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小渔村36期初级词班A组第六讲作业贴 |
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点评
末二句意境,略显枯竭,况此处冰轮寒星,原本清秋之象,意料中事,亦无须复题,惜乎此处,原本旷阔空间,不合独被冰轮与寒星所据,吾为之抱憾。
另外:个别出平仄有误。
至过片句,荡开前境,着力于物境,欲作起伏之笔,奈何先后二句,势成重合,须知露冷清秋,甚者薄雾等物,有一者可矣,倘遍举秋事,与篇幅无助,于意境拖沓,不足取也。
其后二句渐起,倘以前句之意韵,覆以此处之欢娱,犹似未稳其章,而以此处之声情,彰显上句之声色,呈扭转之势,前后势对,以稳其篇,作者或无心为之,而偏与法度暗合,足使称奇。
首两句依次道来,隐约斑斑古韵,苍远之外,犹见风情,此番技巧,是谓列锦正法,当是据马氏之手段而来,倘按对仗句看之,略似不妥,然起首之句,入笔即是色调,入目顿起情怀,极好!
小词之雅处,唯意韵而已,夫欲工其意,必先炼其字,字不炼则俗,意不工则卑,至于安排层次,上下翕合,则各人技巧不同,倘前后冲突,谬误参差,是谓之伤也。
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点评
换头句渐入情绪,此浅入之法也,作感慨之语,有盼念之思,此二句无可指摘,且对仗工熟,以平常之语,咏自然之理,尚可,末句两句,前后犹绝反复,虽绝殊无新意,亦在诗词之流。
另外:个别处平仄有误。
次者二句,以寒蝉瘦荷,取其境界、意向,原是不失正经法度,孰未知“寒流”已是既成之境,想斯时蝉鸣已是衰竭,荷立不再亭亭,此用语有失贴妥也。
行云去雁,黄叶摇风,首二句直言秋事,著意勾萌,一惊字足可驻人眼目,此二句可谓尽善,不合著一“舔”字,颇觉惊怪突梯,似此风叶之间,原本无可厚非,奈何于临文之际终是欠了些思量,
诗词之用字,须得精准稳妥,各处务要应协,观其字,阅其章,犹见其人风度,所谓字如其人也,未可轻率下笔,须知一字之别,关乎整篇风骨,诚如是也!
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点评
不合不再转入夜,消沉如斯,以致前番豪壮,俱成泡影,乃见作者意绪,转换无端。宜慎之,多方斟酌,方可珍重下笔。
过片句无端感慨,心事羞说,然其意境,业已不在登临之境也,此一篇题曰登高,其文多于登高之外,可谓之偏颇,而结二句,作感慨语,以抒胸襟怀抱,原是极好,
后二句承前句之境,以图壮阔,未料后句力衰,呈未逮之势,不意此前诸般壮语,竟着力于“眉结”处,不知作者之意,竟是何属,直教读者之心,若有所憾。此皆笔力过重所致也。
此一篇起句,格调空远,物境纷丽,其势直欲破纸,其意竟可穿云。以词之对仗句论之,上下句势力均敌,互为彰显,诚恐下文力竭,未堪承受。极好!
夫欲为词,必先立其意,立意既稳,下笔方有所旨,意不立则晦,旨不明则乱,以致前后冲突,上下模棱,虽物象空濛,辞藻纷坠,诚不足取也。
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