|
发表于 2017-8-22 14:34:25
|
显示全部楼层
五年级第一讲作业
作业:你对汉武帝复兴礼教的看法?
1用以教化民众,完善社会公序良俗的良好秩序,从民间来看,人人有尊礼重教,和谐安定社会环境,得以休养生息,安定发展;从国家的角度来看,便于管理,形成安民乐道的良性循环,民安才能国泰。2、为中华民族的传统文化,奠定了坚实的基础,使得以儒家为代表的华夏文化得以发扬光大。
3、独尊儒术阻碍了佛道等文化的发展,同时忽略了工商等业的发展,国家在经济上受到影响,重文轻武也使戍边的将士受到冷落,不利于国家的安全和稳定。
五年级第二讲作业
作业:你觉得刘安为什么谋反不能成功
是衡山王刘赐自杀,在当初刘赐听说刘安谋反后,担心会被刘安吞掉于是自己也屯兵造武器来防备,后来因为刘赐去朝拜汉武帝途径淮南时于刘安聊得甚欢,两人不计前嫌一起商讨谋反的计策,刘安死了,伍被也只是告发了刘安,那衡山王为什么要自杀呢?
还是因为家族矛盾,衡山王王后不待见太子刘爽,便在刘赐面前说刘爽的坏话,以达到废掉刘爽另立刘孝为太子的目的,当刘赐上报朝廷请求废掉刘爽时,刘爽告发了刘孝和刘赐他们的阴谋。
刘孝得知后听说主动招供可以减刑,便奏请了跟自己一块同谋的人,衡山王听了以后便自杀了,而刘爽刘孝等人也是因为太子之事来了一个鱼死网破,衡山王王后以及九族,全部被处死其次便是江都王刘建,说到这个人不知道大家了解不了解,这个人生性残暴,有一次刮大风刘建便令两个仆人去划船,等船到了湖中心便翻船了,刘建却笑的不亦乐乎,身边人想出手营救都被刘建阻止了。
刘建知道自己罪恶深重,怕汉武帝知道以后自己小命不保,便诅咒汉武帝,当得知刘安谋反的阴谋时自己也开始了制造兵器,刻印皇帝玉玺,而刘安事情败露后,刘建也是自杀了,而他的妻子上老下小的全部被斩杀。
然后便是胶东王,但最后不是出于自杀,说到胶东王刘寄,在得知刘安的谋反阴谋后也是为了将来不久的战争开始准备,但是还没来得及痛痛快快的打一场刘安的阴谋便被伍被告发了,在录口供的时候有些人在司法那里说出了刘寄。
五年级第三讲作业
今天的作业是:你对汉武帝内迁匈奴的看法
: 是英明之举,反击匈奴从短期看,是消耗了大量的人力和财力,给人民带来了不幸。但从长远 看,匈奴再也不敢南侵中原,保护了当地的人民财产的安全,维护和促进了农业和经济的发展, 有利于以后多民族国家的统一和巩固发展。
五年级第四讲作业
作业:你对汉武帝利用罪犯充实边疆的看法?
武帝用罪犯充实边疆,有太多的政治干预,不符合对百姓一贯的管理与引导,自然与预期有差异。属于不用心,不作为。亦不可取。
五年级第五讲作业
作業:你怎麼看待漢武帝一心想成仙?
劳民伤财禁锢思想,让人民苦不堪言
五年级第六讲作业
作业:你怎么看待汉武帝对卫满朝鲜用兵。
卫氏王朝建立后,控制了朝鲜半岛的北部地区,与西汉燕地相邻。此时正值西汉惠帝时期,天下初定,辽东太守经汉廷批准,主动与朝鲜国王卫满相约:卫满为汉朝藩属外臣,为汉朝保卫塞外,不使汉朝边境受到侵犯;塞外各族首领朝见汉朝天子,以及各国与汉朝通商,不许从中阻扰。作为回报,汉朝答应给予卫满以兵力和物资上的支援。[1]
有了西汉藩属外臣的身份和汉廷的军事、经济的支持,卫满便开始不断地侵凌和征服临近小邦,真番、临屯都主动前来归顺,卫氏政权的势力因此迅速膨胀,领地扩大到方圆几千里汉朝在朝鲜北部地区进行郡县统治,客观上大大促进了汉与朝鲜半岛的经济文化交流,有助于汉朝先进文化在朝鲜汉朝郡县地区的传播。当时不仅有汉人官吏到朝鲜四郡去任职,更有很多富商大贾与农民前往经商、垦荒,朝鲜四郡变成一派汉文化景象。
五年级第七讲作业、
今天的作业是你怎么看待汉朝引进葡萄等外国货?、、
对食物丰富人民经济也有收益在国家可以此昂佳与邻国的睦邻友好关系
如果是匈奴的货,你觉得应该引进吗?、
帅选有利于国民的,有力与社会发展的
五年级第八讲作业
作業:你怎麼看待大宛對漢朝的屈服
而今人看来堪称汉匈命运转折的漠北大捷,在武帝眼里,实际上是失败------速决战破产了。卫青把单于放跑了,却把责任推给了一场狂风。战争变得遥遥无期,这就是为什么匈奴被打得“漠南无王庭”之后,卫青仍“不得益封,吏卒无封者”的原因。 汉武帝也从此看清楚:
仅凭正面战场是解决不了匈奴的。 因此,刘彻在战略上下足了功夫,先出击东北的秽貉,将匈奴与朝鲜隔开;进而夺取河西,斩断匈奴与强悍的羌人的联系;最后控制西域,在匈奴人的后院放火,将匈奴从东到西完全隔绝起来。匈奴孤则势弱,弱则乱,乱则分,到那时,周边各族自会群起而攻之,其败亡瓦解就是时间问题了------正是这种定律,后来见证了一个个游牧帝国的灭亡。可笑明朝初年的洪武、永乐大帝一再扫北,只专注于在正面战场,结果子孙仍不免土木堡之辱,就是一个反面教训。
五年级第九讲作业
作业:评价苏武和李陵
苏武和他坚忍,故能在单于的威胁利诱下不为所动;他忠贞,故能在北海十九年杖汉节牧羊。十九年的艰难困苦,虽损坏了他强壮的身体,却丝毫不能撼动他坚定的信念。他用十九年的风霜雨雪,表明了对信念的坚守!苏武光照千秋!
李陵
非功非过,是无奈.5000步兵对抗10万匈奴的骑兵,还不处下风,最后是连弩的箭用完了,又出了叛徒,才兵败的.绝对算的上是名将.
不过应该是假降.汉武帝脾气太大,直接杀了他全家.
李陵以其特殊的经历使其成为历史上颇有争论的人物。有人以李陵投降匈奴而不耻于他,也有人认为他敢以“步卒五千人横行匈奴”,并非怕死。“将军百战声名裂。向河梁、回头万里,故人长绝。”
五年级第十讲作业
本讲作业
1.作为君王,应如何控制自己的性情和欲望?
不能喜怒无常也不能那喜怒都写在脸上知内敛致实时该罚的就罚该奖的就奖部分二五年请看看面子要内敛要自尊自重
2.作为太子,应当在生活中注意哪些事情?、
勤俭 自律 和善 好施 感恩 明理 自重 诚信与人友善
五年级第十一讲作业
本次作业:
评价汉武帝的一生
汉武帝的功过
功:
1、颁布推恩令,巧妙地解决了困扰汉王朝多年的同姓诸侯问题,巩固了中央集权统治。
2、发动大规模对匈奴作战,有效缓解了匈奴对汉王朝边境地区的威胁,为稳定和发展创造了条件。
3、适应加强统治的需要,改变了无为而治的管理方式,提高了统治和管理国家的效率。
4、扩大了国家的疆土和统治范围,历史上第一次将西域纳入中央政权的统治范围。
过:
1、罢黜百家、独尊儒术,在强化思想统治的同时禁锢了人们的思想。对中国社会的长期发展产生了不良影响。
2、好大喜功,浪费国家的民力、军力和财力,发动了一些意义不大却损失巨大的战争。
3、好迷信,渴求长生不老,既耗费了大量财力又对社会风气产生了不良影响。晚年始知悔悟。
4、统治期间,税负劳役繁重,破坏了国家的经济基础的稳固和百姓安居乐业。
五年级第十二讲作业
本次作业
1.盐铁专卖政策的优缺点
简单的横征暴敛容易激起民变。“官山海”表面上并没有直接征税,不会引起人民的任何抱怨,达到“见予之形,不见夺之理”,是很高明的国家财政方式。
官山海在管仲之后备受各朝重视,特别是宋元明清这千余年间,盐课收入成为朝廷仅次于田赋的第二大财政来源。
管仲的盐铁专卖思想传承至今,影响深远,成为春秋以后长达两千余年的中国食盐专卖制度的滥觞,后世因此尊管仲为“盐宗”
2.对苏武进行评价
苏武大义凛然,为国家大义坚守心灵那片圣地.他的守节,他的不屈,不是为赢得生前身后名,才会空自苦无人之地仍能持汉节牧羊,才会大骂卫律的斗两主,观祸败,才会使李陵感叹律与陵之罪上通于天!壮哉!苏武!好一个守节不屈的汉使!幸哉!苏武!好一个感恩戴德的汉臣!悲哉!苏武!好一个视富贵如浮云的贤士!
五年级第十三讲作业
本期作业:
1.汉朝对匈奴保持强势的原因。
西汉之初,因历经秦末之战和楚汉之争,国家经济凋蔽。因此被匈奴侵略掠夺时,只得忍辱负重地实行“和亲”政策,即使被夺了河套之地,也只能忍气吞声。后来,汉高祖、惠帝、吕后都着力于恢复农业生产,稳定封建统治秩序,收到了显著的成效。文景两帝相继即位后,又在这基础上进一步采取了“以德化民”、轻徭薄赋,与民休息的措施,使得历史上出现了“文景之治”。在当时西汉之富,现在学生课本上说是“新谷子压着陈谷子,穿铜钱的绳子都烂了”。在此良好的基础上,汉武帝即位了。他本身是个雄才大略的人,加上国家实力雄厚,早有对匈奴开战、为老祖宗雪耻之心。不过因为即位之后,自己根基不稳,加上国内各诸侯还有相当的势力,须安邦之后才敢开战。因此,削弱各诸侯国势力,国内经济调控,思想上实行“罢黜百家,独尊儒术”。与此同时,张骞出使西域也己弄清攻打匈奴的路势回来,时机成熟,汉武帝下令攻打匈奴。
现在总结你问题的答案:1.变法实际上等于改革,任何朝代发展起来了,一定都与改革有关系。汉朝自然有变法,只是没有特别地为他们的变法造一个名称而已。2.废除无为之治,追求国富兵强。
2.讲一讲人们对于“信义”二字的把握尺度。
能够遵守互相之间或集体之间的约定、协议及诺言,诚实无欺,坚持到底,不轻易背叛、出卖、潜逃,有秩序有规范有礼仪,知廉耻荣辱,有所为,有所不为。
|
|