小乐府二期中级A组第13讲 评阅：星星草

莲花色

小渔村乐府楹联2期中级第13讲作业：
一；问答题部分
1、 主要是利用手法什么来创作无情对？
2、 学习无情对的意义都有什么
3、 无情对的特点都有什么？
4、 无情对成功的标志是什么？
二；应对部分（要求用无情对）
1、 一双蛱蝶穿花过==
2、 一轮秋月勾诗意==
3、 水绕青山迷野鹤==
4、 窗外蝉声知暑意==
5、 风逐闲云欺小月==
6、 雨打房前树==
三、创作部分，
1、以李白的静夜思为题意或意境，创作一幅成联，单边不少于七字
2、 有能力的自制一副无情对，字数不限
作业于下周一晚上12点完成，逾期将有可能不被评阅。

夕阳红

小渔村乐府楹联2期中级第十三讲作业；
A组 ——夕阳红
一；问答题部分
1、 主要是利用手法什么来创作无情对？
答：有转意、变词性、异步和直对
2、 学习无情对的意义都有什么
答、可以为学习生活增添幽默元素
二、可以拓宽思路，更广地了解和掌握汉语字、词的活用技巧
三、有利于普通对联创作境界
3、 无情对的特点都有什么？
答：一、固守对联的部分对称要求
二、有选择地违背对联的部分对称要求
4、 无情对成功的标志是什么？
答：一、句子流畅自然无语法和逻辑错误
二、对称与不对称有很鲜明的对比
二；应对部分（要求用无情对）
1、 一双蛱蝶穿花过==
       几只狂蜂戏蕊来
2、 一轮秋月勾诗意==
        万里新荷引墨香
3、 水绕青山迷野鹤==
        山缠碧水醉闲云
4、 窗外蝉声知暑意==
        槛中丽影晓春心
5、 风逐闲云欺小月==
        山撵野鹤护娇花
6、 雨打房前树==
       风吹屋后花
三、创作部分，
1、以李白的静夜思为题意或意境，创作一幅成联，单边不少于七字
一捧相思和月煮
两肩凄苦伴风流

傲雪飞鹰

小渔村乐府楹联2期中级第十三讲作业；
A03-傲雪飞鹰
一；问答题部分
1、 主要是利用手法什么来创作无情对？
答：有转意、变词性、异步和直对
2、 学习无情对的意义都有什么
答、(1)可以为学习生活增添幽默元素
(2)可以拓宽思路，更广地了解和掌握汉语字、词的活用技巧
(3)有利于普通对联创作境界
3、 无情对的特点都有什么？
答：(1)固守对联的部分对称要求
(2)有选择地违背对联的部分对称要求
4、 无情对成功的标志是什么？
答：(1)句子流畅自然无语法和逻辑
(2)对称与不对称有很鲜明的对比

二；应对部分（要求用无情对）
1、 一双蛱蝶穿花过==
       几只蜻蜓绕水飞
2、 一轮秋月勾诗意==
      几缕寒风动客心
3、 水绕青山迷野鹤==
       柳垂堤岸钓斜阳
4、 窗外蝉声知暑意==
       室中墨色润诗情
5、 风逐闲云欺小月==
       水流东海绕青山
6、 雨打房前树==
       风吹屋后花
三、创作部分，
1、以李白的静夜思为题意或意境，创作一幅成联，单边不少于七字
窗前月色如霜似==
腹内乡情胜酒浓
2、 有能力的自制一副无情对，字数不限
奥巴马==
儒子牛

f13寒冰

小渔村乐府楹联2期中级 A13寒冰 第十三讲作业；
一；问答题部分
1、 主要是利用什么手法来创作无情对？
无情对的创作手法有：转义、变词性、异步和直对。
1、转义：又称借对（借义），指让一个字或词，在句中以甲义与对应的字词相对，但以乙义与之形成工对的手法。

2、变词性：指让一个字或词，在句中以甲词性与对应的字词相对，但以乙词性与之形成工对的手法。

3、异步：就是故意造成上下句“词不对位”的手法。

4、直对：即根据实际创作需要，使作品中的部分“对位词”像普通对联一样直接相对。

2、 学习无情对的意义都有什么
1、可以为学习、生活增添幽默元素。
成功的无情对100%是幽默对联。有了它，心花可以常放。
　2、可以拓宽思路，更广地了解和掌握汉语字、词的活学活用技巧。
　　无情对创作与普通对联创作的差别，主要是利用汉字的多词性、多意义的特点，用求异思维来做文章。
　3、有利于提升普通对联创作境界。
　无情对萌生于借对手法的大量运用。而借对手法目前仍常见于普通对联。学习无情对，对高层次的对联创作有益。

3、 无情对的特点都有什么？
特点一：固守对联的部分对称要求
　　固守的内容为：字工和律工。
　　字工：即虽然看上去不像普通的对联，但一个一个字考察时，却是工整的。
　所谓的“字字工整”，通常表现为“在句子中的实际意义和词性不工整”，而把上下比撇在一边，只看某一组字时，“至少有一种词

性和意义是工对的”。即通常表现为“当句不工句外工”。

特点二：有选择地违背对联的部分对称要求
　　除了“字工”和“律工”，无情对创作故意有选择地违背对联的其他对称要求，如，词性相对、意义相品、结构相似、意境相谐、

内容相关等。

4、 无情对成功的标志是什么？
１、句子流畅自然，无语法和逻辑错误。
　　更高一点的要求：就是“单看对句也是好句”，如角度好、观点新、语言美、意境佳等。
２、对称与不对称有很鲜明的对比。
　　字愈工，律愈合，则对称之美尤为突出。
　　其他的不对称特征愈明显，则“不对称美”愈突出。

二；应对部分（要求用无情对）
1、 一双蛱蝶穿花过==
    几块腥鱼忘放盐

2、 一轮秋月勾诗意==
    十碗乱冈看武松

3、 水绕青山迷野鹤==
    武松饿虎景阳冈

4、 窗外蝉声知暑意==
    官中书舍董思恭
注：董思恭，苏州吴人。唐朝诗人，高宗时官中书舍人，初为右史，后知考功举，坐事流死岭表。所著篇咏，为时所重。今存诗十九首

。

5、 风逐闲云欺小月==
    甑蒸糯米打糍巴

6、 雨打房前树==
    背书李后生

三、创作部分，
1、以李白的静夜思为题意或意境，创作一幅成联，单边不少于七字
   游子窗前空对月；
   长宵梦里总思圆。

2、 有能力的自制一副无情对，字数不限
    洁身自好
    平壤朝鲜

敞开心扉好

A20敞开心扉作业：
小渔村乐府楹联2期中级第十三讲作业；
一；问答题部分
1、 主要是利用手法什么来创作无情对？
答：(1、）转义：又称借对（借义），指让一个字或词，在句中以甲义与对应的字词相对，但以乙义与之形成工对的手法。
(2)变词性：指让一个字或词，在句中以甲词性与对应的字词相对，但以乙词性与之形成工对的手法。
(3)异步：就是故意造成上下句“词不对位”的手法。
(4)直对：即根据实际创作需要，使作品中的部分“对位词”像普通对联一样直接相对。
2、 学习无情对的意义都有什么
答：1、）可以为学习、生活增添幽默元素。
2）可以拓宽思路，更广地了解和掌握汉语字、词的活学活用技巧。
3）有利于提升普通对联创作境界。

3、 无情对的特点都有什么？
答：特点一：固守对联的部分对称要求
固守的内容为：字工和律工。
特点二：有选择地违背对联的部分对称要求
4、 无情对成功的标志是什么？
答：１）句子流畅自然，无语法和逻辑错误。
２）对称与不对称有很鲜明的对比。
二；应对部分（要求用无情对）
1、 一双蛱蝶穿花过==
    两只蜜蜂踏蕊来

2、 一轮秋月勾诗意==
       半亩诗田蕴雅情

3、 水绕青山迷野鹤==
      风吹柳巷傲苍松

4、 窗外蝉声知暑意==
      檐间燕语懂温情
5、 风逐闲云欺小月==
     雨浇败柳掩繁星
6、 雨打房前树==
      风吹浪里帆
三、创作部分，
1、以李白的静夜思为题意或意境，创作一幅成联，单边不少于七字

明月高悬思故友~心扉
飞星传恨念佳人
2、 有能力的自制一副无情对，字数不限
   吃饭~
   穿衣

碧波涟漪情

小渔村乐府楹联2期中级第十三讲作业；
A09—碧波涟漪情
一；问答题部分
1、 主要是利用手法什么来创作无情对？
答：有转意、变词性、异步和直对
2、 学习无情对的意义都有什么
答、可以为学习生活增添幽默元素
二、可以拓宽思路，更广地了解和掌握汉语字、词的活用技巧
三、有利于普通对联创作境界
3、 无情对的特点都有什么？
答：一、固守对联的部分对称要求
二、有选择地违背对联的部分对称要求
4、 无情对成功的标志是什么？
答：一、句子流畅自然无语法和逻辑错误
二、对称与不对称有很鲜明的对比
二；应对部分（要求用无情对）
1、 一双蛱蝶穿花过==
      数只黄莺和曲来
2、 一轮秋月勾诗意==
      几树红枫燃墨香
3、 水绕青山迷野鹤==
      霞铺竹舍醉闲云
4、 窗外蝉声知暑意==
      帐中佳人晓春心
5、 风逐闲云欺小月==
      蜂吸嫩蕊恋桃花
6、 雨打房前树==
      风吹陌上花
三、创作部分，
1、以李白的静夜思为题意或意境，创作一幅成联，单边不少于七字
万缕乡愁牵明月
几颗清泪落香腮
2、 有能力的自制一副无情对，字数不限
有酒邀明月
无银醉竹风