思源国学初级词班（琴组）第1-23讲作业汇总贴

小渔村豆豆

思源初词班1-23讲作业汇总


琴35-戏墨花开
第一讲
一、问答部分
1、什么是词？
答：词 是一种文学体裁，是调有定制 ，字有定声，句中定格 的独特格律诗体。
2、常见的几个与词相关的专用名词有哪些？
答：1）词牌。 2）词谱、填词。3）阙、片、过片和准备过片。4）单调、双调、三叠、四叠。5）肩头句，、肩头对。6）双拽头。7）小令、中调、长调。8）令、引、近、慢。
3、填词要用什么韵书？
答：词林正韵。
4、简单说一下诗和词有什么区别？
答：诗之境阔，词之言长。
1）从内容上：诗言志，词言情。
2）用韵上：写诗用平水韵，而填词必须用词林正韵。
3）格式上：律诗只有四种格式，而词没有共同的格律，每个词都有自己的格律，通常叫做一词一格。
4）时间、地点上：诗写的时间、地点在一个范围，而词填的时间、地点没有固定范围。
5）领字：诗不可有领字，词可以一领二领三领。
6）词组上：诗不可多词组，词可以用词组。
7）用韵上：诗不可犯韵，词可以。
8）对偶对仗上：诗的对偶是固定位置，词要审出对偶，而且对偶时不论平对仄，只要字数一样就可以了，不是所有的词都有对偶句。
十六字令词谱：
平。中仄平平仄仄平。平平仄，中仄仄平平。
春。日暖风轻景色新。桃花艳，堤柳翠腰身。
秋。一遇风霜万木忧。千枝变，翠色去难留。
冬。萧瑟阶庭雪改容。霜铺径，寒树绽春红。


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第二讲
一、 今天填词需要用哪一本韵书。
答：词林正韵。
二、《词林正韵》共划分了多少个韵部？是以什么韵书为参考依据来划分的？
答：共十九个韵部，是根据平水韵划分的。
三、 写出你最熟悉的一个韵部，
并写出其中的十个韵字，【此题不可抄袭】。
流，秋，休，羞，浮，愁，酬，收，游，柔。
四、 用你选择的韵字作一首捣练子。
【常用格体】正格
  平仄仄，仄平平（韵），中仄平平中仄平（韵）。中仄中平平仄仄，中平中仄仄平平（韵）
捣练子·冬日杂感
时似电，梦如烟。转瞬新枝雪挂冠。
多少俗缘难自解，桃源欲觅水成川。


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第3讲作业：
1、最早的词是什么词？
答:曲子词
2、词的语言要怎样？
答:委婉，含蓄，流转。相对于诗来说表述能直白一些，但不能太口语化。
3，为什么我们今天卜算子不以钦定词谱为准，简述
答:因为有好几种变格，对生手来说容易写出失替的句子。
4卜算子一共几种变格，卜算子适合表达什么情感？
答:加正格一共七种，卜算子比较中性化，忧伤，喜庆都可以。
5.填一首卜算子，不限韵部。
卜算子·幽思
时序正寒冬，满目萧然景。几处昏鸦噪晚晖，倍觉霜飙冷。
犹记弄春归，酒罢淸歌咏。相约重阳共北高，醉画参差影。
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第四讲
蝶恋花 ·叹
昨夜霜华来小院。萧瑟寒枝，忽作梨花绽。
恍似那年初乍见。银条缀缀迎风颤。
两小也曾心眷眷。谁料今生，终是徒奢念。
多少前尘如雾散。独留惆怅湿人面。


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第五讲  
琴35-戏墨花开
鹧鸪天·秋闲
漠漠山川气转凉。幽花渐老草生黄。横空远雁声声唤，倚径金英淡淡香。
篱笆院，紫罗裳。庭阴共我赏词章。临风杜甫凄然色，把酒陶翁满面霜。




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第六讲  
琴35-戏墨花开
西江月·翻陶渊明《停云》
霭霭停云覆罩，霏霏细雨飘飏。西园菜圃翠流光。独抚春醪却怅。
日月于征交替，未知何日归航。别时曾约共淸觞，静寄东轩遥想。


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第七讲作业：
琴35-戏墨花开
西江月·春日踏青
远岫含烟笼翠，疏林映日流青。春归万象正滋荣。一派欣欣美景。
时见新归紫燕，遥闻妙啭黄莺。暗香浮动翠光横。真乃寻幽胜境。


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第八讲
这一体《虞美人》 以慷慨悲歌为基调，
琴35-戏墨花开
虞美人·春愁
乾坤斗转春来到，草翠花争俏。踏青寻胜正当时，一棹春波十里、近云溪。
昔年曾至南山下，烟霭美如画。今日无人共韶光，独立舟头对景、暗神伤。


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第九讲
虞美人·有感于全民防疫
A35-戏墨花开
新冠作恶繁难罄，一意嚚凶逞。无端造孽在人间，直令香街空巷、夜阑珊。
朝来暑往星霜换，怎会空嗟叹。九州儿女奋时为，试望而今南北、正雄飞。


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第十讲
青玉案·自嘲
人生已是天将暮，问世事，江湖路。回首流年经行处，悠悠丽景，营营世故，不过炊中赋。
再休提少时情愫，忆几番何事欢慕。五斗面前安自负，只今惟剩，一身尘腐，常做人前舞。




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第十一讲


小重山
沐雨梳风逾百年。岁华昭日月，正春繁。
中华奇迹喜频传。真可谓、举国尽欢颜。
携手克时艰。西风旗猎猎、破凶顽。
看今朝赤帜光鲜。黄龙啸、红日曜山川。


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第十二讲
行香子·春思
序列开元，万象争新。东风至、绿草茵茵。夭桃秀蕊，卉木扬芬。见空中燕，园中菜，水中鳞。
于兹丽景，平添隐憾。料应知、一道同尘。何如大梦，时不相亲。故花当怜，少当惜，岁当珍。


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第十三讲
一剪梅·惜春
一遇东风物竞驰。堤草茵茵，烁烁桃姿。
濯缨溪水绕城流，绿了芭蕉，嫩了空枝。
方欲吟怀却语迟。岁岁春华，去日如斯。
人生无奈水长东，爱亦离披，恨亦离披。


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第十四讲
一剪梅·清明祭扫
带雨新枝清露悬。陌上风寒，陌上衣单。
子规声里倍心酸。长跪坟前，未奉尊前。
不懈辛劳几十年。早也春田，晚也春田。
一生无悔为家繁。思乃潸然，憾亦潸然。




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第十五讲
喝火令
万里家山远，三年旅梦长。月华同照小轩窗。遥夜几经归梦，珠泪洒罗裳。
漫想巴山雨，终悲世路凉。一怀愁绪令人伤。苦了芭蕉，苦了九回肠。苦了暮年新岁，不肯过重阳。


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第十六讲
喝火令·怀人
万虑空怀远，长愁入画屏。十年幽梦意难平。多少日斜霜落，闻笛暗伤情。
怎奈巴山雨，终悲蜀道行。一怀愁绪有谁听。枉负花娇，枉负月波横。枉负几番寒暑，两鬓二毛生。


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第十七讲
破阵子
雨过参差浅碧，春归点染新红。遥望青山多秀色，思欲登高觅隐翁。
幽幽向晚风。
灼灼桃花映日，潺潺碧水涵空。白鸟嬉游知野趣，五斗餐前常反躬。
浑如大梦中。




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第十八讲
破阵子
风细轻摇翠竹，光柔斜照疏桐。诗画一张春色满，彩蝶成双入绿红。翩翩诉曲衷。
灼灼桃花映日，潺潺碧水涵空。白鸟嬉游知野趣，气爽天青正调融。依稀绮梦中。


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第十九讲
破阵子·送别
匝地春风浩荡，连天秀色清幽。远近青山斜晚照，摇曳花枝淑气柔。独吟江上楼。
望尽征帆行处，不知何日归舟。一笛凄凉飘入耳，万感浇肠叹不休。别情如水流。


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第二十讲
风入松
满腔心事倚西窗。暗自思量。
情思百转朝朝暮，无奈何，瘦了衣裳。
欲要抛开怎舍，却欺病骨愁肠。
几回花下自倾觞。满目凄凉。
不知怎解丁香扣，空嗟叹，寂寞神伤。
漫羡青葱年少，谁怜荏苒时光。


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第二十一讲
江城子·春思
闲来无事倚西窗。杏花香，菜花黄。
篱影疏疏，浅草映斜阳。
正是春归无限好，风细细，树苍苍。
扶犁农叟事田忙，左耕桑，右栽秧。
三两童儿，逐蝶乱挥裳。
一曲清歌年年唱，恍如似，费思量。




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第二十二讲
沁园春·赞袁隆平
浩荡乾坤，人入洪荒，造化方成。盖普天率土，云何立命？千秋四海，以粟为生。岁历三农，田耘六代，应序苍黎力耦耕。孰难料，却缺粮果腹，饮恨吞声。
但看国士渊明，具慧眼杂交育稻行。向长风晓露，扶苗问策；文章畎亩，托意传情。冒暑分枝，逢春布种，屡创奇功庖廪盈。最妙处，令九州驰誉，万象舒荣。


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第二十三讲


江城子·毕业有感
老来犹似少年郎。坐溪堂，品云章。
夫子谆谆，苦口赤心肠。
抓耳挠腮谋作赋，青草绿，菜花黄。
阿谁与我是同窗。姓吴王？姓梅梁？
线上求知，最是两无妨。
殊路同归齐向远，须展步，且高翔。

雨的旋律

1－23讲作业总汇
琴02－雨的旋律
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第一讲
一，问答部分
1、什么是词？
答：词是形成于唐而盛于宋的一种新型格律诗。
这里的“词”，是指一种文学体裁，是“调有定字，字有定声，句中定格”的独特的格律诗体。
2、常见的几个与词相关的专用名词有哪些？
答：（一）词牌
（二）词谱、填词
（三）阙、片、过片和准备过片
（四）单调、双调、三叠、四叠
（五）肩头句、肩头对
（六）双拽头
（七）小令、中调、长调
（八）令、引、近、慢
3、填词要用什么韵书？
答：词林正韵
4、简单说一下诗和词有什么区别？
答：诗言志，词言情。

十六字令
春，姹紫嫣红遍地新，拈花笑，人未晓其因。
秋，苦辣酸甜挂树头，何成果，中自有缘由。
冬，色色形形俱是空，唯思忆，徒有恨无穷。
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第二讲
问答题：
一， 今天填词需要用哪一本韵书。
答：
填词需要用《词林正韵》一书。
二，《词林正韵》共划分了多少个韵部？是以什么韵书为参考依据来划分的？
答：
《词林正韵》共划分了十九个韵部。是以《平水韵》为参考依据划分的。
三， 写出你最熟悉的一个韵部，并写出其中的十个韵字，【此题不可抄袭】。
答：第11部，庚，青，蒸。韵字如，亭，青，星，经，灵，听，冥，鸣，平，惊，灯等等
【常用格体】正格
  平仄仄，仄平平（韵），中仄平平中仄平（韵）。中仄中平平仄仄，中平中仄仄平平（韵）
捣练子
朝圣教，暮兰亭。
情到狂时舞不停。
莫谓老头心亦老，
常随书圣舞丹青。
五。朗读部分；朗读三首捣练子词作带解析部分，
要求：把握语速，体会词中语感（一定要读出来，而不是看）。解析要每一句都认真看，每一句都深入理解贯通。
我朗读了四首《捣练子》
1捣练子·望书归
贺铸〔宋代〕边堠远，置邮稀。附与征衣衬铁衣。连夜不妨频梦见，过年惟望得书归
词中写思妇对于生活的要求，已经低到了不能再低的限度：不敢想真的与征夫重逢，只希望能够在梦中多见几面；不敢想人归，只希望书归；不敢想回信之速，只寄希望于来年。哀惋至极。在它的背后，正不知有多少个幻想变成过泡影，多少次热望化作了灰烬。显而易见，这样写，比直接去写思妇盼望征人早早归来深沉千万倍。
然而该篇的好处还不尽于此。其哀惋的笔调之下，更潜藏着对于封建统治者的一定程度的谴责。按古代诗歌中写思妇、征夫互通音讯之困难的篇章本不在少数，如南朝梁刘孝先《春宵》诗曰：“敦煌定若远，一信动经年。”唐刘希夷《捣衣篇》曰：“缄书远寄交河曲，须及明年春草绿。”贾岛《寄远》诗日：“身征辽海上，家住锦水边。十书九不到，一到忽经年。”皆是其例。但它们所强调的，往往还是空间距离的遥远，属于客观因素，只好“怨天”。而本篇于“边堠远”三字之下又添了“置邮稀”一句，这就道出了执政者们对于征人及其家属苦痛的熟视无睹，在主观上有着不可推卸的责任，分明是在“尤人”了。苏轼写那专供帝王、后妃们享用的新鲜荔枝、龙眼如何不远万里、及时贡进，也有“十里一置飞尘灰，五里一堠兵火催。……飞车跨山鹘横海，风枝露叶如新采”（《荔枝叹》）之句。虽咏前朝之事，实刺当代的类似情形。用它来反衬贺词，愈见“置邮稀”三字于轻描淡写中有微词在焉，不可等闲看过。
近代著名学者夏敬观指出：“观以上凡七言二句，皆唐人绝句作法。”（手批《东山词》，未刊稿）是的，它们确实不类宋调，其丰神直追唐音。试观唐入同题材的七绝，陈玉兰《古意》日：“夫戍萧关妾在吴，西风吹妾妾忧夫。一行书信干行泪，寒到君边衣到无？”陈陶《水调词》曰：“长夜孤眠倦锦衾，秦楼霜月苦边心。征衣一倍装绵厚，犹虑交河雪冻深！”张泫《怨诗》曰：“去年离别雁初归，今夜裁缝萤已飞。征客近来音讯断，不知何处寄寒衣。”贺词与之相较，正不多让。
最后把这一组词《捣练子》纳入唐宋词发展史的范围内来作一考察。像这样以思妇口吻、借捣衣寄远以表达怀念戍人之情，并讽谴封建统治者的题材，在早期民间词里是屡见不鲜的。“孟姜女，杞梁妻，一去燕山更不归。造得寒衣无人送，不免自家送征衣。”词牌正是《捣练子》，艺术上是粗糙些，反苛政的思想内容却很强烈。后来到了某些文人手里，此长彼消，向着否定的方向发展。文人词中最早的一首《捣练子》系李煜（一说冯延巳）所作：“深院静，小庭空，断续寒砧断续风。无奈夜长人不寐，数声和月到帘栊。”写作技巧提高了许多，内容却换成了写封建知识分子夜听寒砧的悲秋情绪，真是“维鹊有巢，维鸠居之”（《诗·召南·鹊巢》）了。至于贺铸这组词，又来了个否定之否定。它们标明是“古捣练子”，五首中且有三首用韵与上引《捣练子》相同，显然，词人是有意汲取了早期民间词中的营养并向其复归。不过，他在学习和继承民间词的同时，扬弃了它那质木无文的弱点，益之以文入词的成熟技法，做到了思想性和艺术性的统一，写出了新的水平。唐宋文人词中，这种题材的作品非常少见，达到和贺铸同样水准的那就更难寻觅。吉光片羽，弥足珍贵，对于这组词的价值，当作如是观。
2.捣练子令·深院静
李煜〔五代〕深院静，小庭空，断续寒砧断续风。
无奈夜长人不寐，数声和月到帘栊。
这是一首本义词。白练是古代一种丝织品，制作过程要经过在砧石上用木棒捶捣这道工序，一般都是由妇女操作的。这首词的词牌即因其内容以捣练为题材而得名。作者通过对一个失眠者夜听砧上捣练之声的描绘，写出了抒情主人公内心的焦躁和烦恼。
“深院静，小庭空，断续寒砧断续风。”这首小令的前三句是说，秋风送来了断续的寒砧声，在小庭深院中，听得格外真切。
头两句乍一看是重复的，后来汤显祖在《牡丹亭》里就写出了“人立小庭深院”的句子，把“深院”和“小庭”基本上看成同义词。其实这两句似重复而并不重复，第二句是诉诸视觉。然而尽管耳在听目在看，却什么也没有听到和看到。这样“静”和“空”这两个字，不仅在感受上给人以差别，而且也看出作者在斟酌用词时也是颇费了一番心思的。“深院”是写居住的人远离尘嚣；“小庭”则写所居之地并非雕梁画栋，只是一个空空荡荡的小小天井，不仅幽静，而且空虚。头两句看似写景，实际是衬托出主人公内心的寂寞无聊。只有在这绝对安静的环境里，远处被断续风声吹来的砧上捣练之声才有可能被这小庭深院的主人听到。
第三句是这首词的核心。自古以来砧上捣衣和捣练的声音以致成为夫妇和情人彼此相似回忆的诗料；久而久之，也就成为诗里的典故。李煜这首词是从听砧人的角度来写的。这个听砧人不管是男还是女，总之是会听到这种声音而引起相思离别之情的。所要指出的是，第三句虽连用两个“断续”字样，涵义却尽不相同。一般的说，在砧上捣衣和捣练的声音，总是有节奏的，因此一声与一声之间总有短暂的间歇，而这种断续的有节奏的捣练声并没有从头至尾一声不漏的送入小庭深院中来。这是因为风力时强时弱，时有时无，这就使得身居小庭深院中的听砧者有时听得到，有时听不到。正因为“风”有断续，才使得砧声时有时无，若断若续。这就把一种诉诸听觉的板滞沉闷的静态给写活了。
“无奈夜长人不寐，数声和月到帘栊。”小令后两句是说，夜深了，月光和砧声穿进帘栊，更使人联想到征人在外，勾起了绵绵的离恨和相思。因而长夜不寐，愁思百结。
后面两句，明明是人因捣练的砧声搅乱了自己的万千思绪，因而心潮起伏，无法安眠；作者却偏偏倒过来倒果为因，说人由于长夜无奈睡不着觉，这才使得砧声时断时续达到耳畔。而且夜深了，砧声还在断断续续的响，是伴随着月光传入帘栊的。这就把听觉和视觉相互结合起来，做到了声色交融——秋月的清光和捣练的音响合在一起，共同触动着这位“不寐者”的心弦。然而作者并没有绘声绘色，大事渲染，只是用单调的砧声和朴素的月光唤起了对一个孤独无眠者的惆怅和同情。这正是李煜写词真正见功力的地方。
3.捣练子·云鬓乱
李煜〔五代〕云鬓乱，晚妆残，带恨眉儿远岫攒。斜托香腮春笋嫩，为谁和泪倚阑干？
这首词写女子春怨相思的情景。开篇二句写发、写面，虽明白但并不传神，是暗写侧描。三句“带恨眉儿”一语点破，不知何恨，不明白但却极传神，是抓住最具特点的细致景象进行正面描写，由一点入，见意更远。“攒”字是“带恨眉儿”的动作，用“远岫”喻之，不但妥切传神而且独具意蕴，“远岫攒”不可解，“眉儿攒”也不可解。此恨之深，此情之切，自可想见。后两句明白如话，直描其景，直问其情，虽问而不需答，“为谁”二字使前面不明朗的词旨一下子明朗起来，把何以成“恨”的不明白一下子明白开来。
这首词字字不及相思，但字字俱关相思，用形态写心情，用远山喻愁情，笔意清新，淡远幽长，画静而情活。正如况周颐《蕙风词话》中云：“以画家白描法形容一极贞静之思妇，绫罗之暖寒，非深闺弱质，工愁善感者，体会不到。”由此也可见李煜描摹形态、抒写情性的高妙水平。
捣练子 朝圣教，暮兰亭。 情到狂时舞不停。 莫谓老头心亦老， 常随书圣舞丹青。

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第三讲
一、问答题部分
1、最早的词是什么词？
   答：最早的词是教坊歌曲，也叫曲子词。
2、词的语言要怎样？
   答：词的语言要求婉转，含蓄。
3，为什么我们今天卜算子不以钦定词谱为准，简述
   答：因为钦定词谱语言写作者自己修正词句，对于初学不方便。
4，卜算子一共几种变格，卜算子适合表达什么情感？   
答：卜算子有六中变格，加上正格，共七种格。 卜算子适合表达忧伤愁怨伤感的情感。
5.  写作部分
  卜算子
窗外景温柔，我乃他乡客。
正似孤独苦行僧，雨打周身湿。
历尽万千劫，彩梦何能得。
富贵姻缘双未卜，无耐又春节。
点卜算子·乡村好风光 文/琴40冰雪 晨雾锁乡村，石径穿云墙，小船悠悠碧波漾，稚子高声唱。
忽闻野花香，堤柳风中荡，垂钓老翁筐儿满，袅袅炊烟上。  

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第四讲
蝶恋花 独立西风愁味满，梦里依稀，听是娘亲唤。莫笑男儿心亦软，风霜一夜摧肠断。
美酒三杯心更乱，孑影昏灯，唯有风来伴。未晓夤风吹梦断，独起披衣天外看。  

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第五讲
鹧鸪天*无题 琴02-雨的旋律
子夜朔风惊魄魂 乡音阵阵叫心门 低头暗叹颜容老 抬眼方知岁月新 。  
思往事，望前程 奔波辗转染红尘 欲听寒夜知音笛 举世难寻解语人。

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第六讲
西江月-天涯孤雁琴02－雨的旋律
雨后初听花落 人间几度春残 一只孤雁自翩跹 独在天涯缱绻。         
久叹人间万象 从来世事难全 山溪流水弄琴弦 莫把韶光弹断。

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第七讲
西江月
琴－02雨的旋律
美景夕阳雨后，流霞漫卷山村。花开四野陌间闻，佳境何须相问。
带露新枝登雀，穿庭旧燕啼晨。吾将诗意付芳樽。醉笔狂澜激奋。

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第八讲
虞美人   琴02－雨的旋律
一从双燕烟波外,春入清香里。东风扶柳月垂钩,待到江灯燃尽系轻舟。
近年心事无多少,雨霁花争好。乍来离绪最无由,花放花飞之后又回头。

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第九讲
虞美人 琴02雨的旋律
雁来无字云飞去，何事铭心底。天寒声起意难平。夜深无眠起坐，又独倾。
相思万里痴成误，驿路知何处。一群鸿雁叫声声，因是黄昏时刻，意难平。

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第十讲
青玉案
琴02－雨的旋律
天长水远苍苍景。
好景色，心难静。
几度盼春春欲尽。
衡阳雁过，天留云锦。
滋味今宵品。
柳丝柔动风初定。
久望不禁怨春冷。
花飞柳下，楼前疏影。
清梦何时醒。

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第十一讲
琴02－雨的旋律
小重山–别意
人在天涯逢困寒。山鸦啼暗树，倚危栏。他乡月色似银盘。祈君好，遥遥送康安。
别后又经年。可叹风浪急，自难欢。重逢或许是年关。再相聚，谈笑把杯干。

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第十二讲
行香子   琴02－雨的旋律
暮鼓晨钟，松翠榕阴。山深处，古寺幽清。商家求道，学子问津。欲见真如，听真语，读真经。
人生似梦，深迷梦景。叹人生，不得安宁。回头彼岸，淡看功名。解一生结，众生苦，永康平。

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第十三讲一剪梅
琴02－雨的旋律
滚滚红尘看不清。极目青山，长夜灯昏。落红无语水朝东，山外烟波，难见知音 。
故事随风无处寻。一曲清歌，又唤别情。生涯长忆旧时光，今夜无风，寂寞谁人。


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第十四讲
一剪梅   
不意江湖一路尘。听雨西窗，送别西津。听风来到问佳音。夕照难知，灞柳难知。
紫燕重来旧痕新。敢问人间，谁最多情。倚栏何处觅知音。唯盼伊人，难见伊人。

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第十五讲
喝火令
琴02－雨的旋律
眼下三春绿，天边十里霞。数只雏燕叫叽喳。行到水烟穷处。听见数声蛙。
偶有悠闲时刻，摘来野上花。步随溪水醉桑麻。隐约春声，隐约有人，隐约几只莺唤。竟是故人家。
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第十六讲
.喝火令    琴02－雨的旋律
眼下三春绿，天边十里霞。数只雏燕叫叽喳。行到水烟穷处。听见数声蛙。
偶有悠闲时刻，摘来野上花。意逐溪水到天涯。隐约春声，隐约有人，隐约是歌声杳。竟到故人家。

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第十七讲
破阵子
号角当年吹响，九州金菊流香。一唱雄鸡天放亮，四亿同胞齐救亡。工农谱伟章。
今日神州大地，城乡红旗飘扬。万众一心强国梦，千载甘当领路羊。长征路漫长。

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第十八讲
破阵子 -别离
夹岸孤舟行远，长亭垂柳堆烟。 纵我思君千里外，贪欢小梦间。 当知得见难。
梦里桃花焯约，曲中故事缠绵。 欲使梅心传尺素，却苦愁思照玉帘。问君何日还。

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第十九讲
风入松 琴02-雨的旋律
如烟往事附东流，一念成愁。旧时身影今何在，堪回首，更隔汀州。携手当时游处，落花无语东流。
昨宵忽梦少年游。倏忽春秋。笑那往日前尘事，到今天，泪不轻流。锁爱入墙北面，痴情刻在西楼

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第二十讲
.江城子 琴02－雨的旋律
无端记起那时天，李花妍，柳芽鲜。明月依栏，笑语小灯前。花下题诗多笑语，相携手，许来年。
孰知春梦散如烟，泪流干，尽无言。好景而今，无处不堪怜。未得此生如此愿，天注定，与擦肩。

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第二十一讲
.沁园春
颂莲琴02雨的旋律
滟滟莲花 夏至而观 緑叶荷出 艳红而不娆 皎而不素 勿争其貌 勿媚其肤 无乱人歌 无惊花妒 风舞而轻雨露珠 清波动 有采莲渔女 浆荡舟湖。     
青泥出尚不俗 饮浊水朝夕还至淑 是内心至净 不为境黜 舜昔生日 德为黎俗 除恶擒龙 九嶷仙卒 娥女湘妃携至哭 洒竹泪 寄魄于莲久 万世不除。

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第二十二讲
.沁园春  颂莲琴02雨的旋律
滟滟莲花 夏至而观 緑叶荷出 艳红而不娆 皎而不素 勿争其貌 勿媚其肤 无乱人歌 无惊花妒 风舞而轻雨露珠 清波动 有采莲渔女 浆荡舟湖 ，  
青泥出尚不俗 饮浊水朝夕还至淑 是内心至净 不为境黜 舜昔生日 德为黎俗 除恶擒龙 九嶷仙卒 娥女湘妃携至哭 洒竹泪 寄魄于莲久 万世不除。

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第二十三讲
沁园春 最后作业毕业有感
琴02－雨的旋律
名苑渔村，诗词园扡，国学思源。有顺眼阳光，讲师孤鹜，名师月落，学品双全。诚知否，在喧嚣尘世，此处诚欢。
历经数载辛寒，阅今古，深夜梦哲贤。月下苦吟，枕边痴赋。寻求灵感，方知易难。平仄推敲几度残。求佳作，则勿言冬夏，唯有向前。

紫罗如兰

小渔村思源初词班1-23讲作业汇总
琴06-依琳娜


第一讲作业
一，问答部分
1、什么是词？
答：词是形成于唐而盛于宋的一种新型格律诗；是一种文学体裁；是“调有定字，字有定声，句中定格”的独特的格律诗体。词被称为“曲子词”、“诗馀”、“乐府”、“长短句”等别名。
2、常见的几个与词相关的专用名词有哪些？
答：①词牌
       ②词谱、填词
       ③阙、片、过片和准备过片
       ④单调、双调、三叠、四叠
       ⑤肩头句、肩头对
       ⑥双拽头
       ⑦小令、中调、长调
       ⑧令、引、近、慢。
3、填词要用什么韵书？
答：填词要用《词林正韵》。
4、简单说一下诗和词有什么区别？
答：①内容上的区别：诗言志，词言情。
       ②用韵上的区别：写诗用《平水韵》，填词用《词林正韵》。
       ③格式上的区别：律诗只有四种格式，而词没有共同的格律，且每个词牌都有自己独特的格律，通常叫做一词一格。
       ④时间地点上的区别：诗写的时间地点需在同一个范围，而词填的时间地点可九曲十八弯。
       ⑤领字上的区别：诗不可以有领字，词可以有领字，且词可以一领、二领、三领。
       ⑥词组上的区别：诗不可多词组，词可以用词组。                        
       ⑦用韵上的区别：诗不可犯韵，词可以，但是尽量避免在音节处用韵字。
⑧对仗对偶上的区别：诗的对偶是固定位置（中二联对仗），词要审出哪里对偶，而且对偶的时候不论平对仄，只要字数一样就可以对偶。但不是所有词牌都对偶，不同词牌规则不同。


二、写作部分
分别以“春、秋、冬”为首字，各填《十六字令》一首。
十六字令词谱：
平。
中仄平平仄仄平。
平平仄，中仄仄平平。
十六字令
文/依琳娜
春。
万物重生最是新。
鸿归塞，又见故人亲。
秋。
硕果飘香醉眼眸。
乡农笑，喜悦满心头。
冬。
瑞叶飞来彻骨融。
寒梅啜，试问九天宫。


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第二讲作业
问答题：
一， 今天填词需要用哪一本韵书。
答：填词要用《词林正韵》。
二，《词林正韵》共划分了多少个韵部？是以什么韵书为参考依据来划分的？
答：是依照戈载的《词林正韵》划分，共划分为十九部。
三， 写出你最熟悉的一个韵部，并写出其中的十个韵字，【此题不可抄袭】。
答：第十二部：平声尤；上声有；去声宥。游、秋、州、羞、愁、舟、流、忧、柔，留，休。
四， 用你选择的韵字作一首捣练子。
【常用格体】正格
  平仄仄，仄平平（韵），中仄平平中仄平（韵）。中仄中平平仄仄，中平中仄仄平平（韵）
捣练子·托鸿思
文/依琳娜
红叶舞，白云游。
瑟瑟西风入九秋。
凝念玉郎衣薄否，信鸿托翼到扬州。

五。朗读部分；朗读三首捣练子词作带解析部分，
要求：把握语速，体会词中语感（一定要读出来，而不是看）。解析要每一句都认真看，每一句都深入理解贯通。


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第三讲作业
一、问答题部分  
1、最早的词是什么词？  
答：最早的词是曲词，也称诗余或长短句。
2、词的语言要怎样？
答：词的语言要婉约、含蓄或豪放、广阔。
3，为什么我们今天卜算子不以钦定词谱为准，简述  
答：是因为如果没有修正的使用钦定词谱，初学者很容易出现失替的句子。
4卜算子一共几种变格，卜算子适合表达什么情感？  
答：卜算子变格一共六种，加正格，共七种格式。
①每片各增加一个仄韵，变成三仄韵。
②上下首句改为平收，两仄韵，下片三仄句韵，结句加一衬字。格律为折腰句法，在第三字作读。
③上下两片仍是仄韵，不同之处是上片结句加一衬字，折腰句法，在第三字作读。
④下片格律变成平平平仄仄，上下两片结句各加一个衬字，折腰句法，在第三字作读。
⑤上下两片各三仄韵，只第三句不押韵，上下片结句各加一个衬字，折腰句法，在第三字作读。
⑥其它各句与正格无异，只在下片结句添二字，变七言平起仄收正格。
5写作部分填一首卜算子，不限韵部  
中仄仄平平，中仄平平仄韵。中仄平平仄仄平，中仄平平仄韵。  
中仄仄平平，中仄平平仄韵.。中仄平平仄仄平，仄仄平平仄韵。
卜算子.无眠夜
文/依琳娜
冷月照枯枝，漏断无眠忆。
窗槛愁眉鬂也丝，满眼栖蒿棘。
凝盼燕春归，起看霜松色。
倚遍阑干倦影还，火树银花息。


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第四讲作业
蝶恋花·盼
日暮长街灯万盏，独步鹅行，落寞无涯算。树影娑婆遮粉面。伤心泪目无人见。
巷陌九花风里颤。似诉幽愁，何日良人伴。祈望来年梁燕返。上天垂爱情圆满。


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第五讲作业
鹧鸪天  ·重阳
野菊香残又一秋，重阳之日再登楼。
落枫高下乌衣薄，飞鸟哀鸣玉树幽。
情彻骨，泪凝眸，数回归梦小儿留。
而今对月空垂泪，千万离思泛作愁。


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第六讲作业
西江月·春游
丽日和风春至，轻烟淑气花开。
黄莺出谷唱蓬莱，游赏新林山海。
细柳婆娑罗舞，小舟荡漾推排。
芳心难耐绿红裁，低唤玉郎羞戴。


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第七讲作业
西江月·游园吟
绿水粼粼映柳，青山隐隐和烟。
长亭何处起筝弦，红袖蹁跹迷眼。
携手玉人共赏，抬头青鸟同欢。
九层云外倚阑干，整棹归旋月半。


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第八讲作业
虞美人·迎新岁抒怀
初春北国无肥绿。惆怅愁心续。
新冠病毒最难缠。反复祸殃实恶、害嘉年。
轻寒未尽梅花在。疏影南窗解。
视屛凝恋爱恩深。怕问双亲安好、待佳音。


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第九讲作业
【虞美人】·无题文
飞花别院伤尘劫。酒醒春愁怯。凭阑无语对斜晖。往事悠悠回首、去难追。
今宵只影听风恶。寒斗罗衣薄。寄书沉雁问音疏。云吐初弦新月、玉堂虚。


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第十讲作业
青玉案 春殇
春风一夜花千树。梦魂远、轻幽步。满目清芳迷北路。梨花浪蕊，数声莺语。沈翠黄昏雨。
梧桐深院愁无主。却望人间不知处。白帝孤城今失趣。王孙别后，梅亭烟渚。往事伤情绪。


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第十一讲作业
小重山·初夏思情
雨后晨风卷翠帷。杜鹃声渐老、送春归。
痴情一片是蔷薇。百花谢、无力吐芳菲。
鸿鹄逐云飞。似莘莘学子、别东西。
山长水阔锁愁眉。聚又散、岁月总暌违。


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第十二讲作业
行香子·贺芳辰
谁抱琵琶，掩面羞霞？
红尘女、巾帼奇葩。
学才五富，众友齐夸。恰逢良辰，愧才疏，拙和嗟。
仰君贤淑，才冠芳华。
柔刚并、粉墨尤佳。
一支秀笔，唐宋追加。
慕君性儒，情之逸、韵堪遐。


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第十三讲作业
一剪梅·春日里
三月风光别样新。香草绿茵，细柳清尘。芳菲娇媚百花争，红绿相依，引蝶欢巡。
独步徘徊近暮昏。伫望斜阳，思寄孤云。穹天之上鸟双归，可懂吾心，愁满春魂。


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第十四讲作业
一剪梅·春愁
四月黄沙漫野狂。恼娥眉，乱发飘扬。柳风摇断暮春妆。新燕惊飞，鸾翅徊翔。
一片春愁生怆凉。叶叶萧萧，黯黯斜阳。倚看窗外百花伤。心目怀乡，忧满离肠。


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第十五讲作业
喝火令·春愁
夜静繁星映，芸窗望月明。别愁离恨满心生。春信向来迟晚，何日百花迎。
久盼东君影，空馀北塞城。一尊残酒共残更。怨也难吟，怨也解余龄。怨也痛心忧苦。是处寄思情？


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第十六讲作业
喝火令·春愁
夜静繁星映，芸窗望月明。别愁离恨满心生。春信向来迟晚，何日百花迎。
久盼东君影，空馀北塞城。一尊残酒共残更。怨也难吟，怨也解余龄。怨也痛心忧苦。是处寄思情？


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第十七讲作业
破阵子·思乡
夜静临窗望月，春深立草迎风。柳絮无心翻作雪，庭院深深燕向东。桃花依旧红。
别泪每萦故里，离愁总绕心中。旧事如云沉寂影，新景含烟变幻空。谁人与我同？


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第十八讲作业
破阵子·谁怜断梦人
碧水潺潺映柳，青山漠漠连云。
杜宇声声惊宿念，红袖依依湿翠裙。别愁萦醉魂。
又忆故年初遇，常怀此地芳春。
历历浮生如画影，寥落新词赋墨君。谁怜断梦人。


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第十九讲作业
风入松·踏青
文/刘燕
花开一地柳茵茵。四野香薰。
莺飞燕舞穿堤岸，寒苏尽、万里祥云。
邀友踏青快悦，寻芳拾翠迎春。
登高低首满川新。鸟雀成群。
田园庄稼余苗好，清风吻、醉享乾坤。
赏得情华吟兴，依心几度含欣。


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第二十讲作业
江城子·乡思
夕阳西下月疏明。夜无声。抚哀筝。
落叶惊秋、幽院漫然横。相映霜华乌鸟怨，栖影冷，自呻鸣。
几回乡梦不能成。坐残更。忆浮生。
衫袖盈珠、多少旧时情。数首小词愁绪寄，阑倚望，盼归程。


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第二十一讲作业
沁园春·盛世中华
一地花开，头顶和云，绿柳风摇。
愿
路无污染，千山飞鸟，万川新貌，映照西桥。
蝶舞蜂追，乌阳缕缕，城市楼房节节高。
村民乐，牛羊林外跳，景色妖娆。
全民幸福晨宵。情不老，放眸坡上娇。
现
野鸡飞窜，榆钱挂满，万千桃李，似画如雕。
国泰君安，新容万象，已把瘟灾疫病消。
红旗耀，实现中华梦，醉在今朝。


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第二十二讲作业
沁园春·盛世中华
一地花开，头顶和云，绿柳风摇。
愿路无污染，千山飞鸟，万川新貌，映照西桥。
蝶舞蜂追，乌阳缕缕，城市楼房节节高。
村民乐，牛羊林外跳，景色妖娆。
全民幸福晨宵。情不老，放眸坡上娇。
现
野鸡飞窜，榆钱挂满，万千桃李，似画如雕。
国泰君安，新容万象，已把瘟灾疫病消。
红旗耀，实现中华梦，醉在今朝。


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第二十三讲作业
江城子·毕业感怀
夏风略略雨初晴。草荣荣。碧盈盈。
白紫红黄、香岫尽峥嵘。蜂蝶翻飞寻艳蕊，谋一醉，妒孤莺。
尤如红袖伴郎行。我移筝。独伤情。
辜负师恩、平仄实难耕。再学宋唐从此起，听古韵，诵三更。

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小渔村豆豆

小渔村思源国学初词班第1~23讲作业汇总
琴36-竹影

第一讲作业
一，问答部分
    1、什么是词？
    答:词是形成于唐而盛于宋的一种新型格律诗，是指一种文学体裁，是“调有定制、字有定声，句中定格”的独特的格律诗词。
    2、常见的几个与词相关的专用名词有哪些？
        答:词牌、词谱、阙、片、单双调、三叠四叠、肩头对、双拽头、小令、中长调、令、引、近、慢等
    3、填词要用什么韵书？
    答:词林正韵
    4、简单说一下诗和词有什么区别？
   答:①、内容上的区别，诗言志 词言情
②、韵上的区别 ，写诗用平水韵，填词 用词林正韵
③格式上的区别 ，律诗只有四种格式而辞了 他没有共同的格律 每个词牌都有自己独特的格律 通常叫做一词一格 也就是不同的词牌有不同的填法
④领字上的区别 ，诗不可有领字，词可以一领二领三领
⑤词组上的区别，诗不可用词组，词 可以用词组
⑥用韵上的区别，诗不可犯韵，词可以
⑦对仗对偶上的区别 ，诗的对偶式固定位置中二联对仗，词要审出哪里对偶，而且对偶的时候不论平对仄， 这只要学 只要字数一样 就可以对偶。但是不是所有词牌都对偶不同 词牌有不同的规则
二、写作部分
分别以“春、秋、冬”为首字，各填《十六字令》一首。
十六字令词谱：
平。中仄平平仄仄平。平平仄，中仄仄平平。
注：中，表示可平可仄的意思

1十六字令·春秋冬
春，
紫燕衔来万象新。
花红处，香沁踏青人。
秋，
商序初开野径游。
东篱下，金菊醉心头。
冬，
一袭相思寂寞浓，
雪飞去，君欲与谁同。

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第二讲作业
一、 今天填词需要用哪一本韵书。
答：《词林正韵》。
二、《词林正韵》共划分了多少个韵部？是以什么韵书为参考依据来划分的？
答《词林正韵》把平上去三声合并为十四部，入声合并为五部，共划分成了《词林正韵》十九部。是以《平水韵》部为参考。
三、 写出你最熟悉的一个韵部，并写出其中的十个韵字，【此题不可抄袭】。
答：我最熟悉第十二部  十一尤 独用
头 愁 楼 遊 舟 州 留 休 忧 浮 洲 幽 收 求 侯 丘 悠 谋 牛 裘 钩 投
四、 用你选择的韵字作一首捣练子。

2捣练子.秋游
琴36.竹影
霞约客，鹜穿梭。七彩情浓荡碧波。
拾取啁啾花解语，凭临浅淡暖心窝。

第三讲作业
一、问答题部分  
最早的词是什么词？  
答：最早的词是曲词或曲子词
词的语言要怎样？  
         答：委婉，含蓄，高雅，豪放，可以口语化一些，但不能过于直白。
3，为什么我们今天卜算子不以钦定词谱为准，简述  
答：之所以不以钦定词谱为准，是因为如果没有修正的使用钦定词谱，那么，对于生手来说，很容易写出失替的句子。
4卜算子一共几种变格，卜算子适合表达什么情感？  
答：卜算子一共有六种变格，卜算子适合写什么样的情感呀？  忧愁，感慨，相思就不适合豪放。
5写作部分填一首卜算子，不限韵部  
中仄仄平平，中仄平平仄韵。中仄平平仄仄平，中仄平平仄韵。  
中仄仄平平，中仄平平仄韵.。中仄平平仄仄平，仄仄平平仄韵。
缺月挂疏桐，漏断人初静。时见幽人独往来，缥缈孤鸿影。  
惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。

卜算子.初冬赏残荷

约友海兴游，先至残荷角。独立风霜仍指天，不记人间恶。
空野寒波流，莲子皆零落。待到来年遍地红，染色香阡陌。

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第四讲作业：
1.大家仔细阅读体味以下这阕词，《蝶恋花 其四》（宋·张先）
移得绿杨栽后院。学舞宫腰，二月青犹短。不比灞陵多送远。残丝乱絮东西岸。
几叶小眉寒不展。莫唱阳关，真个肠先断。分付与春休细看。条条尽是离人怨。
2.依其韵，采用下面词谱填写一阕《蝶恋花》。
（依韵 是按照他人诗歌的韵部作诗。韵脚用字只要求与原诗同韵而不必同字）
中仄中平平仄仄韵中仄平平句中仄平平仄韵
中仄中平平仄仄韵中平中仄平平仄韵　
中仄中平平仄仄韵中仄平平句中仄平平仄韵
中仄中平平仄仄韵中平中仄平平仄韵

蝶恋花-观旱荷有感

     一片花黄开寂寞。唯有蜻蜓，唯有蜻蜓落。仙客体柔除病脚，金莲色艳孤寥各。    可叹世间情意薄。许是三生，许是三生诺。再赏花开皆似昨，风霜 数载身心弱。

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第五讲作业

鹧鸪天 .喜迎川贵文友

     骚客深秋几动容，钵香汇里喜相逢。觥筵酢敬张梁酒，雅韵斟酬川贵风。        行海港，赏芦丛，群鸥波浪与君同。斜阳助我三分火，点亮心灯近梦中。

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第六讲作业
西江月 双调五十字，前后段各四句，两平韵、一叶韵
中仄中平中仄句中平中仄平平韵
中平中仄仄平平韵
中仄中平中仄
中仄中平中仄句中平中仄平平韵中平中仄仄平平韵中仄中平中仄叶

西江月 与诗友相聚
初冬雅贤银海，文友远道沧州。渔村诗话不停休，畅饮泥坑美酒。
阔论空空砥柱，高谈茶客中流。举杯把盏弃烦忧，情谊天长地久。

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第七讲作业
作业：再填《西江月》一阕，注意选韵。
中仄中平中仄句中平中仄平平韵中平中仄仄平平韵中仄中平中仄叶
中仄中平中仄句中平中仄平平韵中平中仄仄平平韵中仄中平中仄叶
要求：1、题材贴近生活。2、语言以轻松，诙谐

西江月。春心

玉树临风潇洒，才华横溢阳光。先生虎步并龙骧，一笑奴心荡漾。

假做观花偷觑，实为着意思量。可曾府上娶娇娘，欲问怕嫌鲁莽。

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第八讲作业：
依正格填一阕《虞美人》，以凄婉缠绵的情感表达為主调。
虞美人
中平中仄平平仄仄，韵
中仄平平仄，韵
中平中仄仄平平，平韵
中仄中平中仄，读、仄平平，韵
中平仄仄平平仄，换仄韵
中仄平平仄，韵
仄平平仄仄平平，换平韵
中仄中平中仄，读
仄平平，韵

虞美人   南海公园看灯展

又观南海冰轮满，灯会柔情暖。每将思绪绾东风，无那流年如梦每匆匆。

巨龙水上荷花艳，王豕笑容展？烁星一路会伊人，珍惜良缘珍惜此良辰。

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第九讲作业：
当年花漫莺啼柳，母念今知否？边关缺月照营中，我儿思家眺望、立西风。当年阔别新疆去，望断天涯路。保边安境看苍颜，忻幸山河无恙、把家还。

10—————————————————————————
第十讲作业：

思源初词班第十讲作业
琴36-竹影
倚正格填写词牌《青玉案》。
中平中仄平平仄韵。仄中仄读，平平仄韵。中仄中平平仄仄韵。中平中仄句，中平中仄韵，中仄平平仄韵  。
中平中仄平平仄韵。中仄平平仄平仄韵。中仄中平平仄仄韵。中平中仄句，中平中仄韵，中仄平平仄韵。
青玉案 .贺隆尧诗词学会成立二十年
东君拂过尧山路，柳成荫，梨花素。二十年间情尽诉，半山青绿，满怀诗赋，造就辉煌铸。欲书心语抒卿句，　情到浓时韵无数　。　众里寻他春盛处。达腾勇上，依然进取，再把青春谱。

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第十一讲作业：

小重山，赏春
看那花红细雨浓。春红依旧艳、醉东风。
游人如织踏歌匆。伊人笑、妩媚俏花容。
垂柳映湖中。鸳鸯悠水戏、忒情钟。
闲云野鹤绕花丛。才子醉、泼墨韵诗彤。

12—————————————————————————
第十二讲作业：

行香子.道安票友
绘彩西楼，妙曼歌喉。兴皮黄、百角风流。道安京剧，享誉沧州。品一声啭，千声叹，百声柔。
欣逢盛世，双修德艺。恋家乡、表演无酬。忽丝竹急，含露披裘。看唐云梦，秦雨泪，国民秋。

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第十三讲作业：

一剪梅   清明踏青
三月游春赏景光。碧翠含烟，细叶修长，

双双紫燕树间翔。遍地花香，早蕙芬芳。
曲径幽幽向远方。阡陌红尘，险阻何妨。

人生处处尽沧桑。丢却彷徨，谱写华章。

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第十四讲作业：

一剪梅.清明祭
荆棘垄头成密林，轻雾流寒，至此思亲。
冥魂三叩可通心。花草含哀，足迹难寻。
云翳满天无响音。纸幛招徕，告慰仙魂。
悲欢梦里忆深深。昔日慈容，今日真真。

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第十五讲作业：

喝火令.踏青
琴36-竹影
银杏三千雨，樱花一枕霞，芸薹无际恰如纱。散入香尘蜜炬，旧土冒新芽。
群友诗言吐，落英风语邪，桑景我长嗟。莫负春光，莫负此年华，莫负誓言头白，幸得脱尘枷。。

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第十六讲作业：

喝火令·别离
旷野春图展，红尘细雨停。唯听莺唳二三声。如似别愁难散，折柳忆曾经。
又到梨花绽，还观草色青。忽闻林外子规鸣。一夕愁煎，一夕泪盈盈。一夕玉琼心语，莫负那时情。

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第十七讲作业：

破阵子.小学生运动会
丽日染春正好，雏鹰展翅飞翔。背越健儿弧线画，女子追风彩绘妆。
喊声阵阵扬。 教练平时课训，学生熟悉模量。加油面红生众相，记录翻新运动场，少年强国强。

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第十八讲作业：

破阵子.游单桥园
立夏单桥约友，槐香绿道相迎。曲径盈苍花塞路，古道滹沲水澈明。心欢拾级轻。
巧笑佳人媚媚，踏青歌舞盈盈。使得诗朋三四赞，惊起莺雀一两声。是谁为俊英。

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第十九讲作业：

风入松.海兴县百年庆有感
斗移时序万千新，朵朵祥云。安和盛世春花好，百年庆、鼓舞精神。

诗赋高昂言志，颂歌嘹亮清尘。红旗惜绣线针匀，韵美情真。
而今常记当年事，为家国、奉献青春。追梦初心不忘，雏鹰祭奠英魂。

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第二十讲作业：

江城子.庆建党百年
湘江百里碧波连，那从前，度艰难。先烈披荆，播火种燎原。英雄杀寇谋解放，流血汗，保家安。   千秋伟业聚英贤。望明天，勇当先。。迢递风云，岂奈破冰船。砥砺前行兴国梦，歌时代，谱新篇。

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第二十一讲作业：

沁园春.悼念袁隆平先生
  稻穗低头，天气阴霾，心绪无踪；忆袁公在世，田畴筑梦， 名为院士，德厚神农。身是田翁，奋勤稼穑。廪实仓殷谓此功。    如今是，禾下乘凉梦，世纪奇雄。  十年垄亩苍穹，经风雨，一腔热血浓。这斯人已去，生于沃土， 解贫口食，情若袁公，净我心胸。恩深后稷，涕泪苍天化彩虹，抬望眼，乘鹤依依处，星耀长空。

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第二十二讲作业：

沁园春

纪念中国共产党成立一百周年

   时代先驱，翻译宣言，会诊国情。正列强侵略，殖民华夏；乱军混战，涂炭生灵。勇执长缨，力擒虎豹，泽润东方乱世平。新中国，洗百年屈辱，终享安宁。  先贤立党忠诚。诫后辈、公私分必明。继改开启动，国家昌盛；创新发展，民族繁荣。力避周期，铲除腐败，民主民生一脉承。新时代，续先驱伟业，世界同兴。

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第二十三讲作业：

浣溪沙.毕业感怀
一袭黄花不染尘，渔村同学觅青春，群中圆梦一家亲。
高雅岂嫌遗曲旧，清怀尽得探知新 ，飞扬音律颂师魂。

正定正直

小渔村思源国学初词班第1~23讲作业汇总
琴05-正定正直
第一讲作业
琴05-正定正直
一，问答部分
    1、什么是词？
    答:词是形成于唐而盛于宋的一种新型格律诗，是指一种文学体裁，是“调有定制、字有定声，句中定格”的独特的格律诗词。
    2、常见的几个与词相关的专用名词有哪些？
        答:词牌、词谱、阙、片、单双调、三叠四叠、肩头对、双拽头、小令、中长调、令、引、近、慢等
    3、填词要用什么韵书？
    答:词林正韵
    4、简单说一下诗和词有什么区别？
   答:①、内容上的区别，诗言志 词言情
②、韵上的区别 ，写诗用平水韵，填词 用词林正韵
③格式上的区别 ，律诗只有四种格式而词呢他没有共同的格律 每个词牌都有自己独特的格律 通常叫做一词一格 也就是不同的词牌有不同的填法。
④领字上的区别 ，诗不可有领字，词可以一领二领三领
⑤词组上的区别，诗不可用词组，词 可以用词组
⑥用韵上的区别，诗不可犯韵，词可以
⑦对仗对偶上的区别 ，诗的对偶式固定位置中二联对仗，词要审出哪里对偶，而且对偶的时候不论平对仄， 这 只要字数一样 就可以对偶。但是不是所有词牌都对偶，不同 词牌有不同的规则。
二、写作部分
分别以“春、秋、冬”为首字，各填《十六字令》一首。
十六字令词谱：
平。中仄平平仄仄平。平平仄，中仄仄平平。
注：中，表示可平可仄的意思
十六字令*春
春。柳绿花红阁宇新。黄鹂唱，山雀绕溪吟。

十六字令*秋
秋。万里江山披彩绸。欣抬眼，硕果赘枝头。

十六字令*冬
冬。傲雪梅花朵朵红。抬头望，梅雪友情浓。

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第二讲作业
文/琴05-正定正直
一、 今天填词需要用哪一本韵书。
答：《词林正韵》。
二、《词林正韵》共划分了多少个韵部？是以什么韵书为参考依据来划分的？
答《词林正韵》把平上去三声合并为十四部，入声合并为五部，共划分成了《词林正韵》十九部。是以《平水韵》部为参考。
三、 写出你最熟悉的一个韵部，并写出其中的十个韵字，【此题不可抄袭】。
答：我最熟悉第二部  三江七阳通用
阳羊房床棠香乡长霜藏
四、 用你选择的韵字作一首捣练子。
捣练子——季冬春色
新牖外，暗传香，一树南枝半簇芳。
乘兴出门沽老酒，季冬时节赏春光。
附：捣练子词谱
平仄仄（句）仄平平（韵）⊙仄平平⊙仄平（韵）
⊙仄⊙平平仄仄（句）⊙平⊙仄仄平平（韵）

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第三讲作业
文/琴05-正定正直
一、问答题部分  
最早的词是什么词？  
答：最早的词是曲词或曲子词
词的语言要怎样？  
         答：委婉，含蓄，高雅，豪放，可以口语化一些，但不能过于直白。
3，为什么我们今天卜算子不以钦定词谱为准，简述  
答：之所以不以钦定词谱为准，是因为如果没有修正的使用钦定词谱，那么，对于生手来说，很容易写出失替的句子。
4、卜算子一共几种变格，卜算子适合表达什么情感？  
答：卜算子一共有六种变格，卜算子适合写什么样的情感呀？  忧愁，感慨，相思就不适合豪放。
5、写作部分填一首卜算子，不限韵部  
中仄仄平平，中仄平平仄韵。中仄平平仄仄平，中仄平平仄韵。  
中仄仄平平，中仄平平仄韵.。中仄平平仄仄平，仄仄平平仄韵。
缺月挂疏桐，漏断人初静。时见幽人独往来，缥缈孤鸿影。  
惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。

卜算子～落花吟

冷雨打芭蕉，早雪催荷逝。
历尽严凉几个秋，终是随流水。
暮色漫枝头，瘦影摇窗外。
一落芳菲片片寒，谁解其中味。
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第四讲作业：
文/琴05-正定正直
1.大家仔细阅读体味以下这阕词，《蝶恋花 其四》（宋·张先）
移得绿杨栽后院。学舞宫腰，二月青犹短。不比灞陵多送远。残丝乱絮东西岸。几叶小眉寒不展。莫唱阳关，真个肠先断。分付与春休细看。条条尽是离人怨。
2.依其韵，采用下面词谱填写一阕《蝶恋花》。
（依韵 是按照他人诗歌的韵部作诗。韵脚用字只要求与原诗同韵而不必同字）
中仄中平平仄仄韵中仄平平句中仄平平仄韵
中仄中平平仄仄韵中平中仄平平仄韵　
中仄中平平仄仄韵中仄平平句中仄平平仄韵
中仄中平平仄仄韵中平中仄平平仄

蝶恋花·春江即景

雪未消完春意暖，融雪成流，弯曲冰流缓。野鸭无知水清浅，俯冲滑倒翎毛乱。       惊慌蓬里群鸦窜，天上群凫，叫噪连成片。鸣叫不闻渐飞远，蓬间野雀重相唤。
（词林正韵第七部）

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第五讲作业
文/琴05-正定正直
作业：填写一阕《鹧鸪天》，用简单的一两句话谈谈你的选韵与你所表达的声情是否相符。
我选用的开口呼，唱起来响亮，惊喜。

——鹧鸪天·党的精准扶贫政策见成效
东垄葫芦西垄瓜，一群肉兔两群鸭。
银棚藤架夸蔬菜，碧水莲塘戏蟹虾。
残疾汉，病秧妈，帮扶共建小康家。
巷头三两聊闲叟，夸耀新居院里花。

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第六讲作业
西江月 双调五十字，前后段各四句，两平韵、一叶韵
中仄中平中仄句中平中仄平平韵
中平中仄仄平平韵
中仄中平中仄
中仄中平中仄句中平中仄平平韵中平中仄仄平平韵中仄中平中仄叶

西江月·河北抗疫
文/琴05-正定正直

庚子冠魔侵冀，庄城灾噩嗟闻。
仁医济世意真真，斩毒冲锋陷阵。
休问人间扁鹊，奈何天上瘟神。
万民抗疫志坚贞，不日瘴霾扫尽。
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第七讲作业
作业：再填《西江月》一阕，注意选韵。
中仄中平中仄句中平中仄平平韵中平中仄仄平平韵中仄中平中仄叶
中仄中平中仄句中平中仄平平韵中平中仄仄平平韵中仄中平中仄叶
要求：1、题材贴近生活。2、语言以轻松，诙谐

西江月·冀之抗疫将胜
文/琴05-正定正直
河北一场噩梦，
天空密布冠云。
官员抗疫意真真，
南北东西上阵。
医护济民斩毒，
党群勠力除菌。
万民团结一家亲，
指日疫霾扫尽。

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第八讲作业：
文/琴05-正定正直
依正格填一阕《虞美人》，以凄婉缠绵的情感表达為主调。
虞美人
中平中仄平平仄仄，韵
中仄平平仄，韵
中平中仄仄平平，平韵
中仄中平中仄，读、仄平平，韵
中平仄仄平平仄，换仄韵
中仄平平仄，韵
仄平平仄仄平平，换平韵
中仄中平中仄，读
仄平平，韵
虞美人·老来光景
人生何处寻相见，争似分飞燕。落花风里倚斜阳，更觉老来光景、夜微凉。

经年莫问当年事，此恨无从置。孤灯明灭暗窗纱，水畔短篱庭院、又朝霞。
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第九讲作业
文/琴05-正定正直
虞美人·秋思

焜黄秋叶唯余恨，感喟情难尽。风光不再霎时间，可恼晨昏催命到霜天。       人间总被钱财累，为利常无悔。斗来争去闹颜红，堪叹荒坟无语对长空。
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第十讲作业

青玉案·赠侄儿
文/琴05-正定正直

黄鹂声里春光暮，看花落、浑无数。转眼秋霜凋碧树。
一江流水，数声渔鼓，可恨芳菲去。

年华多少空辜负，试问人生几回度？梦想仍然心底住。
满怀希望，整装前赴，任尔风吹雨。

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第十一讲作业
小重山·育儿女
文/琴05-正定正直
钱币房车似雾烟，门庭兴与否、靠德贤。人才辈出日中天，育儿女、责任重如山。
用爱造良田，花期多呵护、果丰年。
莫等荒废泪涟涟，以古训、身教胜言传。
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第十二讲作业
行香子·初秋
文/琴05正定正直
海阔天高，云淡风轻，水连山、萧瑟秋横。满岗深绿，一半残英，任早间冷，午间热，晚间清。
天空雁唳，池塘红瘦，夕晖斜、桂魄偷升。红尘夏梦，紫陌秋声，看一个人，半身影，满天星。

行香子·春
柳亸池纹、莺啭溪鸣。欲出游、却雨交萦。窗前烟树、叶上珠凝。
见桃花妖、梨花俏、李花净(cheng)。
鸳鸯戏水、东风弄蝶。沃田醒、雨后天晴。一春农事，百亩枯荣。看子规啼、羸牛喘、老翁耕。
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第十三讲作业
一剪梅·看侄女春游照有作
文/琴05-正定正直

侄女春游花下行，桃似霞红，颊似桃红。年华豆蔻映春光，天也空灵，人也空灵。
坦荡胸怀好性情，轻舞盈盈，笑意盈盈。平和自信很难得，小事看轻，大事聪明。

一剪梅·鸢尾花
鸢尾娇妍起绿丛。轻盈婀娜、醉舞春风。
清幽雅静自娉婷。似蝶如兰、若剑如弓。
去岁花繁今岁同。来也匆匆、去也匆匆。
愁心不寄与君说。去意难留、只盼重逢。
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第十四讲作业
一剪梅·夜思
琴05-正定正直
月色朦胧愁绪多，孤枕无眠，寂境消磨。
隔窗观景泪婆娑，只影鸳鸯，不若嫦娥。
逝水光阴疾似梭？往事犹烟，岁月如歌。
人生苦短莫蹉跎，爱在胸头，情暖心窝

一剪梅·思
（吴文英体）
淡墨书香红袖添。酸也香甜、苦也香甜。
晓风穿户动朱帘。惊了春衫、寒了春衫。
却是南柯鸳梦酣。汝在河南、自在湖南。
懒施眉黛闷恹恹。关了妆奁、开了妆奁。
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第十五讲作业
喝火令·自嘲
文/琴05-正定正直
莫道功名事，休言富贵身。几家枯冢几家坟！寒柏傲霜谁识？临水问烟津！
自古多情客，从来落魄人。一壶新酒赠红尘。醉了残阳，醉了柳横云。醉了驭风而舞，对月数王孙。

喝火令·春愁
小草知春色，扁舟晓别情。蓦然惊觉柳初青。黄鸟好声惊耳，枝上叹漂萍。
一度芳菲谢，终朝寂寞增。瘦衣蓬首倚栏听。怎奈风凄，怎奈雨纷争。怎奈暮凉如水，眼底雾沾凝。
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第十六讲作业
喝火令·秋
文/琴05-正定正直
秋晚晴如旧，焉知色愈深。
雁行歌阵恼人心。
枫叶今宵浓透，残菊挂霜寻。

去岁人常见，温甜泪染襟。
闲愁挥去又难禁。
忆是梅红，忆是夕阳沉。
忆是茶前低语，空会没芳音。

喝火令·春耕
流水悠悠去，轻烟隐隐缠。远山含黛似眉弯。田水宛如明镜，虚映妇尘颜。
谷雨催农事，莺声唤婿还。却无音讯往家传。想也心酸，想也泪犹寒。想也寂寥无助，任我自衰残。
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第十七讲作业
破阵子·真定南门春光
填词/琴05正定正直
燕子飞来真定，樱花欣笑晴天。岸上夭桃迎客笑，水里初荷向众言。笛声引杜鹃。     
花径相逢蝶舞，柳蹊巧遇莺欢。小吃满街风味杂，零食馋人花样繁。霓虹不肯眠。
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第十八讲作业
破阵子·五一游园博园
文/琴05正定正直
春暮花廊依旧，紫藤玉串如团。
中学友朋闲信步，合影园中花海前，暗香藏袖间。
风拂翻新记忆，水流触动心田。
知己情怀难忘却，梦里还原娇媚颜。沧桑印胆肝。

破阵子·五一出游触情思乡
邀友登高绝顶，与卿把酒斜阳。
赤水摇波分潋滟，翠木披霞起夕凉。青山映晚妆。
两盏添君别绪，三杯入我愁肠。
同在他方为异客，怎禁今时念故乡。醺醺唤父娘。
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第十九讲作业
风入松。秋
文/琴05正定正直
天高云淡望晴空，刚过飞鸿。
河山如画流霞染，枫摇曳、金桂香浓。问盏东篱心醉，挥笔泼墨三更。
       遥观素月挂寒宫，竹弄帘风。
忧思缱绻空嗟叹，喧嚣去，五谷丰盈。勤勉终生淡定，闲暇诗赋填庸。


风入松·母亲节回家探母
庭前萱草换新妆，碧绿鹅黄。
纤茎窈窕姿容俏，亭亭立、似杜兰香。
沐雨娇颜通透，经风乱叶疏狂。
摘来几朵做羹汤，父母先尝。
无端飞雪欺双鬓，容颜老、两泪成行。
一别又将千里，何时再傍身旁。
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第二十讲作业
江城子·贺友生日
文/琴05正定正直
携花携友贺生辰。
正阳春，喜盈门。
丽日曈曈、醪酒尽香醇。
友业兴隆家旺盛，难再得，俏佳人。

友人天性很纯真。
善诗文。友乡邻。
仁德贤良、乡野亦能闻。
愿祝友人前景好，人长寿，笑声频。


江城子·思乡
离家数载借枝栖。事千羁。少归期。
宝马貂裘、壮岁力攀跻。却有乡音常入梦，娇妻泣，小儿啼。
三更醒转忆当时。燕双飞。蝶双依。
杨柳低垂、却看两相离。挥泪长亭吾自去，游子远、故人稀。
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第二十一讲作业

沁园春·扶贫
文/琴05-正定正直
僻路偏村，真正揪心，一去两年。看满头须发，霜风代染；半身衣袖，草色犹煎。爱女齐肩，娇妻如怨，方记辞家太淡然。端茶手，相执摩挲久，涕泪涟涟。        箱包与我深缘，汇剪纸、风情识字䇳。纵盘山十里，开渠调水；引资百万，发电烧砖。魅力乡间，民居度假，画影农家诗赋传。平常处，靠同心戮力，变化空前。


沁园春·辛丑年四月十一
风雨含悲，山河失色，噩耗频传。痛袁翁仙逝，青滇地动，吴翁驾鹤，甘肃天寒。泪血成堆，梦魂俱远，华夏双星落九泉。愁心切，念公卿双父，耄耋双贤。
育培优种经年。庆亩产、增收好几番。感与农为伍，与禾为伴，无心诗酒，志在桑田。独饮溪边，且眠月下，稻浪千重弓月弯，无悔矣，满头生华发，身老心坚。
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第二十二讲作业

沁园春·改革开放40年回眸
文/琴05-正定正直

四秩春秋，革故鼎新，风雨兼程。
望大江南北，东风骀荡，长城内外，战鼓雷鸣。丝路通衢，共赢互惠， 雄起中华产业兴。今宵话，道年丰民富，岁晏时晴。      了然一片清明。但望处人烟尽笑声。赞工农商学，同争典范；教科文卫，各展精英。民族尊严，国家地位，有史行来最可称。望疆域，有雄师百万，任我鏖兵。
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第二十三讲作业

西江月·渔村网校园丁赞
文/琴05-正定正直
千户银屏风采，万家网上耕耘。培桃育李献青春，无悔霜侵两鬓。      乐享新词频写，喜看作业高分。春蚕丝吐到终身，愿把烛光燃尽。

小重山·毕业感怀
入得渔村遇好师。敦敦勤教诲、不言疲。呕心评阅奉无私。喜桃李、各展百千姿。
今日别东西。同窗逾半载、不相知。
镜中白发醉新词。君莫笑、废寝竟成痴。