国学多项集训班 快乐快乐老师授课 H 组作业贴

飘渺峰1

国学班第二十讲作业
H32-飘渺峰
一、
登高 ——杜甫
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。（有我）
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。（有我）
主题、作者主要通过描写秋之萧瑟荒凉，寓情于景，将个人身世之悲，抑郁不得志之苦融于萧瑟的秋景之中。那种伤感无助，使人读来感同身受。
联意、首二联描写登高所见之秋景，尾二联叙述由萧瑟秋景所引发之感受。
二、
七律·我的老师
欣然桃李遍天涯，退隐田间种草花。
惬意挥毫诗润笔，闲情展卷月萦纱。
春心淡定流年逝，白首从容夕暮斜。
喜菊抱香枝上老，回眸一笑远浮华。
评我 丝雨 醉清风 山泉 萧白 野鹤梦
我评 山泉 野鹤梦 醉清风 丝雨 萧白


国学班第二十一讲作业
H31-飘渺峰
七律·西湖八景之·平湖秋月
月洒平湖照碧柔，闲邀亲友共游秋。
风来层叠粼波起，影动斜横冷桂幽。
逸兴佳人旋妙曲，遐思客子醉扁舟。
夜长不厌行香径，点点情融万顷流。


评我 丝雨 轻语 山泉 萧白 野鹤梦
我评 丝雨 萧白 野鹤梦 瓶子 仙子

国学班第二十二讲作业
H32-飘渺峰
七律·开学季
稚子欢情着彩装，金秋学府众儿郎。
童心自此筹初志，人事于今树大方。
向上精神闲里慕，从前梦想妙中尝。
课时朗朗书声远，混入幽幽桂子香。


我评 山泉 丝雨 轻语 野鹤梦 瓶子
评我 山泉 轻语 瓶子 野鹤梦 丝雨

国学班第二十三讲作业
H32-飘渺峰
七律·国庆节有感
七十金秋华诞日，神州亮剑意飞翔。
三军铁血雄风展，万众丹心士气扬。
器械尖端惊敌恶，声威叱咤固边防。
和平不忘他年耻，武备振兴横列强。


评我者 山泉 萧白 轻语 野鹤梦 丝雨
我评  山泉 丝雨 野鹤梦 轻语 萧白

第二十四讲作业
H32-飘渺峰
七律·学诗感怀
文/飘渺峰
网校学诗参格律，唐宗宋彩入精神。
四时授受珠玑语，九域传承翰墨人。
词韵添香多感慨，情怀弄笔记酸辛。
俗生路上增花絮，国粹幽寻日日春。

评我者：山泉 水依云 野鹤梦 丝雨 瓶子
我评：丝雨 山泉 水依云 瓶子 野鹤梦

水云衣

国学班H17水云衣第二十讲作业
一、找一首律诗，看诗中哪些有我？归纳主题和各联大意。
五律  春望
   文/杜甫

国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。

诗中每句皆有我，是写我所见所闻所感。
主题：通过对长安春景的描绘，表达了诗人忧国伤时念
家悲己的感情。
首联：点明时间地点  
颔联：感时恨别
颈联：思亲念家
尾联：忧国悲己

二、七律  我的老师
文/水云衣

云袖轻挥别蜀山，借来风翼至边关。
连天古道深秋里，策马黄沙落日间。
恍见张骞西域去，又听李广雁门还。
千年漠野惊行客，万物如师诲钝顽。

评我者：漠烟、瓶子、醉清风、丝雨、田园
我评者：萧白、山泉、轻语、醉清风、瓶子
一一一一一

国学班H17水云衣第二十一讲作业
一、找三首律诗首句，从诗中找出时间、地点、人物、事件
1、王维《山居秋暝》首句：空山新雨后，天气晚来秋。
时：秋天 地：山中  人物：浣女  事件：山居感怀

2、杜甫《登高》首句：
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
时：秋天  地：江楼     人物：作者    事件：登高感怀
3、崔灏《黄鹤楼》首句：
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
时：日暮  地：江边  人物：作者  事件：思乡

二、五律 天山雪
文/水云衣

千载无情客，飞花素指弹。
羽裳凝朔气，琼影降云端。
遗世天山久，临风玉笛寒。
雪莲香逸处，枕梦向楼兰。

评我者：漠烟、瓶子、云泉、田园、丝雨、醉清风
我评者：瓶子、云泉、烟雨凭舟、丝雨、田园
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国学班H17水云衣第二十二讲作业：

一、选取三首唐人律诗，在首联中寻找作者的“引向”，说出引向的内容。

望月怀远
唐代：张九龄
海上生明月，天涯共此时。
情人怨遥夜，竟夕起相思。
灭烛怜光满，披衣觉露滋。
不堪盈手赠，还寝梦佳期。
引向：明月，望月怀远

登岳阳楼
唐代：杜甫
昔闻洞庭水，今上岳阳楼。
吴楚东南坼，乾坤日夜浮。
亲朋无一字，老病有孤舟。
戎马关山北，凭轩涕泗流。
引向：岳阳楼，登楼感怀

黄鹤楼
唐代：崔颢
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
引向：黄鹤楼，登楼所见所感

二、五律   写在开学季
  文/水云衣           

晨露映朝阳，风飘桂子香。
重寻云水笔，又饮玉琼浆。
鹰隼归林乐，书途探秘忙。
远峰高万仞，绝顶任飞翔。

评我者：醉清风、飘渺峰、丝雨、山泉、蝴蝶老师
我评者：山泉、醉清风、丝雨、萧白、瓶子

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国学班H17-水云衣第二十三讲作业

五律    国庆有感

沧海起狂澜，神州万里欢。
巨龙腾盛世，红日照峰峦。
望远怀鸿志，登高忆险滩。
民心齐汇聚，护国稳如磐。
中心：通过写国庆见闻，表达对祖国的感情以及居安思危、共创美好未来的愿望。
联意：
首联，运用比喻，描写万民欢庆的场面
颔联，用巨龙、红日进一步描绘盛世景象
颈联，励精图志，居安思危
尾联，展望未来，表达愿望

四要素具备，其它基本合要求
评我者：丝雨、山泉、烟雨凭舟、飘渺峰、醉清风
我评者：山泉、丝雨、瓶子、仙子、飘渺峰

一一一一一一
国学班H17水云衣第二十四讲作业

诗路感怀

江南山水秀，塞北马相催。
痴望天边月，遥思雪岭梅。
谪仙携酒去，清照泛舟陪。
借得长风翼，诗途醉不回。

评我者：丝雨、山泉、轻语、烟雨凭舟、飘渺峰
我评者：山泉、丝雨、萧白、仙子、飘渺峰

轩中听雨

H20-轩中听雨国学多项集训班快乐快乐老师授课第二十讲作业
一、
登高 ——杜甫
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
主题、作者主要通过描写秋之萧瑟荒凉，寓情于景，将个人身世之悲，抑郁不得志之苦融于萧瑟的秋景之中。那种伤感无助，使人读来感同身受。
联意、首二联描写登高所见之秋景，尾二联叙述由萧瑟秋景所引发之感受。句句有我。
二，七律·我的老师