小渔村第27期初级词班寻梅组第二讲作业贴

致青春

小渔村第27期初级词班第二讲作业：
寻梅致青春
1、词牌的六大来源是什么？
答（1）来自外域或边地
（2来自民间
（3）摘自大曲和法曲
（4）创于乐工歌妓
（5）由官立音乐机关专门整理的古乐和制作新曲
（6）词人自度或自制的词牌
2、填《浣溪沙》一阙，要求过片两句使用对仗。
浣溪沙_思
文/致青春
杨柳堤边吐蕊黄，双归紫燕碧空翔。莺啼雀闹入轩窗。
对镜何由人愈瘦，低眉不觉绪犹长。梦中几度泪飞扬。

醉风荷

小渔村第27期初级词班第二讲作业：寻梅03-醉风荷

1、词牌的六大来源是什么？
答：分别是
1）来自外域或边地。
2）来自民间，词初起时，它的曲调很多来自民间。
3）摘自大曲和法曲。
4）创于乐工歌妓 。
5）由官立的音乐机关专门整理的古乐和制作的新曲。
6）词人自度或自制的词牌。

2、填《浣溪沙》一阙，要求过片两句使用对仗。
《浣溪沙》（钦谱）
中仄中平中仄平【韵】。中平中仄仄平平【韵】。中平中仄仄平平【韵】。
中仄中平平仄仄【句】，中平中仄仄平平【韵】。中平中仄仄平平【韵】。

浣溪沙·春日伤怀
春睡日迟懒理妆。卧听鸟唱醉花香。流云朵朵伴天光。
人世几回伤往事，清风一缕慰人肠。奈何春草复年长。

冰冰

小渔村第27期初级词班第二讲作业：寻梅07   清人

1、词牌的六大来源是什么？
答：分别是
1）来自外域或边地。
2）来自民间，词初起时，它的曲调很多来自民间。
3）摘自大曲和法曲。
4）创于乐工歌妓 。
5）由官立的音乐机关专门整理的古乐和制作的新曲。
6）词人自度或自制的词牌。

2、填《浣溪沙》一阙，要求过片两句使用对仗。
《浣溪沙》（钦谱）
中仄中平中仄平【韵】。中平中仄仄平平【韵】。中平中仄仄平平【韵】。
中仄中平平仄仄【句】，中平中仄仄平平【韵】。中平中仄仄平平【韵】。



浣溪沙     日暮  
清人
日暮熏风掀翠围，锦台玉镜见人非。鬓丝凌乱痕依稀。
一纸约书难作旧，十年等待莫成违。仍期执手盼人归。

烟花

小渔村第27期初级词班第二讲作业：

寻梅11-烟花

1、词牌的六大来源是什么？
答：分别是
1）来自外域或边地。
2）来自民间，词初起时，它的曲调很多来自民间。
3）摘自大曲和法曲。
4）创于乐工歌妓 。
5）由官立的音乐机关专门整理的古乐和制作的新曲。
6）词人自度或自制的词牌。

2、填《浣溪沙》一阙，要求过片两句使用对仗
《浣溪沙》（钦谱）

几树桃花豁眼横，两堤翠色燕儿鸣。芬菲香气满春城。
烂漫儿童呼伴友，忙将纸鹞趁新晴。一园欢笑向人迎。

品茗听雪

小渔村第27期初级词班第二讲作业：寻梅32—妙玉

词的六大要素？1.来自外域或边地
2.来自民间，词初起时，它的曲调很多来自民间。3.摘自大曲和法曲
4.创于乐工和歌姬
5.由官立的音乐机关专门整理的古乐和制作的新曲。
6.词人自度和自制的词牌，唐宋词人中有不少懂得音律乐理的，他们都能够自己创制词调。
浣溪沙梦归
昨夜梦中见泪痕，醒来不见淑人身。穿窗月色亦逡巡
花落波中眉未展，情迷龙窟玉无尘。归来又是一年春。

白色月光

小渔村第二十七期初级词班寻梅组第二讲作业：
寻梅01-梦的春秋

作业（一）词的来源
答：词的来源分别是以下：
1.来自外域或边地
2.来自民间
3.摘大曲或法曲
4.创于乐工歌妓
5.官立音乐机关专门整理的古乐和制作新曲
6.词人自渡或自制词牌

（二）【浣溪沙】·梅
作者：寻梅01-梦的春秋
百卉凋零独自来，凌寒傲雪绽枝开。铮铮铁骨酷冰陪。
画客写生图点彩，填词增韵赋声台。诗人笔下赞君魁。

约月同行

小渔村第27期初级词班寻梅27-约月同行第二讲作业

一、词牌的六大来源是什么？
答：
1.来自外域
2.来自民间
3.摘自大曲或法曲
4.乐工或歌妓创作
5.宫廷音乐机关整理的古乐，甚至制作新曲
6.词者的自度。

二、填《浣溪沙》一阙，要求过片两句使用对仗。
浣溪沙•崖鹰
27-约月同行
百合笑时雨季休。巅崖乱壑裸鹰头。云巢有梦在今秋。
霁碧山开怜翅影，疏红径入挽霞绸。苍烟识尽越平畴。