小渔村45期五律研修班听梅组第九讲作业贴

羽蝶

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小渔村45期五律研修班听梅组第九讲作业接龙
1、五律•小渔村45期第九次课件
听梅34～追梦人
岁写诗章赋，心情意象收。
承随层次比，合扣起兴由。
得句一堂课，寻芳六代洲。
小渔村揽胜，携韵上高楼。
问好追梦人:这首诗前二联写出了课件的基本内容，后二联写心得。布局尚可，中二对仗欠工，尾联中上高楼可再打磨打磨。


2、五律•学诗心得
听梅组-清风
欲寄诗词境，须思赋比兴。
情缘如静塔，手法似明灯。
研古之风起，追贤其意升。
时时多习诵，风雅自随增。
问好清风:这首诗写出了课件精华又融入了所学内容。立意明确，布局合理，笔法得当。尾联中“自随增”可再打磨打磨，作业完成不错，欣赏了！


3、
梨花
听梅32~祯子
云团天上散，绿蒂挂青桠。
暮发千丛绿，朝开万朵花。
黄蜂梨蕊影，彩蝶粉头斜。
静夜初酣醒，清溪月落家。
问好祯子:这首诗前二联中“绿蒂，青桠，千丛绿”几个词语再做下调整，颜色描写过于重复。三联对仗有合掌之嫌，尾联以夜景收束，似乎前三铺垫不够。


4、五律•梨花
听梅13～依然
正值清明雨，梨花千树开。
春寒迟日暖，晓梦故人哀。
别酒难为醉，家书不见来。
相思何处去，深院落尘埃。
问好依然:这首诗运用了借物抒怀的写作方法，即写梨花又写了清明对故人的情感。但题目是梨花，个人觉得对梨花的描写略少了点，二联中可增加雨中形态为后二联情感抒发做伏笔。尾联不错，有深意。


5、五律.梨花
文/若如初见
谁家花似雪，独自映春开。
骨瘦诚宜素，姿清不染埃。
全因高洁在，才有淡香来。
阵阵风吹过，蜂游几处回。
问好若如初见:整首诗立意明确，布局尚可，读来颇有味道。中二联个别词语再打磨打磨，如“诚宜”“全因”“才有”等。尾联回扣首联，结的不错。
晚晚浅评，学友格律自检。

秋枫舞剑

五律.咏梨花
听梅08—秋枫舞剑
和风生冷面，日暖蕊心开。
绽放花千朵，堆存雪万皑。
云裳飘忽去，素色入帘来。
仪态流光尽，香魂醉碧苔。

沐阳

五律.梨花梦
听梅31--沐阳
东风又一时，飞雪到梨枝。
蕊白无娇色，香侵有梦期。
花间藏往事，树下忆相思。
追至情浓处，斜阳已不知。

桂殿秋

小渔村45期五律研修班听梅组第9讲作业：
五律•学诗
听梅组一桂殿秋
学诗凡数年，斟酌费吟笺。
分得花间韵，裁成案上篇。
风清临牖诵，日晚枕书眠。
时时勤修改，点墨后世传。

白玫瑰来学习

小渔村四十五期五律研修班听梅第九讲作业
五律*梨花

带梨花晓雾，凌寒自然开。
数粒凝红豆，生生不染埃。
枝枝真似道，只有送香来。
一阵好风过，青山尽自回。

清茗柳浪

第九讲作业，于赋比兴有感：
赋比兴
听梅03-清茗柳浪
诗经关睢雅，楚赋比风兴。
乐府依民蹈，梁园书卷腾。
高光承李杜，章法结枚乘。
三板诗家斧，文渊捷足登。

慕云锦

学诗有感（第9讲）
听梅05～慕云锦
学律闲余兴，中年会否迟。
夜敲平仄韵，朝读古今诗。
笔底生春色，篇中寄梦思。
才疏搜好句，勤奋正当时。

诗雨

五律学诗有感
听梅 一36诗雨
隔屏寻网址，感兴访渔村。
茶客聊经传，梅花散毗邻。
春江明月丽，锦瑟岁华新。
收纳千年句，笔锋如有神。

星问宇

小渔村45期五律研修班听梅组第9讲作业：
五律•梨花
听梅25～星问宇

幽幽香气绕，疑是雪生香。
同笑言词白，高谈意气良。
真情须本色，雅意莫浓妆。
品贵如痴李，心清爱自长。