小渔村词五期研修班第20讲月桂组作业贴

浅月微霜

词五研修班月桂03-菜芽第20讲作业
谢池春
文/菜芽
零落狂风，拼凑眼中青韵。淡还浓，心头淑慎。几声莺和，自远来将近。醒黄芽，俏簪枝鬓。
江川野陌，为染初春娇嫩。更分明，玲珑半晕。留三分醉，捻天边金粉。换斜阳，一丝遗恨。

独舞者

第二十讲作业舞者点评：
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谢春池·春之情
文/秋天的风
正是春浓，桃粉杏开争秀。蝶翩跹，芬芳引诱，残红铺地。落瓣飞衣?过中廊，雀声依旧。
伤怀触景，咋日融融佳偶。俩相随、伊人渐瘦，心中内疚，却强颜欢守。半生缘，终成空负。

1“落瓣飞衣?”此处应是五字句，最后少一个韵字“袖”。“终成空负”中的“终”字平仄不对。
2.“伊人”是指那个人；这个人。今多指女性，常指“那个人”；有时也指意中人。“俩相随、伊人渐瘦”：为何俩相随伊人渐瘦？为何“心中内疚，却强颜欢守”。前面最好有一二句交待的句子，要不然会读者有种莫名其妙的感觉。
3.前面是“正是春浓，桃粉杏开争秀”，一派欣欣向荣。后面“残红铺地，落瓣飞衣”一派暮春景色。虽花是边开边落的。但这二个画面的感情色彩还是不一样的。放在一起写感觉画面不统一。
4.上景下情，“伤怀触景”过渡自然。
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谢春池慢·王献之
文/天空
天威攻难，双飞侣，纷飞燕。错失凤凰酬，屈就音容换。但伤凄离别，自此无相见。路成赊，人渐远。满怀怜悯，天地谁相眷。
应抛多舛，文房事，余衷遣。无奈病愁磨，况复兄逢难。晚值门厅落，唯有书风健。思英才，深叹惋。墨河书史，荣辱风流撰。

1.这次作业的题目是“以春为题意，可以写春之芽，春之花，春之声，春之木叶，春之情，春之节气，总之，一切关于春的题材都可以”。这篇写王献之也可以，但上阕最好以景兴起。
2.“伤”、“自”、“多”、“房”、“无”、“才”六字平仄不对。
3.上下阕第二句都是上三下三的七言句式，中间有读。此词“双飞侣，纷飞燕”和“文房事，余衷遣”用得都是逗号，不可。
3.《谢春池慢》四个相连的五字句一般是要对偶的，此词“错失凤凰酬，屈就音容换”、“但伤凄离别，自此无相见”、“无奈病愁磨，况复兄逢难”、“晚值门厅落，唯有书风健”有没有对偶，自己对照一下吧。
4.“凤凰酬”应为“凤凰俦”，“门厅落”应为“门庭落”。
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谢春池·春之声
文/清风儿
风软摇青，雨过湿红烟緲。见平桥、陂塘影照。千条杨柳，听莺啼争早。白云间、客游传笑。
嫣然百媚，最爱江南春好。望家山、芬菲四绕。撩人滋味，逐奇还如妙。任蜂蝶、惹芳纷闹。

1.有读的句子都能自觉地做到读。很好。
2.“白云间、客游传笑”：为何是白云间呢？“逐奇还如妙”这句不知是何意。“惹芳纷闹”中的“惹”字还可斟酌一下。
3.描写的是一幅清新美好的江南春景。“撩人滋味，逐奇还如妙”这一句如修改一下可能整首词给人的感觉会更好一些。可以写情，可以写人。
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谢池春·梨花舞
文/上弦月
淡客盈盈，借一缕春风舞。似仙姬、娇姿暗露。素心清绝，惹蜂追桃妒。落凡尘、纵情朝暮。
眉头蹙蹙，小径觅芳寻趣。看花人、悲花几许。春风一酌，满篇相思句。惜花事，已成千古。

1.“似仙姬、娇姿暗露”“落凡尘、纵情朝暮”“看花人、悲花几许”都为上三下四句式，中间有“读”正确。最后一句“惜花事，已成千古”中间也应用“顿号”，不应是“逗号”。
2.上阕写梨花的形和神，写得很好。下阕“春风一酌，满篇相思句”这一句写得挺好。下阕写看花人，“眉头蹙蹙，小径觅芳寻趣。看花人、悲花几许”这个写得有些实了。咏物词最好做到物我合人。虽是写花，但也是在写人。应选择所咏之物和情感最契合的物征人来，不沾不滞。“惜花事，已成千古”让人离开了那个画面，情感也拉远了。结感觉结得不是很好。
3.个别句子改一改，这首词总体上写得还是挺好的。

无一语

谢池春  无眠春夜
文/无语
细柳轻摇，枝上倦停归鸟。总无眠、幽声更扰。微霜浅月，有星光围绕。是何人、漫弹音调。
湘帘半卷，掩映身柔腰窕。倚亭中、颦眉敛笑。芳龄正处，竟青丝华了。恼春光、恨同秋老。
自评：春不明显，更多幽怨情绪。

悦明心静

【谢池春】春之情
悦明心静
气爽天清，正是一年春好。纵其间、寒回料峭。溪边烟柳，似碧云飘渺。小桃红、为谁开早。

声声唤起，可是那相思鸟。隐深丛、山前古道。东风来合。劝梨花休笑。若多情、赤心难老。
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寒月【归隐】

小渔村词5期研修班第20讲作业：

月桂组02—南飞雁

以春为题意，可以写春之芽，春之花，春之声，春之情，春之山水，春之木叶，春之节气，总之，一切关于春的题材都可以，依正格填词《谢池春》或《谢池春慢》一首。题目韵部不限。
要求互评：楼下评楼上的，第一楼评最后一楼的。

谢池春.春

翠柳和风，妩媚弄姿含笑。绿波盈、渔翁荡棹。浮萍叠涌，鲤鱼清波扫。慕春光，忘其昏晓。

云摇燕舞，势与流阴争早。伴东君、鲜花缠道。翩飞蝴蝶，惜嫣然之貌。数韶年、剩余多少？

词格：
1、谢池春 双调六十六字，前后段各六句、四仄韵
中仄平平句中仄仄平平仄韵仄平平读平平仄仄韵中平中仄句仄中平平仄韵仄中平读仄平平仄韵


平平仄仄句仄仄中平平仄韵仄平平读平平仄仄韵平平中仄句仄平平平仄韵仄平中读仄平平仄韵

独舞者

第二十讲作业人到中年老师点评：
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6.谢池春·妆扮春天
文/驼铃
喜见东风，跨越九天门幔。百花园、纷纷竞烂。黄红橙紫，绽南妍东伴。几阵儿、鼻馨悠远。
坑前置土，只见同朋挥汗。笑谈间、春天俏扮。樱梅桃李，乃舒眉查看，谷扶梁、苑园绵乱。
题目到是不错，意境差了些，铺垫过片处理的都不错，只是给人感觉有点乱，物象太多，仅供参考。
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7.谢池春·山村
词/心羽
茅舍疏篱，绿水竹林旁绕。小园中、炊烟袅袅。桃花几树，倚栏依依笑。此风情、仿如仙岛。
禾畴野径，燕雀声声鸣叫。昊天边、流霞醉了。悠扬牧笛，伴云山生俏。让浮生、若枝头鸟。
题目很实在，意境深远，开门见山，上景下情，情景交融。留有余味，表达了作者羡慕田园生活，也暗示着有归隐之意。好词！欣赏了！

独舞者

小渔村词五期研修班第二十讲月桂组作业：
月桂－独舞者

谢池春慢·梅
千山成白，墙角处、寒梅俏。笑靥暖红香，瘦骨冰肌貌。尘迹无轻染，眉眼总含笑。影随风，花绽杪。一年相别，同雪相怀抱。
千回梦里，犹忆起、时年少。转眼总含情、低首曾羞道。小字信珍藏，往事魂缠绕。心难忘，情未了。从前旧院，唯梦中重到？

独舞者

第二十讲作业人到七月老师点评：

4.谢池春·春难到
文/浅月微霜
旭日融融，映塞上繁花俏。燕欣来、轻轻巧巧。缤纷蝶影，共馨香萦绕。意微醺、似眠芳草。
悠然梦醒，四月依然春杳。叩云窗、寒风破晓。长空雪舞，市街行人少。叹东君、恁般难到。

上片一片春光锦绣，燕欣来，缤纷蝶影，将春景写得极艳，下片开始忽然来个“悠然梦醒，四月依然春杳。”“叩云窗、寒风破晓。长空雪舞，市街行人少。”用这般萧索跟上片营造出极大的落差感，布局写法运用得炉火纯青，最后的感叹，有画龙点睛之妙，写得挺好的。不过我觉得如果在景色中穿插一些感叹之类的情感描写，读起来可能会更好。

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5.谢池春·春之情
文/精确人生
邱陇韶容，新绿渐萌风巧。小园林、枝头已闹，花开花谢，问谁谁知晓？纵千般、任春光好。
飞红裹翠，此刻人间春早。漫天香、风中舞蹈。芳菲之后，乃随风含笑，落英飘、与泥相老。

“邱陇韶容，新绿渐萌风巧。小园林、枝头已闹，”这几句初春的描绘让人有种怦然心动的感觉，然而“花开花谢，问谁谁知晓？纵千般、任春光好。”会不会太赶了啊，还来不及感受花开，就要感叹花谢了 。下片亦是同样的写法，感觉有点不是那么流畅。请斟酌。

翡冷翠

月桂21－翡冷翠
百态欣欣，恣意野花轻漫。慰东君，莺娇燕软。一池烟雨，水清波儿暖。映斜阳、小亭长短。
回廊岁月，怎奈时光流转。柳依依，章台灞岸。年年此景，叹桃花人面。又伤春、此情何限。

浅月微霜

小渔村词研五第二十讲作业
月桂19～无言
谢春池·荷畔沉吟
一缕清风，吹动水中芳菲。雨纷纷，流烟柳翠。芙蓉并蒂，白鹭蜻蜒戏。许多情、已成堆砌。
幽香袅袅，几度远程遥寄，总无归，尘缘膽系，残更天漏，久思终无计。夜光中、玉颜憔悴。