国学多项集训班 G 组 第八讲作业

快乐蝴蝶

第八讲布置作业及要求：
1、本节课你的学习收获是什么？写一下自己的学习心得。（认真书写抄袭无效）
2、认真学习讲义按照作业要求写作业，作业为 写风景成联  西湖，句式用 七四七 。
3、作业发班群与五人互评后连同五位互评同学名单一起发论坛。（互评不足无效）
4、四月二十一日（周日）晚20点整截止交作业。组长在当晚21点前统计上报班委。

强红

渔村国学多项集训班:
G组15强红
第八讲布置作业及要求：
二.本节课你的学习收获是什么？写一下自己的学习心得。（认真书写抄袭无效）
答:本节课我学习收获的是:主讲老师讲风景程度需要素材的提供.，完成语言的组织和意境的延伸，题材.素材合理运用。包括搜集，剪裁.整理.组成。
总结风景成联创作的三步奏。①百度资料搜集。②挑选并列关系的资料。③进行语言的铺展，意境与联语统一。


2、认真学习讲义按照作业要求写作业，作业为 写风景成联  西湖，句式用 七四七 。
                      西湖
碧云故国三山上，芳芳萋萋，万里春风吹两岸。
清镜西湖四月初，波光闪闪，一帆远影去孤舟。

3、作业发班群与五人互评后连同五位互评同学名单一起发论坛。（互评不足无效）
拍我的老师:①H31仙子②主讲绝句坐看云起③H组长山泉④C02红外线⑤f08心湖
我拍的老师.①H09四哥②主讲绝句.坐看云起。③H组长山泉④C2红外线⑤B28梅心一点。
4、四月二十一日（周日）晚20点整截止交作业。组长在当晚21点前统计上报班委。

兰桂子

国学集训班G13桂子第八讲作业
一、学习心得
首先感谢三少老师的辛勤付出。
通过这一讲的学习，使我明白了写风景联要先搜集资料，再进行剪裁，整理，最后组织语言成联。
二、风景成联，西湖
G13桂子第八讲作业
六桥丝柳景消魂，如镜湖明，漫步悠闲观日出；
曲苑新荷花满目，似烟草翠，凝神自在听蝉鸣。
拍我者：F08心湖，D05程瑞，D32水冰泪，M36似水流年，B33老农，D19一抹微云。
我拍者：D32水冰泪，D33老农，D19一抹浮微云，H26烟雨，G01门外秋月。

门外秋月

G01门外秋月第八讲作业
        题西湖
碧波处画舸逍遥，遇鹭遇莲，万种风情沉醉也
青雨中苏堤浪漫，过桥过柳，千年乐趣恋留焉

拍我，极北之北，阳光乔，潇月，烟雨凭舟，桂子，曾经沧海，三少老师
拍别人，阳光乔，鹤霏、尘凡慈心、古堡闻莺

迷茫

G21-迷茫
风景成联创作的三步奏
1.百度资料，搜集资料
2.挑选并列关系的资料，如文人或历史。并剪裁出来。
3.进行语言的铺展，意境与联语统一。进行写作。

西湖
信步观黄龙吐翠，宝石流霞，苏堤春晓游人醉；
从心听柳浪啼莺，吴山鸣鹤，曲院风荷越女歌。
评我者：三少爷的微笑，水墨江南，零点，简兮，路漫漫
我评者：风飘万点，心湖，水墨江南，水中月，俊乂

月满西楼

g11月满西楼第八讲作业
第八讲布置作业及要求：
二.本节课你的学习收获是什么？写一下自己的学习心得。（认真书写抄袭无效）
答:本节课我学习收获的是:主讲老师讲风景程度需要素材的提供.，完成语言的组织和意境的延伸，题材.素材合理运用。包括搜集，剪裁.整理.组成。
总结风景成联创作的三步奏。①百度资料搜集。②挑选并列关系的资料。③进行语言的铺展，意境与联语统一。


2、认真学习讲义按照作业要求写作业，作业为 写风景成联  西湖，句式用 七四七 。
成联  题西湖
最爱荷香弥曲院，水明如镜，三潭能印当空月
尤怜柳浪曳苏堤，桥拱若虹，花港可观戏水鱼
拍我者：鱼，水中月亮，瓶子，三少老师，曾经沧海，水墨江南
我拍者：水中月亮，桂子，曾经沧海，强红，山泉

水中月亮

这节课学习心得：总结风景成联创作的三步奏。①百度资料搜集。②挑选并列关系的资料。③进行语言的铺展，意境与联语统一。
西湖
中秋蜡烛影相辉，湖添景色，三面洞光潭印月；
小会断桥辞借伞，水漫金山，雷锋塔压白蛇仙。
互拍者；G11月满西楼，G21迷茫，M06鱼，H35瓶子M36逝水流年

古堡闻莺

小渔村国学多项集训班第八讲作业G12古堡闻莺
一、答:本节课我学习收获的是:主讲老师讲风景程度需要素材的提供.，完成语言的组织和意境的延伸，题材.素材合理运用。包括搜集，剪裁.整理.组成。
总结风景成联创作的三步奏。①百度资料搜集。②挑选并 列关系的资料。③进行语言的铺展，意境与联语统一。
二、成联
           题西湖
杨柳春风思旧事，烟雨空灵，佳人执伞依依立；
桃花燕子动芳心，青珠坠玉，湖畔泛舟款款情。
三、拍我的：主讲楹联老师-三少爷的微笑，D01路漫漫，G01门外秋日，G21陪读-迷茫，班主任快乐快乐。
我拍的：门外秋月，D01路漫漫，班主任快乐快乐，程瑞，E10孑孓。

枫叶正红

G20枫叶正红第八讲作业
一收获的有风景程度需要素材的提供，语言组织和意境的延伸，题材素材的合理运用，也就是说剪裁整理组成。风景成联三个步骤，1百度资料收集2挑选并列关系的资料3进行语言的铺展，意境与联语统一
题西湖[
高塔与山峰掩映，娘子许仙，演绎西湖真挚意
柔情同暗恋凄迷，草桥梁祝，倾诉马镇最痴心
评阅人：
G08宁静致远D63口心雨 G47晓鸽G21迷茫G11月满西楼

月满西楼

g31曾经沧海第八讲作业

1、本节课你的学习收获是什么？写一下自己的学习心得。（认真书写抄袭无效）
答:本节课我学习收获的是:主讲老师讲风景程度需要素材的提供.，完成语言的组织和意境的延伸，题材.素材合理运用。包括搜集，剪裁.整理.组成。
总结风景成联创作的三步奏。①百度资料搜集。②挑选并列关系的资料。③进行语言的铺展，意境与联语统一。
2、认真学习讲义按照作业要求写作业，作业为 写风景成联  西湖，句式用 七四七 。
题西湖   曾经沧海
莲叶接天， 水光潋滟晴方好
兰舟系柳， 山色空濛雨亦奇
拍我的：主讲楹联老师-三少爷的微笑，D01路漫漫，G01门外秋日，G21陪读-迷茫，月满西楼。
我拍的：门外秋月，D01路漫漫，桂子，月满西楼，强红。