国学多项集训班 C 组 第四讲作业

快乐蝴蝶

第四讲布置作业及要求：
1、本节课你的学习收获是什么？写一下自己的学习心得。（认真书写抄袭无效）
2、认真学习讲义按照作业要求写 作业是 风景成联 镇海楼，句式不限制，方法不限制。

3、作业发班群与五人互评后连同五位互评同学名单一起发论坛。（互评不足无效）
4、三月二十四日（周日）晚20点整截止交作业。组长在当晚21点前统计上报班委。

西亭

西亭第四讲作业
一、本讲收获
成联的创作有多种手法可以参考，学会赏析对联也是一种学好对联的方法。
二、题镇海楼

广州镇海楼
不必高声，忠心有借山楼色，取摄鬼胎敌
当然豪气，报国常如木树花，骋威赤胆军

福州镇海楼
一山作骑，五虎迎潮，北仰斯楼瞻帅气
双塔擎旗，千帆准望，东来众舸致祥和

拍我的有
H28-俯视苍穹 F25-洛洛 C组长-陌离 C31-龙飞凤舞 C25-独行客 C35-开心果 C01-往事如烟
我拍的有
C31-龙飞凤舞H28-俯视苍穹B11-凡尘慈心 G15-强红 D17-一得斋主

红外线

第四讲布置作业及要求：C02-红外线  
1、        本节课你的学习收获是什么？写一下自己的学习心得。（认真书写抄袭无效）
答：懂得了亭台楼阁风景联的一些写作方法。
一。平行法、二七言法、三、摘句法、四。设问法、五。典故法这一些，其中觉得平行法和设问法对我启发特别大，知道了联要讲究的结构层次。

2、        认真学习讲义按照作业要求写 作业是 风景成联 镇海楼，句式不限制，方法不限制。
C02-红外线  题镇海楼

龙蟠越秀，虎踞岭南，海天万里层楼镇。
石有烟痕，栏凭剑影，风雨千年一路长。

拍我的有：C25-独行客 C组长-陌离  C29西亭(32969 C31-龙飞凤舞
@主讲楹联老师-三少爷的微笑
我拍的有：@H25-轻语 @H01-水墨江南 @D25-蜀客 @C01-往事如烟
@B01-莲花色  

独行客

国学集训班联课C25-独行客第四讲作业
1、        本节课你的学习收获是什么？写一下自己的学习心得。（认真书写抄袭无效）
本节课主要讲解了亭台楼阁的书写特点及方法。此类题材因是人文景观，与普通的风景山水联有明显的区别。写作方法有
1.平行法。
上联以突出人文精神，下联以突出景观特点为要，这样不冲突。
2.七言法
七言法是突出成联诗意、境界、画面感、思想及精神的不二法宝。七言结法更容易让联出精气神
3.摘句法
从古人的诗作词作中找素材，借用或化用进行创作的方法
4.设问法
通过设问法提升力度或者实现角度转换
5.典故法
运用典故的力量提升成联的厚重与回味
6.压笔法
以“结句来提高全联的内涵，升华全联的意境，通过结句的立意升华来达到一窥管豹。”
此次讲义让我这个小白大开眼界，重新燃起兴趣，联的美原来是这样创作出来的。我会认真学下去。


2、        认真学习讲义按照作业要求写 作业是 风景成联 镇海楼，句式不限制，方法不限制。


镇海楼
揽月观潮，越秀斗檐，落落得海天灵气。
餐风沐雨，珠江故事，亭亭扬华夏精神。


C-25独行客


拍我的：陌离，爱笑娟子，千里，风裳，红外线
我拍的：往事如烟，陌离，东方，红外线，天骄

天骄

西亭第四讲作业
一、本讲收获
成联的创作有多种手法可以参考，学会赏析对联也是一种学好对联的方法。

题西湖
八景加身，看不尽堤柳成烟，钟醉南屏，才子佳人争次第；
二仙下界，更难了断桥恩怨，
渔舟唱晚，江南故事永流传。

                       C21天骄
我拍的有：陌离、西亭、独行客、依依卓约
拍我的有：陌离、西亭、独行客、红外线

星星草

小渔村集训班第四讲星星草作业：
1、本节课你的学习收获是什么？写一下自己的学习心得。（认真书写抄袭无效）
2.风景成联   镇海楼，句式不限制，方法不限制。具体资料大家百度。
1、本节课学了平行、七言、摘句、设问、典故、压笔六种方法，虽然没学会，还是有所了解了，以后继续学习。
2、镇海楼
镇海多奇有炮守
风云变幻看潮生
（星星草）

十二门火炮，镇海楼前堪佐证
几百年风云，江山卷上尽沧桑
（星星草）

拍我的有：龙飞凤舞，冰焉，漠烟，独行客，依依绰约
我拍的有：独行客，云儿，依依绰约，陌离，西亭

花楹千千

C06-冰嫣第四讲作业：
1、        本节课你的学习收获是什么？写一下自己的学习心得。（认真书写抄袭无效）
知道了亭台楼阁风景联的一些写作方法，受益匪浅，虽然不会写，但是我会努力学习中
一。平行法、二七言法、三、摘句法、四。设问法、五。典故法
2、        认真学习讲义按照作业要求写 作业是 风景成联 镇海楼，句式不限制，方法不限制。


题·镇海楼
--冰嫣
千秋福地海楼镇；
八闽雄都云汉连。

评我的作业者：诗玥，似水流年，默然，鱼，水中月亮，独行客，依依绰约，三少爷的微笑
我评的：鱼，默然，水云衣，杏花书影，星星草

边缘人类

第四讲作业
c组10边缘人类
1、        本节课你的学习收获是什么？写一下自己的学习心得。（认真书写抄袭无效）
答：懂得了亭台楼阁风景联的一些写作方法。
一。平行法、二七言法、三、摘句法、四。设问法、五。典故法这一些，其中觉得平行法和设问法对我启发特别大，知道了联要讲究的结构层次。
镇海楼
矗立山巅听鼓角，
岿然海岸镇风云。
拍我，三少爷的微笑，慕夏，水中月亮，陌离，红外线
我拍，一如随风，风尚，老农，慕夏，陌离。

慕夏

联:镇海楼
文~C19–慕夏

看我威风，借势犹高千古月；
添人胆气，扬帆更搏五洋鲨。

评我的:独行客，三少爷的微笑，陌离，水中月亮，一去随风

我评的:边缘人类，水中月亮，一去随风，风裳，水墨江南

果果

国学集训班第四讲作业C35开心果

1、        本节课你的学习收获是什么？写一下自己的学习心得。（认真书写抄袭无效）
本节课主要讲解了亭台楼阁的写作特点及方法。此类题材主要是人文景观，与普通的风景山水联有明显的区别。
写作方法有
1.平行法。
上联以突出人文精神，下联以突出景观特点为要，这样不冲突。
2.七言法
七言法是突出成联诗意、境界、画面感、思想及精神的不二法宝。七言结法更容易让联出精气神
3.摘句法
从古人的诗作词作中找素材，借用或化用进行创作的方法
4.设问法
通过设问法提升力度或者实现角度转换
5.典故法
运用典故的力量提升成联的厚重与回味
6.压笔法
以“结句来提高全联的内涵，升华全联的意境，通过结句的立意升华来达到一窥管豹。”

2、        认真学习讲义按照作业要求写 作业是 风景成联 镇海楼，句式不限制，方法不限制。

镇海楼
飞檐翘角，摘斗摩霄雄镇海
历雨经风，修廊刻柱画连城
C-35开心果

我拍的同学有:客、树洞、天骄、凤舞、西亭
拍我的同学有:树洞、凤舞、客、陌离，依依绰约