国学多项集训班 G 组 第二讲作业

快乐蝴蝶

第二讲布置作业及要求：
1、本节课你的学习收获是什么？写一下自己的学习心得。（认真书写抄袭无效）
2、认真学习讲义按照作业要求写一副七言成联，沧浪亭。

3、作业发班群与五人互评后连同五位互评同学名单一起发论坛。（互评不足无效）
4、三月十日（周日）晚20点整截止交作业。组长在当晚21点前统计上报班委。

强红

国学多项集训班
第二讲作业G组15强红
一.本节课你的学习收获是什么？写一下自己
的学习心得;(认真书写抄袭无数)。
答:本节课我学习中取得的收获是:
七言成联的《沧浪亭》创作的四个要点。
①七言成联的创作形态～词句组成。
②七言成联的神态~意境构成。
③七言成联的美学~如诗如词.如画。
④七言成联的贴切~妥当切题。
二.作业写一副七言成联《沧浪亭》
              《沧浪亭》
           沧浪约客松涛细;
           野鸟迎风夕照斜。
三.作业5人互评名单一起发论坛。
评我的老师
.①班长若隐天涯。②k组18黑眼睛。
③G组11月满西楼。④F组13听海。⑤纪检主任漠烟。
我评的人
①班长若隐天涯。②G组13桂子。
③G01门外秋月④A28一去随风。⑤H28俯视苍穹。

枫叶正红

G20枫叶正红第二讲作业
一、这节课学到了什么？
学到了七言成联《沧浪亭》的创作手法，形态词句组成，神态意境组成，美学如诗如词似画，贴切妥当切题。
二、写一幅七言成联《沧浪亭》
沧浪亭
南岭夭桃迎旭日，北堤翠柳舞沧浪
拍者有：G21月满西楼   G13桂子   
G01门外秋月   G组长读你   G15强红
我拍的有：G13桂子       G01门外秋月           G组长读你         G21月满西楼        G15强红

兰桂子

G13桂子第二讲作业
一、本节课你的收获是什么？
答：听讲本节课，了解景联创作可从多方面入手，围绕某景区观察周围环境，抓住最有特点的景色开始创作。
二、写一副七言成联：

沧浪亭
古木掩亭人迹少；
碧山临水鸟声频。

拍我者：G11月满西楼，G01门外秋月，G20枫叶正红，F23侠骨柔情，A35碧畦，G组长 读你。
我拍者：G组长读你，G20枫叶正红，G31曾经沧海，G11月满西楼，G15强红。

读你

G组31曾经沧海第二讲作业
荷叶摇风迎月色
水波倒影有沧浪

荷叶摇风迎月色
水波倒影有花容

荷叶摇风迎月色
沧浪倒影伴花容

评我的，@G01 门外秋月 @G03东郭书生 @G11-月满西楼 @H31-仙子@G13桂子

门外秋月

二讲作业
沧浪亭（门外秋月）
久慕沧浪唯素月
闲观红藕但清心
评我：西亭，笑看落花、读你、迷茫、
评别人：曾经沧海、读你、月满西楼、枫叶正红、强红、桂子、迷茫、

月满西楼

g11月满西楼第二讲作业
一、本节课你的收获是什么？
听讲本节课，了解景联创作可从多方面入手，围绕某景区观察周围环境，抓住最有特点的景色开始创作。
二、成联  题沧浪亭
雕栏窗阁吟风竹
曲径浪亭写雨荷


评我的有：g组桂子，门外秋月，曾经沧海，强红  ，f13听海
我评的有：g组桂子，门外秋月，强红，枫叶正红，读你

水中月亮

(一)这期的学习心得：
创作成联的四个要点
1.创造成联的形态：词句组合
2.创作成联的神态：意境构造
3.成联的美学：如诗如词如画
4.还要贴切：妥当切题
(二)
成联题沧浪亭
沧浪碧水留山住
渔父小舟入画游
评我者：D6哈达山人，D19一抹微云，副班主任-快乐蝴蝶，D33默然，H01水墨江南，H11雁儿，E19笑而不语，G01门外秋风，G11月满西楼
我评者：迷茫，雁儿，一抹微云，等

迷茫

G21迷茫
七言成联的步奏
语言组织
立意构成
选择形式
注意贴切
沧浪亭迷茫

三元景色濯缨水；
几许诗情文笔锋。
评我者：曾经沧海，门外秋月，极北之北，潇月，醉清风
我评者：龙在天涯，傲雪飞龙，默然，一抹微云，雪林鸟，了了，欧阳，冰嫣，

古堡闻莺

小渔村国学多项集训班第二期作业
G-12古堡闻莺
本讲学习了七言联写作，掌握了七言联的写作特点，对七言联的写作有了初步的认知。尤其是三少老师的例联特别精彩！通过举例让同学们一目了然。

沧浪亭
小月沧浪新韵起；
秀山丽水鸟声频。
           2019.3.6

拍我的老师和同学：主讲楹联老师-三少爷的微笑、班主任-快乐快乐、G31-曾经沧海、B_11凡尘慈心、H07-龙之传人、D11-微尘

我拍的老师和同学：班主任-快乐快乐、B11-凡尘慈心、H03楚云溪、H07龙之传人、D11-微尘。