小渔村国学班E组 E06-九天懒阅作业汇总

快乐蝴蝶

一、国学班毕业汇总作业要求

1、班级规定每位毕业学员一个汇总作业贴，每一讲作业前都要写清楚：小渔村国学班某某老师授课 学号、昵称第几讲作业，每一讲作业标示用蓝色字。（例如：小渔村国学班快乐快乐老师授课 快乐蝴蝶第20讲作业 ）并在两讲作业之间，用蓝色双横线间隔一下。
2、上交毕业汇总时间：在4月15日之前汇总完毕，班级和学校领导检查合格者会正常毕业，不按时汇总作业的同学视弃权放弃毕业处理。
3、班级要求每位同学从学前考核红地毯式作业开始至所学38讲作业有序排列编辑整齐，用黑色3号字为好。发满一个楼层再去发下一个楼层，直至发完所学的全部作业（红地毯+38共39讲作业）为止。

二、国学多项集训班所学课程情况统计共39讲作业，

1、         开班前渔舟姐姐布置红地毯作业

2、         三少爷的微笑老师对联作业1-----8讲计8讲作业

3、         空空道人老师 9---15讲        计七讲作业

4、         壶中岁月老师 16---19讲      计四讲作业

5、         快乐快乐老师20-----24讲     计五讲作业

6、         坐看云起老师 25---29讲      计五讲作业

7、         落月校长      30----34讲       计五讲作业

8、         小隐老师      35---38讲        计四讲作业

大家按照上边老师授课顺序汇总作业，缺一不可。

九天懒月

  班级规定每位毕业学员一个汇总作业贴，每一讲作业前都要写清楚：小渔村国学班某某老师授课?学号、昵称第几讲作业，每一讲作业标示用蓝色字。（例如：小渔村国学班快乐快乐老师授课?快乐蝴蝶第20讲作业?）并在两讲作业之间，用蓝色双横线间隔一下。 2、上交毕业汇总时间：在4月15日之前汇总完毕，班级和学校领导检查合格者会正常毕业，不按时汇总作业的同学视弃权放弃毕业处理。 3、班级要求每位同学从学前考核红地毯式作业开始至所学38讲作业有序排列编辑整齐，用黑色3号字为好。发满一个楼层再去发下一个楼层，直至发完所学的全部作业（红地毯+38共39讲作业）为止。  二、国学多项集训班所学课程情况统计共39讲作业，
(一)、开班前渔舟姐姐授课E组 E06-九天懒阅作业：      
                      《七绝.暮冬》
           霾雾萧山正暮冬，藤萝拟态毁真容。
          堪嘉梅朵暗香送，报以春声慰劲松。

                     《七绝. 暖冬》
         门外未曾飞雪山，梅枝独俏丽珠环。
        莺哥声里暗香去，报以东君入竹关。

                《七绝.雾天即景》   
     晨楼隐绰乱山城，雾幔晓昏分未明。
     何力撕将成漏网？露头红日伴君行。
作业互拍成员名单：柳思谋、大海清风、修心，瓶子，水中月。
（二）、三少爷的微笑老师对联作业1-----8讲计8讲E组、E06-九天懒阅作业 ：      
           第一讲:  
      1、本节课你的学习收获是什么？写一下自己的学习心得。（认真书写抄袭无效）
          答：通过这一讲的学习，我知道风景联的创作三步骤：立意、选材和组词成句；也知道好的风景联，要么如诗，  要么如词，要么好画以及实用的切入点和修辞。
      2、认真学习讲义按照作业要求写 风景成联题 醉翁亭，句式不限制。  题醉翁亭 太守官场失意，何处寄情? 幸得滁州嘉境地， 智仙自费筑营，适时宴酒，醉成举世慕名亭。  
      3、作业发班群与五人互评后连同五位互评同学名单一起发论坛。（互评不足无效） 评我作业者：静沐暖阳、凡尘慈心、副校长~陶都茶客、千里、随心。 我评作业者：燕子、笑而不语、丝雨、柳思谋、高山居士      
             第二讲：   
      1、本讲通过老师对沧浪亭的对联剖板，学习了七言联的形态-词句组成；神态-竟境形成，美景-如诗如词如画七方联要注意贴切。
      2、成联       沧浪亭
                   沧浪小坐忘归路，
                山水相连塞漏窗。  
    3、我评的有：孑孓，西湖醉翁，月亮之光，随心，晓苑风辞
         评我的有：揽翠、孑孓，晓苑风辞，纪检主任漠烟，有凤           
             第三讲      
      1、本节课你的学习收获是什么？写一下自己的学习心得。（认真书写抄袭无效）
           答：本讲学习山居成联的十种写法，    从老师的成联中欣赏了不同山居联的幽美。        
     2、认真学习讲义按照作业要求写 两幅七言山居成联。      
                                  题山居           
            （1）、东篱菊伴仙居客
                        兰畹风谐牧笛声。                （
               2）、 懒同高筑比荣禄
                          常伴青山入画坊         
                3、作业发班群与五人互评后连同五位互评同学名单一起发论坛（互评不足无效）
评我作业的有：孑孓、默然、丝语、揽翠、柳思谋。
我评的作业有：H23楚支溪、E25雪林鸟、E10孑孓、F12P鹤霏、D28石桥月
                第四讲：
             1、本节课你的学习收获是什么？写一下自己的学习心得。（认真书写抄袭无效）
                 答：通过本讲学习，六种风景联的写作方法（平行、七言、摘句、设问、典故、压笔）有所了解，对题亭台之类成联，知道如何下笔，如何切题。有进步了一丝丝儿。感恩国学多项集训，感恩主讲老师三少！   
            2、认真学习讲义按照作业要求写?作业是?风景成联?镇海楼，句式不限制，不限制。
                            镇海楼         
                      五叠楼檐承玉宇         
                    一流胜览踞蟠龙      
           3、作业发班群与五人互评后连同五位互评同学名单一起发论坛。（互评不足无效）
       评我作业的有：K19阳光乔、绝句主讲-坐看云起、G15-强红、D32-水冰泪、H18-际云.
       我评的作业有：F36-楚留香、D32-水冰泪、F11-青春玫瑰、M16-鱼。H18-际云。 本帖最后由 九天懒月 于 2019-3-26 10:43 编辑
                第五讲：   
          1、本节课你的学习收获是什么？写一下自己的学习心得。（认真书写抄袭无效）
             答：通过本讲学习，了解了写女性人物成联的三种方法（赞扬；用一定的史实加强人物形象及抒情方式表达）。   
           2、认真学习讲义按照作业要求写人物成联，李清照，句式不限制。     
                          李清照
              画眉杨柳，绾髻桃花，绝胜宋词奇女子;
             愁绿惜红，淑贤钢毅，易安别体好文章.      

    3、作业发班群与五人互评后连同五位互评同学名单一起发论坛。（互评不足无效）
       评我作业的有：H18-际云、E10-孑孓、有凤来义、M25-千里、A15-天空等
       我评的作业有：A15-天空、H26-烟语凭舟、C10-边缘人类、K10-淡雅如兰、E-26随心。  

             第六讲：
     1、本节课你的学习收获是什么？写一下自己的学习心得。（认真书写抄袭无效）
        答：通过本讲的学习，懂得人物楹联创作的四种方法：勾勒法（直勾和曲勾）、引用法（直接引用和间接引用）、衬托法和集词法。
    2、认真学习讲义按照作业要求写?作业，作业为?题李白，句式不限制。
              呼宝马貂裘换酒，举杯邀月，常醉谪仙挥利剑，
             宕九天尺土成诗，傲物恃才，欲骑白鹿访名山。
   3、作业发班群与五人互评后连同五位互评同学名单一起发论坛。（互评不足无效）
      评我作业的有：主讲三少爷的微笑、有凤来义，C29-西亭，M06-鱼，C02-红外线.
      我评的作业有：H17-水云衣、C01-往事如烟、H11-水墨江南、M06-鱼，C-29西亭  
           第七讲：
     1、本节课你的学习收获是什么？写一下自己的学习心得。（认真书写抄袭无效）   
         答：通过本讲的学习，进一步了解人物成联的创作，以及在创作中，将人物的形和神相统一的几种方法。
     2、认真学习讲义按照作业要求写?作业，作业为?题人物?苏轼，句式不限制。
                      办轼
         名动京师，三人及第同家父，岂料仕途多舛；   
        才居魁首，一世飞鸿踏雪泥，哪堪诗案半山？
   3、作业发班群与五人互评后连同五位互评同学名单一起发论坛。（互评不足无效）
       评我作业的有：C01-往事如烟，K19-阳光乔、K10-淡雅如兰、D05-程瑞、
       我评的作业有：B23-林远、K10-淡雅如兰、B10-都一样、C-往事如烟、D05-程瑞、F36-楚留香   
            第八讲：
   1、本节课你的学习收获是什么？写一下自己的学习心得。（认真书写抄袭无效）   
       答：通过本讲学习，知道风景成联素才的形成：查资料，找能对的人或事，然后构思成联。
   2、认真学习讲义按照作业要求写作业，作业为写风景成联，西湖，句式用  七四七。        
                      杭州西湖   
         揽世间瑰丽物华，秀水灵山，杭州眉目媲西子，   
         存历代利民史绩，长堤佛塔，风俗人文鉴后生。
   3、作业发班群与五人互评后连同五位互评同学名单一起发论坛。（互评不足无效）
      我评的作业有：F36-楚留香、F12-鹤霏、M37-红楼幽梦、E孑孓、B29-左耳。
      评我作业的有：E01-诗玥、F36-楚留香、M37-红楼幽梦、F12-鹤霏、E-10孑孓、主讲楹联老师三少爷的微笑。  
（    三）、国学多项集训班空空道人老师授予课E组、E06-九天懒阅作业

             第九讲：

1、讨论：格律在诗词创作中处于什么地位？
    答：愚生觉得，要想写传统诗词，必当遵守格律，否则，只适宜写现代诗。
2、创作：创作一首七言律诗，题目《春愁》。
                《七律.春愁》
    鲜花难久淡名场，闲趣踏青望异乡。
    涧陌封荫成正统，虫蒿长旺害新秧。
    欺凌啃食如神技，洒药施肥护口粮。
    恁地一年栽种季，堪忧康健断人肠。                                  2019.4.23.

3、作业发班群与五人互评后连同五位互评同学名单一起发论坛。（互评不足无效）
    评我作业的有：M09-静候佳音、M27-诗汀娜 、D组长-默、H35-瓶子、B23-林远
    我评的作业有：M27-诗汀娜 、D组长-默然、出联师-白雪诗陌、E09-俊乂 、M09-静候佳音、
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          第十讲：
1、讨论：什么样的作品容易被流传？

                  答：容易被流传的作品当是好作品。而好的作品需遵循诗词的传统体式和气质，用意思象说话，传播一切美好的情感，剖析哲理，使读者产生共  鸣， 发人深省。

2、创作：写一首七言律诗， 题目： 七律?送春
         大家在班级群互拍作业和在论坛交作业的时候，请参照此格式：

                        《 七律 .送春》

              春搭乾坤大舞台，深红炫白序时开。

              直将枯木添灵秀，退让绿荫培栋材。

              枝上相扶青杏好，风前暗自踏歌回。

              深情礼敬垂杨柳，离影潸然浊酒杯。

                                                         2019.4.30.

       评我作业的有：@H06-昨日至今  、@班主任 -快乐快乐、@C10-边缘人类、k组长-别梦寒 、B33-老农

       我评的作业有：M09-静候佳音，E03-影子、H09-四哥 、@H06-昨日至今、 H41-广隶.

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      第十 一 讲：

1、讨论：你最擅长写哪些题材的作品，为什么? 写自己学习的收获和心得是什么？

               签：我能写的是现实生活中的题材，因为，腹中空。通过本讲学习，明白了“我”在诗词中如何定位，同时，也知道诗源于生活，且不是空洞的说词，              而在熟悉的生活圈中触摸世界，体味人生，把时代精神融入诗词作品中，体现时代精神。

2、创作：写一首 七律?回首，注意书写格式要求和第十讲作业要求一样。

                       《七律.回首》

                为得新书扣口粮，风餐不足总寻常。

              前朝（zhao)屈指差三角，明晚搜包欠一张①。

               架上缺残皆至宝，闲时饥渴饮馀香。

               乐为金屋宽衣带，莫教腹中少韵章。

            注：①一张，这里指一张一角的人民币纸币。

                                                                 2019.5.16

3、互拍作业：作业发班群与五人互评后连同五位互评同学名单一起发论坛。（互评不足无效）

   拍我作业的有：班务总管-墨未辰、B41-绿色、M37-红尘幽梦、M32-溪桥烟柳、M35-碧畦。

   我评的作业有：M37-红尘幽梦、M35-碧畦、M42-萧白、B41-绿色、G08-水中月亮

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          第十二讲：

一、你写诗的目的日什么？
  答：因为喜欢，所以写。目的是：通过学诗写写，可增长自己的知识，培养一种兴趣，把看到的听到的美的东西用诗词独有的格式和韵律描述出 来。同时也是对中华古文化的传承。

二.写一首七律.诗路感怀；

                《七律.诗路感怀》

       日过中天行色忙，习诗几渡近痴狂。

起承平仄通谙否？赋比经骚会几章？

学浅明知无妙句，更深笃信有灵光。

自娱自乐老来福，雅韵雅怀繁鬓霜。

                                                           2019.5.21.

评我作业的有：H27-醉清风 E组长有凤来仪、M25-千里、D06-哈达山人、E40-桃花开了。

我评的作业有：D05-程瑞，M06-鱼、C组长-陌离。M25-千里。G08-水中月亮。

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       第十三讲：     1、讨论：这一讲你的收获是什么?你在诗词创作中遇到的最大困惑是什么？

        答：通过这一讲的学心，我懂得了创作好诗词，需要有天赋，而这天赋包括：语言天赋，思维天赋及感悟天赋;懂得了诗词创作的三个层面：即技术层面，艺术层面及哲理层面；诗词创作还除了书面知识外，还得有社会经验，会剖析事物、感悟事物等。

我在诗词创作中最大的困惑是缺少语言天赋，知识面太窄。
     2、创作：写一首七律·童年，其他没有任何限制。

          《七律.童年》

         朝霞隐隐现东山，期约垂髫越护栏。

         燃豆吹灰尘满面，竹杯槎筷酒开坛。

         桃园结义效三国，床石枕肱梦久安。

        管那斜阳梢带露，犊儿无畏地天宽。

          《七律.童年》

        六一笙歌唤旧年，暖阳芳草历晴川。

       木苗肥足噌噌长，清梦尘无夜夜鲜。

       牛犊几时曾怕虎？玉英暂且潜龙渊。

       图腾木屋绿荫庇，可戏溪流可捉蝉。

3、作业发班群与五人互评后连同五位互评同学名单一起发论坛。（互评不足无效）

评我作业的有：B11-凡尘慈心、D28-石桥月、B34-兰君子、E组副组长-揽翠、E09-俊乂

    我评的作业有：D28-石桥月、B11-凡尘慈心、M37-红尘幽梦，B34-君子兰。G08-月中月亮。E09-俊乂

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九天懒月

第十四讲：
  1、讨论：你如何理解“用最浅显的语言，写最深刻的思想感情”？
          答：我的理解是，用平常惯用的词语表达有深意的思想感情。   2、创作：写一首七律?端午节，要求大家在作品中写入一个以上，非屈原的典故。
                                《七律.端午》
                沅湘流澈数千年，重午来由颇有偏。
                曹女投江寻父体?越王尝胆并吴田?
                民心向背毋纲纪，崇祀程规也自然。
               恶日庶祈邪害远，历朝忠孝总相牵。
                                                                     2019.6.6.
我评的同学有：D05-程瑞、B12-鸿羽，D25-蜀客、D43-散人、H26-烟雨凭舟
评我的有：F12-鹤霏、E10-孑孓 、M37-红尘幽梦，E31-燃犀、E01-诗玥、
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            第十五讲：
          1  、游戏：在“枇杷”与“曹操”？之间插入若干词汇，使相连的两
                  词汇存在某种联系，词汇越少越好，最好有典故词汇。
                 南阁枇杷已如盖，问曹操何在？
       2、创作：写一首七律，题目《××人，我要对你说》
                      《七律.妈妈，我要对您说》
              又值清明寒食天，一家兄妹祭坟前。
             鲜花束束替冥币，众目纷纷涌泪泉。
             老屋残垣无燕羽，新居分爨有丝弦。
              勿需前世操劳苦，而后何求托梦还。
                                                               2019.6.13.
评我作业的有：E组副组长-揽翠E40--桃花开了。B08妙语成诗。B01--莲花色。
我评的作业有：E12-小燕子、H11-雁儿 、@B10-都一样、 B08-妙月成诗。B01-莲花色。
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           第十六讲：
       下面提一些思考题，也不算什么作业，有兴趣就思考一下。如果对这些问题有探究的欲望，建议动动笔，可长可短，就当做是做一点读书笔记。也建议大家以此在群里作交流。如果没时间做笔记，至少在脑中思考一下。
         1、讲课中提到的王昌龄的《诗格》、皎然的《诗式》其实大概率是后人伪托的，网上特别是一些阅读软件（如qq阅读、京东读书、网易阅读、天翼阅读）中都能免费阅读或下载，建议找来阅读，篇幅都不长。这两本书虽然有伪托之嫌，但基本能代表唐代的诗歌研究理论，原因是书中的内容大多是从《文镜秘府论》中选抄或进行简单的加工而来。如能结合《文镜秘府论》一起阅读，相信会有很大收获。
         2、你认为“格律诗”中的“格”应该如何来理解？你能否分别从“风格、作法、? ??形式”来对格律诗作一个完整全面科学的定义，或者你是如何理解什么叫“格?律诗”？
           答：“格律诗”中的“格”我理解为格式、规格。格律诗，应该是有一定的格式，一定的标准的特殊的文学习裁，但因作者的创作背景，人品修养、及作者的经历不同，而呈现出婉约、豪放等不同风格。
       3、从唐诗中挑出若干符合以下条件的作品：
           五言八句，压平声韵并一韵到底，平仄不合律诗要求。选5首。
           五言八句，压平声韵并一韵到底，平仄完全符合律诗要求。全诗没有对仗联的选5首。全诗只有一个对仗联的选3~5首。首联对仗的选2首。
      （1）、（五言八句，压平声韵并一韵到底，平仄不合律诗要求。选5首。
                     策杖临霞岫，危步下霜蹊。志逐深山静，途随曲涧迷。
                    渐觉心神逸，俄看云雾低。莫怪人题树，祗为赏幽栖
                                                                                               ---唐.上官司婉。
              五月入五洲，碧山对青楼。故人杨执戟，春赏楚江流。
               一见醉漂月，三杯歌棹讴。桂枝攀不尽，他日更相求。

                                                                                                 ——唐.李白
                       前出塞
             挽弓当挽强，用箭当用长。射人先射马，擒贼先擒王。
             杀人亦有限，立国自有疆。苟能制侵陵，岂在多杀伤。

                                                                                                  ----唐.杜甫

                   塞外寄张侍御
           千里入黄云，羁愁日日新。疏钟关路晓，远雨寒山春。
           南眺有归雁，北来无故人。却思陪宴处，回望与天邻。

                                                                                                  ----唐.姚鹄

                    独宿岘首忆长安故人
            月迥无隐物，况复大江秋。江城与沙村，人语风飕飗。
             岘亭当此时，故人不同游。故人在长安，亦可将梦求。
  
                                                                                                   ----唐.孟郊.

         (2) 、五言八句，压平声韵并一韵到底，平仄完全符合律诗要求。全诗没有对仗联的选5首。
                  寄从弟宣州长史昭　
            尔佐宣州郡，守官清且闲。 常誇云月好，邀我敬亭山。
            五落洞庭叶，三江游未还。 相思不可见，叹息损朱颜 。
                                                                                                    ----唐·李白

                          夜泊牛渚怀古　
          牛渚西江夜，青天无片云。登舟望秋月，空忆谢将军。
          余亦能高咏，斯人不可闻。明朝挂帆席，枫叶落纷纷。

                                                                                               ------唐·李白

                      对酒醉题屈突明府厅
               陶令八十日，长歌归去来。故人建昌宰，借问几时回。
            风落吴江雪，纷纷入酒杯。山翁今已醉，舞袖为君开
                                                                                               -----唐·李白

                      嘲王历阳不肯饮酒
          地白风色寒，雪花大如手。笑杀陶渊明，不饮杯中酒。
         浪扶一张琴，虚栽五株柳。空负头上巾，吾于尔何有。

                                                                                             -----唐.李白

                          古朗月行
          小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。
             仙人垂两足，桂树何团团。白兔捣药成，问言与谁餐。

                                                                                            ----- 唐.李白
     （3）、全诗只有一个对仗联的选3~5首。

                         辋川闲居赠裴秀才迪
                寒山转苍翠，秋水日潺湲。倚杖柴门外，临风听暮蝉。
               渡头馀落日，墟里上孤烟。复值接舆醉，狂歌五柳前。
                                                                                                 ----王维
                              月夜
           今夜鄜州月，闺中只独看。遥怜小儿女，未解忆长安。
          香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。何时倚虚幌，双照泪痕干。
                                                                                              -----杜甫
                           观胡人吹笛
          胡人吹玉笛，一半是秦声。十月吴山晓，梅花落敬亭。
          愁闻出塞曲，泪满逐臣缨。却望长安道，空怀恋主情。
                                                                                          -----唐·李白

（4）、只有首联对仗的选2首。
                               荅卜者　　
                 病眼昏似夜，衰鬓飒如秋。除却须衣食，平生百事休。
                知君善易者，问我决疑不。不卜非他故，人间无所求。
                                                                                   -----唐·白居易）
                              示弟
                 别弟三年后，还家一日余。醁醹今日酒，缃帙去时书。
               病骨犹能在，人间底事无？何须问牛马，抛掷任枭卢！
                                                                                 ------唐·李贺
4、有“格律诗”的说法，但是有“格律词”的说法吗 为什么？
         答：没有格律词一说。因为词是长短句，不同词牌，句式不一，调式及押韵各异。并不象格律诗那样，有统那样有统一的格式。

                     第十七讲：
    1、（选做题）唐宋律诗和绝句中，有没有“仄平仄仄仄”的句式？如有，你怎么看？
     答：唐宋律诗和绝句中，没有仄平仄仄仄的句式。百度上搜了一下，纵有这种格式，但不属律诗和绝句。
    2 、（必做题）找一首您之前写的一首正格五律，把其中的两句（也可更多）改换成拗句，感受一下当扩大了选词范围后，能否有比原作更好的表达，诗意、诗味能否比原作有提升。

                  《五律，轻轨》
            才报金山寺，旋过九曲河①
            穿城飞暮色，越野逐风歌。
           止累红尘骑，翛然雁阵梭。
           情愁当锐减，音讯不迟俄。

        拗救后：
            才报金山寺，忽看九曲河①
            穿城恍暮色，越野逐风歌。
           止累红尘骑，翛然雁阵梭。
           情愁当锐减，音讯不迟俄。颔联上分句三仄尾。
       注：①金山寺、九曲河均为重庆轨道交通六号线上的两个站点。
      
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          自选唐七绝名篇一首为母本作剥皮诗。附母本。

           剥：李白.七绝.早发白帝城：

        七绝.择业

          朝辞故土彩云间，梦蹑鹏程衣锦还。

         两岸猿声啼不住，斛舟不过小重山。

         母本：《早发白帝城》

          朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还

         两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。

（二）剥李煜《虞美人》词：
          春花秋月何时了，往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。
                 雕阑玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。

         《虞美人 .差距》
             春花秋月何时了，肥瘦差多少。高楼近水又东风，小户难寻雁影彩云中。
             雕阑玉砌应犹在，别墅又变改。蓬门何事可消愁，祖孙一房世代听江流。

              第十八讲：

一、布置作业 思考题：
         1、找出自己以前写的一首用古音写的五律或七律作品，将其调整为符合新韵的今音律诗。

              七律. 秋游过巫峡

           启航顺水穿巫峡，汽笛回空动暮鸦。

          鸣响复栖邻绮树，巉岩斜挂两坡霞。

          燎原枫火随山迥，瞠目游人舞手夸。

          更有奇观形胜处，宜开双桨向天涯。

          调为新韵：

         启航顺水穿巫峡，号哨回空动暮鸦。

         鸣响再栖邻绮树，巉岩斜挂两坡霞。

         燎原枫火随山迥，瞠目游人舞手夸。

         更有奇观形胜处，宜开双桨向天涯。

         2、从声韵上简述自己对这两篇作品的感受，至少100字。今音依《中华新韵》或《中华通韵》均可。

             答：传统的东西当属精华方可流传久远。既然古韵流传至今，自然有它独道的地方。尽管现在读不出入声字的韵味，然作为国学之精典，也需保留。律诗，自然亦当保留其原汁原味。提倡在传承古典基础上，在物象及遺词用句方面，也提倡与时俱进，开拓创新。

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              第十九讲：
   一、（略）

  二、以“夏雨”为主题，作五律一首，题目自拟，要求以诗序为题，至少30字以上。创作完成后按 以下要求自评：
       1、行文质朴古拙、忌妍辞俪句；
       2、意境高逸旷达、忌衡物穷理；
       3、格律、禁忌等可依本课程教学内容处理并在自评中注明，如“起句用三仄尾”、“某句有挤韵一，避无可避”、“重某字”之类。

序：己亥荷月廿二日午后，予公干乘公交外出，途遇骤雨，目睹是日之天变：初、晴空万里，渐浓云密布、惊雷乍起、昼夜莫分。继而风雨大作，摧木折枝，市井涝积。轮毂、平台尽淹。今忆当日之景，思绪万千，随作此五律。

                          《五律.夏雨》

            浓云淆旦暮，雷电劈天开。

                     胆怯人踪杳，洪涝市井灾。

                    风欺柔弱树，水没矮低台。

                    大禹今如在，疏将涤积埃。

自评：

此律行文质朴古拙，无妍辞俪句，无衡物穷理。然意境不

评我作业有：F26-边塞戈壁、对联出句师白雪诗陌、E33-揽翠、M组长-无主题、H26-烟雨凭舟。
我评的作业有：G15强红、出联师白雪诗陌、B10都一样、H27醉清风、E17-晓苑风辞。

九天懒月

（四）、国学多项集训班?快乐快乐老师授课??组E06-九天懒阅作业：
    第二十讲：
         1、选一首名人的律诗；在其中找到体现出“我”的句子，总结出其中的主题思想和段落大意。
                      答：登高.杜甫
           风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
          无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
          万里悲秋常作客，百年多病独登台。
           艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
          能体现出“我”的句子有：万里悲秋常作客，百年多病独登台；艰难苦恨繁衍霜鬓，潦倒就要停浊酒杯。
         主题思想是通过秋景的衬托，融情于景，将自已身世之悲及抑郁不得志之情体现出来。首联和颔联写景，颈联尾联写作者的不得志的悲苦。
         2、以“我的老师”为题，写一首七言律诗，题目自拟；要求，先写出这首诗的主题思想；然后，分别写出四联的段落大意；最后，再开始落笔写这首律诗。
二、互拍作业：作业发班群与五人互评后连同五位互评同学名单一起发论坛。（互评不足无效）
            《七律.恩师》
          三十三年久别离，频频夜梦唤恩师。
          昨宵又现当年景，苦语相安落榜时。
          泪湿青衫分去路，雨浇蔫木焕新枝。
          茂林桃李繁蹊径，含笑书窗启绣帷。
         中心思想：通过梦景重现当年高考落榜一幕，体现老师于我的“恩”。
         首联：分别三十三年，而我常梦恩师。体现师生之情深。
         颔联：承首联之“频频”，昨夜又梦当年公招落榜时的景况：老师苦口婆心的开导。
         颈联：转，前分句实写，一则因落榜伤心，二则因老师的开导感动而泣，下分句用比的修辞，老师的教导如雨露，而自已如蔫木受雨露滋润而重长新枝。
       尾联：虚写，用典”桃李无言，下自成蹊”。虽仍为梦景，实则为我平日所想：恩师现在已是桃李满天下，我仿佛看到老师正拉起绣帘，站在当年所住小层的书窗前，笑看自己亲手培育的树苗成荫。
                                                                 2019.8.15.
评我作来的有：D25-蜀客、G08-水中月亮、D28-石桥月、E17-晓苑风辞，C组长-边缘人类
我评的作业有：E12-小燕子、E组副主组-揽翠、D25-蜀客、G13-桂子、E副组长-揽翠============================================

二十一讲：

1、各选三首古诗的首句，从中找出这首诗的：时间、地点、人物、事件。

          满城风雨近重阳，独上吴山看大江。

          时间：重阳，在点：城、吴山。人物：作者，事件：看大江。

          秦望山头自夕阳，伤心谁复赋凄凉。

          时间：停晚，地点：秦望山头。人物：作者，事件：望夕阳伤心不赋凄凉。

          万里西风入晚扉，高斋怅望独移时。

          时间：秋天傍晚，地点：高斋，人物：作者，事件：怅望独移。

2、以《游××山》或《游××水》为题，写一首律诗，五律、七律不限，要求暂时不写出题目，交作业时，再把题目补上。

         《七律.小息折多山》

         木叶初黄向稻城，康巴隘口暂留行。

         巍巍白塔擎天伞，磊磊码尼迎客情。

        足踏藏川分水岭，目呆盘曲赞山名。

        有心慢赏至高顶，无耐匆匆又一程。

                                  2019.8.21.

  我评：E06-俊乂、D12-晚晴、D25-蜀客、出联诗白雪诗陌、D10-翰默书香。

   评我：        D12-晚晴、D10翰默书香，班主任快乐快乐、蜀客，白雪诗陌

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二十二讲：

1. 选取三首唐人律诗，在首联中寻找作者的“引向”，说出引向的内容

《辋川闲居赠裴秀才迪 》

作者：王维

寒山转苍翠，秋水日潺湲。

           倚杖柴门外，临风听暮蝉。

渡头余落日，墟里上孤烟。

           复值接舆醉，狂歌五柳前。

引向为首联二句。

《别房太尉墓》

[                                        作者]杜甫（唐）

他乡复行役，驻马别孤坟。

近泪无干土，低空有断云。

对棋陪谢傅，把剑觅徐君。

唯见林花落，莺啼送客闻。

       引向为首联的第二分句：驻马别孤坟。

                      《 蝉 》

作者：李商隐

本以高难饱，徒劳恨费声。

五更疏欲断，一树碧无情。

薄宦梗犹泛，故园芜欲平。

烦君最相警，我亦举家清。

      引向为首联二分句：徒劳恨费声。

2. 以“开学季”为主题，写一首律诗，要求在首联中体现“四要素”和“引向”。

《五律.开学季》

        （平水七阳韵）

逢时新学季，极目满灵光。

露滴滋花圃，风清沐讲堂。

开蒙无六礼（1)，教习有藩墙。

误失芙蕖老，何如晚菊芳？

     四要素：时间：新学季，地点：目极这所；人物：作者；事件：极目

     引向：极目满灵光。

注：六礼，此处指古时拜师之六礼束脩（芹菜，莲子、红豆，枣子、桂园和干瘦肉）  

                                                            2019.9.4.

我 评：主讲绝句师-坐看云起、D25-蜀客、D28-石桥月，D32-水冰泪、B05-笑看落花。

评我：D25-蜀客、D28-石桥月，D32-水冰泪、B05-笑看落花、G13-桂子。E组长-有凤来仪

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二十三讲：

1、国庆将到，读渔舟姐姐发来的《那年我七岁》，写一首律诗，五言七言不限，题目是：国庆七十周年感怀，要求有“中心思想”、“段落大意”、“四要素”、“引向”、中二联符合讲义要求，诗中要有“我”的存在。

《      七律.国庆七十周年感怀》

             （中华通韵）

国庆晨钟似有声，几番思绪梦无成。

红笺铺就犹嫌短，赋句斟来总觉轻。

一日东升诗万卷，九州龙舞凤和鸣。

黄肤病起千钧担，拙笔梳难七秩经。

                                            2019.9.25.

时间：国庆节前

地点：床上

事件:思而不眠

引向：首联第二分句：几番思绪梦难成

中二联是对引向中“思”而不眠的展开和补充。

评我作业：坐看云起，E09-俊义、D组长-默然、C组长-边缘人类、G08-水中月亮

我评的作业有：E09-俊义、G15-强红、D组长-默然、C组长-边缘人类 、G15-强红

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第二十四讲：
一、布置作业：
（一）、给大家留一个思考题：唐人把诗写那么好，他们看过讲义吗？上过网校吗？他们怎么学的呢？他们的学习资料是什么？我们要向着唐人的格律诗方向迈进，需要怎么做？

答：唐人没有讲义，但他们有私塾老师的指导，没有上过网校，但他们有私塾老师潜移默画的指引。我想，他们更多的是读书。我们得多读、多写，将理论与实际相联系。
    （二）、写一首律诗：以“学诗感怀”为题，要求有事有感，在诗中写出自己的事，自己的感，首联要有四要素、引向，中二联承接引向，七分句小口袋，首尾呼应，尾联流水句。

《七律.学诗感怀》

闲时独处每多烦，雅趣兴来得尽欢。

平仄声情驱寂寞，起承章法息波澜。

浮云回觑功名淡，碧海开容心地宽。

一律新成吟嚼久，九宵天外驾青鸾。

评我的有:E组长-有凤来仪，E03-影子，G组长-读你、D28-石桥月、D32-水冰泪

我评的作业有：H25-轻语。F43-火烛、B01-莲花色、B10-都一样。D25-蜀客。

（三）、国学多项集训班 坐看云起老师授课 E、E06-九天懒阅作业：

第二十五讲

《七绝..秋思》

年年青女撒秋霜，染菊争妍果叶黄。

是慰人间劳作苦，同台生旦舞霓裳？

评我的有：绝句主讲老师、B18-李帛芝、管理组-白雪诗陌、D07-紫叶吟风

F05-清雅人生

我评的有：B18-李帛芝、管理组-白雪诗陌、M37-红尘幽梦、D07-紫叶吟风、F05-清雅人生。

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二十六讲：

一、阅读下面这首诗，然后回答问题。
                    暮春
                            作者：黄庚
          芳事阑珊三月时，春愁惟有落花知。
          柳绵飘白东风老，一树斜阳叫子规。
          1、《暮春》一诗，春之“暮”体现在何处？

答：春之暮体现在“芳事阑珊、三月、“落花”“柳绵飘白”、“东风老”、“叫子规”这些词语上。
         2、 诗中作者选取了哪些物象？营造了怎样的意境？表达了怎样的思想情感？

答：诗中作者选取的物象有：芳事、落花、柳绵、东风、斜阳，子规等。营造了”愁”的意境
     二、熟悉本课内容，请以“秋梧”为题写一首七绝，平水韵。

            《七绝.秋梧》一

        冷雨悲风摧早黄，秋声报以减萝裳。

              何堪割爱纷飞去，余骨稀疏滴露霜。

《七绝.秋梧》二

金井阑高阔叶疏，抱蝉声断凤栖无

        只因霜信飘零早，五彩层林斯独孤

评我作业的有：主讲绝句老师坐看云起、H17-水云衣、M37-红尘幽梦、E17-晓苑风辞、F18-怒远。

我评的作业有：M37-红法幽梦、A11-月倾城、H17-水云衣.，D28-石桥月、D10-翰默书香。

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第二十七讲：

一、读下面这首诗回答相关问题
       暮春归故山草堂
          作者：钱起
溪上残春黄鸟稀，  辛夷花尽杏花飞。
始怜幽竹山窗下，  不改清阴待我归。
1、钱起在《暮春归故山草堂》中是如何表现暮春景象的？

答：钱起在《暮春归故山草堂》中，起名“残春”，承句“辛夷花尽”、“杏花飞”这些物象来表现暮春景象的。
        2、任选一个角度（如构思、写法、语言等），对该诗进行赏析。

答：此诗结构安排上为倒叙。起、承二句，点明回到草堂之所见，同时交待时间地点，转句起承的动景到静景，用拟人修辞手法，回扣诗题。表达作者对草堂山窗下的幽竹之情深。
      二、运用所学知识，以“秋夜”为主题写七绝一首，平水韵，韵部不限。

秋夜

月缺山冥菊带霜，枯梧风扫暗寒塘。

鸣蛩野唱难为听，四顾昏昏路眇茫。

评我作业的有：@B32_子卿 @B16-云泉 @H02-野鹤梦 多谢踢砖!@E26-随心 @E31-燃犀

我评的作业有：B16云泉、H02一野鹤梦、H26烟雨凭舟、E26~随心B10.都一样

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第二十八讲：
    一、读下面这首诗回答相关问题

书湖阴先生壁二首（选一）   北宋.王安石

茅檐长扫静无苔，花木成畦手自栽。

一水护田将绿绕，两山排闼送青来。

1、前二句诗，突出描写了湖阴先生居住环境的哪些特点？作用是什么？

   答：前二句诗，突出描写了湖阴先生居住环境的静、净及美。作用是从环境的描写来突现湖阴先生的日常生活习惯。

2、这首诗最后两句运用了什么修辞描写自然景物？试简要分析其表达效果。

答：此诗最后两句运用了拟人的修辞后法。

二、以王维的《竹里馆》“独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照”为意写七绝一首，至少要用今天讲义中三种表现手法，平水韵，韵部不限。

《   七绝.竹里馆》

       幽篁围闼隔乡村，孤馆风声慰客魂。
      似凑《阳春》朝桂阙，知音明月下云根

拍我作业：G13桂子.G08-水中月亮、@F12-鹤霏、组组副-远方。

我拍的作业有：G13桂子、@B组组副-远方、G08-水中月亮、B31-仙子、D08-宁静至远。

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    第二十九讲：

《七绝.别家母》

（ 限六鱼韵）

每至回程见小车，备箱塞果压瓜蔬。
山坳相去三千米，母在门前望似初。
拍我作业的有：M20-极北之北、M25-千里、B组副组-远方、G08-水中月亮、G13-桂子。
我拍的作业有：G13-桂子、M20-极北之北、B组副组-远方、E组长-有凤来仪，G08-水中月亮。

（三）、国学多项集训班落月老师授课E组E06-九天懒阅作业：

九天懒月

（六）、国学多项集训班落月老师授课E组E06-九天懒阅作业：
第三十讲：
一、选择一阕宋词，就该词写作一篇赏析。写作要求：第一步，写注释；第二步，翻译该词作；第三步，写赏析文章。文章要语言通顺，条理清晰，层次分明。字数不少于500！切忌不要直接在百度上复制已成品的赏析文章，切切切忌相互复
张孝祥《念奴娇.过洞庭》赏析??
洞庭青草①，近中秋、更无一点风色。玉签琼田三万顷，著我扁舟一叶。素月分辉，明河共影，表里俱澄澈。悠然心会，妙处难与君说。
应念岭表经年，孤光自照，肝胆皆冰雪。短发萧骚襟袖冷，稳泛沧溟空阔。尽挹西江④，细斟北斗，万象为宾客。扣舷独啸，不知今夕保夕。
注释：
①、青草：1.青色的草。区别于“枯草”、“乾草。
2.南宋目。宋叶适《终论二》：“今既减经总制，罢和买、折帛、蜀之折估、青草，而内出二年之费以供餽四总领矣
3.见“青草湖”。
4.4.见“青草峒”。
5.5.瘴
此处取3.青草湖。
②、岭表：岭外，即岭南地区
③、挹，1.舀。 2.牵引；拉。此处应取“舀”之意
④、萧骚：1.形容风吹树叶等的声音
2..形容景色冷落， 稀疏。
此处应取稀疏之意。

翻译：
接近中秋，又没一点风色的洞庭湖和青草湖面，犹如一面宽广的明镜一般晶莹如玉，海面上，我独自驾着一叶扁舟。皎洁的月光好象分散开来照着湖面，倒映着银河的星影，湖面的景色与天上的景色一样澄澈。这般妙景，悠然间，我只能心领神会，难用语言形容出来与你分享。
   应是想起在岭南的那几年，只有孤月照我，肝胆都象冰雪一般洁白无瑕。《而今）短发也稀疏了，单簿的衣服尚不足保暖，但能安稳的泛着小舟在空阔的湖面上。可以尽情的舀起长江水（为酒），漫漫的装入北斗星中，来款待万象宾客。
独自扣打着船舷而呤啸，不知首今夜是什么样的夜晚。
赏析：
本词是写作者在中秋前一个夜晚，泛舟过洞庭湖时所见所感。通篇以白描和比兴的修辞手法，描绘出一副开阔而明净的湖光夜色，并以此喻清贫一世的自已。
上阙起拍点明时间地点，典定整阙词的情感基调。然后用比喻和衬托的手法总写湖面之广之美反衬一叶扁舟之小。接着视线集中到素月、银河及湖面，三者浑然一休，一副月夜湖光图悠然置于眼前。准备过片，道出置身此景，妙不可言的感受。
过片与准备过片自然衔接，由景联想到当年为官，光明磊落，一身正直、两袖清风。景与心相通，毫无一点尘色。如此一个良宵，是何等的令人心旷神怡！可以纵情的舀江水为洒，星斗为酒俱，万象作为兵朋！纵情处，扣舷独啸，竟不知是一个什么样的夜晚。
二、1279年3月19日，陆秀夫背着小皇帝赵昺投海殉国，南宋亡。就此事填词一阕《唐多令》一阕《江城子（双调）》一阕《念奴娇》

《唐多令.日暮乱营盘》
日暮乱营盘，狼烟搅地天。雨兼风、掩没余残。号角元声吹更紧，十余万、宋兵喧。
铁骑践崖山，生疑误救船。七尺男、负主争先。及次皆从天子去，同入海、可安眠？  

     《江城子.赵昺》  
  含苞未放少年郞，误春光、在疆场。玉玺龙袍、难保战中殇。应谢左丞身入海、余十万、未曾降。
  波涛滚滚水流长，别家乡，去何方？可惜崖山，苗木尽遭殃。幸得后生翻旧史，声声慢、费思量。

《念奴娇.陆左丞背少帝投海》
双峰对峙，挟一湖烟水，哪堪佳地。
雨雾强吞春色晚，充耳刀枪蒙骑。
大宋江山，天渊翻覆，困甲兵于此。
生逃疑误，只今当向何寄？

海里应有瑶池，鱼龙游弋，觅朝霞流绮。
或籍鲲鹏三万里，远却蒙元鸣吠。
蹄声催，翻然觉醒，形势煎心碎。
休为俘虏，负君同入湖底。  
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第31讲：

            《满庭芳.留守儿童--娟娟》

                    （依晏几道正格）

             梦觉凭窗，天明候槛，几回犬吠空欢。分明昨夜，说好要回还。痴望邻家母女，手牵手、笑逐开颜。拾残瓦，妈妈画个、展臂抱娟娟。

        心花重绽放，彤彤脸小、细细眉弯。跳入里、虚怀也避风寒。嬉闹孑然未久，意中景，也得安眠。为人母，谁堪复见，如此这心酸？

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第32讲：

《青玉案.僧窗倚望》

   僧窗倚望云飞渡。  越高顶，无拦阻。 冷冷蒲团滋味苦。 厌闻香缭，偶窥槐树。 空羡鸳鸯语，

  雌呼雄应朝还暮。 钟磬袈裟却相误。  酒肉如今能吃否？  平生春梦，悉尊佛祖。

   眉锁来时路。

《 满庭芳.己亥垮年夜抒怀》
纵有文几，倦铺书纸，心思回逐猪年。比同过往，依旧好春天。

庭外双飞燕子，遍寻后，还寄修椽。谁曾料，反常一夏，踵接两霜天。

偏偏，秋老虎、横拦菊绽，难悦缨冠。及至冻江河，空有帆船。

罔对梅珠柳絮，谩赢得、俗句三千。鸡声起，可能入梦、梧竹下青鸾？

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第 33讲：

               《青玉案.  尾牙餐事东家处》

       尾牙餐事东家处。酒自饮，馐难箸。莼菜眼前催滴露。昨年一别，春秋再度。忙碌朝和暮。

     闽江澹澹横波聚。百折丘峰碍归路。桑梓鸡栖多乐土。三巡始过，起身归去，何惧巴山阻。

            《沁园春.盼归》

         收拾行囊， 满盛乡心，只待启船。恼时钟懒转，五更来缓；衰光倦泄，孤月凝寒。

酒绿灯红，路遥楼冷，独此偏偏倍创残。故园景，竟卷潮叠浪，扑面清肝。

        睦邻梅竹同欢。屋后岭、松杉茂及天。掩陂田级布，稼禾褥毯。春华秋实，梧竹青鸾。

红豆匀园，柳丝摇曳，直教漂蓬恨晚还。合双掌，祈金星来现，归去方安。

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第34讲：

《虞美人.叹新冠》
凭窗徒羡空飞鸟，自在春光好。田间蔓草覆沟塍。百巷千街如睡、冷清清。
行人影迹瘟君断，举国新冠战。霁天寥阔水悠悠。试问盘中愚昧、几时休。

《喝火令.庚子春节记事》
楚水洪波泄，龟山瘴气湍。四分烟雾设难关，殃及市乡村院、佳节苦悲欢。
夜雨驰援急，悬壶济世先。八方齐力破楼兰。且惜春归，且惜百花园。且惜党恩群泽，得竹报平安。

（七）、国学多项集训班小隐老师授课 E 组、E06-九天懒阅作业：

第三十五讲：        尽管新冠病毒把我堵在了家里，而我依然如故的按时起床，翻一翻朋友圈，然后看书，没有过多的念想，日子也过得挺充实。 静静的坐在书桌前，随手翻到《礼记》.礼典上，曾经的座右铭“傲不可长，欲不可纵，志不可满，乐不可极”猎取了我的目光，呆滞的停在“乐不可极上”，而思绪却早已飞到全民皆军为之而战的武汉新冠战疫上了。 唉，真是“人心不足如蛇吞象”呀!吃尽了山珍海味还不够，非得去吃野味，结果让全国人民为你买单! 乐极生悲呀! ============================================================= 第三十六讲：                落花时节又逢君      有网传说，鼠年注定是不平凡的。2020子鼠年一开始似乎就应证了网传的不平凡。      记得是2019年腊八节之后的某一天，于朋友圈中得知武汉发生了瘟疫。     接下来的几天，茶余饭后听到最多的是：哪里哪里又确诊了多少病人；哪里哪里又新增了多少疑似患者…人们的表情也从轻描淡泻渐渐转为了高度严肃。      就这样，一天一天，日历翻过了鼠年的春节。从清晨到日暮，整个世界似乎被恶魔包超笼来似的，气氛越来越紧张。      没曾想一觉醒来，人们的谈资转移到防疫物资上了。口罩价一夜之间翻了几倍几十信，涨速比猪肉还快；酒精、消毒液已然成了抢手货，就连无凭无据的一句谣传~~双黄莲胶囊可以预防新冠病素，结果各大药店的双黄莲也脱销了!紧接着是：大米、油、方便面、矿泉水……也被抢得空了架。小区内外，俨然一锅粥煮沸了似的，完全没了公共秩序的概念!     而有一部份老人，或许是消息不够灵通，亦或是动作迟缓，抢的少了些或者没有抢着，神情显得特别凝重，似乎天要塔下来似的。紧张、恐惧气氛似乎要把整个宇庙填充得鼓鼓似的。    “居民朋友们请注意，居民朋友们请注意……”，从小区南大门走进来四名穿着防护服，戴着口罩的人，其中一个手拿银灰色小嗽叭在作喧传。后来得知他们是政府工作人员配合居委会工作人员前来维持秩序、安抚民心的。刹那间，我的眼前浮现出5.12汶川大地震、长江流域持大洪灾等等的救援场面，真可谓，哪里有危险，哪里就有党和人们的先遣队!    往日的平静又恢复了。而小区里每天则多了一道风影线一一四人小分队，每日来回行走在楼宇之间，劝导性喊话从窗户飞来。我下意识的探出头去，在这落花时节又一次与党和政府的魂相篷，目光恭敬迎的将来，又恭敬的送将去…… ============================================================= 第三十七讲： 散文.庚子年的早春     在全民阻击武汉新型冠状病毒的战争中迎来了庚子年的春天。     想要无拘无束的行走在想去的每一个地方，尽情的、近距离的听春的声音、赏春的娇颜、感春的温暖。。。。这一切，要是搁在往年，简值太容易不过了。可而今，这么平常的事，却成了奢望。    从客厅的阳台到卧室的阳台，又从卧室的阳台到客厅的阳台。。。。就这么一个行程，日复一日的在隔离中度量着春的份量，也只能在这家与大自然最接近处盼望着与春日相依相偎。而结果，却总是被厚重的门墙挡着，一任庚子年的早春远去。只有趁三天才允许一家一人出去买菜的空挡，偶尔速去速回的出一趟家门去约会春天。于是乎，楼宇间那一些碎片似的空阔，便承载着整个春天送来的消息，把春的声音，春的颜色和春的温暖，从窗台门缝间送到人们的面前。     今年的春是安安静静的来的。春节和元宵节，少了往年那迢递的烟花，少了拜年的走亲串户，少了玩龙灯舞狮子的热闹，少了大饭店小酒馆的吃唱。。。。一切都象调成了静音模式似的，只有窗前那一片绿化园林里，时不时飞起两只小鸟，追逐着，偶尔发出几声清翠的叫声。这叫声，突然觉得特别悦耳、特别稀罕起来，目光也自不自然的追随着它，从这一个楼栋消失在另一个楼栋，久久不肯收回。于失望中，希望找寻到昔日的春色，于是目光收回，把它投向找寻春姑娘的美丽的衣裳去。    今年春姑娘的衣裳也是别俱一格的。菜市场往年那挤得满满的绿的莴笋，黄的油菜苔、红的草莓......一丁点儿也看不到了，只留下空荡荡的一个紧挨着一个关着门的铺子，无可奈何的闲置着。一条条马路，象是涂了一层尘粉的束带，相互交织着，没有往来车辆的流淌，任由各自通向远方，那么清淅，那么素淡，那么呆板。而小区内，于梅枝柳条掩映下的小径上，时不时露出一行断断续续的、移动着的“海蓝”，那是劝导小分队的队员戴的口罩！这海蓝，无凝是今春无法抛去的洒在春姑娘衣裳上的颜色了！不单单劝导小分队是这样，每一个出行的人也必须是这样！当然，不排除其他颜色的口罩了。    惠风一阵接一阵的吹来。连日里笼罩着整个大地的烟雾，也开始渐渐的分散开去。天空中重新露出了久违的太阳的笑脸！虽然，宅在屋子里的人们随时都可以享受着从窗户门缝里渗进来的束束温暖，但这肯定是满足不了他们对阳光的需求欲的。对面楼台上，人们从踢踢腿，伸伸腰的强身健体运动，转为静静的伏在栏杆上，两个、三个、五个。。。越来越多了，静静的、贪婪地享受着日光浴，似乎要把光束捆在自已的身上，永远永远的不让它离开！从视觉上，这分明是今春春姑娘衣裳上的一块补丁，无端的增加了一道看上去特别不合谐的色彩，特别的碍眼!因为，往年的这个时节，人们可以事无忌惮的出没于大城小镇，林间码头。。。。，去享受无尽的春光!那场景才是春姑娘衣裳的本色呀！     有道是，美好的东西，当拥有时，人们往往不知道去珍惜，只有等到失落了，才懂得它的可贵。同样的季节，不一样的境遇，注定了庚子年早春的不寻常 ============================================================= 第三十八讲： 散文.这个春天        春雷瓦解了严冬的封锁。东风，也乘胜一阵紧似一阵的越过高山，在半空中翻几个跟斗，然后在黑乎乎的枯枝上稍作停息，似乎要给历经了无情的冬寒洗礼过的生命一丝丝的慰籍。从寒冬的尽头飘来的春风，太忙了，它还将去抚慰不计其数的生命。因而，只一转眼的停留，又去到了柳稍头，然后落在田间草地上，它要把所有沉睡的生灵唤醒，要让他们振作起来，重拾本等风彩；它要把浓浓的雾气赶跑，还大自然一个生机盎然、阳光普照的春天。 浓浓的雾气在风的驱赶下，也只能乖乖的离去，红彤彤的太阳虽然有些倦意，但除却了烟雾的阻挡，更加毫不保留的把光辉酒向了人间，同时也把温暖送到了人间。天气、渐渐的暖和起来。 朝阳从窗外高大的银杏枝丫间横穿过来，玉柱般的光束，十分友好的止步于书房墙壁上，静静的，却感觉格外的温暖。赶紧伸出手，掌心对准光束，好把它接在掌心中，这光束，仿佛是一股热流，瞬间令人满血复活。此时此刻，多么希望太阳能停此转动，好把它定格在自已的掌心，永远永远不离去！可是，太阳却是天底下最无私、最公平的，该温暖你的时候，他自然就来了，而该离去的时候，它，自然也就会离去。因为。它是大家的。 感受了没有温暖的冬日的烦脑，春天，就赿加让人珍惜了。也许，美好的东西，当拥有时不懂得珍惜，只有等到失落了，才懂得它的宝贵吧。今年这个春天，因为阻击武汉的新冠病毒，人们感受了一把不能自由自在的与大自然亲近的苦闷，于是乎，这春天、这阳光，这自由，就格外的令人向往了。 宅在家中的日子，空闲时喜欢伏在窗前观赏楼宇间的花草树木。因了太阳带来的温暖，早先是红梅露了脸。借着春风，以自已独有的清香，向百花吹响了集结号。听到号角声的白玉兰义无反顾的穿上了象征它名字的素装，一簇簇的，简值就是圣洁的精灵，在微风的吹动下，摆动在枝头上，那么悠雅、那么从容。而它的四周，银杏、紫薇，铁柄海堂，还有一些叫不出名的虬枝秃干，还没有完全的复苏过来似的。玉兰自已，也惨遭了严冬的洗拗，昔日的绿叶早已脱光，新的绿叶尚未长出。但玉兰花却全不在乎有没有绿叶的陪衬，一朵朵毫无拘束的向上紧挨着，努力的绽放开来，好象要以它那圣洁而玲珑的身躯，筑成一道防护墙，想要把死皮赖脸不肯离开的余寒赶跑；想要为身边的花木，多做一些表率。杀那间，电视中那武汉突击新冠病毒的场景跃入我的脑海，那穿着白大褂忙前忙后的身影，迷糊了我的视线，早已分不清眼前是白衣天使的衣裳还是这洁白的玉兰花。      又一阵春风扑面而来，看，桃花、李花、杏花。。。。。。都相继开了，在太阳的照燿下，全都开了。这个春天，比我想象中的更完美！ 拍我作业的有：02野鹤梦、E09-俊乂，H17-白发魔女，D12-晚晴、D组长默然。 我评的有：02野鹤梦、E09-俊乂，H17-白发魔女.E31-燃犀、H35瓶子。