庶陋斋主辞赋作业汇总

庶陋斋主

小渔村辞赋十五期第一讲课后作业：
庶陋斋主

一、回答什么是骈句节奏点? 单句与上下对偶的两句中节奏点的平仄应该怎样安排?
答：骈句中可三个字一节奏，可四个字一节奏，或者两个字一节奏，但是最后一个节奏一般不要三个字,可以两个字或者四个字。每个节奏的最后一个字叫节奏点。
单句的节奏点不严格要求一句中的节奏点平仄交替。不交替以意为先 。而上下对偶的两句中节奏点及句脚的字要平仄相反。
二、划分以下句子节奏：
1、映弁峰之/雄峻，润湿地之/浅清。
2、临浩渺/则生/轩昂/之志，感苍茫/而慨/造化/之能。
3、遂使/湖州/之域，长养/国士/之姿。
4、启四言/之始，兆偶辞/之端。
5、翻/天然之/画卷，赏/巨匠之/华章。
6、俯仰于/鲫鱼/之背，流连于/天柱/之间。
7、拔地冲天/之貌，横空出世/之观。
8、受圣人之/殊遇，承子羽之/厚功。
9、启宏图于/盛世，开伟业于/今朝。
10、楼阁/因诗文而/隽秀，诗文/因楼阁而/流传。
三、下载阅读《滕王阁序》找出其中你喜欢的5句骈句，并临摹造出5句骈句。

我喜欢的5个骈句：
1）阁中帝子今何在？槛外长江空自流。
2）老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。
3）落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
4）十旬休假，胜友如云；千里逢迎，高朋满座。
5）无路请缨，等终军之弱冠；有怀投笔，慕宗悫之长风。
我的骈句：
1）山中老树犹生翠，案上新图正飞花。
2）老则求学，仍存立雪之心；勤则寻乐，正秉吟风之趣。
3）苍颜与宏志同存，焦墨偕粉图共至。
4）十里岐路，情话有声；千条柳丝，柔情无限。
5）无悔人生，写沧桑之玉历；有趣世界，集岁月之华章。

庶陋斋主

第二讲课后作业：
庶陋斋主
1.从群文件上传的骈文或赋文中分别找出6个骈句，其中壮句1个、紧句1个，带“之”或“于”的五至八字长句各1个。
壮句：四美具，二难并。《滕王阁序》
紧句：龙吟方泽，虎啸山丘。《归田赋》
长句：
五字句：若乃徐听其曲度兮，廉察其赋歌。《洞箫赋》
六字句：谅天道之微昧，追渔父以同嬉。《归田赋》
七字句：台隍枕夷夏之交，宾主尽东南之美。《滕王阁序》
八字句：朝露清泠而陨其侧兮，玉液浸润而承其根。《洞箫赋》
2.将诗句“花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开”分别“压、翻、展”成今天所学的壮句、紧句及五至八字长句句式，并对改写出的6个骈句进行节奏划分。
压三：花/未扫，门/已开。
压四：花雨/飘落，蘅门/洞开。
压五：花蕊之/铺地，柴扉则/迓宾。
压六：仄径/为客/单扫，郭门/为君/双开。
翻七：迎客/而/净扫/落英，接亲/乃/敞开/双户。
展八：缘防疫/而洒扫/庭院，因过年/而擦拭/门窗。

3.以“之”、“于”为虚词，各造两个骈句 ，字数不限，写的时候注意节奏点及句脚字的平仄，并对句中虚词进行解释。
1）鸟之家乡，兽之故土。 之：助词，相当于“的”。
2）娶之无趣，弃之有情。 之：代词，相当于“他或她、它”。
3）过归于己，功推于人。 于：介词，相当于“给”。
4）成于勤勉，毁于贪婪。 于：介词 相当于“在”。
作业完成时间：下周星期五之前。

庶陋斋主

第三讲课后作业：
庶陋斋主
1.到古文里面分别找出“轻、重、疏、密、平、杂”六种隔句，并标明文章标题及作者姓名。
轻隔：
腾蛟起凤，孟学士之词宗；紫电青霜，王将军之武库。
——《滕王阁序》 王勃
重隔：
或策蹇以长愁，临川自叹；或扬鞭而半醉，绕岸闲行。
——王棨《曲江池赋》
疏隔：
俯而察，焕乎呈斜斗之文；静而观，炯而见雕虫之艺。
——《荧光照字赋》 蒋防
密隔：
徵老聃之说，柔弱胜于刚强；验夫子之文，积善由乎驯致。
——《溜穿石赋》 赵蕃
平隔：
家君作宰，路出名区；童子何知，躬逢胜饯。
——《滕王阁序》 王勃
杂隔：
远而望之，皎若太阳升朝霞；迫而察之，灼若芙蕖出渌波。
——《洛神赋》 曹植
2.标出以下各句是什么句式：
昔充太宗下陈，曾以更衣入侍。（漫句  ）
洎乎晚节，秽乱春宫。（ 紧句 ）
潜隐先帝之私，阴图后房之嬖。（长句  ）
入门见嫉，蛾眉不肯让人；掩袖工谗，狐媚偏能惑主。（隔句  ）
践元后于翬翟，陷吾君于聚麀。（长句  ）
加以虺蜴为心，豺狼成性。（紧句  ）
近狎邪僻，残害忠良。（ 紧句 ）
杀姊屠兄，弑君鸩母。（ 紧句 ）
神人之所共嫉，天地之所不容。（长句  ）
犹复包藏祸心，窥窃神器。（紧句  ）
君之爱子，幽之于别宫；贼之宗盟，委之以重任。（隔句  ）
霍子孟之不作，朱虚侯之已亡。（ 长句 ）
燕啄皇孙，知汉祚之将尽；龙漦帝后，识夏庭之遽衰。（ 隔句 ）
悠矣久矣，配吾君之永宁。（ 漫句 ）
直端门而未出，天锡予以灵瑞。是何祥而何吉？（漫句  ）
3.以“而”为虚词，分别造出“轻、重、密、杂”四个隔句；以“乎”为虚词，分别造出“轻、重、密、杂”四个隔句，并对句中虚词进行解释。
学而不厌，出门之敬恩师；习而有恒，伏案之挥玉管。而：表示递进和承接，相当于“又”。
归田而恭父母，求鲤卧冰；上阵而抗强倭，赴汤蹈火。而：表示承接关系，相当于“同时”。
晋封而不骄，日益谦虚而谨慎；落后而不馁，愈加勤奋而坚强。而：表示递进和承接，相当于“又”。
初出茅庐，无畏而创佳绩；久经血战，有心乃屠贼倭。而：表示转折，相当于“才能”。
异乎寻常，读之方知奇特；出乎常格，品之才晓端倪。乎，介词，相当于“于”。
读赋文之妙乎，涸野润霖；效先辈之荣乎，后学知耻。乎，词末后缀，没有实际意义。
汤汤乎大海，波涛汹涌则无垠；浩浩乎东风，温润轻柔乃有翼。乎，语气助词，没有实际意义。
知乎赏观，启我之智慧；在乎实践，丰我之人生。乎，介词，相当于“于”。

庶陋斋主

第四讲课后作业：
庶陋斋主
1.讲义中介绍了20个常用的提引词，到古文里分别找出8个以上含这些提引词的骈句，并对其进行解释。
1）由是变黛色，涵碧虚。《墨池赋》
由是：从此的意思。
2）唯夫蝉之清素兮，潜厥类乎太阴。《蝉赋》
唯夫：只有的意思。
3）于是仲春令月，时和气清；原隰(xí)郁茂，百草滋荣。《归田赋》
于是：在这个时候的意思。
4）尔乃龙吟方泽，虎啸山丘。《归田赋》
尔乃：于是的意思。
5）乃曰：今朝西去，苟无随老氏之人；他日东来，谁是识终童之吏。《武关赋》
乃：于是的意思。
6）若夫长年神仙，宣室玉堂，麒麟朱鸟，龙兴含章，譬众星之环极，叛赫戏以辉煌。《二京赋》
若夫：至于的意思。用于句子发端，没有实际意义。
7）夫水所以载舟，亦所以覆舟。《东京赋》

所以："所以"的古意是原因、情由和所用、用来。
8）鄙夫寡识，而今而后，乃知大汉之德馨，咸在于此。《东京赋》乃知：才知道或方知的意思。

2.分别以“乃、 且、以、则”为虚词，各造出一个长句、一个隔句，并对句中虚词进行解释。
1）则
归田则欢乐，握管以画图。
闻过则喜，知耻而后勇哉；论功乃推，见贤以思齐矣。
则：表示因果关系，是就的意思。
2）乃
君有容德乃大，臣无欲性则刚。
有容乃大，思逸苍天；无欲则刚，趣飞云汉。
乃：才的意思。
3）且
幸福人生且行且珍惜，沧桑岁月所悉所收藏。
归田且充实，作画吟诗；握管则快观，展宣泼墨。
且：一面这样，一面那样。
4）以
劝谏必动之以情，交心则晓之以理。
以粮为纲，则丰衣足食；以义为举，则朋众友欢。
以：用，拿，把，将，有当作的意思。
作业完成时间：下周星期五之前。

庶陋斋主

小渔村赋15期第五讲课后作业：
庶陋斋主
练习从描写春天的古诗和描写春天的名句中集珠，分四段写出一篇《春游》骈文，每段中含紧句、长句、隔句及壮句。重点练习虚词和提引词的运用， 注意通篇句脚走好“马蹄”就行了。
作业完成时间：下周星期五之前。
春游
文/庶陋斋主
观夫水滨胜览，光景时新。莺飞草长，万紫千红。孤山之寺北，贾氏之亭西。水如镜，云若银。暖树之啼莺，珠喉清啭；啄泥之勤鸟，燕翅翩翻。缕缕丝绦，随风飘舞；枝枝金叶，映日葳蕤。
令夫春日盛景，人间佳图。顶露之鲜花，流霞之锦城。尔乃雨知节，天降霖。潜入夜，细无声。然其方离井口，又至瓜州。巍巍钟山，蜂飞蝶舞；滚滚扬子，舰纵船横。南岸之春风，温柔以驱广莫；高天之皓月，雪亮则照清明。
夫其更深夜半，斗转星移。春暖赏以花开，一派新绿；夜阑闻之虫叫，几入窗纱。湖山暖日，楼阁帘栊。斯则风播绿，水飞红。别院中之荡秋千，眉开眼笑；小桥上之赏花雨，童乐翁欢。
若也楼台烟雨，寺庙侣僧。于是举跬步，移老身。观丽景，壮乡心。晓莺啼之绿柳琼花，春光若画；山郭秘之酒旗燕馆，宾客如云。噫！春之美好无限，我则笨拙有文。

注：本文据朱熹《春日》、贺知章《咏柳》、白居易《钱塘湖春行》、杜甫《春夜喜雨》、王安石《泊船瓜洲》、刘方平《月夜》、白朴《天净沙•春》、杜牧《江南春》化珠。

庶陋斋主

小渔村赋15期第六讲课后作业：
庶陋斋主
阅读群文件中列出的赋文，运用学到的骈对知识，找出10句偏正对偏正，10句并列对并列的骈句，并临摹造出20句骈句。
作业完成时间：下周星期五之前。
偏正对偏正之骈句：
1）或讬言於短韵，对穷迹而孤兴。
2）或遗理以存异，徒寻虚以逐微。
3）犹弦幺而徽急，故虽和而不悲。
4）譬偏弦之独张，含清唱而靡应。
5）言寡情而鲜爱，辞浮漂而不归。
6）或言拙而喻巧，或理朴而辞轻。
7）练世情之常尤，识前修之所淑。
8）或竭情而多悔，或率意而寡尤。
9）虽兹物之在我，非余力之所戮。
10）恢万里而无阂，通亿载而为津。
并列对并列之骈句：
1）思风发於胸臆，言泉流於唇齿。
2）敷蘂葳蕤，落英飘颻。
3）纷葳蕤以馺遝，唯毫素之所拟。
4）文徽徽以溢目，音泠泠而盈耳。
5）心牢落而无偶，意徘徊而不能揥。
6）俯寂寞而无友，仰寥廓而莫承。
7）同橐籥之罔穷，与天地乎并育。
8）睎形影於几筵，驰精爽於丘墓。
9）济文武於将坠，宣风声於不泯。
10）配沾润於云雨，象变化乎鬼神。
临摹造句
偏正对偏正：

1）高山起舞而逶迤，大海扬波则汹涌。
2）精读好书若涸田喜雨，远离脏字乃名仕高风。
3）生宣之上方能发墨，秃笔之下亦可生花。
4）漂母之恩如海，陶公之志比山。
5）檄文字字若剑，兵法篇篇乃金。
6）骈句之技全在于习练，华章之魂莫过于纯真。
7）读书逾之万卷，下笔妙之千寻。
8）小范一楼之名记，老苏满府则大家。
9）斑竹缘于湘妃之啼，青云出自金鹫之眄。
10）妙墨专精于勤奋，新诗济美则清纯。

并列对并列：
1）及时之云雨，不老之山峰。
2）满园之果实，盈席之菜蔬。
3）动人之典故，传世之诗书。
4）当孝辛勤之父母，长存奋斗之精神。
5）善待以同胞手足，赓酬于异地宾朋。
6）有容则宏大，无欲则刚强。
7）文明之发荣，酿造之启曙。
8）先民殷殷，后世楚楚。
9）辈辈以传承，年年则进步。
10）先人绵绵之更革，后裔步步乃登梯。

庶陋斋主

小渔村辞赋15期第七讲课后作业：
庶陋斋主
从《声律启蒙》中，提取20个旧典化成20珠，并运用本讲中学到的知识要求，将其提炼、修饰、扩展为10个隔句。
作业完成时间：下周星期五之前。

1）洛水之清暑圣殿，高天之广寒神宫。
人间之清暑圣殿，一盏香茶；天上之广寒神宫，满园桂树。
2）苏公鹄盼传书之燕，北海静听宿鸟之声。
来鸿去燕，雁帛频传；宿鸟鸣虫，龙城流啭。
3）板桥之霜印征人孤独，汉水之叟收晚钓欢欣。
满地雪霜，迓早行之客；一篮虾蟹，酬晚钓之翁。
4）海雾遮船官之双睛，黄泥陷牧子两足。
江风海雾，方阻渔翁之舟；白雨黄泥，又濡牧子之足。
5）江水之濯足濯缨，顶风则手寒脚冷。
池中濯足之水，不洁不污；门外顶头之风，亦狂亦冷。
6）白叟秉伏枥之雄心，黄童持冲天之大志。
辽东白叟，享时代之福祥；冀北黄童，览古今之书卷。
7）神州之兴衰则金石，老朽之功过乃烟云。
国事萦心，深念神州之命运；霜华满鬓，羞提老朽之功勋。
8）萧君着僧衣于鸡鸣寺，吕雉设长计于未央宫。
萧衍虔诚，出家于同泰寺；娥姁狠毒，杀信于未央宫。
9）顶秃未泯青云之志，唇红正秉箭竹之风。
顶秃鬓皤，未泯青云之志；唇红齿皓，当秉箭竹之风。
10）半溪流水乐之盛夏，千树鲜花报以新春。
半溪流水，伴寂寂之青峰；千树落花，迎炎炎之盛夏。



典故化珠：

冯妇虎，叶公龙。
当知冯妇之搏虎，莫效叶公之好龙。
台高名戏马，斋小号蟠龙。
台高驰马，斋小盘龙。
五老峰 三姑石
五老峰立乃椽笔，三姑石鸣若金钟。
绣虎 雕龙
三国曹笔之绣虎，南朝刘心以雕龙。
马武 龙逄
遇中兴马武之功高，谏暴虐龙逄之命短。
辛纣 子婴
无道牧野之哗变，灭秦咸阳乃投降。
苏武牧羊 庄周活鮒
吞毡饮雪于北海，活鮒遐思于西江。
仇香 庞统
教化黎民之香益蒲县，遐征三国之魂飞凤坡。
智伯 羊祜
智伯恩深之吞炭，羊公德大乃泪碑。

庶陋斋主

小渔村辞赋15期第八讲课后作业：
庶陋斋主
1.找出以下《林表吴岫微赋》的韵字，把韵字用颜色或其他标注方式标出来，如不同的韵部不同的颜色，平韵用兰色，仄韵用红色。不对偶的散句没有韵。
林表吴岫微赋
楚江之阴，岩壑重深。参差远岫，掩映遥林。带残霞之隐隐，含暮景之沈沈。耸孤峰之万仞，擢乔木於千寻。仰之弥高，倚青冥而直上；瞻之弥远，凝黛色而旁临。窗微明而可见，云出没而无心。微雨新晴，阳乌乍晓。芊芊芳树，历历飞鸟。森罗广泽之间，半出重林之表。天高地远，混烟霭而虽微；虎踞龙盘，等衡巫而不小。形标回汉，势混全吴。众鸟所托，群仙所趋。林隔岫而相映，岫依林以相扶。幽兰所生，知其芳矣；仁者所乐，不亦悦乎？春思感於春林，远情驰於远岫。心悠悠以遐想，色遥遥而层
构。度材任土，挺翘楚而敷荣；蕴玉藏珍，分而增秀。信乾坤之覆载，承雨露之繁茂。当峻极於长空，岂蔽亏於侧陋。兰青青兮雨霏霏，望乡路兮吴山微。折芳怀远兮送将归，桂枝片玉兮生光辉。
2.把下面一段文字改写为骈赋，可以自由发挥， 可加内容，可减内容，用什么骈句你自己选，韵也自己选，分四小段，字数在300字左右。
文字内容:
小池赋
当秋高气爽的季节如期来临，澄碧的水面闪烁着波光。引入泾河和渭河一部分滋润之水，萦绕于方形的小池塘之中。错落的竹丛闻风而共鸣，各色奇花异草同时散发出芬芳。在小池边来回漫步，使人留连忘返自我陶醉。风吹水面泛起的波纹呵层层叠叠，水流盘旋不止呵曲曲弯弯。垂兰倒映在水中转化为翡翠色，青苔反转在水下晃动着玉绿色。好比牵引着小巧玲珑的镜面呵反复寻觅，又仿佛驾着小船而船已下沉。菱花纷纷涌向堤岸四周，莲影婆娑在池中央随波起舞。减一些细流而顿时觉得池水浅，增一滴水珠而又觉得池水深。待到傍晚小院全景映落池水，雾气渐暗竹林稀疏。透明的彩霞时而舒展时而卷曲，被水波打碎的月亮时升时降。归巢的鸟儿露出全身羽毛，游弋的鱼儿隐藏半身鳞片。堤岸年复一年或许依旧如故，流水日复一日却始终更新。小池虽然自惭于浩瀚的大海，但也足以使人心旷神怡呵。




小池赋（骈赋）
风送清爽，水泛波光。河分泾渭，坡有阴阳。奔腾之流水，萦绕于方塘。错落之青筠，随风起舞；葳蕤之异草，向日吐芳。继而林下怡情，池边漫步。忘返留连，眼观心悟。风拂水面，层层之涟漪；水流回旋，弯弯之妙处。垂兰倒映于水面，翡翠醉之双睛；青苔摇身于水中，绿丝润之秋露。
身临池畔，心逸云霄。擎玲珑银镜之寻觅，驾一叶扁舟以逍遥。斯则镜明亮，舸飘摇。千朵菱花，涌向柳岸；一池碧水，轻吻廊桥。莲影婆娑，如西湖琼花之美美；月光点缀，赛北海仙岛之妖妖。
眼望小池，心驰东海。水浅如银，水深如黛。少一流则漏砂石，增一滴则成惊濑。于是月初升，霞方艾。雾气黯淡，竹林稀疏；池水微澜，月色覆盖。回巢之归鸟，展周身之美翎；游水之群鱼，藏半体之玉带。
堤岸依旧，流水时新。小池虽逊色于沧海，亦可使人心旷神怡也！

作业完成时间：下周星期五之前。
点评

庶陋斋主

小渔村辞赋15期第九讲课后作业


庶陋斋主
参照《骈体赋评审与鉴赏标准》，创作一篇骈赋。题材自定，字数争取达到500字。
作业完成时间：下周星期五之前。
外孙回凌源赋

以“久别重逢”为韵
      观夫海岸春风，山边翠柳。斯则一孙住于滨城，二老居于河首。晚生恩泽，急于塔沟省亲；长辈眷怀，盼之柳邑会友。早早抵站房之外，定睛频频；匆匆倚出口之旁，凝视久久。继而喇叭鸣，旅客走。道无人，心生皱。极目搜寻，亲人邂逅。乃知母子下车，幼崽解手。于是急急回府，饕餮用餐；忙忙驾车，登临河口。
      惟车载男仔，手握阿翁。且夫鼠年之惜别，今日则喜逢。未忘当年之欢，翁孙同辇；复尝目下之乐，老幼争雄。尔乃握单杠，举竹笼。俄而初登山顶，又入园中。踢足球效之马氏，舞铁棒学以悟空。荣观外孙，我心畅惬；戏玩凌水，其乐冲融。徒步山湾，老李之驴肉下肚；远行车站，小孙之计谋成功。
      所谓童言无忌，素心若雪。斯诚一室内持机以微信，两厅间出拳以择决。骑行国道，翁驾孙乘；垂钓公园，儿嘻长说。白驹两周若过隙，恋恋难分；高铁三代之同车，依依惜别。
      至于情长万里，趣涌千宗。盖夫四观凌水，一介顽童。况乃初到双足之学步，此回两脚乃生风。晨离大连，娇儿随母；午抵柳邑，稚子追翁。每日必乘于电车之上，每夜必藏于隔壁之中。南北双城，千山霞连亲情之陌陌；祖孙隔代，万水难隔厚谊之重重。
      噫嘻！此乃人间之乐事，亦是吾之天伦！

庶陋斋主

小渔村辞赋十五期第十讲课后作业：
庶陋斋主
写一篇律赋，以下题目任选一题：
1、嫦娥奔月赋（以“一升天中，永弃尘俗”为韵）
2、小雪赋（以“寒律变时，因风有渐”为韵）
3、墨池赋（以“临池学书，水变成墨”为韵）
4、远山赋（以“山远而见，如在诸掌”为韵）
字数300至400字，作业中平韵用红色标出，仄韵用绿色标出，提引用蓝色标出，或用括号等方式予以注明，以方便评阅老师评阅。写作中只要能符合基本格式就算完成基础阶段的学习任务了。
本期作业完成时间：下下周星期五之前。（6月11日）
墨池赋
（以“临池学书，水变成墨”为韵）
文/庶陋斋主
观夫树上青盖，堂前小池。枝拦风色，池接雨丝。树下之小虫几个，池中之静水千卮。案设池旁，陈以笔砚备矣；人伏案上，择以钟王书之。
盖日没月升，花开花落。三季临池，一生嗜学。展宣于案上躬耕，持管于池中涤濯。继而远酒肉，眷诗书。百艰克，万苦茹。至乃霞彩映射，乌阳照临。冰轮澄坠，静夜更深。不期会友之游乐，唯见习书之恒心。远观池中，水光昏暗；近看案首，字迹深沉。不求高官之万石，只求一字则千金。
唾弃俗尘，专攻书理。意若精钢，心如止水。池水濯摩之色浓，笔锋提按之透纸。日复一日，池中水浮若玄香；年复一年，笺上墨留乃艳蕊。临池夙习，妙墨生辉；伏案攻书，深功透髓。俄而入化出神，随机幻变。忽而若白云，时而若彩练。生花妙笔，意到而开花；绝世深功，思遐而飞箭。且夫诚心润宣，池水成墨。拙扑贯之九天，真挚化以椽笔。斯则大道简要，苍天圣明。无缘书则戏，有志事乃成。万事归宗，宜少言而多做；千载一理，莫轻躁而重行。（韵依词林正韵）