入局悔已迟（蝴蝶与庄周）
一个贪字害终身

3.
出句:未许诗风输魏晋【望舒】
对句:愿同明月待山河（蝴蝶与庄周）
诗风不输魏晋，明月犹待山河，一片诗情画意。