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门外秋月第二十讲作业 一、布置作业: 1、选一首名人的律诗;在其中找到体现出“我”的句子,总结出其中的主题思想和段落大意。 终南别业 王维 中岁颇好道,晚家南山陲。 兴来每独往,胜事空自如。 行到水穷处,坐看云起时。 偶然值林叟,谈笑无还期。 答:诗中体现我的句子是:“兴来每独往,胜事空自如”“行到水穷处,坐看云起时”“偶然值林叟,谈笑无还期” 主题思想是:写诗人隐居终南山时闲适怡乐的生活。 段落大意,一联写诗人中年太恶世俗而信奉佛教。 二联写作诗人的兴致和欣赏美景时的乐趣。 三联写心境闲适,随意而行,自由自在。 四联写诗人遇林叟的情景,进一步写出作者淡逸的天性和超然物外的风采。 2、以“我的老师”为题,写一首七言律诗,题目自拟;要求,先写出这首诗的主题思想;然后,分别写出四联的段落大意;最后,再开始落笔写这首律诗。 主题思想,怀念当年知青下乡入住的房东。 首联:扣题写房东; 颔联:承写房东教做农活; 颈联:继写房东的指教; 尾联:概括式作结。
我的农村老师 初来乡岭意茫然,幸遇房东犹自贤。 湾里相陪担井水,舍旁指教种园田。 清晨援手柴薪劈,傍晚帮推石磨旋。 终会务农能自立,恩师难忘寄诗篇。 注:“农村老师”指当年知青下乡入住的房东。
我拍别人:路漫漫,阳光乔,千里,快乐蝴蝶,乡语 别人拍我,快乐快乐,侠骨柔情,西亭,千里,豆豆
第二十一讲作业 一、布置作业: 1、各选三首古诗的首句,从中找出这首诗的:时间、地点、人物、事件。 赋得暮雨送李胄 楚江微雨里,建业暮钟时。 漠漠帆来重,冥冥鸟去迟。 海门深不见,浦树远含滋。 相送情无限,沾襟比散丝。 时间:暮钟时 地点:建业(南京) 人物:作者自已 事件:送客 鸡鸣紫陌曙光寒,莺啭皇州春色阑。
金阙晓钟开万户,玉阶仙仗拥千官。
花迎剑珮星初落,柳拂旌旗露未干。
独有凤凰池上客,阳春一曲和皆难。 时间:曙光 地点:皇州 人物:千官 事件:早朝 清秋幕府井梧寒,独宿江城蜡炬残。
永夜角声悲自语,中天月色好谁看。
风尘荏苒音书绝,关塞萧条行路难。
已忍伶俜十年事,强移栖息一枝安。 时间:清秋 地点:江城 人物:作者自已(独宿) 事件:使府值夜 2、以《游××山》或《游××水》为题,写一首律诗,五律、七律不限,要求暂时不写出题目,交作业时,再把题目补上。 3、班级互评方式:作者仅发出八句律诗,不允许发出题目和其他注释,拍砖者只需在八句诗中找到作者所写景点是哪里?在什么时间、与什么人物,在景点干了什么即可。 门外秋月作业 游望城坡 往日凝眸危岭猜,今临绝顶望城台。 楼如积木江如带,路似羊肠塔似杯。 万树密排屏蔽去,数峰纵列串联来。 凭栏极目深心赏,独异乡山疑惑开。 敬请老师同学指教 我拍别人,一得斋主,燃犀,千里,清水无香,老晕子,兰溪听雨 别人拍我,一得斋主,楚留香,老晕子,千里,兰溪听雨
第二十二讲作业 清秋幕府井梧寒,独宿江城蜡炬残。
永夜角声悲自语,中天月色好谁看。
风尘荏苒音书绝,关塞萧条行路难。
已忍伶俜十年事,强移栖息一枝安。
武夷春暖月初圆,采摘新芽献地仙。
飞鹊印成香蜡片,啼猿溪走木兰船。
金槽和碾沈香末,冰碗轻涵翠缕烟。
分赠恩深知最异,晚铛宜煮北山泉。
早接清班登玉陛,同承别诏直金銮。
凤巢阁上容身稳,鹤锁笼中展翅难。
流落多年应是命,量移远郡未成官。
惭君独不欺憔悴,犹作银台旧眼看。
孙女初上幼儿园
秋日幼园开学时,偲偲照镜喜开眉。 背包言说文章写,扎辫频催教室嘻。 玩具新鲜添乐趣,盘餐如意露顽姿。 家人从此能松手,雏鸟初飞朝露滋。
别人拍我,烛光,水中月亮,影子,红尘幽梦,瓶子,边缘人类 我拍别人,小燕子,水中月亮,红尘幽梦,影子,边缘人类
23讲作业
国庆感怀 临节乘车景入眸,如烟往事涌心头。 那时险路盘山岭,今日动车驰野畴。 沟壑深深桥道系,村坡暖暖玉房修。 民安国泰换新貌,喜庆华年七十秋。
我拍别人,欧阳,衔山,桃花开了,燃犀,月倾城 别人拍我,水冰泪,边缘人类,欧阳,鱼,醉翁之意。
24讲作业
. 七律 学诗感怀
文/门外秋月
钩月悬窗品古诗,书中胜境令人怡。
才闻马脚沾花去,又见村姑浣布嬉。
逸韵风情生意趣,禅言哲理获真知。
犹如忘返桃源地,掩卷夜深星斗移。
拍我,老晕子,边缘人类,醉翁之意,随心,野鹤梦,
我拍别人,醉翁之意,左耳,随心,戈平,莫愁
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