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楼主: 快乐蝴蝶

国学多项集训班 管理组 第七讲作业

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发表于 2019-4-13 22:25:32 | 显示全部楼层
本帖最后由 读你 于 2019-4-13 22:31 编辑

  小渔村国学第七讲作业:G组读你
一、本节课学习心得
本节课学习了人物楹联的形神统一:
1、一笔画出。勾勒人物用粗线条,刻画人物用细线条,完美人物则粗笔细笔融合。
2、今古相宜。写作时候可以借古抒今。
3、主观写作。客观写作容易得其形,主观写作容易得其神。
4、拉人作衬,写人物可以用性格品质相似的人物进行衬托比较。
5、十里挑一。可以多写几幅,从不同句式或角度去题人物。

二、成联:苏轼
题苏轼

大江东去,浪淘空,千古风流人物;
玉笔难留,情无处,一尊泪饮江愁。
拍我:江南,石桥月,诗汀娜,老晕子,敬候佳音。
我拍,左耳,石桥月,月满西楼,云泉,诗汀娜。


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发表于 2019-4-14 07:29:54 | 显示全部楼层
F豆豆  国学班第七讲作业通过学习了解人物联的创作和写作方法。


题苏轼
素怀壮志,会挽雕弓亲射虎。
几度波澜,满斟杯酒且吟诗。


互评的:楚留香、不顺眼、侠骨柔情、望蓝天、心儿迷路、衣袂飘飘
我评的:望蓝天、不顺眼、楚留香、望蓝天、蓝色星空

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发表于 2019-4-14 10:13:03 | 显示全部楼层
本帖最后由 无主题 于 2019-4-14 10:57 编辑

小渔村国学集训班M-无主题楹联第七讲作业
1、本节课你的学习收获是什么?写一下自己的学习心得。
人物成联的形神:笔法上可粗摹、精雕、细刻。形式内容上可借古抒今、借他人作衬、亦可融入主观的小我或完全以旁观的视角多方位展开描摹,力求简笔蕴深人物风骨。
2、成联:苏轼
苏轼
君门里,任贬谪沉浮,坦荡荡知无不言,言无不尽,肝胆皆冰雪;
市井中,安赋闲俯仰,乐陶陶业有所学,学有所长,才名绝古今。

3、互评:
评我者:B-29左耳  H-11雁儿  F-01不顺眼  M-06鱼  M-25千里  M-30前尘枉式M-02自由自在  M-05凌风等

我评者:D-06哈达山人 快乐快乐  H-11雁儿  M-02自由自在  M-05 凌风 M-20极北之北  M-30前尘枉式等
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发表于 2019-4-17 05:55:56 | 显示全部楼层
本帖最后由 有凤来仪 于 2019-4-17 06:37 编辑

有凤来仪第七讲作业:
1、本节课你的学习收获是什么?写一下自己的学习心得。(认真书写抄袭无效)本堂课学习了一下写作方法;
一笔画出  勾勒人物用粗线条,刻画人物用细线条,完美人物则粗笔细笔融合。
今古相宜  古人有古人的风度,今人有今人的气质,但大多数写作的时候,还是愿意以借古抒今,把今人当作古人来写。
主观写作  客观写作容易得其形,主观写作容易得其神。站在不同的角度有不同的思想写作。因为学识才情的不同,所以写人物时候的落笔以及角度不同,主观者多以自我代入,融入古人心境。客观者多以画像比拟,侧面正面或背影勾勒古人形象。
主观者
拉人作衬  所谓近朱者赤近墨者黑,人以类聚,物以群分。写人物联可以用性格品质相似的人物进行衬托比较。
十里挑一  可以一幅人物写多幅作品,然后选自己满意的,从不同句式或角度去题人物。


2、认真学习讲义按照作业要求写 作业,作业为 题人物 苏轼,句式不限制。

题苏轼
宦海沉浮,尚忆清江吟赤壁。
生涯零落,应怜明月照黄州。

评我的有;三少爷的微笑老师 、云起老师、爱笑的娟子、快乐蝴蝶老师 、揽翠
我评的有;孑孓、小燕子、揽翠、诗玥、晓苑风辞



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发表于 2019-4-22 12:02:41 | 显示全部楼层
本帖最后由 白雪诗陌 于 2019-5-1 08:49 编辑

白雪诗陌-小渔村国学集训班第七讲作业:
一、本节课你的学习收获是什么?写一下自己的学习心得。(认真书写抄袭无效)学习心得:本节课学习了论人物楹联的形神。
1. 一笔画出  勾勒人物用粗线条,刻画人物用细线条,完美人物则粗笔细笔融合。粗线条  理解为比较直接,直观写人物,少了委婉。

2.今古相宜  古人有古人的风度,今人有今人的气质,但大多数写作的时候,还是愿意以借古抒今,把今人当作古人来写。

3.主观写作  客观写作容易得其形,主观写作容易得其神。站在不同的角度有不同的思想写作。因为学识才情的不同,所以写人物时候的落笔以及角度不同,主观者多以自我代入,融入古人心境。客观者多以画像比拟,侧面正面或背影勾勒古人形象。

4.拉人作衬  所谓近朱者赤近墨者黑,人以类聚,物以群分。写人物联可以用性格品质相似的人物进行衬托比较。

5.十里挑一  可以一幅人物写多幅作品,然后选自己满意的,从不同句式或角度去题人物。

二、人物成联 题苏轼

成联  题苏轼
宦海沉浮知况味;
家山远近见情怀。


成联  题苏轼
文坛巨匠,笔下华章消永夜;
诗画奇才,心中明月共婵娟。


成联 题苏轼
神游赤壁,千古风流人物;
醉饮清风,一生潇洒才名。


成联  题苏轼
朱笔画竹,神游赤壁,发奋遍识天下字;
华章传世,醉饮清风,图强阅尽人间书。


三、互拍环节
拍我作业的有:
三少老师
@M27-诗汀娜
@D48-白小其
@H26-烟雨凭舟 @D40-大道无边
@H10-飞舞
我拍的作业有:
龙之传人
四哥
际云
瓶子
浅醉清风






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