小渔村楹联十期初级班第三讲，竹韵组作业帖

喜萍

小渔村楹联十期第三讲竹韵11-喜萍作业：
一、给下面的句子联姻。
A.风流顾曲情如绪
B.燕子穿帘春画卷
C.不教美色乱心头
D.廖廓横空鉴若华
E.移枕花间风笑我
F.一任春花香袖底
G 置身世外月陪人
H 和风绕户柳开篇
（ A）-（ D） （ B）-（H ）
（ F）-（ C） （E ）-（ ;G）

二、断句并标出平仄。
出句：读来/旧字/心余/暖【望舒】仄平仄仄平平仄
世人/如鸟/择高/树
【清音】仄平平仄仄平仄

出句：时闻/鸡犬/门前/闹【冰水】平平平仄平平仄

三、根据所学对联六要素内容，对下面的病联进行问诊。
出句:
平生大半为春待
平平仄仄平平仄
对句:
小我无心把名求
仄仄平平仄平平
病联分析:1>上下联第六字节奏奌平仄没相对，下联无与名皆平失替。
2>上下联意隔，没表同一主题
3﹥平生，小我，词意合掌了。大半/偏正，无心/动宾。词性结构不对应。大，形容词，无，动词，词性不对品。

晚风。

小渔村楹联十期第三讲作业： 竹韵27—晚风 一、给下面的句子联姻。 A.风流顾曲情如绪 B.燕子穿帘春画卷 C.不教美色乱心头 D.廖廓横空鉴若华 E.移枕花间风笑我 F.一任春花香袖底 G 置身世外月陪人 H 和风绕户柳开篇 （A）-（D） （B）-（H） （E）-（G） （F）-（C）  二、断句并标出平仄。 出句：读来/旧字/心/余暖【望舒】           仄平/仄仄/平/平仄 出句：世人/如鸟/择/高树【清音】           仄平/平仄/仄/平仄 出句：时闻/鸡犬/门前/闹【冰水】           平平/平仄/平平/仄 三、根据所学对联六要素内容，对下面的病联进行问诊。  出句:平生大半为春待 对句:小我无心把名求 答：1.上下联的“大半”与下联的“无心”不对应。     2.下联‘心与名’失替。     3.“平生”和“小我”不对。

夏日清荷

小渔村楹联十期第三讲作业：
竹韵23－夏日清荷
一、给下面的句子联姻。
A.风流顾曲情如绪
B.燕子穿帘春画卷
C.不教美色乱心头
D.廖廓横空鉴若华
E.移枕花间风笑我
F.一任春花香袖底
G 置身世外月陪人
H 和风绕户柳开篇
（ A）-（ D） （B ）-（H ）
（ C）-（F ） （E ）-（G ）

二、断句并标出平仄。
出句：读来/旧字/心/余暖【望舒】
           仄平/仄仄/平/平仄
出句：世人/如鸟/择/高树【清音】
           仄平/平仄/仄/平仄
出句：时闻/鸡犬/门前/闹【冰水】
           平平/平仄/平平/仄
三、根据所学对联六要素内容，对下面的病联进行问诊。

出句:平生大半为春待
对句:小我无心把名求
答:上下联的平生和小我词性不对品！
出句的春和对句的名平仄不对立！失对

栀子花又开

小渔村楹联十期第三讲作业：
竹韵20－栀子花开
一、给下面的句子联姻。
A.风流顾曲情如绪
B.燕子穿帘春画卷
C.不教美色乱心头
D.廖廓横空鉴若华
E.移枕花间风笑我
F.一任春花香袖底
G 置身世外月陪人
H 和风绕户柳开篇
（A ）-（ D） （ B）-（H ）
（ E）-（G ） （F ）-（C ）

二、断句并标出平仄。
出句：读来旧字心余暖【望舒】
            读来/旧字/心/余暖
             仄平仄仄平平仄
出句：世人如鸟择高树【清音】
             世人/如鸟/择/高树
            仄平平仄仄平仄
出句：时闻鸡犬门前闹【冰水】
          时闻/鸡犬/门前/闹
          平平平仄平平仄
三、根据所学对联六要素内容，对下面的病联进行问诊。

出句:平生大半为春待
对句:小我无心把名求
平生—小我词性不对品，大半—无心结构不对立
春—名平仄失对，我—心—名失替

洪帮主

小渔村楹联十期第三讲
洪帮主作业：
一、给下面的句子联姻。
A.风流顾曲情如绪
B.燕子穿帘春画卷
C.不教美色乱心头
D.廖廓横空鉴若华
E.移枕花间风笑我
F.一任春花香袖底
G 置身世外月陪人
H 和风绕户柳开篇
（ A）-（ D） （ B）-（ H）
（ F）-（ C） （ E）-（G ）

二、断句并标出平仄。
出句：读来/旧字/心余暖
仄平/仄仄/平平仄
【望舒】


出句：世人/如鸟/择/高树
仄平/平仄/仄/平仄
【清音】

出句：时闻/鸡犬/门前/闹
平平/平仄/平平/仄
【冰水】

三、根据所学对联六要素内容，对下面的病联进行问诊。

出句:平生大半为春待
对句:小我无心把名求

半，心词性不对。对句的二六失替。

微笑的橙

微笑的橙 发表于 2021-9-11 19:12
小渔村楹联十期第三讲作业：
竹韵—09微笑的橙
一、给下面的句子联姻。

感谢老师用心指点.我再默记几遍.