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发表于 2023-11-30 22:19:25
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飞花组03—语儿
一、对联基本格律六要素是？
答：字数相等，内容相关，词性相当，结构相称，节奏相应，平仄相谐。
二、分析题
成都青羊宫八角亭内联
问青牛何人骑去
有黄鹤自天飞来
通常说‘一三五不论，二四六分明”，分析一下，这一说法是否适用于此联。并检查此联是否有出律的地方，如果有，请指出。
答：这一说法不适用，此联有领字。
答：有出律的地方，人和天都平
还有对句是三平尾
三、对句练习
1、出句：
借得东风襄大业【秋夜明】
迎来旭日展宏图
2、出句：
明月流泉千载外 （三少）
春风得意几山间
3、 出句；
每见云眉凝树碧 （三少）
常看山外出霞红
4、出句：
截此银河千尺短 （三少）
听那春水万里长
5、出句：
相逢鸥鸟相盟月 （三少）
不负梅花不负春
第二讲作业；
一、对联六大禁忌
对联的六个比较重要的禁忌,即六种应尽量避免的情况，一般是指：
1、（ ） 2、（ ） 3、（ ） 4、（ ）
5、（ ） 6、（ ）
二、分别写出孤平和孤仄的概念，并用平仄标注出来几种拗救方法。
三、何为合掌，请举例说明。
四、认真阅读熟悉中国楹联学会发布的联律通则
五、阅读熟悉一下群文件中的词性辨别。
对句练习；请把下面的对句换成自己的。
1、
出句：云无定性随风乱【无痕】
对句：山有虚怀并日高【冰水】
2、
出句：借山一角埋忠骨【联友】
对句：留史千年教后人【冰水】
3、
出句：月不能言人尽望【联友】
对句：花常解语几多求【冰水】
4、
出句：闲在疏篱呼月饮【清音】
对句：醉于草舍合衣眠【冰水】
5、
出句：纵是微身如小草【联友】
对句：何妨一季遍天涯【冰水】
对联六大禁忌
答：
对联的六大禁忌①忌同声落脚，②忌同声收尾，③忌三平尾或三仄尾，④忌孤平或孤仄，⑤忌不规则重字，⑥忌同义相对。
二、分别写出孤平和孤仄的概念，并用平仄标注出来几种拗救方法。
答:
1、“孤平”是对平声收尾的五、七言句子而言。
2、可以认为没有连续两个平声字的句子即为“孤平句”（“仄平平”结尾的不存在孤平）
3、孤仄：构成“孤仄”的条件与构成“孤平”的条件相反。
拗救的几种方法：出句自救：在 “平平平仄仄”或（仄仄平平平仄仄）句式中，因为是仄声字在句末，所以这句诗肯定是出句。这种格式又可变成“（仄仄）平平仄平仄”，即第三字（七言的第五字）位置该用“平”而用了“仄”，于是在第四字位置补回一个平声字，叫做“三拗四救”（如果是七律就是“五拗六救”了，但七律这个也不是绝对的，也可“三拗五救”）式。
三、何为合掌，请举例说明。
答:
同义相对，又称为合掌。所谓忌同义相对，指上下联相对的语句，其意思应尽量避免雷同。
长空展翅，
广宇翔云。
四、认真阅读熟悉中国楹联学会发布的联律通则
五、阅读熟悉一下群文件中的词性辨别。
对句练习；请把下面的对句换成自己的。
1、
出句：云无定性随风乱【无痕】
对句：花有情意抱春开
2、
出句：借山一角埋忠骨【联友】
对句：买铁千斤铸佞臣
3、
出句：月不能言人尽望【联友】
对句：花因解语蝶相亲
4、
出句：闲在疏篱呼月饮【清音】
对句：静于陋室煮茶香
5、
出句：纵是微身如小草【联友】
对句：何妨傲骨似青松
第三讲作业
1、写出词组的定义
2、合成词和词组的结构方式，常见的是（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）六式，请把六式的定义按顺序写出来并各举出十个例词。（重点）
3、句子的成分
对仗，必须词组对词组，句子对句子。为了做好对仗，除了理解、掌提词和词组的结构以外，需要再了解有关句子的知识。
构成一个句子的主要成分是（ ）语、（ ）语、（ ）语。
句子可以有三种次要成分：（ ）语，（ ）语，（ ）语。
句子成分也有这样划分的：
现代汉语里一般的句子成分有八种，即主语、谓语、宾语、动语，定语、状语，补语和中心语。
4、请写出在小学语文中，一段关于句子成分的顺口溜。
5、这课内容很重要，请大家仔细反复阅读，琢磨。尤其关于词性内容要多读弄懂记住，我们以后的律诗中二联需要对仗，记住这些知识学习律诗创作才会游刃有余。切切！
对句练习；请推敲这几幅对联中的上下联的特点~关联义对，写出自己的对句。
一、出句：闲撑小棹访春水【清音】
对句：偶见长裙立石桥【冰水】
二、出句：每为多情劳纸笔【清音】
对句：别无一计解相思【冰水】
三、出句：总是伤怀常寞寞【联友】
对句：只缘放手太匆匆【冰水】
四、出句：你若来时花正好【联友】
对句：自从别后两无违【冰水】
五、出句：易拾落花难拾梦【联友】
对句：未逢知己又逢秋【冰水】
第四讲作业
二、、对句练习
1、出句：难名别绪琴三叠【秋夜明】
出句解读：由王维诗《送元二使安西》，又称《渭城曲》编成的古琴曲名曰《阳关三叠》。《渭城曲》是一首著名的送别诗：“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”。由于此诗体前后二句失粘，不同“七绝”而独具一格，后人称其为“阳关体”。难名：难以称述，难以表达。名：用作动词。
三、请把下面的对句唤作自己的。注意词性，平仄，句意关联。
1、出句：了无一字将情寄【清音】
对句：幸有千杯与月斟【冰水】
2、出句：寸舌能掀千尺浪【山人】
对句：虚怀可纳九重天【冰水】
3、出句：抱壶未觉深秋冷【联友】
对句：入梦无妨一夜长【冰水】
1、
出句：
难名别绪琴三叠【秋夜明】
不尽相思月一轮
出句解读：由王维诗《送元二使安西》，又称《渭城曲》编成的古琴曲名曰《阳关三叠》。《渭城曲》是一首著名的送别诗：“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”。由于此诗体前后二句失粘，不同“七绝”而独具一格，后人称其为“阳关体”。难名：难以称述，难以表达。名：用作动词。
三、请把下面的对句唤作自己的。注意词性，平仄，句意关联。
1、
出句：了无一字将情寄【清音】
对句：终有千愁对月吟
2、
出句：寸舌能掀千尺浪【山人】
对句：清风可过万重山
3、
出句：抱壶未觉深秋冷【联友】
对句：小醉方知愁绪浓
47期诗班第五讲作业：
作业内容：
一、问答题：①什么是近体诗？②什么是格律？
二、阅读下面的唐诗
《江村》 杜甫
清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。
自去自来梁上燕，相亲相近水中鸥。
老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。
但有故人供禄米，微躯此外更何求？
a）标出平仄
b）找出入声字
c）标明起、承、转、合分别是哪几句？
三、以“人间四月天”为主题，作七言成联一副。可以犯题字，但不可将“人间四月天”原句入联。
四、任选题：有格律诗基础的同学，以“人间四月天”为主题，创作七律一首，题目自拟，韵部自选。(本题做摸底参考用，不要求评阅老师给予评阅。）写完请在各小组接龙，由组长发到大群交流。不管写的水平如何，都请积极参与。目的是可以有的放矢组织教学。谢谢合作！
五、从明天开始，我们组织大家每天读唐诗，由我们的语音主讲晨曦老师领读，来读顺眼阳光校长和早读星空老师每天发的七律赏析。请大家抽时间积极参与！从快乐读唐诗开始，认识和感受七律字里行间的诗意魅力！
三、以“人间四月天”为主题，作七言成联一副。可以犯题字，但不可将“人间四月天”原句入联。
红少翠多春事了；
人闲风懒藕花香。
四以“人间四月天”为主题，创作七律一首，题目自拟
人间四月天/语儿
四月人间荷正妍，熏风吹绿竹窗前。
藕花摇曳红如锦，柳絮翻飞白似棉。
燕舞莺歌浑若梦，翠多红少总堪怜。
黄昏最是心情好，闲坐小楼弄管弦。
下面布置作业：
一、什么是平水韵? 新韵和平水韵最原则的区别在哪里?
二、什么是“替”“对”“粘”?
三、1、下面的七律属哪个韵部，给例诗标出平仄。
2、这首七律是什么格式？
3、找出入声字；
4、并写出全部的替对黏。
例诗：
九日登高（唐•王昌龄）
青山远近带皇州，霁景重阳上北楼。
雨歇亭皋仙菊润，霜飞天苑御梨秋。
茱萸插鬓花宜寿，翡翠横钗舞作愁。
谩说陶潜篱下醉，何曾得见此风流。
四、根据律诗相“替、对、粘”的规律推导出另外三种七律格式，即“平起平收式”，“仄起仄收式”，“仄起平收式”。
五、以《登高》为题写一首七律。可以化用上边王昌龄的《九日登高》的思路，尽量不要化用他的词汇。注意中两联的对仗，注意尾联要回扣主题。
登高/语儿
秋来无处不登高，满目风云忆故乡。
黄菊有情留客眼，白衣无酒到洛阳。
千年往事空搔首，万里归心独断肠。
欲寄相思谁与问，西楼明月夜茫苍。
第七讲
下面布置作业：
1、熟练掌握七律四种变通格式。(不交论坛)
2、以“暮春”为题试写一首七律。要求语句通顺，格律正确。
暮春语儿
春事匆忙过却休，落花飞絮满芳洲。
绿阴庭院莺声滑，红雨池塘燕语柔。
酷夏渐侵容颜改，故园空负一年游。
东君也是多情客，偏向人间作许愁。
第八讲作业
夏雨/语儿
雨后新晴燕子过，绿阴庭院熏风和。
池塘草色迷荷舞，村店潮声落暮禾。
野外稻苗肥欲滴，江边杨柳瘦能多。
年来渐觉炎蒸薄，只有清凉似我何。
小渔村第九讲作业
飞花03-语儿
一、问答题
1、什么叫对仗，什么叫对偶，他们的区别是什么？
对仗，是指诗词创作及对联写作时运用的一种特殊表现形式和手段。它要求诗词联句在对偶基础上，上下句同一结构位置的词语必须“词性一致，平仄相对”，并力避上下句同一结构位置上重复使用同一词语。
对偶，是一种修辞格。成对使用的两个文句“字数相等，结构、词性大体相同，意思相关”。这种对称的语言方式，形成表达形式上的整齐和谐和内容上的相互映衬，具有独特的艺术效果。
对偶与对仗其所以有这样一些不同，主要是因为它们是运用于不同文体的。由于不同的文体对各自表达的要求不同，所以对表达形式的要求也就不同。作为修辞方法的对偶，常常被广泛用于各种文体，其中古代散文和古体诗歌运用尤其频繁。
对仗则是格律诗词独具的一种特殊创作技法。严格要求律诗中的颔联与颈联必须对仗。可以说“对仗”是格律诗词创作和欣赏的重要标准之一，自然也就成了非诗词莫属的专用术语。
2、什么是六相？
六相：字数相等、词类相当、结构相应、节奏相同、平仄相对、意义相关。这六个“相”，简称“六相”，这是对仗的专用术语。
3、列举对仗的常见几种类型
（1）正对。 出句、对句的意思是同一方向并立的，相互补充，相互烘托。
例如：“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。”（毛泽东《长征》）
“破帽遮颜过闹市，漏船载酒泛中流。”（鲁迅《自嘲》）
“锦江春色来天地，玉垒浮云变古今。”（杜甫《登楼》）
（2）反对。出句、对句的意思反向并立，具有强烈对比、映衬作用。
“牢sao太盛防肠断，风物长宜放眼量。”（毛泽东《和柳亚子先生》）
“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”（鲁迅《自嘲》）
“新松恨不高千尺，恶竹应须斩万竿。”（杜甫《将赴成都草堂途中有作先寄严郑公》）
（3）就句对。也叫"当句对"、"句中对"，就是在同一句中的词语自成对仗，同时又与另一句成对。
例如毛泽东《解放军占领南京》的颔联"虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。"其中"虎踞"与"龙盘"，"天翻"与"地覆"分别构成工对，同时两句 构成对仗。
二、请以母亲节为话题写七律一首，题目自拟。要求：
1、 首句入韵。
2、 中间二联对仗，注意工对。
（注意常见对仗的十一种类型）
致老母语儿
窗外笛音呜咽啼，遥望故里日正西。
膝下承欢娱晚景，堂前戏舞醉春泥。
三年客路风烟隔，万里家山梦寐迷。
欲报萱花书好语，寸心空自托双栖。
十讲作业
小满语儿
雨收云敛日华鲜，小麦初生绿野田。
风送荷香来枕上，月移花影落尊前。
人情自古多离别，世事从今几岁年。
安乐窝中无限好，何时归去老林泉。
十一讲作业
飞花-03语儿
倩影立晚
语儿
水边倩女立亭中，玉面冰肌映晚风。
翠袖轻笼香雾湿，红妆淡抹晓霞融。
几回欲去还留影，何日重逢更与同。
惆望碧云天万里，梦魂飞绕水西东。
十二讲作业
咏秋语儿
西风渐起送微凉,万里秋空雁阵茫。
月上高楼人未醉,云生远岫客初忙。
千林叶落蝉声老,一枕荷眠蝶梦长。
独倚阑干谁伴我,吟哦诗句入清商。
合句用情结，呼应起句。
十三讲作业
2023-8-30 12:19:21
童年/语儿
小巷深沉日影斜，儿时记忆总萦遐。
春风吹绿池塘草，夏雨滋红院落花。
长大情怀浑似酒，年来心事半如麻。
闲庭寂寞无人到，独倚阑干数寒鸦。
十四讲作业
18楼语儿霏霏
2023-9-7 11:15:23
七律．晚归语儿
暮春天气晚阳和，草色葱茏翠影多。
风过池塘鱼弄浪，月升山岸鹭飞歌。
人行绿叶迷花艳，鸟戏清流落柳波。
何日归来寻旧事，红楼碧水映云萝。
十五讲作业
语儿霏霏
2023-9-12 19:16:07
秋雨语儿
夜深风雨落秋荷，万里云天入眼多。
山外青烟随远水，枝头黄叶起凉波。
人家寂寞灯花冷，客馆萧条烛影磨。
欲写新词无好句，凭栏独唱心蹉跎。
十六讲作业
七律．夏日 语儿
日长睡足掩柴户，寂绝人间无与同。
燕掠池塘过别雨，蜂寻花朵落微风。
闲思世事愁眉展，静看年芳醉眼空。
独倚栏干吟未稳，晚蝉声急夕阳东。
十七讲作业
语儿霏霏
2023-9-25 15:34:23
山居秋暝 语儿
野径秋深草木疏，寒鸦啼断夕阳初。
山中老鹤归何处，天末孤云自卷舒。
古寺钟声催落叶，空林人语乱鸣车。
此时独倚阑干遍，目送斜晖入太虚。
十八讲作业
2023-10-5 10:09:16
一叶知秋 语儿
秋色满江城，萧然一树清。
风前摇落意，月下独吟情。
野水连天阔，孤云入座明。
何时重把酒，相对话平生。
十九讲作业
语儿霏霏
2023-10-21 10:16:27
秋凉 语儿
凉风来几日，已觉透重衣。
露冷芙蓉瘦，天清雁阵稀。
秋光随处好，人事与心违。
独有庭前桂，早深未肯飞。
二十讲作业
五律．空山古寺 语儿
古松千岁鹤，飞去几时归。
野寺寒云合，空山落叶稀。
苔生僧迹少，花发鸟声肥。
欲问前朝事，苍茫对夕晖。
二十一讲作业
雁落平沙 语儿
落帆何处是，秋色正凄清。
雁过平沙没，人归古渡横。
烟波连远树，风雨隔重城。
欲寄相思字，天涯有笛声。
二十二讲作业
重阳感怀 语儿
九秋风露冷，万里雁来迟。
白发催人老，黄花笑我衰。
登高空有感，对景欲何为。
独立苍茫外，寒烟起暮时。
二十三讲作业
初冬 语儿
霜风吹客裘，寒色满江楼。
落叶随流水，孤云伴去舟。
故园千里隔，归梦五更愁。
何日重携手，相期可漫游。
二十四讲作业
2023-11-22 09:25:28
咏蝉 语儿
蝉吟高树上，日暮更凄清。
叶落风初定，枝寒露未生。
声随流水远，影入夕阳明。
莫作悲秋调，人间有别情。
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雷达卡
发表于 2023-11-30 14:06:09
