中华分校词三文英第二十八讲作业贴

香山红叶飘

文英16-香山红叶飘第二十八讲作业

              《一剪梅·家园》
回想家乡稷黍田，蜂蝶花间，杨柳池边。青梅两小弄茎环。情也悄然，香也悄然。                                 

林毁終成戈壁滩，乱草飞翻，干漠延绵。星移物换这千般。梦碎无言，梦碎无言。

作业要求
1.第四字句使用了叠字叠句，为了加重语气，使声感更强，感情更具体、生动，形象，同时会使声律音律更美。
2.四字句使用了偶句:
蜂蝶花间，杨柳池边。
乱草飞翻，干漠延绵。

叠字句：
情也悄然，香也悄然。
梦碎无言，梦碎无言。

香山红叶飘

文英16-香山红叶飘第二十八讲作业
《一剪梅·家园》
回梦家乡绮丽园，杨柳池边，蜂蝶花间。青梅两小弄茎环。情也悄然，香也悄然。                                 

林毁終成戈壁滩，乱草纷飞，干漠延绵。星移物换这千般。梦碎无言，梦碎无言。

作业要求
1.第四字句使用了叠字叠句，为了加重语气，使声感更强，感情更具体、生动，形象，同时会使声律音律更美。
2.四字句使用了偶句:
杨柳池边，蜂蝶花间。
乱草纷飞，干漠延绵。
叠字叠句：
情也悄然，香也悄然。
梦碎无言，梦碎无言。

绝谷画蝶1

文英组02-绝谷画蝶
词三第二十八课作业：填一首《一剪梅》
《一剪梅*冷巷连宵不闭门》
冷巷连宵不闭门，灯摇烛影，雨滴黄昏。园中叶落乱花飞，小片轻轻，大片纷纷。
谁带冬风破玉痕，无奈相离，且并伤魂。尽图玉色寄夫君，鸟奏乡音，春在河滨。
1、四字句当中，你是否使用了叠字叠韵，为什么要这么使用。
答：有使用叠字叠韵。能使得语言表达更为婉约、细腻，有余味。
2、四字句是否使用了对偶句（或流水，枚举），简述你为什么使用或者不使用。（50字内）
答：四字句有做对偶，为增强情感的表达，使音韵更和谐。

行云流水1

行云流水第二十八讲作：填一首《一剪梅》 提示： 1、四字句当中，你是否使用了叠字叠韵，为什么要这么使用。 2、四字句是否使用了对偶句（或流水，枚举），简述你为什么使用或者不使用。（50字内）  《一剪梅.一片云烟笼远山》  一片云烟笼远山。细雨濛濛，飘落山间。谁把思念化云烟，飞越千山，飘落身边。  多少情愁入世间。思念相随，入我心间。此情漂渺似云烟，几多缠绵，几多缠绵！ 提示：    1、四字句当中，你是否使用了叠字叠韵，为什么要这么使用。   答：四字句使用了叠字叠韵。叠韵叠字部分，能使我们所描写的景物，想要表达的情感，更生动形象，更丰富多彩，更有声韵美感，更具艺术效果。它能更好的表达了词人的思想感情与心理过程，帮助诗人细腻地描绘了人物形象，使其鲜活生动；在诗词的韵律方面，也能起到了增加音律美的效果。   2、四字句是否使用了对偶句（或流水，枚举），简述你为什么使用或者不使用。（50字内）  答：四字句使用了流水句，对偶。 细雨濛濛，飘落山间。（枚举） 飞越千山，飘落身边。（枚举） 使用对偶，为了加强词的感情表达，朗读时更琅琅上口。

梦落花

文英03-梦落花 第28讲作业

夜色寒蝉小院吟。月影中庭。月影花阴。
高天云渺雁悲鸣。万里秋心，琴上秋心。
多少凄凉断续音。无数黄昏。独自消沉。
他乡远梦旧时人。怎个思寻，怎忍思寻。

凝香千盏

文英14——凝香 第二十八课作业：填一首《一剪梅》

一剪梅  渡头待归人

      天际闲云牵旧愁。风仍默默，雨亦柔柔。寒烟淡淡锁层楼，望断征鸿，极目沙洲。      向晚深寒影自幽，情也悠悠，念也悠悠。忧思几许向东流，且看渔灯，且待归舟。

1、四字句当中，你是否使用了叠字叠韵，为什么要这么使用。
四字句中，使用了叠字叠韵，使声感更强，表达出百转千回，欲言又止的情怀，增强诗词的抒情效果。

2、四字句是否使用了对偶句（或流水，枚举），简述你为什么使用或者不使用。（50字内）
     四字句中使用了对偶，有并列关系，也有情感递进和顺承关系，渲染了离愁心绪和期待之情的渐深渐浓。