寻梅-08古堡闻莺作业展示（1-13讲七律部分）

古堡闻莺

37期律诗班第一讲作业：

寻梅-08古堡闻莺

作业内容：

一、问答题：①什么是近体诗？②什么是格律？

①近体诗：近体诗是从齐梁体、永明体到今体诗之间这段时间的诗作品，含齐梁体和永明体。我们通常所说的格律近体诗，就是中晚唐至宋朝时期所形成的由官方颁行之格律、按照这种格律进行创作的诗歌。

②格律：是诗词的格式和规则。是格和律的统称，是指在字数，句法，章法，音韵等方面的规定。格就是格式，它包括：平仄、字数、对、粘、替、对仗，压韵以及起，承，转，合。律包括音律、声律和韵律。格和律合起来就是格律。

二、阅读下面的唐诗

《江村》 杜甫

清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。（起）一、曲为入声字

平平仄仄仄平平，平仄平平仄仄平。

自去自来梁上燕，相亲相近水中鸥。（承）

仄仄仄平平仄仄，平平平仄仄平平。

老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。（承）画、局、作 为入声字

仄平仄仄仄平平，仄仄平平仄仄平。

但有故人供禄米，（转）微躯此外更何求？（合）禄 为入声字

仄仄仄平仄仄仄，平平仄仄仄平平

a）标出平仄（上文已标）

b）找出入声字     一、曲、画、局、作、禄为入声字

c）标明起、承、转、合分别是哪几句？（上文已标）

三、以“人间四月天”为主题，作七言成联一副。可以犯题字，但不可将“人间四月天”原句入联。

最是东风织秀色（新韵）

还兼细雨润良田

四、任选题：有格律诗基础的同学，以“人间四月天”为主题，创作七律一首，题目自拟，韵部自选。(本题做摸底参考用，不要求评阅老师给予评

七律  春思

去岁寒梅落雪泥，幽香缕缕绕眠犁。

云浮旧梦春痕浅，柳透曦光醉眼迷。

丰硕感恩鸣布谷，懒慵勿怨晓莺啼。

德廉法治国兴盛，勤俭焉能家不齐。

37期律诗第二讲作业：
寻梅08-古堡闻莺

一、        什么是平水韵? 新韵和平水韵最原则的区别在哪里?
平水韵就是由其刊行者刘渊原籍江北平水（今山西临汾）而得名。平水韵依据唐人用韵情况，把汉字划分成106个韵部，是更早的206个韵的一咱略本。新韵是按照现在新华字典用字发音，整理出的中华新韵。没有了平水韵的入声字。
二、        什么是“替”“对”“粘”?
替就是同一句诗词中，按照音节平仄相互交替；对就是同一联中上下两句同音节的对应字平仄相对；粘，就是上一联的对句和下一联的出句之间除脚字之外，平仄相同。
三、1、下面的七律属哪个韵部，给例诗标出平仄。下平十一尤韵部。平仄在下面已标。
2、这首七律是什么格式？
平起平收入韵格式
3、找出入声字；日、北、歇、菊、插、作、说、得。
4、并写出全部的替对黏。
例诗：
九日登高（唐?王昌龄）
青山远近带皇州，霁景重阳上北楼。一二句相对；二三句相黏。
平平仄仄仄平平，仄仄平平仄仄平。
青山、远近带、皇州，平仄交替。霁景、重阳、上北楼交替。

雨歇亭皋仙菊润，霜飞天苑御梨秋。三四句相对；四五句相黏。
仄仄平平平仄仄，平平平仄仄平平。
雨歇、亭皋仙、菊润，平仄交替；霜飞、天苑御、梨秋，平仄交替。
茱萸插鬓花宜寿，翡翠横钗舞作愁。五六句相对；六七句相黏。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
茱萸、插鬓、花宜、寿平仄交替，翡翠、横钗、舞作、愁。平仄交替。
谩说陶潜篱下醉，何曾得见此风流。七八句相对。
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。
谩说、陶潜篱、下醉，何曾、得见此、风流，平仄交替。
三、        根据律诗相“替、对、粘”的规律推导出另外三种七律格式，即“平起平收式”，“仄起仄收式”，“仄起平收式”。
1、        平起平收式
平平仄仄仄平平，仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。
2、        仄起仄收式
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄。平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
3、        仄起平收式
仄仄平平仄仄平，平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄，平平仄仄平平仄。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。

小渔村律诗班第三期作业
寻梅-08古堡闻莺
暮    春
叶闻莺
黄蜂对镜紧梳妆，粉蝶翩翩越绿墙。
朵朵白云追野鹤，丝丝柳线绣鸳鸯。
东畦已见萱麻影，北苑犹闻书卷香。
纵使胸藏千字韵，难描春色一斑长。

37级律诗班第四讲作业

寻梅-08古堡闻莺

春雨

天降甘霖草渐新，无边水幕润清晨。

莺啼柳翠千重浪，花绽梨芳四海滨。

浸染乾坤多秀色，修洁环宇净无尘。

耕耘少女追春梦，可待秋池跃锦鳞。

37级律诗班第五讲作业

寻梅08-古堡闻莺

一、 问答题

1、什么叫对仗，什么叫对偶，他们的区别是什么？

2、什么是六相？

3、列举对仗的常见几种类型

二、 请母亲节为话题写七律一首，题目自拟。要求：

1、 首句入韵。

2、 中间二联对仗，至少有一联工对。

（注意 常见对仗的十一种类型）

一，1,答，一般说诗词中的说要求所要求对偶是严格而工整的，称之为对仗。

对仗主要包括同语的互为对仗，和句式的互为对仗，都是左右两两相对，叫对仗。

2,对偶，答正对上下句意思相似，相近，相衬的，反对上下句意思相反或相对的形式。

3它们的区别，答，对仗的基本点，对立，对偶的基本点，对称。

二，什么是六相，答，总相，别相，同相，异相，成相，坏相，这六相同时表现再一切事物中，也同时表现在一个事物中。

三，.列举对仗常见的几种类型，

1,工对，是近体诗中运用很工整的对仗。

2,宽对，是近体诗的一种，它与工对是相对的。

3，邻对，用诗意的门内比较接近的词为对。

4，自对，也叫当句对，对仗的一种，一句之中某些词语自成对偶。

5,借对，或称之为假对，它通过借义或借音等手段来达到对仗工整。

6，珊对，诗，词，曲，对仗的一种格式，即隔句相对。

7,错综对，它不拘字词的位置，相对的词语处与错综交叉的情况。

8，流水对，出句与对句再意义意义和语法，结构上，不是对立的，而是上下相承的关系，两者不能脱离颠倒，而是有一定顺序的语言结构。

四、以母爱为题，写七律一首

母爱

五月薰风萱草香，犹如慈闱伴身旁。

孤灯茅舍纳鞋底，寒夜膝头牵寸肠。

肩担风雨立门户，鬓染霜花为米粮。

世上浮华皆过眼，涓涓母爱水流长。

37级律诗班第六讲作业

寻梅-08古堡闻莺

小满(古韵)

春花飘落夏花开，荠麦青青入眼来。
一片蛙声惊鹊起，颗颗青果叶中埋。
院后高楼才动土，堂前旧燕久徘徊。
学诗作赋难成韵，何日书笺任剪裁。
修改：
小满(古韵)

春潮落尽石榴开，荠麦青青杏染腮。

一片蛙声惊鹊起，颗颗新果缀花来。

院后柳枝方婀娜，堂前旧燕久徘徊。

清风入韵华笺翠，更待东君细剪裁！

37级律诗班第七讲作业

寻梅花08古堡闻莺
水边自赏
平湖作镜映仙姿，莲步轻挪恋碧池。
翠柳婀娜迎旧燕，烟波浩渺涌新词。
鸥鹭绵绵传情语，清风缕缕绾忧思。
低吟弄月千年梦，独怜霞影自赏时。

37级律诗班第八讲作业

寻梅-08古堡闻莺

读一首小诗：

“风，窃去了我的帆……
那越来越小的影子
就只能是一个淡了色的故事
消失在海平线?
此时，我该说什么好呢
——再见？一路平安
好吧，那就请不要把你的小船
再划进我的港湾……”
请通过读这首小诗，发挥你的想象，写一首七律。

无题

苍茫瀚海贯长风，远影孤帆向碧空。

暮色微沉迷醉眼，涛声浩渺诉离情。

春衫仍在香如故，音信无凭恨暗生。

自此天涯莫相顾，薛笺泪染到三更。

37级律诗班第九讲作业

寻梅-08古堡闻莺
忆父
日出放牧满山冈，逸韵香风挽夕阳。
偶得知音弹鼓瑟，常依梦境赋瑶章。
怀才未展今生怨，积愤难平世事伤。
假若时光能倒转，如何不论比谁长。
修改后：
忆   父
叶闻莺
满身霞彩满身霜，稼穑樵苏兴味长。
最爱知音弹鼓瑟，常从梦境写瑶章。
怀才未展终为憾，积愤难平总是伤。
节至思亲一垂泪，凭窗翘首望松冈。

37级律诗班第十讲作业

寻梅-08古堡闻莺

七律·和马凯先生诗原韵

老杏酣眠春雨迟，黄莺吵醒一新枝。

茫茫韵海云帆起，缈缈文山日影驰。

佳丽南江三弄曲，俊才北塞九吟诗。

花繁叶茂迷人眼，更待枫红果硕时。

第一联是铺垫，写老杏逢春，却缺少一场春雨，黄莺将酣眠的老杏树吵醒了。比喻十八大以前传统文化不被重视。第二联写经春雨和黄莺到来之后，诗坛和文坛出现的景象。第三联写全国各地文风四起。四联对前三联的一种总结，更是对传统文化以及文学发展的一种向往。

37级律诗班第十一讲作业    寻梅-08古堡闻莺   看图写作《晚归》      晚       归   落霞浸染一江天，萧瑟枯杨锁冷烟。   短笛悠然同日月，松波浩渺度流年。   朝朝暮暮浮云去，孤孤单单瘦影怜。   欲问今宵何处是，荒郊柳巷酒家眠。      构思：诗词以景起，交待时间为冬天日暮时分，地点为江边。第二联写牧者吹着短笛，踏着松涛，也算悠然自得。第三联写牧者多年如一日，简单重复，孤单寂寞。第四联上句写牧者一人行囊即为家，日暮无家可归，在荒郊柳巷，找个小酒馆歇息。

37级律诗班第十二讲作业

寻梅-08古堡闻莺
水边自赏
平湖作镜映仙姿，莲步轻挪恋碧池。
翠柳婀娜迎旧燕，烟波浩渺涌新词。
鸥鹭绵绵传情语，清风缕缕绾忧思。
低吟弄月千年梦，独怜霞影自赏时。

37级律诗班第十三讲作业

寻梅花08—古堡闻莺
小居秋暝翻作成七律
雨过新山空寂寂，微凉薄暮锁清幽。
林泉石上淙淙过，月影松间缕缕柔。
浣女欢歌惊竹梦，青莲漫舞弄渔舟。
芳菲已尽秋光好，公子王孙任意留。
炼字：锁，惊，弄。