国学多项集训班 坐看云起老师授课 A 组作业贴

快乐蝴蝶

国学多项集训班坐看云起老师授课第二十五讲布置作业及要求
一、布置作业：
1、熟悉绝句的特点，请以“秋思”为主题写一首七绝，平水韵。
二、互拍作业：
1、作业写完后发班级群里互拍作业，拍砖修改后在班级群里接龙，先接龙的先点评作业，要记住自己的接龙序号。
2、作业发班群与五人互评后连同五位互评同学名单一起发论坛交作业。（互评不足无效）
三、交作业时间是一周时间，在11月3日（周日）晚20点截止，组长统计作业在当晚21点之前上报班委。不能完成作业的同学，将无法获得下一讲的讲义。


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国学多项集训班坐看云起老师授课第二十六讲布置作业及要求
一、阅读下面这首诗，然后回答问题。
                暮春
          作者：黄庚
芳事阑珊三月时，春愁惟有落花知。
柳绵飘白东风老，一树斜阳叫子规。
1、《暮春》一诗，春之“暮”体现在何处？
2、 诗中作者选取了哪些物象？营造了怎样的意境？表达了怎样的思想情感？
二、熟悉本课内容，请以“秋梧”为题写一首七绝，平水韵。
三、互拍作业：
1、作业写完后发班级群里互拍作业，拍砖修改后在班级群里接龙，先接龙的先点评作业，要记住自己的接龙序号。
2、作业发班群与五人互评后连同五位互评同学名单一起发论坛交作业。（互评不足无效）
四、交作业时间是一周时间，在11月10日（周日）晚20点截止，组长统计作业在当晚21点之前上报班委。不能完成作业的同学，将无法获得下一讲的讲义。



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国学多项集训班坐看云起老师授课第二十七讲布置作业及要求
一、读下面这首诗回答相关问题
   暮春归故山草堂
作者：钱起
溪上残春黄鸟稀，  辛夷花尽杏花飞。
始怜幽竹山窗下，  不改清阴待我归。
1、钱起在《暮春归故山草堂》中是如何表现暮春景象的？
2、任选一个角度（如构思、写法、语言等），对该诗进行赏析。
二、运用所学知识，以“秋夜”为主题写七绝一首，平水韵，韵部不限。
三、互拍作业：
1、作业写完后发班级群里互拍作业，拍砖修改后在班级群里接龙，先接龙的先点评作业，要记住自己的接龙序号。
2、作业发班群与五人互评后连同五位互评同学名单一起发论坛交作业。（互评不足无效）
四、交作业时间是一周时间，在11月17日（周日）晚20点截止，组长统计作业在当晚21点之前上报班委。不能完成作业的同学，将无法获得下一讲的讲义。


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国学多项集训班坐看云起老师授课第二十八讲布置作业及要求
一、读下面这首诗回答相关问题

书湖阴先生壁二首（选一）

北宋·王安石

茅檐长扫静无苔，花木成畦手自栽。

一水护田将绿绕，两山排闼送青来。

1、前二句诗，突出描写了湖阴先居住环境的哪些特点？作用是什么？

2、这首诗最后两句运用了什么修辞描写自然景物？试简要分析其表达效果。

二、以王维的《竹里馆》“独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照”为意写七绝一首，至少要用今天讲义中三种表现手法，平水韵，韵部不限。

三、互拍作业：
1、作业写完后发班级群里互拍作业，拍砖修改后在班级群里接龙，先接龙的先点评作业，要记住自己的接龙序号。
2、作业发班群与五人互评后连同五位互评同学名单一起发论坛交作业。（互评不足无效）
四、交作业时间是一周时间，在11月24日（周日）晚20点截止，组长统计作业在当晚21点之前上报班委。不能完成作业的同学，将无法获得下一讲的讲义。

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国学多项集训班坐看云起老师授课第二十九讲布置作业及要求
一、布置作业及要求
学习理解讲义内容，写一首送别诗或感时诗，七绝，题目自拟，平水韵，分组限韵，格律自检。
A组 限一东韵
B组 限二冬韵
C组 限四支韵
D组 限五微韵
E组 限六鱼韵
F组 限七虞韵
G组 限八庚韵
H组 限九佳韵
K组 限十灰韵
M组 限十一真韵管理组 十二文韵
二、互拍作业：
1、作业写完后发班级群里互拍作业，拍砖修改后在班级群里接龙，先接龙的先点评作业，要记住自己的接龙序号。
2、作业发班群与五人互评后连同五位互评同学名单一起发论坛交作业。（互评不足无效）
三、交作业时间是一周时间，在12月1日（周日）晚20点截止，组长统计作业在当晚21点之前上报班委。不能完成作业的同学，将无法获得下一讲的讲义。

玉烟岚

A19-玉烟岚作业贴


七绝.秋思
作者:玉烟岚（平水韵）
凉生晚树月眉低，欲诉无言意转迷。
隐约寒香陪左右，空留一纸待风题。

月倾城

国学多项集训班坐看云起老师授课第二十五讲A组---A11月倾城作业

秋思
谷收枝尽果装箱，万里层林叶染黄。
更喜纵横田麦绿，来年又是一仓仓。
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国学多项集训班坐看云起老师授课第二十六讲A组---A11月倾城作业

一、阅读下面这首诗，然后回答问题。
                暮春
          作者：黄庚
芳事阑珊三月时，春愁惟有落花知。
柳绵飘白东风老，一树斜阳叫子规。
1、《暮春》一诗，春之“暮”体现在何处？
答：落花.     柳绵.     子规。这些物象是暮春之景。

2、 诗中作者选取了哪些物象？营造了怎样的意境？表达了怎样的思想情感？
答：落花.     柳绵.     子规，斜阳，这些物象营造了春天已尽，给人一种落寞，忧愁，悲凉之感。

二、熟悉本课内容，请以“秋梧”为题写一首七绝，平水韵。
七绝.   秋梧
郁郁葱葱引风来，轻歌曼舞聚贤才。
霜天不顾青桐怨，也把西风入院裁。


三、互拍作业：
1、作业写完后发班级群里互拍作业，拍砖修改后在班级群里接龙，先接龙的先点评作业，要记住自己的接龙序号。
2、作业发班群与五人互评后连同五位互评同学名单一起发论坛交作业。（互评不足无效）
四、交作业时间是一周时间，在11月10日（周日）晚20点截止，组长统计作业在当晚21点之前上报班委。不能完成作业的同学，将无法获得下一讲的讲义。



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国学多项集训班坐看云起老师授课第二十七讲A组----A11月倾城作业
一、读下面这首诗回答相关问题

   暮春归故山草堂
作者：钱起
溪上残春黄鸟稀，  辛夷花尽杏花飞。
始怜幽竹山窗下，  不改清阴待我归。
1、钱起在《暮春归故山草堂》中是如何表现暮春景象的？
答：作者把黄鸟稀，杏花飞，来表现暮春。
2、任选一个角度（如构思、写法、语言等），对该诗进行赏析。
答：构思，作者选取暮春的一角，引发联想。写法，作者以景暗情，运用了暗喻的手法，不带声色地表达了自己的落寞之情。语言婉约清丽，转折有序。
二、运用所学知识，以“秋夜”为主题写七绝一首，平水韵，韵部不限。
秋夜
文/月倾城
栈外残秋黄叶稀，  西风吹乱夜蛩悲。
可怜篱下两三朵，  模样清新知我归。

三、互拍作业：
1、作业写完后发班级群里互拍作业，拍砖修改后在班级群里接龙，先接龙的先点评作业，要记住自己的接龙序号。
2、作业发班群与五人互评后连同五位互评同学名单一起发论坛交作业。（互评不足无效）
四、交作业时间是一周时间，在11月17日（周日）晚20点截止，组长统计作业在当晚21点之前上报班委。不能完成作业的同学，将无法获得下一讲的讲义。


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国学多项集训班坐看云起老师授课第二十八讲布置作业A--11月倾城作业
一、读下面这首诗回答相关问题

书湖阴先生壁二首（选一）

北宋·王安石

茅檐长扫静无苔，花木成畦手自栽。

一水护田将绿绕，两山排闼送青来。

1、前二句诗，突出描写了湖阴先居住环境的哪些特点？作用是什么？

2、这首诗最后两句运用了什么修辞描写自然景物？试简要分析其表达效果。

二、以王维的《竹里馆》“独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照”为意写七绝一首，至少要用今天讲义中三种表现手法，平水韵，韵部不限。

三、互拍作业：
1、作业写完后发班级群里互拍作业，拍砖修改后在班级群里接龙，先接龙的先点评作业，要记住自己的接龙序号。
2、作业发班群与五人互评后连同五位互评同学名单一起发论坛交作业。（互评不足无效）
四、交作业时间是一周时间，在11月24日（周日）晚20点截止，组长统计作业在当晚21点之前上报班委。不能完成作业的同学，将无法获得下一讲的讲义。

七绝·以竹里馆为意
作者.月倾城
溪花追月碎琼瑶，似有仙音下九霄。
尘外不知年事老，幽篁独醉我逍遥。
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国学多项集训班坐看云起老师授课第二十九讲A组---A11月倾城作业
一、布置作业及要求
学习理解讲义内容，写一首送别诗或感时诗，七绝，题目自拟，平水韵，分组限韵，格律自检。
A组 限一东韵
B组 限二冬韵
C组 限四支韵
D组 限五微韵
E组 限六鱼韵
F组 限七虞韵
G组 限八庚韵
H组 限九佳韵
K组 限十灰韵
M组 限十一真韵管理组 十二文韵
二、互拍作业：
1、作业写完后发班级群里互拍作业，拍砖修改后在班级群里接龙，先接龙的先点评作业，要记住自己的接龙序号。
2、作业发班群与五人互评后连同五位互评同学名单一起发论坛交作业。（互评不足无效）
三、交作业时间是一周时间，在12月1日（周日）晚20点截止，组长统计作业在当晚21点之前上报班委。不能完成作业的同学，将无法获得下一讲的讲义。

七绝。送别
文/月倾城
那年柳絮乱桥东，执手低眉泪眼中。
扑面纷纷迷客眼，白帆兜起一江风。

乡语

A07-乡语第二十五讲作业

熟悉绝句的特点，请以“秋思”为主题写一首七绝，平水韵。

七绝·秋思
作者：乡语
寒风萧瑟叶枯枝，傲菊凌霜雁告辞。
莫道岁年秋韵至，残生无奈鬓银丝。

拍我的：侠骨柔情、悠远、浥城、烛光、蓝色星空
我拍的：烛光、彭金桥、悠远、豆豆、楚留香

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A07-乡语第二十六讲作业

一、阅读下面这首诗，然后回答问题。

暮春

黄庚

芳事阑珊三月时，春愁惟有落花知。

柳绵飘白东风老，一树斜阳叫子规。

(1) 《暮春》一诗，春之“暮”体现在何处？

答：春之“暮”体现在落花、柳绵飘白东风老上。

(2) 诗中作者选取了哪些物象？营造了怎样的意境？表达了怎样的思想情感？

答：物象：落花，柳绵，斜阳，子规。营造了三月落花柳絮纷飞，子规在树间啼叫，春光斜照，美好的春日一刻不停留地流逝着的淡淡哀愁。表达了作者对时光流逝，无力留春住的无奈和伤感。

二、 熟悉本课内容，请以“秋梧”为题写一首七绝，平水韵。

七绝·秋梧

作者：乡语
秋风瑟瑟叶枯黄，庭院梧桐冷雨伤。

期盼明春新绿嫩，招来彩凤满枝芳。

拍我的：豆豆，浥城，侠骨柔情，悠远，楚留香。

我拍的：蓝色星空，侠骨柔情，彭金桥，悠远，楚留香


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A07-乡语第二十七讲作业

一、读下面这首诗回答相关问题
            暮春归故山草堂
                作者：钱起
溪上残春黄鸟稀，  辛夷花尽杏花飞。
始怜幽竹山窗下，  不改清阴待我归。

1、钱起在《暮春归故山草堂》中是如何表现暮春景象的？
答：残春、黄鸟稀、辛夷尽等表达了暮春的景象…

2、任选一个角度（如构思、写法、语言等），对该诗进行赏析。
答：首句开门见山，通过“残春、黄鸟稀”点出主题，时间为暮春时节。承句借助辛夷尽、杏花飞表达了作者暮春时情怀。转合是归来的情景、紧扣主题。

二、运用所学知识，以“秋夜”为主题写七绝一首，平水韵，韵部不限。

七绝·秋夜

作者：乡语
秋风寒夜叶疏枝，瘦月临窗别梦思。

傲菊凌霜为客醉，清愁三更自吟诗。

拍我的：宁静致远、水中月亮、石桥月、醉翁之艺、田园

我拍的：千里、红尘幽梦、蓝色星空、石桥月、晓苑风辞

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A07-乡语第二十八讲作业

一、读下面这首诗回答相关问题
书湖阴先生壁二首（选一）
北宋·王安石
茅檐长扫静无苔，花木成畦手自栽。
一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
1、前二句诗，突出描写了湖阴先居住环境的哪些特点？作用是什么？
答：通过对居住环境的描写，突出了“静”无尘和花草满园的特点，给下文的引出造成铺垫。

2、这首诗最后两句运用了什么修辞描写自然景物？试简要分析其表达效果。
答：运用了对偶的修辞手法，生动形象地展现了周围的景观、给人以余味无穷。

二、以王维的《竹里馆》“独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照”为意写七绝一首，至少要用今天讲义中三种表现手法，平水韵，韵部不限。

七绝·竹里馆闲居

作者：乡语

轻风明月竹幽深，望远闲思啸啸吟。
天下谁人来此处，清悠寞寞少知音。

拍我的：欧阳、浥城、石桥月、浊光、侠骨柔情
我拍的：石桥月、欧阳、往事如烟、边塞戈壁、楚留香

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A07-乡语第二十九讲作业

学习理解讲义内容，写一首送别诗或感时诗，七绝，题目自拟，平水韵，分组限韵，格律自检。管理组十二文韵
A组 限一东韵
B组 限二冬韵
C组 限四支韵
D组 限五微韵
E组 限六鱼韵
F组 限七虞韵
G组 限八庚韵
H组 限九佳韵
K组 限十灰韵
M组 限十一真韵

七绝·忆送别
作者：乡语
昔日辞家学业攻，娘亲相送影凝瞳。
犹思历历撕心肺，悲念今生不再逢。
（A07-乡语，A组限押一东韵）

拍我的：水中月亮、蜀客、桂子、醉翁之艺、戈平
我拍的：门外秋月、西亭、清雅人生、强红、悠远