远洋国学连升班（子云组）律诗1-17讲汇总贴

紫罗如兰

远洋国学连升班1-17讲作业汇总
子云42-长亭风影
一、简答题：
1、什么是诗？
诗是一种文学体裁，是按照一定的音节、声调和韵律要求，用凝练的语言、充沛的情感以及丰富的想象来高度集中的表现社会生活和精神世界的一种文学体裁。
中国历史上，把除韵赋以外的韵文体作品，统称为诗。
2、什么是格律？
格律是格和律的统称。
格就是格式。
它包括：平仄、字数、对、粘、替、对仗和压韵。
律包括音律、声律和韵律.
格和律合起来就是格律。


二、看下面的诗回答问题：
1、分别指出下面诗作的首?颔?颈?尾四联。
七律?冬云
雪压冬云白絮飞，万花纷谢一时稀。 （首联）
高天滚滚寒流急，大地微微暖气吹。（颔联）
独有英雄驱虎豹，更无豪杰怕熊罴。 （颈联）
梅花欢喜漫天雪，冻死苍蝇未足奇。


第2讲作业（周五截止）：


1）说说什么是 粘 对 替


答：1：粘是指韵句与其后一句（奇数3、5、7），句子中第2、4、6位上的字的平仄相同。即平粘平，仄粘仄。


2：对是指律诗中一联的前后两分句中2、
4、6位的平仄相反(粘是指上下两句中2、4、6位的平仄相同)


3：替就是每一句的音节处（2 、4 、6字）平仄相反


2）找出这首作品中的 粘 对 替
《左迁至蓝关示侄孙湘》（唐韩愈）


一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。
仄平平仄仄平仄，仄仄平平仄仄平
欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！
仄仄仄平平仄仄，仄平平仄仄平仄
云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。
平平平仄平平仄，仄仄平平仄仄平
知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。
平仄仄平平仄平，仄平仄仄仄平平


粘：为粘贬 明粘州  弊粘八
       汝粘拥  来粘关  有粘不
对：封对贬 奏对州  重对八
       为对将  明对朽  弊对残
       横对拥  岭对关  何对不
        汝对收 来对骨  有对江


替： 封奏重 平仄平 贬州八  仄平仄
          为明弊  仄平仄 将朽残 平仄平
          横岭何 平仄平 拥关不  仄平仄
          汝来有 仄平仄 收骨江  平仄平

远洋国学连升班律诗第3讲作业
子云-42长亭风影


1、什么是孤平
答：孤平就是七律仄仄平平仄仄平的句式中除韵外只有一个平音叫孤平。


2、给下面诗作标出平仄


阁 夜
岁暮阴阳催短景，天涯霜雪霁寒宵。
仄仄平平平仄仄，平平平仄仄平平。
五更鼓角声悲壮，三峡星河影动摇。
仄平仄仄平平仄，平仄平平仄仄平。
野哭几家闻战伐，夷歌数处起渔樵。
仄仄仄平平仄仄，平平仄仄仄平平
卧龙跃马终黄土，人事音书漫寂寥。
仄平仄仄平平仄，平仄平平仄仄平。      


3，自己找出十个今平古仄的字。
答：白 发 合 特 七 指 押 捌 月 活


4、何为马蹄韵？请说出七字联马蹄韵的两个正格
答:马蹄韵就是两平两仄交替的句子。如：平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
5 简述对仗与对偶的区别并举例说明。
答：对偶是一种修辞格，成对使用的两个文句“字数相等，结构、词性大体相同，意思相关”。对仗，要求诗词联句在对偶基础上，上下句同一结构位置的词语必须“词性一致，平仄相对”叫对仗。
比如，对偶：黑发不知勤学习，白发方悔读书迟。
对仗：浮云游子意，落日故人情。



远洋国学连升班律诗第4讲作业（周五截止）
子云42-长亭风影
1、写出格律诗四种基本格式的变格
答：
平起首句入韵  
(平)平(仄)仄仄平平，(仄)仄平平仄仄平。
(仄)仄(平)平平仄仄，(平)平(仄)仄仄平平。
(平)平(仄)仄平平仄，(仄)仄 平 平仄仄平。
(仄)仄(平)平平仄仄，(平)平(仄)仄仄平平。
平起首句不入韵
(平)平(仄)仄平平仄，(仄)仄平平仄仄平。
(仄)仄(平)平平仄仄，(平)平(仄)仄仄平平。
(平)平(仄)仄平平仄，(仄)仄 平 平仄仄平。
(仄)仄(平)平平仄仄，(平)平(仄)仄仄平平。
仄起首句入韵  
(仄)仄 平 平仄仄平，(平)平(仄)仄仄平平。
(平)平(仄)仄平平仄，(仄)仄 平 平仄仄平。
(仄)仄(平)平平仄仄，(平)平(仄)仄仄平平。
(平)平(仄)仄平平仄，(仄)仄 平 平仄仄平。
仄起首句不入韵
(仄)仄(平)平平仄仄，(平)平(仄)仄仄平平。
(平)平(仄)仄平平仄，(仄)仄 平 平仄仄平。
(仄)仄(平)平平仄仄，(平)平(仄)仄仄平平。
(平)平(仄)仄平平仄，(仄)仄 平 平仄仄平。


2、每个人写出平水韵，平声部分十个韵部，每个韵部写出十个韵字。要求不和别的同学完全一样。
答：
一东：风 中 空 红 东 同 翁 公 宫 通
二冬：峰 龙 容 钟 松 重 踪 浓 从 封 蓉 宗 逢 胸 冬
四支：时 知 诗 枝 期 迟 之 奇 悲 丝 师 思 姿 池
五微：归 飞 衣 微 稀 非 机 扉 晖 违 機 肥 依
六鱼：书 馀 居 如 鱼 疏 庐 初 车 虚
七虞：无 图 湖 夫 孤 珠 都 殊 隅 徒
九佳：怀 佳 阶 斋 崖 谐 乖 排 埋 淮
十灰：来 开 台 臺 才 哀 苔 哉 埃 莱 材 猜 裁 栽
十三元：言 园 源 喧 原 轩 翻 繁 元 垣 猿 烦 暄
八庚平声　生 声 情 明 清 城 名 成 行 鸣
3、对上下面几条对联【至少对三条】
白云过岭松招手==
绿树映泉鸟唱歌


人生问路老前辈==
明月怡情误岁华


我宿深山梅作伴==
花开斜径蝶为媒


清风推浪帆行远==
垂柳调弦泪已残


无边碧海男人路==
一卷诗书游子吟


4、此项写作作业完成后请在小组内接龙，安排评阅。
有能力的同学按照格式【可以用135不论】作一首诗，当练笔作，律绝不限，题目不限，韵部不限，只要求平水韵。
迎春即事
一朵梅花开在左，馨香遁入小窗东。
惊飞黄雀三两只，没入远林栖晚空。


小渔村远洋国学连升班律诗第5讲作业：
子云42—长亭风影


一、读诗回答问题
《七律?登高》
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来
万里悲秋常作客，百年多病独登台
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯


1、请大家标出这首诗的韵部
上平十灰韵
哀，回，来，台，杯


2、写出韵字的阴平和阳平
阴平： 哀，杯
阳平： 回，来，台


3、写出韵字的词性
哀- 形   回- 动  来-动  台-名 杯-名


二、写出七言诗和五言诗的音节
七言：
无题
唐.李商隐
相见/时难/别/亦难，东风/无力/百花/残。
春蚕/到死/丝/方尽，蜡炬/成灰/泪/始干。
晓镜/但愁/云鬓/改，夜吟/应觉/月光/寒。
蓬山/此去/无多/路，青鸟/殷勤/为/探看。


五言：
《春夜喜雨》
作者：杜甫
好雨/知/时节，当春/乃/发生。
随风/潜/入夜，润物/细/无声。
野径/云/俱黑，江船/火/独明。
晓看/红湿/处，花重/锦官/城。


三.对上下面几条对联
1榆钱一树难沽酒==
  明月三分好醉人


2流星承载千般愿==
小院还藏那个人


3夜路清幽星伴我==
  清风寂冷月临窗


4无悔青春征大漠==
  有缘竹马入潇湘


5花红柳绿春当道==
  蝶舞蜂飞风作媒


小渔村远洋国学班第六讲作业
子云42-长亭风影
一、什么是六相
答：字数相等、词类相当、结构相应、节奏相同、平仄相对、意义相关。
二、什么是对仗
答：律诗、骈文等按照字音的平仄和字义的虚实做成对偶的语句。
三、对上下面几条对联
1翰墨生香妆陋室==【愁客】
  梅枝淡雅映寒窗
2点墨进书留后世==【愁客】
琴弦随梦奏今生
3兰舟入海与天近==【愁客】
  白鹭随浪共水生远

洋国学连升班 第七讲作业


子云42-长亭风影




一、 阅读部分


1、 在你阅读过的七律中找出一首并指出中间的对仗句，再简述对仗句的方法。
         作者:杜甫
秋兴
玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。
江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。（对仗）
丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。（对仗）
寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧。


二、 问答部分
1、 常见的对仗的种类一共有多少种，都是什么？


答： 对仗按其工整程度来讲，一般分为两种，即工对与宽对。


按不同标准分类常见的对仗一共有十一种类型：
（一）正对。 出句、对句的意思是同一方向并立的，相互补充，相互烘托。
（二）反对。 出句、对句的意思反向并立，具有强烈对比、映衬作用。
（三）流水对。 上下两句的意思是延续的，两句只可连贯起来理解，不可分割，次序不可颠倒，像水顺流而下，故称流水对。
（四）借对。 又称"双关对"、"假对"。有借义、借音两种。
          借义对：一字多义的，诗中用甲义，同时又借其乙义或丙义跟联句中相应的字相对。
          借音对：甲字的发音跟乙字的发音相同，诗中用甲字，借同音的乙字跟联句中的相应的字相对。


（五）就句对。 也叫"当句对"、"句中对"，就是在同一句中的词语自成对仗，同时又与另一句成对。
（六）掉字对。 就是同一句中使用相同的字作对仗。
（七）叠字对。 又称"连珠对"，就是在联句中用叠字。
（八）双声、叠韵对。 声母相同的连绵字叫双声词，韵母相同的连绵字叫叠韵词
（九）隔句对。 又称"扇面对"。
（十）错综对。就是在一联中相对称的字或词错了位。
（十一）虚词对 虚词入对，古来不乏佳篇，




三、 应对部分


1、春留花色千山艳==
     蝶舞轻姿满苑香


2、冷雨敲窗寒入梦==
    孤灯照影寂成诗


3、晚风吹树留长影==
    清月临窗盗暗香


4、芦花深处飞鸥鹭==
    绿水岸边摆酒棋


5、难猜心事锁眉宇==
    不解风情对酒歌


四、创作部分
1、以秋雁为题意，写出两幅成联，单边要求七字。




西风遍野催归处==长亭
白水几弯照影时


天际霞光飞只影==长亭
水边黄叶落悲鸣远


洋国学连升班律诗第8讲作业
子云42-长亭风影
作业:
1,每人在做一副正对，反对，流水对，一共三幅对联
正对：
春风缕缕醒江树=（风影）
细雨丝丝困小舟


反对：
小径通幽栖月影=（风影）
寒窗零落酌风情


流水对：
一缕花香妆陋案=（风影）
三分月色入寒窗


2,有能力的同学，可以写练笔作要求七律，限平水韵。远洋国学连升班（子云组）律诗第9讲作业（周五截止）
子云42-长亭风影
1、写出诗的起法
1、写出诗的起法
（1）对仗起法
（2）比兴法
（3）交代时间、地点、景物。
（4）兴起


2、以深秋为题做两副律联
（1）落木萧萧堆石径（长亭）
          西风缕缕入园林
（2）排天雁阵书人字（长亭）
           入水斜阳画彩虹


3、有能力的同学作一首七律


远洋国学连升律诗班第10讲作业
子云42-长亭风影
1.写出诗的承法
答：景承、意承、点题。


2.以春日为题做两副律联
一池绿水鸭初戏（长亭）
两岸春风燕已来


风回别院花开艳（长亭）
蝶舞青枝袖叠香远洋国学连升律诗班第十一讲
子云42-长亭风影

1.写出这一讲中，承，的写作手法
答:顺承法、递进式、并列式、一问一答承接、逆承法承接。
2、二选一
（1）以【冬】或者【春】为题，作一首七律，要求平水韵，
（2）以【双十一】为题，作一首七律，要求平水韵
                          伤春
                   文/长亭风影
流水逐花千里行，馨香已入楚王城。
青枝折影浮空立，蝴蝶迷踪任梦评。
故苑纤尘堆雪月，韶华冰镜醉风情。
春云非是不能得，一季清奇谁与争。


远洋国学连升班律诗第12讲作业（周五截止）
子云42-长亭风影
1、本讲讲了几种转的方法，都是什么？
答：
律诗有以下几种转法：
（1），景入情转法
（2），反转法
（3），直抒扩转法
（4），进一层转法
（5），地点转法
（6），写意转法


2、在唐诗中找出一首七律是【景入情转法】的写法，并简述一下。
登高
唐代：杜甫
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落叶萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁双鬓，潦倒新停浊酒杯。
3、写一首七律。要求如下
（1）必须使用平水韵。
（2）书写必须正确，第一行写题目、第二行写作者名字，下面四行依次为，首、颔、颈、尾联。
（3）写作要求上景下情，景入情转法。                                           念春
                   文/长亭风影
心头眼底两无尘，节候相催物像新。
流水沾香春去也，落花有梦月为轮。
风前复饮一杯酒，日下还眠那海滨。
已逝芳菲何所计，半醒半醉幻中人。


小渔村国学远洋连升班第十三讲作业（子云组）
子云42-. 长亭风影
仔细阅读下面这首唐诗并回答问题 ：
玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。
江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。
丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。
寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧。
1、找出合句。并按内容和写作手法上分别说明是什么承？
答：合句是“寒衣阵阵催刀尺，白帝城高急暮砧”承的写作手法是：并列式，景合。
2、仔细阅读上首诗，以秋冬天的景色为题，试写一首七律，题目自拟 。
要求：
（1）、先景后情（起承句写景，转合句写情）
（2）、起句兴起
1）紧扣主题
2）注意勿满
3）景为情生
4）符合情理
5）前后呼应
（3）、合句
1）从内容上选择情合
2）从写作手法上选择并列承
江南秋
文/长亭风影
千里云开雁列空，水天相接夕阳红。
层林玉露赐颜色，木叶金风老绿桐。
丛菊三开篱院左，绮琴一奏小桥东。
白衣叠叠沙尘迹，蔓草绵绵絮与蓬。


远洋国学连升班（子云组）律诗第14讲作业（周五截止）作业子云42—长亭风影


1、从唐诗三百首里选七律一首，简要分析其布局。此题不可抄袭


游山西村】
宋·陆游
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
萧鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。


简析，本诗从首联的农家醇厚好客，到颔联的农家居住的风景优美，再到颈链写农家古朴热情的景象，然后写出作者的向往。


2、因为刚过立夏，所以要求以“莲藕”或者“荷花”为题材写一首七律。可以用任何一种布局，但必须在自评中对作品的布局加以剖析。
剖析内容不少于200字。


青荷
文/长亭风影
十里河塘轻卷碧，纤纤粉影照清流。
蜻蜓頻点馨香送，杨柳连牵翠浪浮。
偶动娇姿波上舞，时低螓首棹边羞。
埃尘未染芙蓉貌，累世佳名笔底收。
破析，本诗从河塘大景象入手描写青荷，然后又在细节处写荷因为外物而形成的各种小动态，然后又拟人化直接描写荷只身形象和动作，结尾综合荷种种情况，来借物抒发作者对美好的向往以及对虚名无所谓。


远洋国学连升班（子云组）律诗第15讲作业（周五截止）作业：
子云42—长亭风影
七律  燕子楼
在网上搜集关于燕子楼的资料，以燕子楼的故事为素材写七律一首。


也题燕子楼
文/长亭风影
燕子于飞燕子楼，春来春去又添愁。
玉阶空阁红妆瘦，琴瑟雕窗寂寞收。
舞袖香销唯有忆，笙歌云散泪为酬。
今人复唱古时曲，一阙相思远未休

。远洋国学连升班第16讲作业
子云42—长亭风影


七律  翠屏清溪
清流曲岸两依然，剩把风波滞酒船。
修竹临窗窥绿蚁，春花有梦落晴川。
今时不是那时好，望断青山抚断弦。
何处翠屏犹作曲，丝丝遁入绿杨烟。远


洋远洋国学连升班律诗 第17讲作业
子云42—长亭风影


1）对上下面几副对联
寒鸦栖老树==
流水绕新村
小月眠池底==
清风过岸边
风卷残云星眨眼==
雨牵帘幕月藏头
篱前设酒邀花饮==
月下听风抱石绵
三更落雨相思夜==
万种愁丝寂寞人


2；以繁花似锦，蝶舞莺飞为意境。自制一副成联


东风过境千花舞
彩蝶粘香万卷开


3； 以严寒或炎夏为题意，作一首七律，诗句内最好不要出现冷、严寒等类似字眼。或者以冬日暴雪、夏日暴雨为题意，作一首七律，诗内最好不要出现大雪这样的字眼。要求平水韵。


夏日雷雨
文/长亭风影
轰鸣天地也须惊，辗转群山非是情。
无意携来风伴雨，有心霹雳震江城。
暂消暑气临凡立，又涤尘沙还世清。
但化溪流随逝水，不为人海落高名。

温暖的阳光

远洋国学连升班七律汇总子云18-暖阳
一、简答题：
1、什么是诗？
诗是一种文学体裁，是按照一定的音节、声调和韵律要求，用凝练的语言、充沛的情感以及丰富的想象来高度集中的表现社会生活和精神世界的一种文学体裁。
中国历史上，把除韵赋以外的韵文体作品，统称为诗。
2、什么是格律？
格律是格和律的统称。
格就是格式.
它包括：平仄、字数、对、粘、替、对仗和压韵。
律包括音律、声律和韵律.
格和律合起来就是格律。
二、看下面的诗回答问题：
1、分别指出下面诗作的首?颔?颈?尾四联。
七律?冬云
雪压冬云白絮飞，万花纷谢一时稀。
第一律句，首联。
高天滚滚寒流急，大地微微暖气吹。
第二律句，颔联。
独有英雄驱虎豹，更无豪杰怕熊罴。
第三律句，颈联。
梅花欢喜漫天雪，冻死苍蝇未足奇。
第四律句，尾联。
本帖最后由 温暖的阳光 于 2020-2-18 14:39 编辑

小渔村远洋国学班第二讲作业：
子云18-暖阳
一.说说什么是粘、对、替？
1.粘是指韵句与其后一句（奇数3、5、7），句子中第2、4、6位上的字的平仄相同。即平粘平，仄粘仄。
2.对是指律诗中一联的前后两分句中2、4、6位的平仄相反
3.替就是每一句的音节处（2、4、6字）平仄相反

二、找出这首作品中的粘、对、替。
《左迁至蓝关示侄孙湘》/（唐）韩愈
一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。
欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！
云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。
知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。

首先注明这首诗每句，第246字的平仄
一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。（2、4、6字）
   平    仄    平         仄     平   仄
欲为圣朝除弊事，肯将衰朽惜残年。
    仄   平   仄           平    仄   平
云横秦岭家何在，雪拥蓝关马不前。
    平   仄    平          仄    平   仄
知汝远来应有意，好收吾骨葬江边。
    仄   平    仄          平    仄    平

1.替：从上面的偶字246位的平仄可知，各句的偶字部分是平仄更替的，符合替的要求。

2.对：
12句里：贬对封；州对奏；八对重。
34句里：将对为；朽对朝；残对弊。
56句里：拥对横；关对岭；不对何。
78句里：收对汝；骨对来；江对有。

3、粘——
23句里：为粘贬；朝粘州；弊粘八。
45句里：横粘将；岭粘朽；何粘残。
67句里：汝粘拥；来粘关；有粘不。

远洋国学连升班律诗第3讲作业
子云18-暖阳

1、什么是孤平
答：就是在七言律句 “仄仄平平仄仄平”句式中，三不论，如果为仄，或者五言律句“平平仄仄平”句式中，一不论，那么除去韵字，只有一个平声字，就是孤平。
2、给下面诗作标出平仄
阁 夜
岁暮阴阳催短景，天涯霜雪霁寒宵。
仄仄平平平仄仄，平平平仄仄平平。
五更鼓角声悲壮，三峡星河影动摇。
仄平仄仄平平仄，平仄平平仄仄平。
野哭几家闻战伐，夷歌数处起渔樵。
仄仄仄平平仄仄，平平仄仄仄平平。
卧龙跃马终黄土，人事音书漫寂寥。
仄平仄仄平平仄，平仄平平中仄平。

3、自己找出十个今平古仄的字。
答：黑，白，八，十，泊
        鹄，织，石，竹，足。

4、何为马蹄韵？请说出七字联马蹄韵的两个正格
答：清人林昌彝说：“凡平音煞句者，顶句亦以平音，仄音煞句者，顶句亦以仄音。照此类推，音节无不调叶。” (林庆铨《楹联述录》)这段话换一种说法，就是“仄顶仄，平顶平”。也就是“二字而节，平仄两两交替”。
如:
平平仄仄平平仄
仄仄平平仄仄平

5、简述对仗与对偶的区别并举例说明。
答：
对偶，就是把意思相近或相反的两个句子或词组对称地排列在一起的一种修辞方式。
例如：
夜饮客吞杯底月，
春游人醉水中天。

对仗，中古时诗歌格律的表现之一。诗词中要求严格的对偶，称为对仗。对仗主要包括词语的互为对仗和句式的互为对仗两个方面，要求上下句同一结构位置的词语必须“词性一致，平仄相对”
例如：
两个黄鹂鸣翠柳
一行白鹭上青天
小渔村远洋国学第四讲作业
子云18-暖阳
1、写出格律诗四种基本格式的变格
答：平起首句入韵  
(平)平(仄)仄仄平平，(仄)仄平平仄仄平。
(仄)仄(平)平平仄仄，(平)平(仄)仄仄平平。
(平)平(仄)仄平平仄，(仄)仄 平 平仄仄平。
(仄)仄(平)平平仄仄，(平)平(仄)仄仄平平。

平起首句不入韵
(平)平(仄)仄平平仄，(仄)仄平平仄仄平。
(仄)仄(平)平平仄仄，(平)平(仄)仄仄平平。
(平)平(仄)仄平平仄，(仄)仄 平 平仄仄平。
(仄)仄(平)平平仄仄，(平)平(仄)仄仄平平。


仄起首句入韵  
(仄)仄 平 平仄仄平，(平)平(仄)仄仄平平。
(平)平(仄)仄平平仄，(仄)仄 平 平仄仄平。
(仄)仄(平)平平仄仄，(平)平(仄)仄仄平平。
(平)平(仄)仄平平仄，(仄)仄 平 平仄仄平。

仄起首句不入韵
(仄)仄(平)平平仄仄，(平)平(仄)仄仄平平。
(平)平(仄)仄平平仄，(仄)仄 平 平仄仄平。
(仄)仄(平)平平仄仄，(平)平(仄)仄仄平平。
(平)平(仄)仄平平仄，(仄)仄 平 平仄仄平。
2、每个人写出平水韵，平声部分十个韵部，每个韵部写出十个韵字。要求不和别的同学完全一样。
冬：峰，龙，容，松，重，浓，从，封,钟，踪
微：归，飞，衣，微，稀，非，机，扉，肥，依
灰：来，开，台，苔，才，材，哀，猜，财，呆
真：人，春，尘，新，身，神，珍，秦，鳞，伸
删：山，间，颜，关，还，闲，斑，攀，艰，顽
歌：多，何，歌，波，过，罗，河，和，婆，科
青：心，深，林，金，寻，琴，沉，临，侵，今
元：反，源，元，烦，繁，袁，媛，掀，轩，沅
尤：秋，流，愁，休，头，舟，洲，楼，牛，求
盐：帘，檐，添，尖，纤，嫌严，占，淹，沾
3对下面几条对联
白云过岭松招手——
纤指调弦曲寄情
人生问路老前辈——
勤俭持家贤内人
我宿深山梅作伴——
卿君闹市雾缠绵
清风推浪帆行远——
明月照花酒散香
无边碧海男人路——
一世痴情女儿心
小渔村远洋国学班第五讲作业
子云18-暖阳
一、读诗回答问题
《七律?登高》
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来
万里悲秋常作客，百年多病独登台
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯

1、请大家标出这首诗的韵部
上平十灰韵
2、写出韵字的阴平和阳平
阴平： 哀  杯
阳平： 回   来  台
3、写出韵字的词性
哀- 形容词 回- 动词  来-动词； 台-名词  杯- 名词
4、看看这首诗有没有双声
有：
二、写出七言诗和五言诗的音节
七言： 2221或2212
五言： 221或212
三对上下面几条对联
1榆钱一树难沽酒==
  明月半湾可传情

2流星承载千般愿==
  小字传达万缕情

3夜路清幽星伴我==
   春风软暖柳梳丝

4无悔青春征大漠==
  胸怀壮志在他乡

5花红柳绿春当道==
   巷湿风寒雨扫眉
小渔村远洋国学班第六讲作业
子云18-暖阳
一、什么是六相
答：字数相等、词类相当、结构相应、节奏相同、平仄相对、意义相关。
二、什么是对仗
答：律诗、骈文等按照字音的平仄和字义的虚实做成对偶的语句。
三、对上下面几条对联
1翰墨生香妆陋室==【愁客】小炉添火煮清茶
2点墨进书留后世==【愁客】思词裁句伴余生
3兰舟入海与天近==【愁客】小字生情到梦中
远洋国学连升班律诗第7讲作业
子云18--暖阳

一、 阅读部分
1、 在你阅读过的七律中找出一首并指出中间的对仗句，再简述对仗句的方法。
和子由渑池怀旧
[ 宋 ]  苏轼
人生到处知何似，应似飞鸿踏雪泥：
泥上偶然留指爪，鸿飞那复计东西。
老僧已死成新塔，坏壁无由见旧题。
往日崎岖还记否，路长人困蹇驴嘶
颔联：泥上偶然留指爪，鸿飞那复计东西。（意对）
颈联：老僧已死成新塔，坏壁无由见旧题。（宽对）

二、 问答部分
1、 常见的对仗的种类一共有多少种，都是什么？
答：对仗按其工整程序来讲，一般分为两种，即工对与宽对。

三、 应对部分
1、春留花色千山艳==月引柳风一岸香
2、冷雨敲窗寒入梦==斜阳折柳痛难言
3、晚风吹树留长影=勾月穿云到故乡
4、芦花深处飞鸥鹭==筝雁尽时惹乡愁
5、难猜心事锁眉宇==只道世情似纸张
四、创作部分
1、以秋雁为题意，写出两幅成联，单边要求七字。
一叶枫红题尽爱—半帘月明化成情
萧萧落叶随风去—字字相思伴月裁
远洋国学连升班律诗第8讲作业:
子云18--暖阳
1,每人在做一副正对，反对，流水对，一共三幅对联

正对:
春风一到千山绿
夜雨重来万朵飞

反对:
楼角梨花无一语
枝头明月有千声

流水对:
为了疫情深户里
欲知事态手机中
2有能力的同学，可以写练笔作要求七律，限平水点评
远洋国学连升班第9讲作业
子云18--暖阳
1、写出诗的起法
答:一、对仗起法。二、比兴起法。三、交代时间和地点。四、兴起。
2、以深秋为题做两副律联
      出句： 身裹一帘丹桂味
                   心思千里故乡情
      出句：一盏残荷吟古调
      对句:  两只飞雁诉新愁
3、有能力的同学作一首七律
远洋国学连升班律诗第10讲作业
子云18—暖阳
1.写出诗的承法
答:
按内容分:
①景承
②意承
③点题

2.以春日为题做两幅律联

一剪和风牵绿柳—半溪清水隐红霞
紫燕敲窗惊我梦—黄莺隔叶慰君愁
3.有能力的同学做一首七律
远洋国学连升班第10讲作业
子云18—暖阳
一、承的方法
答：承的方式还有顺承、逆承、并列承、递进承等。
二、试作七律一首
         春日
一抹斜阳照柳丝，三枝花影隔窗移。
风吹枕上惊醒梦，燕过堂前催作诗。
情渐深时眸有泪，意初明处腹无词。
光阴料定难回转，此后耽研是否迟。
远洋国学连升班第12讲作业
子云18—暖阳
1、本讲讲了几种转的方法，都是什么
答:7种。
有景入情转法
反转法
直抒扩转法
进一层转法
地点转法
写意转法
抒情转法

2、在唐诗中找出一首七律是【景入情转法】的写法，并简述一下。
常建《破山寺后禅院》
清晨入古寺，初日照高林。
曲径通幽处，禅房花木深。
山光悦鸟性，潭影空人心
万籁此皆寂，惟闻钟磬音。


这句”山光悦鸟性，潭影空人心”就是景入情的转法。


3、以（过冬）为题，写一首七律。要求如下
（1）必须使用平水韵
（2）书写必须正确，第一行写题目、第二行写作者名字，下面四行依次为，首、颔、颈、尾联。
（3）写作要求上景下情，景入情转法。
七律  见冬梅
墙角花开有数株，香泥未问是谁锄。
横枝清浅移云影，小朵玲珑入画图。
苦境难招凡客顾，芳心总教圣人书。
知音纵在千山外，声味皆同未见疏。
远洋国学连升班第13讲作业：
子云18—暖阳
仔细阅读下面这首唐诗并回答问题 ：
玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。
江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。
丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。
寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧。
1、找出合句。并按内容和写作手法上分别说明是什么承？
答：合句是：寒衣处处催刀尺
，白帝城高急暮砧
此诗用的是景承
2、仔细阅读上首诗，以秋冬天的景色为题，试写一首七律，题目自拟 。
要求：
（1）、先景后情（起承句写景，转合句写情）
（2）、起句兴起
1）紧扣主题
2）注意勿满
3）景为情生
4）符合情理
5）前后呼应
（3）、合句
1）从内容上选择情合
2）从写作手法上选择并列承
暮秋
独坐黄昏甚觉鲜，闲观小院雨中天。
有声叶落芸窗外，无影风吹老树前。
裁纸欲题词一阕，翻书先读卷三篇。
千般好境涤心地，万事悠悠已忘筌。
远洋国学连升班第14讲作业
子云18—暖阳
作业
1、从唐诗三百首里选七律一首，简要分析其布局。此题不可抄袭。
七律·长征
[作者]
毛泽东(现代)
红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
“红军不怕远征难，万水千山只等闲。”首联开门见山赞美了红军不怕困难，勇敢顽强的革命精神，这是全篇的中心思想，也是全诗的艺术基调。它是全诗精神的开端，也是全诗意境的结穴。“不怕”二字是全诗的诗眼，“只等闲”强化、重申了“不怕”；“远征难”包举了这一段非凡的历史过程，“万水千山”则概写了“难”的内外蕴涵。这一联如高山坠石，滚滚而下，牵动着全篇，也笼罩着全诗。“只等闲”举重若轻，显示了诗人视自然之敌若梯米，玩社会之敌于股掌的统帅风度。“只”加强了坚定的语气，具有强烈的感情色彩。它对红军蔑视困难的革命精神作了突出和强调，表现了红军在刀剑丛中从容不迫，应付自如，无往不胜的铁军风貌。首联是全诗的总领，以下三联则紧扣首联展开。
2、因为刚过立夏，所以要求以“莲藕”或者“荷花”为题材写一首七律。可以用任何一种布局，但必须在自评中对作品的布局加以剖析。
剖析内容不少于200字。
赏荷
芙蓉一朵对桥西，玉洁何须惧污泥。
绿伞轻遮行客醉，红唇浅笑晚风携。
难将丽色留千月，便取幽香作两题。
来来往往谁同道，若个知音不自迷。
自评：首联点明荷的数量，特质，生长环境。
颔联写荷的姿态，颈联写好景不长留，只好取香留墨作纪念。尾联抒情怀，问世上有没有人同我一样，欣赏，痴迷荷花呢

远洋国学连升班律诗第15讲作业（周五截止）作业：
七律  燕子楼
在网上搜集关于燕子楼的资料，以燕子楼的故事为素材写七律一首。
燕子楼
子云18—暖阳
喜见微风拂绿茵，更怜小雨洗尘新。
门前竹径无人语，屋后亭台有燕嗔。
盼盼霓裳传万代，乐天诗赋至千春。
空楼自守年余十，今古不知多少人。
小渔村诗词连升第十六讲作业。题目：以‘清溪翠屏’为题材写一首七律。
山溪   
子云组  18—暖阳
断续铃声扰午眠，偷闲渡步小溪边。
披霞小朵含羞笑，卧石青丛随性翻。
莺鸟枝头吟赋曲，林峰水里试风弦。
悲欢宛转回顾懒，忘却千忧好作仙。
远洋国学连升班（子云组）律诗第17讲作业
子云18—暖阳


1，对上下面几副对联

寒鸦栖老树==帘月映横塘
小月眠池底==闲云环岭中

风卷残云星眨眼==夜凉似水月披肩

篱前设酒邀花饮==树下煮茶唤友尝
三更落雨相思夜==一径飞红寂寞人



2；以繁花似锦，蝶舞莺飞为意境。自制一副成联。
一树花红莺细语
半池水绿蝶翩飞


3；以严寒或炎夏为题意，作一首七律，诗句内最好不要出现冷、严寒等类似字眼。或者以冬日暴雪、夏日暴雨为题意，作一首七律，诗内最好不要出现大雪这样的字眼。要求平水韵。
炎夏
枝头小鸟闹喳喳，院里石榴红胜霞。
忽四乌云笼四野，便听惊雷过农家。
狂风有意催花落，暴雨无心入室斜。
此际微添方寸乱，不曾细品半杯茶。

那片田园

子云58-那片田园：
远洋国学连升班（子云组）绝句第1讲作业（周五截止）
一、辨别题
标出下面两首诗的平仄，然后辨别，哪首诗属于古绝，哪首诗属于律绝？
（1）【过燕支寄杜位】岑参
燕支山西酒泉道，北风吹沙卷白草。
平平平平仄平仄，仄平平平仄仄仄。
长安遥在日光边，忆君不见令人老。
平平平仄仄平平，仄平仄仄仄平仄。
此诗属古绝

（2）【赠花卿】杜甫
锦城丝管日纷纷，半入江风半入云。
仄平平仄仄平平，仄仄平平仄仄平。
此曲只应天上有，人间能得几回闻。
仄仄平平平仄仄，平平平仄仄平平。
此诗属律绝。

二、分析题
结合讲义中王昌龄的《从军行》一诗 ，简要分析李白《从军行》。是抓住哪个精彩片段来写将军的英勇无畏精神。
《从军行》 李白
百战沙场碎铁衣，城南已合数重围。
突营射杀呼延将，独领残兵千骑归。

答：先写了将军历经百战 再写这次战事的危机，用射杀敌将平安归来描写将军的英勇。

三、回答题
阅读下面这首绝句，回答这首绝句属于仄起入韵式还是平起入韵式？
长门怨（其一） 李白
天回北斗挂西楼，金屋无人萤火流。
月光欲到长门殿，别作深宫一段愁。
属平起入韵式

四、填空题，并请标出诗题和作者
（一）
八月长江万里晴，千帆一道（带风轻）。
尽日不分天水色，洞庭南是岳阳城。
（二）
曾随织女渡天河，记得云间第一歌。
休唱贞元供奉曲，当时朝士（已无多）。


远洋国学连生班绝句第二讲作业
子云58 那片田园
题图. 七绝/春池花影
梦中还是小池塘，亲植夭桃水一方。
待我多年情未改，花儿朵朵正摇香。

远洋国学连升班绝句云组58-那片田园第三讲作业
七绝  烟雨星湖
谁驾扁舟戏雨烟，一蒿点破水中天。
却惊七岩星儿几，散向兰亭梦里边。

连升班绝句第四讲作业
子云-58 那片田园
题图 七绝    湖
百里驱车为一湖，那山那景似当初。
怅寻桥下清清水，何日还家好结庐。


远洋国学连升班绝句第5讲作业：
子云58-那片田园
题图
归来又见旧时光，几簇夭桃迎出墙。
小辫摇摇人哪个，射雕梦里武三场。

远洋国学连升班（子云组）绝句第6讲作业
子云58-那片田园
七绝.题图一
曾伴谁人一叶舟，鱼儿惬惬影柔柔。
如今再顾花何处，点点涟漪逐水流。

远洋国学连升班绝句第七讲作
七绝.题图（二）
子云58-那片田园
两对雏儿叫不休，憨萌可掬趣横流。
无端惹得谁人醉，捻碎时光作一游。


远洋国学绝句班第8讲作业
七绝   折柳送别
文/子云58那片田园
鱼儿寂寂水涓涓，久立桥头只影怜。
岸柳不知人事改，折痕依旧絮如前。

远洋国学连升班绝句第九讲作业
七绝.题图
子云--58 那片田园
四面青山一叶舟，谁人画里钓春秋。
春秋也是多情物，直把无忧推上钩。

远洋国学连升班（子云组）绝句第10讲作业
子云58-那片田园
七绝-彼岸花
句里逢君色愈鲜，那花那叶动心弦。
惹谁一梦穿屏去，更到今朝犹未还。

远洋国学连升班（子云组）绝句第11讲作业
子云58-那片田园
盼归舟
执伞滩头雁曲徊，桃花依旧影相陪。
涟漪起处波心动，镜里逢君又一回。


远洋国学连升班（子云组）绝句第12讲作业
子云58-那片田园
题图（一）
七绝 望敦煌
望久还疑梦一般，那山那景动心猿，
何时能把荧屏越，足踏敦煌戏纸鸢。

洋国学连升班绝句第13讲作业（周五截止）
1.七绝·枫情（题图）
子云58-那片田园
谁言绿叶不如花，花到清秋岂可夸。
万木凋时君再看，枫情似火向天涯。

大海清风

小渔村远洋连升班作业汇总：
子云26-大海清风

第1讲
一；写出五律的四种平仄格式，并写出哪两种最适合使用。
五律的基本格式
（一）五律，仄起首句不入韵。
(仄)仄平平仄， 平平仄仄平。
(平)平平仄仄，(仄)仄仄平平。
(仄)仄平平仄， 平平仄仄平。
(平)平平仄仄，(仄)仄仄平平。
（二）五律，仄起首句入韵。
(仄)仄仄平平， 平 平仄仄平。
(平)平平仄仄，(仄)仄仄平平。
(仄)仄平平仄，平 平仄仄平。
(平)平平仄仄，(仄)仄仄平平。
（三）五律，平起首句不入韵。
(平)平平仄仄，(仄)仄仄平平。
(仄)仄平平仄， 平 平仄仄平。
(平)平平仄仄，(仄)仄仄平平。
(仄)仄平平仄， 平 平仄仄平。
（四）五律，平起首句入韵。
（平）平仄仄平，(仄)仄仄平平。
(仄)仄平平仄， 平 平仄仄平。
(平)平平仄仄，(仄)仄仄平平。
(仄)仄平平仄， 平平仄仄平。
二；对上下面几幅对联
（1）
菊香难引蝶==
梅寒好成诗
（2）
笔过春花艳==
酒酣诗意浓
（3）
落叶藏新梦==
深秋思旧情
（4）
燕尾裁春色==
溪头报柳青
（5）
月惹相思梦==
酒添离别情
（6）
风过愁云尽==
日出苦雨藏

试作五律一首《五律•秋风》
五律   秋风
清晨启小窗，迎面几多凉。
老叶街中落，寒花酒里藏。
鱼群潜碧水，雁阵远家乡。
举目观庭院，吟怀透菊香。
写完后要注意以下几点：
1.属于五律中的哪种格式？格律是否正确？
平起入韵，格律正确
2.押什么韵？韵字阴平阳平是否符合要求？是否词性不同了？
阳韵，阴平阳平符合要求
3.首字平仄比是多少？
5/3
4.颔联、颈联的名词位置？动词位置？
名词位置2、3；12、45
动词位置5，3
5.第七句收了吗？第八句笔尽意不尽了吗？
收了，还可以。

第2讲
一；问答题
（1）写承句需要注意什么？
答：注意运用动词，不但注意承接，还要注意扩展。注意扩展不要无边无际，它只是起承之间的过渡。
（2）写转句需要注意什么？
答：转要注意转折的深入，
转的干脆利落，不拖泥带水。这就要求，到转句的时候 不能继续停留在 景语上面。而要 从景语很自然地 转入情语。不可还在景语上徘徊不前。
二；请作一首五律题目自拟要求如下；
（ 1）、先景后情
（ 2）、承转句要虚实相对
（3）、要收放相结合
（4）、使用平水韵

送秋
文/子云26大海清风
西风欺老树，黄叶别纤枝。
季冷飞鸿苦，秋闲走兽悲。
赏梅时尚早，温酒复来迟。
岁月轮回转，人生岂如斯。
3：积累动词
这个大家课后自觉完成
4：积累典故 现在提问
谁知道 尾生抱柱，注意这里有想象 有声音 你看到 飞檐 的美。
听到 幽刹荡出的梵音传到很远 很远。
尾生抱柱，是一个汉语成语，读音是wěi shēng bào zhù，《庄子·盗跖》：“尾生与女子期于梁下，女子不来，水至不去，抱梁柱而死。”
意思是相传尾生与女子约定在桥梁相会，久候女子不到，水涨，乃抱桥柱而死。一般用以比喻坚守信约。
在句中作谓语，比喻坚守信约。

第3讲
1.找一首用了拗救的五律，并且注明哪一句用了拗救？

《天末怀李白》 杜甫
凉风起天末，君子意如何？
鸿雁几时到？江湖秋水多。
文章憎命达，魑魅喜人过。
应共冤魂语，投诗赠汨罗。

答：第一句是特定的平仄格式，用“平平仄平仄”代替“平平平仄仄”；第三句“几”字仄声拗，第四句“秋”字平声救。
2，对上下面几幅对联
（1）山高云歇脚==雨密树低头
（2）雁鸣春日早==梅绽百花开
（3）古寺钟声晚==幽林月夜寒
（4）叶落遭风戏==酒酣遇故知
（5）贫苦不移志==奋发有作为
2.写一首《五律 长城》
要求：先景后情，承转句须对仗。

五律 长城
文/子云26大海清风
龙卧镇疆北，恢宏壮国门。
城墙今尚在。烽火已无痕。
遥想秦皇事，正期华夏魂。
兴邦同共筑，圆梦报乾坤。

第4讲
五律 冬雪
文/子云26大海清风
旭日隔林照，青川沐雪横。
苍茫三万里，浩淼一千程。
玉树增寒意，蓝天抒逸情。
诸君何所感，澎湃似潮生。

第5讲
五律 入冬有感
黄叶庭中落，寒云雪里裁。
笺挥诗意涌，案洒墨花开。
无绪节时日，专心书画台。
不期春色早，只愿好风来。

第6讲
五律 翠屏清溪
巉险峻峰秀，清溪谷底汤。
影移松石远，风过碧波长。
鸣鸟悦人耳，飞流惊客郎。
结庐幽僻处，小酌品茶香。
　　
第7讲
五律 初秋
任由天气凉，依旧着红妆。
云淡写秋色，雨微醺菊香。
飞花辞老干，归雁恋他乡。
莫道年轮短，悠悠岁月长。

第9讲
五律 伞
夏时成道景，潇洒越人肩。
行走骄阳下，贯穿阴雨边。
骨身多傲气，彩顶享安全。
有客愿高举 ，只因存善缘。

第10讲
五律   冬夜
皓月中天挂，银辉照竹栏。
更深风笛紧，院静草堂安。
入耳闻松语，知音对酒欢。
相逢寒夜里，执手醉心肝。

第11讲
五律   我的2020感怀
庚子随风去，居家独自安。
寻梅观院外，弄竹在庭栏。
岁暮闲炉冷，黄昏对酒寒。
唯祈除恶疫，方可寸心宽。

第12讲
五律     雪霁                                    一场飞雪过，琼色染梅枝。
岩壁分层面，云烟若有时。
深林钟罄脆，古寺唱声奇。
远眺山飘渺，冰清与月知。
作业自评：
1、能做到先景后情，比起或兴起；
2、首字的平仄比例3/4，韵字的阴阳平衡2/2，符合要求。
3、颔联、颈联名词使用，符合2/5，1/4要求；
4、做到了转承句虚实结合；
5、合句要笔尽意不尽，还行；
6、总评：能够围绕题图主题来写，题目雪霁，写出了雪后的景色。能够做到远近结合，动静结合，虚实结合。

第13讲
五律   咏桃花
烁烁殷红色，朦胧小榭东。
羞花怜碧水，嫰柳沐春风。
影动浮云乱，香生月老逢。
芳林含笑待，可有美人同。

第14讲
五律    逢腊八住院有感
正逢冬腊日，泽冷水弥坚。
病骨何堪解，残躯怎入眠。
往来多旧事，浓淡几尘烟。
苦雨春华染，浮生又一年。

第15讲
五律   翠屏清溪
巉险峻峰秀，清溪谷底凉。
影移松石远，风过碧波长。
鸣鸟悦人耳，飞流惊客郎。
结庐幽僻处，小酌品茶香。
　　

世凡

远洋国学连升班五律第1讲作业
对上下面几幅对联
（1）菊香难引蝶==
       雁阵欲成虹
（2）笔过春花艳==
       雨消草色青
（3）落叶藏新梦==
       啼乌觅旧枝
（4）燕尾裁春色==
       莺声报蕊芳
（5）月惹相思梦==
        酒逐阔别情
（6）风过愁云尽==
       月移永夜明


五律   秋风
子云03-世凡
谁遣西风至，忽惊秋意融。
千山飞落木，万里送征鸿。
过隙听箫弄，推窗见橘红。
岁华清气动。不觉已衰翁。


2.远洋国学连升班四年级（五律）第二讲作业
子云03-世凡作业
一、问答题
（1）写承句需要注意什么？
答:承句不单要承接，还要扩展。接和扩展都很重要，缺一不可。
（2）写转句需要注意什么？
答：转句即要转折深入。


二、请作一首五律题目自拟要求如下；
（ 1）、先景后情
（ 2）、承转句要虚实相对
（3）、要收放相结合
（4）、使用平水韵
五律·  题田间古木
子云03-世凡
秋风古木新，异彩丽匀身。
朝接结霜露，暮迎明月轮。
幽栖观物态，逸兴慰凡心。
世世流华转，娇红岂是春。
3：积累动词
（课后自觉完成）
4：积累典故  尾生抱柱
答：尾生与女子期於梁下，女子不来，水至不去，抱梁柱而死。”后以“抱柱”为坚守信约的典故。也比喻死守陈规而不知变通。


三，
作业：
1.找一首用了拗救的五律，并且注明哪一句用了拗救？


草 / 赋得古原草送别


唐代： 白居易
离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
远芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孙去，萋萋满别情。
（第三句“不”当平而仄，对句“吹”位置字变成平救上句）。
2，对上下面几幅对联
（1）山高云歇脚==雨密树低头
（2）雁鸣春日早==虫语晓风迟
（3）古寺钟声晚==疏林月色清
（4）叶落遭风戏==花飞被蝶嘲
（5）贫苦不移志==裕如厚养心
2.写一首《五律 长城》
要求：先景后情，承转句须对仗。
子云03-世凡
秦筑长城固，胡蕃未敢狂。
悠悠千仞载，浩浩万重苍。
世俗绝尘怨，英雄遗恨长。
凭谁纷动后，看我铁腰梁。


4 第四讲作业


题图
子云03-世凡
播金朝日起，撒玉霁光承。
松塔镶霜鬓，山川覆锦凌。
一望通岭外，万里接天冰
欲驾仙槎去，寻来第几层。


5.第五讲作业
子云-世凡
题双十一
年年双一至，日日几多屯。
淘宝东西店，奇功早晚蹲。
金囊倾有迹，玉手入无痕。
岂是所为有，思来自遣魂。


6.五律   翠屏清溪
子云03-世凡
叠翠千峰秀，澄波九曲长。
冲天崖柱起，入镜水云光。
隔木传啼鸟，迎风催棹扬。
祗缘贪落日，不觉忘还乡。


7.远洋第七讲作业
五律     初秋
子云-世凡
金风缓移歩，枫影几多红。
征雁初排阵，芙蓉泣晚蓬。
菊栏添秀色，松荫漏晴空。
焉晓寒蝉趣，依然争唱功。


9.远洋第九讲作业
五律     《文竹》
子云03--世凡
郁郁葱葱貌，纤纤落落根。
漫随修竹骨，还共劲松魂。
倚石袅香雾，和烟入晚村。
烹茶调雅兴，归梦问禅门？


10.


远洋连升第十讲作业
题图  客路夜雪
子云03--世凡
月起断云隙，雪凝寒夜中。
松杉披素羽，鸡犬吠声穷。
银路行人少，乡村火烛红。
停身山舍外，应避一时风。


11.远洋国学连升班五律第11讲作业
《五律•感怀2020》
子云03-世凡
辞旧迎新岁，浮生又一年。
琼花入梅色，玉镜映霜弦。
相比昨朝事，可怜新梦悬。
是非凭世道，成败似云烟。


12.客路思乡
---世凡
腊日柴门静，寒天北路茫。
琼花携作伍，玉蕊一枝芳。
岁暮家山远，年高归计长。
依稀明夜月，玉臂满青霜。


13.远洋13讲作业
《五律 咏桃花》
子云03--世凡
阳春三月媚，梁苑一枝华。
窈窕粉红面，依稀翠钿娑。
和风移秀目，含雨欲迷霞。
留恋惜折取，清芳携入茶。


14.远洋连升班第14讲作业
腊八感怀
子云03--世凡
大寒时节至，炊煮八粱羹。
游子多怀梦，高堂归念情。
米香长系与，年近只缘行。
寄月三千里，乘风报吉平。


15.远洋第15讲作业
五律    渔村远洋学诗有感
子云03---世凡
若非初夏日，相聚渔村船。
绛帐勤传授，青灯苦钻研。
练笔频读句，修文书百篇。
转瞬新元至，书来有诗笺。

那片田园

远洋国学连升班五律1～15讲作业汇总
子云58 那片田园
答：
第1讲作业
一；写出五律的四种平仄格式，并写出哪两种最适合使用。
1.仄起首句不入韵。
(仄)仄平平仄， 平平仄仄平。
(平)平平仄仄，(仄)仄仄平平。
(仄)仄平平仄， 平平仄仄平。
(平)平平仄仄，(仄)仄仄平平。

2.仄起首句入韵。
(仄)仄仄平平， 平 平仄仄平。
(平)平平仄仄，(仄)仄仄平平。
(仄)仄平平仄，平 平仄仄平。
(平)平平仄仄，(仄)仄仄平平。

3.平起首句不入韵。
(平)平平仄仄，(仄)仄仄平平。
(仄)仄平平仄， 平 平仄仄平。
(平)平平仄仄，(仄)仄仄平平。
(仄)仄平平仄， 平 平仄仄平。

4.平起首句入韵。
（平）平仄仄平，(仄)仄仄平平。
(仄)仄平平仄， 平 平仄仄平。
(平)平平仄仄，(仄)仄仄平平。
(仄)仄平平仄， 平 平仄仄平。
首句不入韵的两种格式为正格，其中以仄起最为常见。

二；对上下面几幅对联
（1）菊香难引蝶==弱柳不禁风
（2）笔过春花艳==兴来诗意生
（3）落叶藏新梦==征鸿向碧空
（4）燕尾裁春色==清溪唱晚风
（5）月惹相思梦==风弹画外音
（6）风过愁云尽==花开故事新

试作五律一首《五律•秋风》
秋风
谁执如花笔，安排好个秋。
时而调树彩，倏忽乱田畴。
地广凭君绘，天高任尔游。
最欢摇硕果，衔梦笑枝头。

写完后要注意以下几点：
1.属于五律中的哪种格式？格律是否正确？
仄起首句不入韵式 正确
2.押什么韵？韵字阴平阳平是否符合要求？是否词性不同了？
压尤韵
3.首字平仄比是多少？3比2
4.颔联、颈联的名词位置？动词位置？颔联4.5 颈联1.4
5.第七句收了吗？第八句笔尽意不尽了吗？第七句没收 八句笔尽意稍尽。
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第二讲作业：
一问答题
1写承句需要注意什么？
答：
承句不单要承接，还要扩展。扩展的时候要考虑这个扩是为了和转之间有个过渡。让转不要来的那么突然，那么出人意料。在气脉上，在意气上要在承接起句的基础上做到层层递进。构思布局时。要从逻辑的角度，考虑事物的内在联系。气不中断，意不偏离。
2写转句需要注意什么？
答：转句要求转的干脆利落，不拖泥带水。
到转句的时候 不能继续停留在 景语上面。而要 从景语很自然地 转入情语。不可还在景语上徘徊不前。

二，作一首五律，题目自拟。
五律
晚望
天边云几叶，似乎不知愁。
惬意随风舞，逍遥逐梦游。
人生焉可拟，负累总无由。
忽想随君去，任他春与秋。

尾生抱柱
意思是相传尾生与女子约定在桥梁相会，久候女子不到，水涨，乃抱桥柱而死。一般用以比喻坚守信约。出自《庄子·盗跖》。
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第三讲作业
1.找一首用了拗救的五律，并且注明哪一句用了拗救？
长信宫二首 其二（唐•于武陵）
五言律诗　押真韵
一失辇前恩，绮罗生暗尘。
惟应深夜月，独伴向隅人。
长信翠蛾老，昭阳红粉新。
君心似秋节，不使草长春。

第五句用了拗救

2，对上下面几幅对联
（1）山高云歇脚== 雁远笛随风
（2）雁鸣春日早==风剪柳条新
（3）古寺钟声晚==春江小棹闲
（4）叶落遭风戏== 羞来引客痴
（5）贫苦不移志== 枯荣岂乱心
2.五律 长城
万里一长城，沧桑愈见情。
壁于关隘立，旗在远山横。
烽火痕依旧，河山正向荣。
巡天鹰几许，犹在唳声声。
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第四讲作业
雪
那片田园
林间雪初霁，浴日醒松丘。
鸟乱三千树，风眠百米绸。
随心翻旧梦，逐影过桥头。
校在人何处，云深草木幽。
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第五讲作业
拔牙有感
那片田园
一齿随声落，凄凄别此身。
可怜犹滴血，不禁暗伤神。
君去阴风动，窦生耽病频。
潇疏窗外雪，落落向何人。
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第六讲作业
翠屏清溪
小坐南山下，云游霁色中。
有花皆浪漫，无树不葱茏。
自在三千鸟，悠然两袖风。
堪怜溪涧水，何苦更朝东。
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第七讲作业
工作失误有感
不过两三数，应于股掌中。
却因熟所累，疏漏愧由衷。
梦老街边柳，心寒裂叶风。
无拘云几朵，西去复回东。
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第八～九讲作业
五律   自行车
虽然风又雨，怎阻一行轮。
惬意追心梦，轻松步世尘。
无须油与水，不屑苦还辛。
纵有豪车在，犹惭逊几分。
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第十讲作业
冬至
雪霁山居静，灯昏小月明。
幽林啼宿鸟，酣犬呓松声。
逐影窗前立，随心梦里行。
儿童三五个，嬉笑正相迎。
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第十一讲作业
我的2020（新韵）
归田不解甲，逐梦向林泉。
舍我三春汗，还心一片天。
杏羞桃烂漫，鸡惬犬悠闲。
回首青山外，随风淡淡烟。
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第12讲作业
作业：写一首五律题图
要求
1、题目可自选；
2、先景后情。比起或兴起；
3、注意首字的平仄比例和韵字的阴阳平衡；
4、注意颔联、颈联名词使用；
5、注意转承句虚实结合；
6、合句要笔尽意不尽；
7、依据讲义的评诗要求自评。
题图
不堪频入梦，执笔向何年。
念里扬扬雪，檐头暖暖烟。
风微梅弄影，雀懒日长闲。
更许三千趣，将犬戏阶前。

自评：因为这首诗的图选的不是现代的场景 比如破旧的草屋。所以我选了用画童年的方式回忆，也算是另辟蹊径。首字注意了平仄交替，但是没按照14 25 的比例来写，转承自己觉得做到了虚实结合。有挤韵现象。整体看不是很理想还需要炼字。
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第十三讲作业
桃花
一夜东风至，庭前花半开。
夭夭扬粉面，款款弄霞腮。
色好凭人妒。蝶来任尔猜。
青春能几日，潇洒走今回。
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第十四讲作业
腊八
急景虽成惯，还惊腊八临。
驱车孤影寂，向远晓风侵。
梦老怜霜鬓，身寒愈醒心。
既然归不得，一笑任光阴。
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第十五讲作业
重阳
少有登高意，篱前坐晚秋。
黄花才过雨，夕日似多愁。
抚鬓羞为老，依窗更白头。
撷来香一缕，含笑上闲楼。

长亭风影

远洋国学连升班律诗1-17讲作业汇总。
子云42-长亭风影
远洋国学连升班五律第1讲作业
子云42长亭风影
一；写出五律的四种平仄格式，并写出哪两种最适合使用。
1仄起平收
仄仄仄平平,平平仄仄平。
平平平仄仄,仄仄仄平平。
仄仄平平仄,平平仄仄平。
平平平仄仄,仄仄仄平平。
2.平起平收
平平仄仄平，仄仄仄平平。
仄仄平平仄，平平仄仄平。
平平平仄仄，仄仄仄平平。
仄仄平平仄，平平仄仄平。
3.仄起仄收
仄仄平平仄，平平仄仄平。
平平平仄仄，仄仄仄平平。
仄仄平平仄，平平仄仄平。
平平平仄仄，仄仄仄平平。
4.仄起平收
仄仄仄平平，平平仄仄平。
平平平仄仄，仄仄仄平平。
仄仄平平仄，平平仄仄平。
平平平仄仄，仄仄仄平平。
二；对上下面几幅对联
（1）菊香难引蝶==
          霜重复傲枝
（2）笔过春花艳==
          诗成晓日昏
（3）落叶藏新梦==
         秋风入古城
（4）燕尾裁春色==
          柳帘带水声
（5）月惹相思梦==
          风寒寂寞人
（6）风过愁云尽==
          窗开晓月来
五律•秋风
文/长亭风影
一夜青山老，溪流叶染黄。
长空排雁阵，野径绽幽芳。
暮日初斜影，烟村已送凉。
乡音云外递，跋履入苍茫。

远洋国学连升班五律第二讲作业
子云42-长亭风影
一、问答题
（1）写承句需要注意什么？
答:承句既要承接，更要扩展，两者都很重要，缺一不可。
（2）写转句需要注意什么？
答：转句要通过转折而更深一步。
二、请作一首五律，题目自拟。
平湖秋色
文/长亭风影
浮光明似镜，枯叶点清秋。
远树临波卧，烟村隔岸留。
风情还若旧，明月却含愁。
未解当归处，东西水自流。

远洋国学连升班五律第3讲作业：
子云42-长亭风影
1.找一首用了拗救的五律，并且注明哪一句用了拗救？
唐.李商隐
蝉
本以高难饱，徒劳恨费声。
五更疏欲断，一树碧无情。
薄宦梗犹泛，故园芜已平。
烦君最相警，我亦举家清。
其颈联上句第三字“梗”应平而仄，下句第一字“故”应平而仄，均为拗，所以下句第四字“芜”应仄而用平，两个都救了。
2.对上下面几幅对联
（1）山高云歇脚==雨密树低头
（2）雁鸣春日早==水暖柳枝长
（3）古寺钟声晚==仙泉月夜明
（4）叶落遭风戏==水清月描眉
（5）贫苦不移志==飘零更练心
五律•长城
文/长亭风影
万里国威扬，重山绕厚墙。
雄风携古立，豪气与今长。
辽地首相护，边城足作量。
任他风雨虐，异世阅沧桑。

远洋国学连升班五律第四讲作业
子云42—长亭风影
题雪景图
一夜琼花舞，千山锦玉妆。
寒风吟晓日，曲陌枕横塘。
鸟雀寻无迹，梅葩递暗香。
苍苍唯一色，涤世净深长。

第五讲作业
入冬观雀随感
文/长亭风影
草白朔风寒，空林鸟雀难。
危巢霜雪透，瑟影短长叹。
世事时移至，哀音不胜弹。
再回春日去，莫倚玉栏杆。

远洋国学连升班五律第6讲作业
子云42-长亭风影
五律.翠屏清溪
浮云岭外徜，碧水卧斜阳。
远树连天际，青屏拥画航。
波清鸥影至，风动酒歌长。
未许水云处，随流入远湘。

第七讲作业   
初秋寄怀    子云-42长亭风影
文/长亭风影
层林树叶黄，日暮觉微凉。
雁阵云空列，疏篱菊蕊芳。
青溪风弄影，草径露梳妆。
如此清平乐，何关以后霜。

远洋国学连升班子云组第九课作业
子云-42长亭风影
    五律. 咏雪
一朝落俗尘，万里净如银。
白首青山老，梅开小院新。
呵香寒作骨，留白化云身。
消去苍生垢，却还遍地春。

渔村远洋连升班第十讲作业
五律•冬夜感怀
文/长亭风影
寒城暮掩扉，冷月透帘帏。
雪霁庭阶白，风高客履稀。
红炉杯自暖，倦旅梦难归。
但得春回日，青山舞蝶衣。


远洋国学连升班五律第11讲作业
子云41-长亭风影
五律•回顾2020
三春疫疠囚，万里似经秋。
穷巷无人迹，丛林鸟语幽。
后粮何所计，生路国为修。
虽惧新冠虐，更欣医者眸。

十二讲作业
五律•观图怀远
文/长亭风影
玉蝶掩柴门，红梅转角蹲。
寒香迷瘦犬，疏影映清樽。
梦里寻常见，醒时一不存。
故园归未计，客路又黄昏。

十三讲作业
五律•咏桃花
文/长亭风影
青君阡陌驻，粉影借清风。
万朵源林散，一支三径通。
缘来春作记，缘去忆为鸿。
不是尘心染，冰眸向碧空。