小渔村词五期研修班第4讲沁园组作业贴

紫鳶

沁园08一布衣  词五期研修班第四讲作业
          江城子   今昔(词林正韵七部)
   三轮一响忆当年，屋檐连，竹廊穿。石磨炊烟、垄亩老牛牽。布票口粮侨汇券，人定量，饱尤难。
   而今已地覆天翻，日三餐，肉鱼鲜。高铁动車、飞越峻山巅。网络购须臾货到。民有福，似神仙。

自评：用苏轼《江城子》正体，双调七十字，前后段各七句，五平韵，词林正韵七部。上阙第2，3句对偶，没领字，九字句第五字是平声。因水平有限，语句较通俗，不是词家语，上下阙今昔对比，上下呼应不太明显，没做到三字句都对偶。请老师，诗友指正！

青青儿

小渔村词研五第四讲沁园22-青儿作业
江城子
春江雨后绿娉婷，草儿青，杏儿红。燕子双双，穿柳舞轻灵。槛外云烟缥缈处，孤独影，过桥东。
忽闻水上踏歌声，浆声轻，过乌蓬。望里依稀，轻伞绘芙蓉。不似当年携手处，空弄笛，有谁听？

飞。雪

小渔村词五期研修班第四讲作业? ? 沁园组10一飞雪

                  江城子
            （词林八部）
                   文/飞雪


         长堤疏柳接廊桥，晚风飘，暮霖潇。醉靠轩窗，任凭雨帷浇。秋色连天流水碧，看峡角，显帆遥。
           
          渐闻舟内弄清箫，曲声高，客心寥。意境凉生，凄切逐波飖。欲问夜停何处宿，沽浊酒，乐今宵。

              2018年11月24日晚

香如故

香如故与老师们一起学习了1小渔村词五研第四讲作业沁园28～风裳江城子   旅途随笔
雨疏云散唤新晴。柳枝莹。晓寒轻。
桃朵分香，几度惹愁生。
急雁浮萍商旅路，何记得，是娉婷。
韶华虚度叹伶仃。望春城。泣莺莺。
雪鬓楚腰，疴疾药炉行。
逗草踏青年少事，难再复，旧心情。

香如故评语:这是一首触景伤怀之情的词。上景下情，语句非常流畅，层次清晰，仔细品读，细细体会，“急雁浮萍商旅路”，这行路中更希望有着一种“新晴”“桃花分香”“柳枝莹”的缠绵之情，也有着对过去时光的惋惜，说不尽的伤情，吸引着读词人，赞。个人建议，开篇之铺垫排景，为所抒之情应留白，杨柳，桃花与“商旅”之中情，商旅有特定的意义，个人之见。

2沁园07-大雁 小渔村词五期研修班第4讲作业：
江城子咏雪
北方路上雪冰封，雾霜重，露窗浓。
万片羽绒，飘落渐蒙蒙，
大地芬飞多玉树，遮冷漠，品无穷。
翩跹院里荡寒风，绽梅红，落飞空，
仙舞花飘，相聚瑞年丰，
艰苦人生添暖意，妆一色，傲千峰。

香如故评语:您的题目是“咏雪”，咏物词有两种写法，一类咏物而有寄托；一类纯咏物而不及其他。就有寄托的咏物词而言，我们咏物之意不在此物本身．而是写出一种感觉，一种境界。
我们最熟悉的陆游的《卜算子，咏梅》，咏物是抓住梅的魂对我们生活中的启迪融入我们的生活来书写，流水记叙写不出词的感觉来。您这首词就是记叙，没有个人的凝练精华。词感人也是不同的地方是有余味，留白，让读词人共享。个人之见。

3 沁园12-阿里丹丹 小渔村词五期研修班第4讲作业
江城子 游汾湖
烟波一袖渡吴江，倚风樯，数琳琅。
侬家黎里，日月浸河坊。
十二枫桥时过雨，回棹处，鹭双双。
苏南陌上浣新妆，舞霓裳，曳流光。
芦墟唱罢，锦缆系斜阳。
且载莼鲈君醉笑，三万六，共壶觞。

香如故评语:这首词写的很有新意，让读词人眼前一亮将心界打开，随之畅游。开篇起拍以拟人的手法，宕开一笔吴江的风景全然眼底，上片远景铺开收拍近景收来，雨过枫桥，船在行，鹭在飞。有开有合，词写出来有张力。下片起拍汾湖之水，渔舟唱晚，从远到近，从放到收，层层叠开，词中的情感随景浮来。“三六万，共壶觞”，行酒令，唱起来。身临其境。这首词在动词使用上“浣”，有水上之意，陌上，通常指田间小路，原野。言不在多，句句由衷。

4小渔村词五研修班第四讲作业沁园25-一叶菩提
江城子   雪旅
飘飘洒洒任飞扬，过山冈，向村庄。
漠漠平林，一片白茫茫。
轻叩明窗知旧识，南苑里，有梅香。
依然趁夜出厢房，握银釭，照红妆。
点点朱砂，霎那喜洋洋。
料得明朝还复至，将小朵，再深藏。

香如故评语:读着这首词，用古意来翻唱着具有现代风格的词，词调很流畅，很自然的让人想起苏轼的诗，“只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆。”人怜花，花也由人，这词中飘来的是“雪花”，还是等待着的梅花，香雪梅开，夜静花来，情更来。我也尝试着写过这样的词，传承古文化的形式，只等高人来评判了，哈哈。


5小渔村词五研修班第四讲作业沁园26-爱如琉璃
江城子·山居     
庭前花雨作纷纷，不留君，不留春。
归处来兮，心镜亦无痕。
莫问繁芜都几许，三千事，梦中身。      点名山水远凡尘，鸟为邻，竹为邻。
随意涂鸦，纸上也天真。
一角偏安居此世，听风雨，任晨昏。

香如故评语:雨后春花任烂漫，唯留山水伴天真。好美的一幅山居图画。这首词起拍为暮春时花雨虽作纷纷，春不留人人自清，洒脱一笔，心如明镜亦无痕。下拍一句一笔紧紧相随，“不留春，亦无痕，梦中身，竹为邻，也天真，任晨昏”。读韵字的使用节拍也是随着情感叠加起来，有音律的节奏感。笔随心到，文字生辉，赞。

一梦

韩湘子与大家共同探讨。


6江城子文/笔尖回忆
睡酣昨夜梦还乡。小村庄，正春忙。
父母双亲，背偻鬓如霜。
却念孩儿家外苦，轻嘱咐，记添裳。
醒来独个在寒床。泪千行，向萧湘。
细语喃喃，归日定端阳。
再挽双亲寻旧事，明月下，话家常。

湘子简评
梦回家，田间春忙。
见双亲，两鬓添霜。
可叹天下父母，哪个不为儿女愁断肠。“父母双亲”意重，取一即可。梦里梦外思家乡，可见对家的情深。
醒来仍孑影，清泪落千行。
回首潇湘地，归期数日长。
“萧湘”是不是“潇湘”之误。
望向故乡，喃喃自语，这几许无奈，几许期盼，对谁诉说心中的万语千言。期盼明月下与双亲共话桑麻。
小词语句通顺，脉络清楚，意境优美。不乏是一阕好词。只是个别字重了，粗心了。你会更好的，期待最美的你！！
………………

7小渔村词研五第四讲作业—慕夏
江城子   冬望
苍山羞与水流同，但相逢，自无穷。
情注一方，凭冷雨尘风。
老去时光依旧是，如未语，已交融。
当倾清酒鞠孤峰，望长空，问云鸿。
愁我寂寥，难耐作衰翁。
明理偏为无奈客，心底事，洞庭蛩。

湘子简评
小词采用隐喻手法，巧妙的与人生相结合。使之生动，有趣。从不想做随波逐流之人而引出坚定的立场。也不会因为谁而去改变一切。就这样等着，呆着，
来了与不来，我就是我，不一样的烟火。是这样的随心随性。纵使老去，即便不说则和以往相融之。
望之长空，问于云雁。愁寂寥乃做衰翁。多美的句子。这情，这意，尽之。人生的几许无奈，几多感叹，在词中表现的淋漓尽致。小词语句优美，寓意深刻。耐人寻味。有大家之风范。赞赏！期待更优秀之作。

………………
8江城子，泌园组-门外秋月
官坡渡口雨初晴。柳风轻，五峰明。
桥上行人，三两抚栏行。
伫足眺望阴竹处，斜路在，旧阶清。   曾经此处渡舟横，赏山坪，逛楼城。
来往同听，鳞浪拍舷声。
往事落花流水逝。空草岸,鹭鸥鸣.

湘子简评
雨初晴，柳风轻，桥上两三人，匆匆。一副雨后之景。小词采用远近结合，虚实交叉之手法，意境挺优美的一阕词，曾经的曾经，旧阶依然，小径还在。可同渡，同赏，同游之人呢？
往事如水，空遗情。“赏山坪，逛楼城，”就是注意个别词的精准，要白而不俗。记得咱们词加题目。好期待你的更加精彩！
………………

9痛吊闺蜜长辞，江城子
文/笑红尘
寒风彻骨好凄凉，忍迷茫，且心伤。
正有孤魂，遗落不归航。
纵使情深空对望，千般痛，怎回肠？
卅年模样岂能忘，巧梳妆，爱红裳。
今个绝别，惟见泪成行，
只怨今生缘已断，生死事，恨无常。





寒风飒飒倍凄凉，忍看今生各一方。
今夜孤魂何处去，相思一缕断肝肠。
悼文少说几句，只说一点不足，“只怨今生缘已断”这句中“怨”“缘”“断”，这同韵母的字太多了，如果改一字就诵读出不同的效果，只恨今生缘已去，是不是好点。你会更优秀的。
……………………

10沁园组27-慕容秋水  第四讲作业
江城子.毕业十年后同窗聚会感怀
笑声欢语又同堂，旧时光，怎能忘。
一别十年，相拥泪成行。
少小离家双鬓改，今又是，共还乡。
举杯应就诉衷肠，雁南翔，北还将。
散落晨星，相见似参商。
会聚此宵良夜短，明日后，两茫茫。

湘子简评
别数年，鬓成霜，共还乡，忆起旧时光。小词写出了，自小离家的同学。再次相见，那真挚的情义。以及此时的感受，活灵活现。
参商难相逢，今宵短。举杯泪无声，明日散。这份情，这份不舍，都会因为明天的分别而变得渺茫起来。写出了那份无奈和真情以及自己感受。小词语句通顺，感情真挚，细腻，意境优美，道出了许多人之心声。
笑声欢语又同堂，共还乡。雁南翔，北还将。避免重复词语的意思  。期待你更优秀之作！

紫鳶

一梦 发表于 2018-11-27 23:31
韩湘子与大家共同探讨。

谢谢香姐姐点评

一梦

边塞戈壁同大家共同讨论，如果不同意见，小窗留言。

16沁园11-冷月如霜 小渔村词三期研修班第4讲
江城子
读书廿载久为英，智虽平，业唯精。
初入职场，坷坎向前程。
效禹家门三不入，晨会议，夜巡行。
书生才俊一声鸣，秀文菁，进华庭。
宦海江湖，岂敢试红缨。
誓扫污烟清旧气，尝夙愿，震天惊。
    边塞戈壁评阅：词写得一气直下，平平地读书，日夜兼程，胸怀大志，拼搏直往，有大禹治水的勤奋，却难以企及平坦的职场。现代气氛浓郁，只是场景太淡，下片的结尾气势磅礴。情多景淡了点。

17沁园组03路漫漫第四讲作业
江城子·项羽
心怀不满恨秦皇。血方刚，自称王。
破釜沉舟，三日众皆望。
屠杀秦兵过廿万，他国观，跪臣降。    成兴率楚进咸阳。火如狂，百宫光。
不听增言，痴傻放刘邦。
有勇无谋人散去，悲一曲，刎乌江。
   边塞评阅：上片说项羽的青春勃发，下片言他的个性上的弱点，人物性格立体鲜明，有血有肉，执诳的语句与项羽的性格也很吻合。在几个重点事件中腾挪笔墨，点面有机融合，上片的肯定，过片用否定词过渡，奠定了下片的批判。赞。
   硬是要说点瑕疵，就是几个对仗还不工。

18沁园02-冷月无声 第四讲作业
江城子
夜凉如水坐闲庭，月澄明，意空灵。
阶下廊前、私语草虫轻。
淡淡茗香勾旧绪，寒窗谊，故人情。
少年壮志慕长缨，举旗旌，赴遥程。
一别经年、不觉鬓华生。
他日相逢应勿叹，金盏酒，玉壶冰。
   边塞评：一看到这词，就觉得清丽，上片言今，下片说过去。准备过片用“勾”字带出“旧绪”，意脉从容。在孤独中很容易产生思绪，下片情思绵绵，慨叹，必然是水到渠成。结句哀而不伤，婉微中对再次相逢的渴望与诚挚。景情水乳，学习了。

19沁园08一布衣  词五期研修班第四讲作业      
江城子   今昔
三轮一响忆当年，屋檐连，竹
廊穿。
石磨炊烟、垄亩老牛牽。
布票口粮侨汇券，人定量，饱尤难。   
而今已地覆天翻，日三餐，肉鱼鲜。
高铁动車、飞越峻山巅。
网络购须臾货到。民有福，似神仙。
    边塞评阅：上片言昨，下片说今，采用对比渲染，口语化入诗，亲切感。过片用“而今”转折，连接自然，总觉得语言太随便了点，而“而今已地覆天翻”“网络购须臾货到”，这种3——4断句节奏好像不符合《江城子》的断句方式吧？成语入词，也不好。对仗也不严格。个见。

20小渔村词研五第四讲沁园22-青儿作业
江城子
春江雨后绿娉婷，草儿青，杏儿红。
燕子双双，穿柳舞轻灵。
槛外云烟缥缈处，孤独影，过桥东。
忽闻水上踏歌声，浆声轻，过乌蓬。
望里依稀，轻伞绘芙蓉。
不似当年携手处，空弄笛，有谁听？
   戈壁评：上片写视觉，下片言听觉，错综有致，用“燕子双双”衬托远视觉的“孤独”影，还可以，就是起篇这么美景与孤独影似乎不协拍。过片用“忽闻”过渡，也不错，只是这空境似乎看不出什么，要不，用“忽闻”来转有什么意思？
    再说用“忽闻水上踏歌声”成句入词不妙，词穷？该对仗的也不严格。言多言少勿怪。

如风

沁园29-如沐春风 词研五第4讲作业

江城子·拟出塞
    文/如沐春风
一轮明月照无眠。薄衣单，朔风寒。笳管声声、吹彻玉门关。万里黄沙枯白草，尘满面，远长安。
沙场快走任旗翻。拓弓弦，马当先。剑戟刀光、热血洒雕鞍。欲待功名凭问取，丹心照，谱新篇。