小渔村资治通鉴中级班汉组一年级第九讲作业楼下评楼上

路漫漫

本期作业：
1.评价一下张禹的为人。
2.废丞相改为三公的利弊。

溪水

小渔村资治通鉴中级班汉组一年级第九讲作业
汉03-溪水

1.评价一下张禹的为人。
答：张禹是汉成帝非常信任的朝廷重臣，又是天子的老师，，所以在汉成帝登基后不久，就被赐爵为关内侯，食邑六百户。国家每有大事，成帝必与他商议而后定，做了六年的丞相，给他无数的赏赐，以表彰他在丞相岗位的贡献。老人之戒在贪得无厌，为了子孙，竟然不择手段，就成了行尸走肉，不惜危害别人的宗社，冒万世之羞耻，其愚蠢实在是不可救药的。也辜负了汉成帝对他的信任。
2.废丞相改为三公的利弊。
答：丞相：中国古代官名，一般指皇帝下面的最高行政官，辅佐皇帝总理百政的官员即百官之长。
宰相制度的废除是强化君主专制的必然结果。废除丞相有效的集中皇权。
三公：中国古代朝廷中最尊显的三个官职的合称。周代己有此词，西汉今文经学家据《尚书大传》、《礼记》等书以为三公指司马、司徒、司空。古文经学家则据《周礼》以为太师、太傅、太保为三公。
在君主之下设置若干高级官吏分别掌管行政、军事、监察之权，使其相互牵制，共同构成中央权力中枢，来为集权政治服务的一种中央行政体制。“三公制”的形成、成熟和消亡是中国古代社会强化王权或皇权的需要，是集权政治产生的必然结果。

路漫漫

资治通鉴中级班汉组长-路漫漫一年级第九讲作业

本期作业：

1.    评价一下张禹的为人。

答：首先作为一个从政者，他是一个负责任的丞相。虽然当了六年的丞相。但是在这六年的过程中张禹也起到了他该有的作用。他抑制了西汉王朝的进一步政局进一步的恶化，在对王氏外戚抗衡的过程中，他既保全了自己的安全，又维护了汉成帝的统治，作为一个为臣者来说，张禹已经成功了。不过对于这一点，后世人也有不同的看法。班固曾认为，张禹跟那些只知道攀龙附凤的官员没什么区别，没能够挽救西汉王朝，没能够对恶势力作斗争。针对这一点，历史上对他的评价也是负面的。

　　不过退一步来说，张禹的确是一个好老师。张禹是汉成帝的师傅，在汉成帝成长的过程中，张禹发挥了不少的作用。以至于到汉成帝登基以后，张禹也水涨船高，慢慢地进入权利中枢。作为一个老师，张禹将自己的毕生所学，全部传授给自己的学生汉成帝，尽管这个学生是有多么荒淫无道。但是他依然孜孜不倦地教导。在他退休之后，每次汉成帝来请教问题，张禹都认真的回答，丝毫不顾身体的情况，这也让汉成帝十分感动。

　　晚年的张禹，以买卖土地来扩大家业。这应该是最被人诟病的。西汉末年，土地兼并十分严重，而张禹就是其中的一员。为了满足自己欲望，张禹多次兼并了其他土地，大发横财，这给张禹贴上了一个剥削阶段的标签。

　　通过张禹的评价，我们可以看到，即使一个文人多么有才，如果没有高傲的品行，在一个肮脏的时代里，依然会被现实所污染。

2.废丞相改为三公的利弊。
答：废丞相改为三公，可以缓解丞相的工作压力，但是三公之间也少不了明争暗斗。

路漫漫

本期作业：第九讲汉——01文馨 1.评价一下张禹的为人。 答：张禹作为当时朝庭重臣，又是成帝最信任的大臣来说，他的很多作为是辜负了成帝对他的信任，错过了防止王氏佞臣簒权的最后机会，他的私心太重，妄想让成帝把平陵肥牛亭的沃土赏给他，而且没有气节，厚颜无耻，一身媚骨，作为天子的老师，在朝庭和国家大事方面，不能以国家利益为最终目标， 而是行私舞弊，一心为王氏集团专权服务，最终为王莽簒权留下了最大隐患。 2.废丞相改为三公的利弊。 答：废丞相改为三公的有利之处是：三权分立，各司其职，互相监督，不搞一言堂，几方之间的智慧和谋略更加完美和谐，互惠互利。 但有利必有弊，它的弊端就是互相扯皮，互相推逶，不能团结一心，各立山头，各行其事，最终会影响大局。

青青儿

资治通鉴中级班一年级汉09青儿第九讲作业

1.评价一下张禹的为人。
答：张禹原本为人忠厚，也曾廉洁，别人送来的为他父亲办丧事的财物，他一概不收；为了节约，他把田地房屋都给了他的伯父，自己寄居在伯父家里。当官期间也为民办了不少好事，任扬州刺史时，亲自察验，纠正了许多冤案；担任下邳相时，兴修水利，开垦农田，老百姓能温饱自给。他作为皇上的老师，也教了不少有用的东西。但是他对王氏的容忍和迎逢实在有失为臣的本分，这也是后人对他多有诟病的原因。不过处在那个时代，他也是无能为力吧。

2.废丞相改为三公的利弊。
答：丞相在我国封建社会中央集权制度内部可发挥双重作用：既可以辅佐皇帝，帮助皇帝处理政务，决策机要；也可能因权力过重而威胁君权，因而形成了君权与相权的矛盾。废除丞相制度后，可以缓解君相矛盾，立三公分解了丞相的权力，也更大程度地发挥了臣的能力。但是另一个层面上又导致了权力的争夺。也会有扯皮的现象。