小渔村资治通鉴南北朝班一年级隋组第四讲作业

天香

作业：选择如下角度谈谈顾命大臣如处理与幼主的关系，才能保持国家繁荣，君臣相安：
（1）从先帝的角度：选顾命大臣应注意什么？
（2）从顾命大臣角度：如何做君报国？
（3）从幼主的角度：怎样才能顺利掌权，而又不伤国本？（任选一题做答即可）

梅花赞

小渔村资治通鉴南北朝班一年级隋组第四讲作业
隋—19梅花赞
（1）        从先帝的角度：选顾命大臣应注意什么？
答：顾命大臣最标准的人非诸葛亮莫属，个人认为先帝选顾命大臣应注意:1是忠诚、2是权欲、物欲、情欲、贪欲小的人，、3是治国理政能力强。
（2）从顾命大臣角度：如何做君报国？
答：谨守大臣本分，不辱使命，不因自己的喜好决定国家的命运，主恒弱，则多谋划多建议；主渐强，则应从多主事到多执行。
（3）从幼主的角度：怎样才能顺利掌权，而又不伤国本？
答：学习学习再学习，逐渐培养自己的治国理政能力；建立与顾命大臣良好关系，若不能，则逐渐培养忠于自己的有能力的大臣，逐渐削权。

青岛有凤来仪

小渔村资治通鉴南北朝班一年级隋组第四讲作业
隋14  有凤来仪

作业：选择如下角度谈谈顾命大臣如处理与幼主的关系，才能保持国家繁荣，君臣相安：（1）从先帝的角度：选顾命大臣应注意什么？（2）从顾命大臣角度：如何做君报国？（3）从幼主的角度：怎样才能顺利掌权，而又不伤国本？（任选一题做答即可）

答：（1）从先帝的角度，选择顾命大臣，首先必须要求大臣忠心耿耿，对先帝与幼主没有二心 ，能辅佐幼主直至其能18岁自行掌权；其次，是要调控大臣之间能相互牵制，忌讳任何一位大臣傲尊独大，权重慑主；最后，才是看取各位大臣的担当才能，当然都务必要有经天纬地之才，每个人都能独当一面，可以做到同心协力治国安邦。

（2）从顾命大臣角度，要做到做君报国，当效仿周公与诸葛亮，依旧是首先以德为先，忠心为主，不管别人如何诽谤与挑拨与幼主之间的关系，始终拥有一颗如初老臣心；再有就是尽心尽力的经营民生社稷，给幼主做一个有力的榜样效果，在把国家建设做好的同时，让幼主也逐渐有了参与感的意识；最终，要在适宜时主动还权幼主，自己的去留看情势的需要，不贪恋名利权位，要做到能拿得起也能放得下。

（3）从幼主的角度，要顺利掌权，而又不伤国本，就得做个有心人，首先须勤于修身养德，立志做一个积极上进的贤明君主；再就是要亲近顾命大臣，向他们学习治国平天下的经验，当然他们会给幼主施以压力，但那是成长过程中必须的经历；最后，如果在移交权力不顺的时候，要学会施以软硬两手，用智慧与远见来达到目的，做到民心所向、众望所归。

语辰辰

隋组09-语辰辰第四讲作业

作业：选择如下角度谈谈顾命大臣如处理与幼主的关系，才能保持国家繁荣，君臣相安：
（1）从先帝的角度：选顾命大臣应注意什么？
答：（a）选择顾命大臣，首先要考虑的是这些大们的人品，要是正人君子，有心怀不二的赤胆忠心，一心为社稷考虑，甘于居下，认真辅佐并教导幼主，而非心怀鬼胎，居功凌主之人。
（b）这些顾命大臣要包括各个部门的，有文、武、内、外等几人组成，遇事可以互相探讨、补充，避免偏颇；又能够让各方面力量平衡、制约，不至于大权落于少数人手里，使其单方面势力过于强大，以势压人。


（3）从幼主的角度：怎样才能顺利掌权，而又不伤国本？（任选一题做答即可）
答：
（a）应该充分利用这些顾命大臣的文韬武略，虚心求教，认真学习帝王之术，增加自己的才学及识人用人本领，逐渐培养自己的治国理政能力；
（b）逐渐培养忠于自己的有能力的大臣，逐渐削弱那些口蜜腹剑、结党营私之徒的实权。励精图治，为自己将来亲政做充分准备。

丁香花开

小渔村资治通鉴南北朝班一年级隋组第四讲作业
隋12  丁香花开
选择如下角度谈谈顾命大臣如处理与幼主的关系，才能保持国家繁荣，君臣相安：
（1）从先帝的角度：选顾命大臣应注意什么？
顾命大臣应具备以下条件：智慧，能力，赤城，忠心，无贪欲，无私念。
（2）从顾命大臣角度：如何做君报国？
以社稷安危为己任，恪守本分，辅佐主子。并且要有包容心，无嫉妒心，与其他大臣共商强国大计。

杏雨雪花

资治通鉴一年级第四讲作业  隋18～杏雨雪花  1从先帝的角度看，选顾命大臣应注意什么？  答:顾命大臣之间的权力平等、能力相当才能够相互制约。在这方面”表演系的教授～刘裕”算是高手。成功过渡～只是刘义苻不太争气。  2从顾命大臣的角度:如何做君报国？  答:废昏君，立明君。这次是刘教授的失算吧～没有充分考虑到<>士族与布衣之间的隐在的冲突。于是，就有了冤死的刘义真了。  3从幼主的角度看:怎样顺利掌权，而又不伤国本？  答:知礼度，怀仁心，胸装天下。顾命大臣不得以善终，这一点刘义隆不够帝王风范。

樱花纷飞乱

小渔村资治通鉴南北朝班一年级隋组第四讲作业
隋组长  樱花纷飞乱
作业：选择如下角度谈谈顾命大臣如处理与幼主的关系，才能保持国家繁荣，君臣相安：
（1）从先帝的角度：选顾命大臣应注意什么？
（2）从顾命大臣角度：如何做君报国？
（3）从幼主的角度：怎样才能顺利掌权，而又不伤国本？（任选一题做答即可）

答：（1）从先帝的角度：选择顾命大臣时，最重要的是其能忠诚于少主，对待少主要有耐心，尽心尽力辅佐使其成长；其次，顾命大臣必须要有能力掌控整个朝局，在少主年幼无法处理政事时，担负起治理朝堂的责任，会互相制衡，成功的渡过主少国疑的阶段。
（2）从顾命大臣角度：由于少主年幼，需尽力守护好这个国家，忠心于少主，事事为少主做好榜样，尽心尽力教会少主处理政事，在少主有能力接管国家时，放手将国家交给少主，可以提供建议，但需让少主自己做决定，不贪恋权位。
（3）从幼主的角度：首先应认真听取考虑顾命大臣的建议，既然被选为顾命大臣肯定是有理由的，认真体会学习其做事的方式，学习处理政事的经验；其次，少主自身应奋发图强，德才兼备，养成良好的品格，谦虚但不软弱，有能力接管国家时，即使遇上阻力，也应机智应变，软硬兼施，保护好自己的前提下巧妙的接手国家。

德威

第四讲作业，隋—16德威 作业：选择如下角度谈谈顾命大臣如处理与幼主的关系，才能保持国家繁荣，君臣相安： （1）从先帝的角度：选顾命大臣应注意什么？ 答：从国家的长远发展角度，从立国治本的实践方面，从仁德大义的做人方面，从育人怀才的学识方面。 （2）从顾命大臣角度：如何做君报国？ 答：以才育人，以德树人，以大局造就策略，以策略占据权威，扶持幼主，安定国事。 （3）从幼主的角度：怎样才能顺利掌权，而又不伤国本？（任选一题做答即可） 答：联合权德兼备，符合民意的权利重臣，礼贤下士又要独具决策，于天时地利人和兼备之时顺应民意攻取政权。

非常认真的云

小渔村资治通鉴南北朝班一年级隋组第四讲作业 隋--20  非常认真的云

作业：选择如下角度谈谈顾命大臣如处理与幼主的关系，才能保持国家繁荣，君臣相安：
（1）从先帝的角度：选顾命大臣应注意什么？
（2）从顾命大臣角度：如何做君报国？
（3）从幼主的角度：怎样才能顺利掌权，而又不伤国本？（任选一题做答即可）

答：（1）从先帝的角度：选顾命大臣应注意什么？
顾命大臣,帝王临终前托以治国重任的大臣。顾命一词来自《尚书·顾命》篇。《尚书·周书》是一篇周初重要文献,记载周成王病重召见几位大臣,顾命他们辅佐其儿子康王嗣位的过程。 顾命大臣，是皇帝死后，继承皇位的皇帝年幼不足以听政,故在先皇临死前,托付给心腹大臣来辅佐下一位皇帝.因皇帝年幼若仅托付于一人,又恐其扰乱朝纲,为所欲为.一般都有多个顾命大臣来辅佐,借以相互监督.
首先，要选最忠心的。其次，要选最诚心的。第三，要选最善心的。智慧不是绝对的，敢说敢做敢为也不是必须的。因为环境决定了人心的走向，有的人也许开始的初心是无比忠诚的，但是随着环境和时间的变迁，其心变异，其情转移，其志动摇。所以怎样挑选顾命大臣没有固定的模式，唯“德”，“忠”，“善”，当是首选。
（2）从顾命大臣角度：如何做君报国？
答：如被选做顾命大臣，自当忠心耿耿，全力以赴，保护幼主，让他在安全的环境中迅速成长起来，不能有一点私心杂念，不能居功自傲，不能压制幼主，静待其成为绝世君主。
（3）从幼主的角度：怎样才能顺利掌权，而又不伤国本？
答：做为年幼的皇室继承人，除了所谓的自己的世袭地位，别无所有。因为有这样的身份，一定会招人嫉妒，易被陷害，所以必须低调做人，尽量和宫中所有的人都搞好关系，包括身边的侍从。每时每刻都用一颗谨小慎微的心，去和周围的人学习，特别是顾命大臣，凡事都多多请教顾命大臣，不擅自做主，妄自菲薄，直到有一天自己能够独立判断是非曲直的时候，能够独当一面的时候，也要善待身边每一个人，不能有害人之心，但一定要有防人之心。保证自己能够顺利的当权执政。

清茶香

小渔村资治通鉴南北朝班一年级隋组第四讲作业 隋--01清茶香

作业：选择如下角度谈谈顾命大臣如处理与幼主的关系，才能保持国家繁荣，君臣相安：
（1）从先帝的角度：选顾命大臣应注意什么？
（2）从顾命大臣角度：如何做君报国？
（3）从幼主的角度：怎样才能顺利掌权，而又不伤国本？（任选一题做答即可）

（1）从先帝的角度：选顾命大臣应注意什么？
答：要选多个有忠心，刚正不阿的，对幼主有耐心的重臣且可以对国事能做出正确抉择，多选是为了牵制顾命大臣一家独权的局面。

（2）从顾命大臣角度：如何做君报国？
答：要尽心尽力辅佐幼主，不能有私心杂念，不能像曹操那样挟天子以令诸侯。要像诸葛亮那样鞠躬尽瘁死而后已。待幼主成年后主动辅佐他处理国家大事；使他慢慢的有处理事情的能力后还政于君，不功高盖主，