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国学多项集训班 坐看云起老师授课 D 组作业贴

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发表于 2019-11-2 10:04:41 | 显示全部楼层
本帖最后由 紫叶吟风 于 2020-1-15 08:33 编辑

D-007紫叶吟风
第二十五讲作业七绝   秋思
七绝· 秋思
作者:紫叶吟风
秋节惊回入杳林,敬亭草木气萧森。
故园小径应飞叶,庭院空馀风外音。

拍我:白雪诗陌、水中月亮、烟雨、九天懒阅、西亭
我拍:白雪诗陌、水中月亮、无主题、九天懒阅、边缘

第二十六期作业
一,阅读下面这首诗,然后回答问题。暮春
作者:黄庚
芳事阑珊三月时,春愁惟有落花知。
柳绵飘白东风老,一树斜阳叫子规。
一《暮春》一诗,春之“暮”体现在何处?
答:暮体现在芳事阑珊、三月、东风老、落花、柳绵飘白、子规啼。
2、 诗中作者选取了哪些物象?营造了怎样的意境?表达了怎样的思想情感?
物象:落花,柳絮,斜阳,子规啼。
作者选取了落花、柳绵飘白、东风老、子规啼等物象,营造了晚春里,花事渐了的意境,表达了作者春已逝,伤春、惜春的情感。
秋梧
冷暖情怀何必猜,四时况味固难裁。
每临秋至参空寂,一叶飘零归去来。

第二十七期作业
1、钱起在《暮春归故山草堂》中是如何表现暮春景象的?
答:作者用“黄鸟稀”“辛夷花尽”“杏花飞”等词刻画残春的。
2、任选一个角度(如构思、写法、语言等),对该诗进行赏析。
答:作者构思新颖,用了对比、反衬的写作手法。起承用“黄鸟稀”“辛夷花尽”“杏花飞”等物像,描写了暮春的凋零和寥落情景。转句和结句写竹子没有随暮春的万物凋零,依然有清阴待人,使作者感觉温暖。作者用对比的手法表现自己不随波逐流的高洁品质。
二、运用所学知识,以“秋夜”为主题写七绝一首,平水韵,韵部不限
秋夜
夜半新凉蟋蟀鸣,风吹梧叶酿秋声。
始知斜月依人近,穿牖披辉照我行。

国学多项集训班坐看云起老师授课第二十八讲布置作业及

1、前二句诗,突出描写了湖阴先居住环境的哪些特点?作用是什么?
突出描写了湖阴先居住庭院的清幽,和亲手栽种花木的现状。用“无苔”二字描写出主人庭院净和静。作用:起到了衬托出主人勤劳,雅致,热爱生活雅趣。

2、这首诗最后两句运用了什么修辞描写自然景物?试简要分析其表达效果。
诗人用对仗、拟人手法,将“一水”“两山”‘茅檐’‘花木’描写成富有人情的亲切形象。
二、以王维的《竹里馆》“独坐幽篁里,弹琴复长啸。深林人不知,明月来相照”为意写七绝一首,至少要用今天讲义中三种表现手法,平水韵,韵部不限。
竹下
明月清风作近邻,溪琴竹韵幸无尘。
远人避俗长幽寂,静守一方心有亲。
==========================

国学多项集训班坐看云起老师授课第二十九讲布置作业及要求
一、布置作业及要求
学习理解讲义内容,写一首送别诗或感时诗,七绝,题目自拟,平水韵,分组限韵,格律自检。管理组 十二文韵
D组 限五微韵
送别
春风不到小柴扉,作别亡亲泪雨挥。
从此百花无色彩,唯余哀戚唤不归。

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发表于 2019-11-3 22:24:04 | 显示全部楼层
本帖最后由 清水无香 于 2019-12-5 15:46 编辑

D组30清水无香第二十五讲作业
秋思
清水无香
零落枫红逐水流,怜君万里起清愁。
何堪向晚西风紧,都入离人鬓上秋。拍我:云起老师,仙子,远方,水冰泪,千里
我拍:千里,志远,水冰泪,远方。

D组清水无香第二十六讲作业
1、《暮春》一诗,春之体现在何处?
2、 诗中作者选取了哪些物象?营造了怎样的意境?表达了怎样的思想情感?
答: 暮体现在  芳阑珊  落花  柳絮飘  东风老 斜阳 子规叫
物象有:落花,柳絮,斜阳,东风,子规。营造了暮春凄凉的意境,表达了光阴易逝之感。

秋梧
一树玉黄巧剪裁,参差掩映旧楼台。              
纵然他日枝枯尽,也斫清琴引凤来。

秋梧
风扫深黄对晚晴,井边零落总无声。              
纵然老干霜容尽,也斫古琴做凤鸣。

秋梧
明黄满树更森森,独对朝阳百尺寻。
一任岁寒根愈壮,老来还做五弦琴。
拍我:极北之北,仙子,爱笑娟子,水冰泪,白雪。
我拍:白雪,仙子,极北,无主题,边缘。

D组清水无香第二十七讲作业
1、钱起在《暮春归故山草堂》中是如何表现暮春景象的?
2、任选一个角度(如构思、写法、语言等),对该诗进行赏析。
1 答,用残春,稀鸟,花尽花飞这些物象表现暮春景象。
2该诗构思巧妙。前后采用对比侧面烘托的手法去表现故山草堂的清静无尘,也同时进一步表达了作者那种对自己草堂眷顾。

七绝  秋夜
灯明小室静无哗,水月清凉笼碧纱。
秋影一眸都入画,最难着笔是诗花。
拍我:极北之北,仙子,爱笑娟子,水冰泪,白雪。
我拍:白雪,仙子,极北,无主题,边缘。

D组清水无香第二十八讲作业
1、答:前两句主要描写壁的清静无尘,花木繁荣的闲雅。作用为转合句铺垫渲染气氛。
2、答:运用了拟人的手法。诗句更加空灵,生动。使诗意更加饱满,诗境更加深远。
七绝  夏夜竹园
芳轩小坐夜生香,慢抚琴筝短复长。
忽有清风吹过处,满庭幽竹月波凉。


D组清水无香第二十九讲作业

七绝 别亲
年年渐觉岁华稀,每别双亲泪满衣。
纵使他乡风物好,此身终向故园归。
评我:水冰泪 致远 西亭  远方 秋
[size=18.6667px]我评  晚晴 致远 水冰泪 秋月 千里










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发表于 2019-11-4 20:00:29 | 显示全部楼层
小渔村国学班第二十五讲作业D17一得斋主
七绝  秋思
落叶纷纷掠碧窗,归巢山雀越高墙。
遥思篱外青溪水,两岸黄花又斗霜。
我点评的作业,默然,石桥月,一抹微云,田园,蜀客
点评我的的作业,丝雨,田园,晚晴,水冰泪,宁静致远

点评

七绝 秋梧 梧叶纷飞越短墙,篱边黄菊撒微香。 西风吹扫书斋院,树上依然立凤凰。 我点评的作业,默然,石桥月,一抹微云,田园,蜀客 点评我的的作业,丝雨,田园,晚晴,水冰泪,宁静致远   发表于 2019-11-6 17:14
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发表于 2019-11-6 17:15:20 | 显示全部楼层
本帖最后由 一得斋主 于 2019-11-26 14:07 编辑
七绝 秋梧
梧叶纷飞越短墙,篱边黄菊撒微香。
西风吹扫书斋院,树上依然立凤凰。

我点评的作业,默然,石桥月,一抹微云,田园,蜀客
点评我的的作业,丝雨,田园,晚晴,水冰泪,宁静致远
七绝  秋夜
秋风秋雨夜朦胧,秋叶秋花夜不同。
秋雁夜栖犹昂首,秋丛夜夜泣秋虫。

作业
一、读下面这首诗回答相关问题
书湖阴先生壁二首(选一)
北宋·王安石
茅檐长扫静无苔,花木成畦手自栽。
一水护田将绿绕,两山排闼送青来。
[size=14.0000pt]1. 前二句诗,突出描写了湖阴先居住环境的哪些特点?作用是什么?
诗的前两句说明湖阴先生住的是茅舍陋室,但他非常勤劳,常常打扫的连青苔都不生,还种了很多分成多畦的花。
2. 这首诗最后两句运用了什么修辞描写自然景物?试简要分析其表达效果。
后两句用拟人化的对偶句,把一水两山主动送到湖阴先生的田边院头。句子之美,对仗之工,令人折服,叹为观止。
二、以王维的《竹里馆》“独坐幽篁里,弹琴复长啸。深林人不知,明月来相照”为意写七绝一首,至少要用今天讲义中三种表现手法,平水韵,韵部不限。
七绝  读王维《竹里馆》有作
山顶独居茅舍中,网聊可以结诗翁。
无须思虑烦心事,现代设施多面通。



学习理解讲义内容,写一首送别诗或感时诗,七绝,题目自拟,平水韵,分组限韵,格律自检。
D组 限五微韵
七绝  李克强总理亲临贵阳批发市场动员肉价不能高位运行
当前肉价两翻飞,百姓哀声载道诽。
总理亲临批发市,初心使命慰民饥。



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发表于 2019-11-10 11:46:51 | 显示全部楼层
本帖最后由 路漫漫 于 2019-12-1 20:30 编辑

D01-路漫漫
国学多项集训班坐看云起老师授课第二十五讲布置作业及要求
一、布置作业:
1、熟悉绝句的特点,请以“秋思”为主题写一首七绝,平水韵。
二、互拍作业:
1、作业写完后发班级群里互拍作业,拍砖修改后在班级群里接龙,先接龙的先点评作业,要记住自己的接龙序号。
秋思
远望飞雁落枫残,瑟瑟西风觉服单。
户户捣衣声入耳,不知父母几时看?
路漫漫写于2019.11.08
2、作业发班群与五人互评后连同五位互评同学名单一起发论坛交作业。(互评不足无效)
我评了白雪诗陌、无主题、心飞、戈平、醉翁文艺的作业。
星星草、快乐蝴蝶、坐看云起、远方、红尘幽梦评了我的作业。
三、交作业时间是一周时间,在11月3日(周日)晚20点截止,组长统计作业在当晚21点之前上报班委。不能完成作业的同学,将无法获得下一讲的讲义。


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国学多项集训班坐看云起老师授课第二十六讲布置作业及要求
一、阅读下面这首诗,然后回答问题。
                暮春
          作者:黄庚
芳事阑珊三月时,春愁惟有落花知。
柳绵飘白东风老,一树斜阳叫子规。
1、《暮春》一诗,春之“暮”体现在何处?
答:斜阳指的是晚上,当然就是暮了。
2、 诗中作者选取了哪些物象?营造了怎样的意境?表达了怎样的思想情感?
答:落花、柳绵、子规。表达了闲适之感。
二、熟悉本课内容,请以“秋梧”为题写一首七绝,平水韵。
秋梧
西风卷地百花哀,落木萧条寒雨催。
盼望明年桃月里,新枝诱得凤凰来。
路漫漫写于2019.11.9
三、互拍作业:
1、作业写完后发班级群里互拍作业,拍砖修改后在班级群里接龙,先接龙的先点评作业,要记住自己的接龙序号。
2、作业发班群与五人互评后连同五位互评同学名单一起发论坛交作业。(互评不足无效)
我评了石桥月、醉清风、丝雨、戈平、燃犀的作业。
山泉、桃花开了、侠骨柔情、莫愁评了我的作业。
四、交作业时间是一周时间,在11月10日(周日)晚20点截止,组长统计作业在当晚21点之前上报班委。不能完成作业的同学,将无法获得下一讲的讲义。
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国学多项集训班坐看云起老师授课第二十七讲布置作业及要求
一、读下面这首诗回答相关问题
            暮春归故山草堂
                作者:钱起
溪上残春黄鸟稀,  辛夷花尽杏花飞。
始怜幽竹山窗下,  不改清阴待我归。
1、        钱起在《暮春归故山草堂》中是如何表现暮春景象的?
答:用了黄鸟稀少和杏花飞写出了暮春的景象。
2、        任选一个角度(如构思、写法、语言等),对该诗进行赏析。
答:前二句写出了暮春的景色,最后一句宕开一笔,写出了自己闲适的心情。
二、运用所学知识,以“秋夜”为主题写七绝一首,平水韵,韵部不限。
秋夜
梧桐黄叶落枫残,夜未成眠独倚栏。
也许嫦娥知我意,拼将月色好谁看。
路漫漫写于2019.11.21
三、互拍作业:
1、作业写完后发班级群里互拍作业,拍砖修改后在班级群里接龙,先接龙的先点评作业,要记住自己的接龙序号。
2、作业发班群与五人互评后连同五位互评同学名单一起发论坛交作业。(互评不足无效)
我评了千里、冰凝儿、仙子、晚晴、萧白、的作业。
晚晴、蜀客、无主题、仙子、宁静致远、无主题、鱼、侠骨柔情评了我的作业。
四、交作业时间是一周时间,在11月17日(周日)晚20点截止,组长统计作业在当晚21点之前上报班委。不能完成作业的同学,将无法获得下一讲的讲义。


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国学多项集训班坐看云起老师授课第二十八讲布置作业及要求
一、读下面这首诗回答相关问题
书湖阴先生壁二首(选一)
北宋·王安石
茅檐长扫静无苔,花木成畦手自栽。
一水护田将绿绕,两山排闼送青来。
1、        前二句诗,突出描写了湖阴先居住环境的哪些特点?作用是什么?
答:写出了虽然贫穷。但是很爱干净的特点,赞扬了主人的勤劳。
2、        这首诗最后两句运用了什么修辞描写自然景物?试简要分析其表达效果。
答:后两句是拟人化的对偶句,非常有画面感。
二、以王维的《竹里馆》“独坐幽篁里,弹琴复长啸。深林人不知,明月来相照”为意写七绝一首,至少要用今天讲义中三种表现手法,平水韵,韵部不限。
琴音
闲时独坐森林里,随手调弦一两声。
枝叶闻音轻晃动。黄鹂侧耳罢其鸣。
路漫漫写于2019.11.21
三、互拍作业:
1、作业写完后发班级群里互拍作业,拍砖修改后在班级群里接龙,先接龙的先点评作业,要记住自己的接龙序号。
2、作业发班群与五人互评后连同五位互评同学名单一起发论坛交作业。(互评不足无效)
我评了仙子、月倾城、无主题、红尘幽梦、桂子的作业。
晚晴、蜀客、老晕子、仙子、往事如烟评了我的作业。
四、交作业时间是一周时间,在11月24日(周日)晚20点截止,组长统计作业在当晚21点之前上报班委。不能完成作业的同学,将无法获得下一讲的讲义。

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国学多项集训班坐看云起老师授课第二十九讲布置作业及要求
一、布置作业及要求
学习理解讲义内容,写一首送别诗或感时诗,七绝,题目自拟,平水韵,分组限韵,格律自检。管理组 十二文韵
A组 限一东韵
B组 限二冬韵
C组 限四支韵
D组 限五微韵
E组 限六鱼韵
F组 限七虞韵
G组 限八庚韵
H组 限九佳韵
K组 限十灰韵
M组 限十一真韵
秋日送别
雁阵横空朝远飞,临行难语手相挥。
一年一度红枫落,不晓何时密友归。
D01路漫漫写于2019.12.01五微韵
二、互拍作业:
1、作业写完后发班级群里互拍作业,拍砖修改后在班级群里接龙,先接龙的先点评作业,要记住自己的接龙序号。
2、作业发班群与五人互评后连同五位互评同学名单一起发论坛交作业。(互评不足无效)
我评了白发魔女、兰溪听雨、田园、凝儿、往事如烟的作业。
阳光乔、白发魔女、快乐蝴蝶、侠骨柔情、星星草评了我的作业。
三、交作业时间是一周时间,在12月1日(周日)晚20点截止,组长统计作业在当晚21点之前上报班委。不能完成作业的同学,将无法获得下一讲的讲义。

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