中华分校八期律诗蜀汉第一讲作业贴

上善

渔村中华8期律诗第一讲作业：
上善  蜀汉05
一、找出一首首联使用了对仗的七律，并标出哪句是对仗句，然后再找出一首尾联使用了对仗的七律并标出来，然后再给这首律诗分别标注出四联的学术称谓。

登高（唐·杜甫）
　　七言律诗　押灰韵　
首联　
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。颔联
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
颈联
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
尾联
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
对仗:
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。

《闻官军收河南河北》
首联
剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。
颔联
却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。
颈联
白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。
尾联
即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
对仗
却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。
白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。
即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。

二、用自己的语言描述什么是近体诗、古风、格律诗。
古风:没有严格的平仄要求和押韵或是押仄韵的文体。

近体诗:一般都是唐代后严格按照一定的规律和格式成文的诗，也叫近体诗

格律诗:按一定格律成文的文体。

三、总结过往作业，研究20首七律的四联，研究他们四联的表达方式，再看他们的尾联都以什么方式做结的，做出分析回答。待做

淡淡蔷薇

八期律诗第一讲作业：蜀汉17-陌上花开
一、找出一首首联使用了对仗的七律，并标出哪句是对仗句，然后再找出一首尾联使用了对仗的七律并标出来，然后再给这首律诗分别标注出四联的学术称谓。
《登高》 杜甫
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。——首联
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。——颌联
万里悲秋常作客，百年多病独登台。——颈联
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。——尾联
杜甫这首诗四联全对仗。

二、用自己的语言描述什么是近体诗、古风、格律诗。
近体诗：就是格律诗，是指唐代以后形成的音韵平仄符合一定规律、规则的古典诗，包括五言、七言绝句和五言、七言律诗。
古风：字数不限，押韵可押平韵可押仄韵，对仗随意而为，五七言都有，或者五七言相杂，格律不拘，呈现这种特点的作品为古诗，也就是古风，五言就是五古，七言就是七古。


三、总结过往作业，研究20首七律的四联，研究他们四联的表达方式，再看他们的尾联都以什么方式做结的，做出分析回答。
1 九日蓝田崔氏庄（唐·杜甫）
老去悲秋强自宽，兴来今日尽君欢。
羞将短发还吹帽，笑倩旁人为正冠。
蓝水远从千涧落，玉山高并两峰寒。
明年此会知谁健，醉把茱萸子细看。
    前二联描写了老来会友的欢乐与深情情景，颈联采用比喻手法，美化、升华了老友原道而来探望，主宾二人并肩畅乐之友情。尾联，则是对明年再会的期待和想象，看似议论，实为抒情。

2 曲江二首 其一（唐·杜甫）
一片花飞减却春，风飘万点正愁人。
且看欲尽花经眼，莫厌伤多酒入唇。
江上小堂巢翡翠，花边高冢卧麒麟。
细推物理须行乐，何用浮名绊此身。
前三联写了伤春惜春，尾联抒情，抒发人生须及时尽欢的感概。

3 曲江二首 其二（唐·杜甫）
朝回日日典春衣，每日江头尽醉归。
酒债寻常行处有，人生七十古来稀。
穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。
传语风光共流转，暂时相赏莫相违。
前面写到春日江边买醉，尾联进行总结，抒发人生骤短需及时行乐的感概。

4 城西陂泛舟（唐·杜甫）
青蛾皓齿在楼船，横笛短箫悲远天。
春风自信牙樯动，迟日徐看锦缆牵。
鱼吹细浪摇歌扇，燕蹴飞花落舞筵。
不有小舟能荡桨，百壶那送酒如泉。
    前三联描写了泛舟时歌舞饮宴的欢乐场面，尾联以问句的形式，突出泛舟之乐趣横生。

5 野望（唐·杜甫）
西山白雪三城戍，南浦清江万里桥。
海内风尘诸弟隔，天涯涕泪一身遥。
唯将迟暮供多病，未有涓埃荅圣朝。
跨马出郊时极目，不堪人事日萧条。
    首联写远望所见，颌联自然写到思念远方亲人，颈联感概自己境况不堪，尾联写出郊野望的原因，也算是感慨吧。

6 章梓州橘亭饯成都窦少尹（唐·杜甫）
秋日野亭千橘香，玉盘锦席高云凉。
主人送客何所作，行酒赋诗殊未央。
衰老应为难离别，贤声此去有辉光。
预传籍籍新京尹，青史无劳数赵张。
前面写了秋日盛宴饯别友人，尾联书写对友人去京为官的祝福。

7 宿府（唐·杜甫）
清秋幕府井梧寒，独宿江城蜡炬残。
永夜角声悲自语，中天月色好谁看。
风尘荏苒音书绝，关塞萧条行路难。
已忍伶俜十年事，强移栖息一枝安。
    首联写寒秋独宿江城，颔联比兴结合，写悲凉夜色，颈联写自己离乡背井的艰难经历，尾联写实和抒情结合，加强抒发寄人篱下的落寞心情。   

8 阁夜（唐·杜甫）
岁暮阴阳催短景，天涯霜雪霁寒宵。
五更鼓角声悲壮，三峡星河影动摇。
野哭几家闻战伐，夷歌数处起渔樵。
卧龙跃马终黄土，人事依依漫寂寥。
    前面写岁暮寒宵，霜雪初霁，鼓角悲鸣的悲凉景象，做好了充分的铺垫，都是为了尾联抒发人生寂寥的感慨。借景喻情，很好地表达了自己苍凉的心境，很有艺术感染力。

9 秋兴八首（唐·杜甫）
玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。
江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。
丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。
寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧。
前二联写秋季的无比萧瑟，透露出作者内心的极度悲凉，颈联进一步抒发思乡而不得归乡的沉痛心情。尾联不落俗套，转而写景，通过家家急催刀尺备寒衣的物象描写，更加衬托这种寒凉的心情。

10  见萤火（唐·杜甫）
巫山秋夜萤火飞，帘疏巧入坐人衣。
忽惊屋里琴书冷，复乱檐边星宿稀。
却绕井阑添个个，偶经花蕊弄辉辉。
苍江白发愁看汝，来岁如今归未归。
    首联写明秋夜萤火虫飞入人衣，颌联以拟人手法描写萤火虫的生动形态，琴书为之惊，星星好似因之繁乱了起来。

11别匡山（唐·李白）
晓峰如画碧参差，藤影风摇拂槛垂。
野径来多将犬伴，人间归晚带樵随。
看云客倚啼猿树，洗钵僧临失鹤池。
莫怪无心恋清境，已将书剑许明时。
    前面描写山中风景如画，日月悠闲，尾联做了意境的提升，写道眷恋美景、浑然忘机。

12题东溪公幽居（唐·李白）
杜陵贤人清且廉，东溪卜筑岁将淹。
宅近青山同谢朓，门垂碧柳似陶潜。
好鸟迎春歌后院，飞花送酒舞前檐。
客到但知留一醉，盘中秪有水晶盐。
    首联点题，写主人公淡泊明志，隐居东溪。颌联、颈联描写其美妙、幽雅的山居生活，尾联又写其生活简朴，与首联呼应，再突出主人公的高风亮节。

13 赠郭将军（唐·李白）
将军少年出武威，入掌银台护紫微。
平明拂剑朝天去，薄暮垂鞭醉酒归。
爱子临风吹玉笛，美人向月舞罗衣。
畴昔雄豪如梦里，相逢且欲醉春晖。
    前面赞颂郭将军当年的风光，尾联回到当下，写人生如梦，还是相逢且醉吧。

14 八月十五日夜禁中独直对月忆（唐·白居易）
银台金阙夕沈沈，独宿相思在翰林。
三五夜中新月色，二千里外故人心。
渚宫东面烟波冷，浴殿西头钟漏深。
犹恐清光不同见，江陵卑湿足秋阴。
    首联写明十五月夜，在翰林院独自当值。颌联借景抒情，看着十五的圆月，想念远方的故人。颈联接着以清冷的景色转承尾联，续写对远方故人的惦念与关心，担心故人远方秋冷潮湿，情深感人。

15 病中早春（唐·白居易）
今朝枕上觉头轻，强起阶前试脚行。
膻腻断来无气力，风痰恼得少心情。
暖消霜瓦津初合，寒减冰渠冻不成。
唯有愁人鬓间雪，不随春尽逐春生。
前面写早春病中乏力，尾联用比喻的手法，写愁心似雪随春来。形象、生动的写法更突出病愁。

16 醉后题李马二妓（唐·白居易）
行摇云髻花钿节，应似霓裳趁管弦。
艳动舞裙浑是火，愁凝歌黛欲生烟。
有风纵道能回雪，无水何由忽吐莲。
疑是两般心未决，雨中神女月中仙。
尾联是对全诗的总结与提升，通过比喻道出了二女的绝妙风采。

17 江楼宴别（唐·白居易）
楼中别曲催离酌，灯下红裙间绿袍。
缥缈楚风罗绮薄，铮鏦越调管弦高。
寒流带月澄如镜，夕吹和霜利似刀。
尊酒未空欢未尽，舞腰歌袖莫辞劳。
首联直接写红男绿女、江楼宴别，颌联写舞女舞姿曼妙，管乐高亢，颈联写江上风景，寒流、利似刀，使此景带有悲凉之感。尾联议论，似说舞女无奈强颜欢笑。

18 题山石榴花（唐·白居易）
一丛千朵压阑干，剪碎红绡却作团。
风袅舞腰香不尽，露销妆脸泪新乾。
蔷薇带刺攀应懒，菡萏生泥玩亦难。
争及此花檐户下，任人采弄尽人看。
    首联描写石榴花的形态，静态，抓住了其独有的特点。颌联写其动态，采用了拟人的手法，将其比作风月妙龄女子，活色生香，但粉面带泪，为尾联句写其身世寒薄任人玩弄埋下伏笔。

19 题岳阳楼（唐·白居易）
岳阳城下水漫漫，独上危楼倚曲栏。
春岸绿时连梦泽，夕波红处近长安。
猿攀树立啼何苦，雁点湖飞渡亦难。
此地唯堪画图障，华堂张与贵人看。
   该诗见景生情，情寓景中，前后照应，既描绘了洞庭湖的壮阔，又抒发了诗人漂泊天涯、眷念京城的痛苦。尾联写洞庭风景壮美，可以画成图障，张挂在豪奢的大厅里，供贵人们赏玩，或许可以使他们稍稍懂得猿啼雁飞、流民逐客行旅风波之苦，含蓄地抒发了诗人羁旅漂泊之感和对贵人们的怨愤。

20 春江（唐·白居易）
炎凉昏晓苦推迁，不觉忠州已二年。
闭阁只听朝暮鼓，上楼空望往来船。
莺声诱引来花下，草色句留坐水边。
唯有春江看未厌，萦砂绕石渌潺湲。
   前面写诗人被贬忠州两年无所事事的寂寞生活，尾联笔锋一转，写喜爱春江绿水潺潺，抒发了在困境中乐观坚强的心态。

白丁~

渔村中华8期律诗第一讲碎月微凉作业：
一、找出一首首联使用了对仗的七律，并标出哪句是对仗句，然后再找出一首尾联使用了对仗的七律并标出来，然后再给这首律诗分别标注出四联的学术称谓。
首联对仗：
李商隐《人曰 》
文王喻复今朝是，子晋吹笙此日同。（首联）
舜格有苗旬太远，周称流火月难穷。（颔联）
镂金作胜传荆俗，翦彩为人起晋风。（颈联）
独想道衡诗思苦，离家恨得二年中。（尾联）
尾联对仗：
杜甫《登高》
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。（首联）
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。（颔联）
万里悲秋常作客，百年多病独登台。（颈联）
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。（尾联）
二、用自己的语言描述什么是近体诗、古风、格律诗。
1.近体诗
近体诗又称今体诗或格律诗，是一种讲究平仄、对仗和押韵的汉族诗歌体裁。为有别于古体诗而有近体之名。指初唐之后，形成的又一诗歌体裁。在近体诗篇中句数、字数、平仄、押韵都有严格的限制。
2.古风
古风，即古体诗，是与近体诗相对而言的诗体。包括近体诗形成前的各种诗歌体裁。也称古诗、古风，有“歌”、“行”、“ 吟”三种载体。古体诗一般又叫古风，古风从诗句的字数来分，有4言，5言，7言诗，和杂体诗。杂言，顾名思义，就是诗体 句数不统一，比如七言掺杂三言，五言，等等。四言是四个字一句，五言是5字一句，七言是7字一句。
三、总结过往作业，研究20首七律的四联，研究他们四联的表达方式，再看他们的尾联都以什么方式做结的，做出分析回答
1.杜甫《登高》
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。（首联）
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。（颔联）
万里悲秋常作客，百年多病独登台。（颈联）
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。（尾联）
首联颔联写景，颈联上分句感慨，下分句点题，尾联实写，回到自身。
2.陆游《秋晚登城北楼》
幅巾藜杖北城头，卷地西风满眼愁。
一点烽传散关信，两行雁带杜陵秋。
山河兴废供搔首，身世安危入倚楼。
横槊赋诗非复昔，梦魂犹绕古梁州。
首联直叙，点题。颔联叙事写景。颈联感慨，尾联感慨加言志作结。
3.陆游《自咏示客》
衰发萧萧老郡丞，洪州又看上元灯。 羞将枉直分寻尺 ，宁走东西就斗升。
吏进饱谙箝纸尾，客来苦劝摸床棱。归装渐理君知否？笑指庐山古涧藤。
首联点明时间并以上元节的热闹而衬出自己衰发萧萧的潦倒形象。颔联议论抒情兼以反对手法，颈联写实况，道出了满心的无奈和自己一腔抱负无从施展的悲哀，兼有自嘲和讽刺。尾联以问答式作结，进一步拓展心中的无奈，现实的不如意，致使自己产生了如此无奈之想法。
4.左迁至蓝关示侄孙湘
[ 唐·韩愈 ]
一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。
欲为圣朝除弊事，肯将衰朽惜残年！
云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。
知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。
首联交代事件发生的时间和所承受的后果，直点出因何被左迁。颔联表明自己鞠躬尽瘁的政治立场。前二联即点题，左迁的原因，示侄孙真正目的（颔联虽为言己，也即以自己的思想教诲后人）。颈联借景表达自己心中之彷徨无力。尾联属颈联之递进续写兼收尾。
5.《游山西村》(陆游)
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
首联直叙丰收年景，农民热情好客的淳厚品行，所以导致作者一路游玩流连忘返，继而引出颔联之山重水复，柳暗花明这两句千古名句。颔联本为实写已身之经历，却暗含哲理，发人深省。颈联实写山人习俗和点明时令。尾联作者虽言喜爱，却暗含了对政治疲倦的归隐之心。
6.苏武庙
温庭筠
苏武魂销汉使前，古祠高树两茫然。
云边雁断胡天月，陇上羊归塞草烟。
回日楼台非甲帐，去时冠剑是丁年。
茂陵不见封侯印，空向秋波哭逝川。
首联点题，上句写苏武，下句写庙，上句怀古，下句写今，形成今昔对比，想起当年苏武怎样怎样，而今古祠旁高茂的老树依然挺拔，但苏武却早已不在人间。颔联有两种理解，一为现实，二为怀古，而无论哪种理解，皆为实写景色，以景衬物是人非。颈联写苏武去时年华，归时场景。尾联明为怀古，实为归到自身。
7.午枕
王安石
百年春梦去悠悠，不复吹箫向此留。
野草自花还自落，鸣鸠相乳亦相愁。
旧蹊埋没开新径，朱户敧斜见画楼。
欲把一杯无侣伴，眼看兴废使人愁。
首联议论抒情起，感叹人生若梦，难以留住美好青春。颔联抒情，前写更替无改，后写相爱相杀，也就是亘古不变之自然。颈联实写，明写眼中所见之景，暗含自己欲改天换地的政治抱负，尾联写没有知音，只能眼看着国家逐渐没落，抒发悲愤。
8.酬乐天扬州初逢席上见赠
[ 唐·刘禹锡 ]
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
首联和白居易醉赠刘二十八使君尾联的二十三年，大开大合，直接给人呈现了二十三年的心酸。颔联感慨，颈联说理暗含言志，尾联抒情。
9.醉赠刘二十八使君
[作者]
白居易（唐）
为我引杯添酒饮，与君把箸击盘歌。
诗称国手徒为尔，命压人头不奈何。
举眼风光长寂寞，满朝官职独蹉跎。
亦知合被才名折，二十三年折太多。
首联做对子，描写二位大诗人酒正酣之时纵情放歌的场景。颔联一赞刘禹锡，二含愤慨。颈联抒情，尾联议论。

10.和子由渑池怀旧
苏轼（宋）
人生到处知何似，应似飞鸿踏雪泥。
泥上偶然留指爪，鸿飞那复计东西。
老僧已死成新塔，坏壁无由见旧题。
往日崎岖还记否，路上人困蹇驴嘶。
首联感慨人生如飞鸿踏雪，偶尔留下一丝痕迹，却不能阻止时光的流淌，只能随着时光不断前行，颔联为首联续写，两联成一哲理。颈联感叹物非人也非，尾联问答结。
11.河湟(杜牧)
元载相公曾借箸，宪宗皇帝亦留神。
旋见衣冠就东市，忽遗弓剑不西巡。
牧羊驱马虽戎服，白发丹心尽汉臣。
唯有凉州歌舞曲，流传天下乐闲⑻。
首联以回忆叙事起，一句用典，将元载比做张良，虽未明确点出河湟，但却为后面收复失地的期盼做下了极其精准的铺垫。颔联怀古，暗含对收复失地的渴望。颈联即明写失地百姓收复失地的渴望，和作者颔联的渴望连成一线，尾联转为现实，借讽当时风气和国家没落。
12.次元明韵寄子由
黄庭坚
半世交亲随逝水，几人图画入凌烟？
春风春雨花经眼，江北江南水拍天。
欲解铜章行问道，定知石友许忘年。
脊令各有思归恨，日月相催雪满颠。
首联侧面点题，正面感叹时光如逝水，半世交亲者，以近暮年，然而建功立业者寥寥无几。颔联虚实结合，暗含说理，时光更替也改变不了真是存在的事物，也改变不了我们的情谊，而这春来之景，却让我思念更甚。颈联抒情，想辞职罢工，料想苏辙也会同意，也就是自问自答的手法。尾联前面接续抒情，后面实写，同样暗叹岁月无情。
13.筹笔驿
[ 唐·李商隐 ]
猿鸟犹疑畏简书，风云常为护储胥。
徒令上将挥神笔，终见降王走传车。
管乐有才真不忝，关张无命欲何如？
他年锦里经祠庙，梁父吟成恨有余。
首联以夸张手法写出诸葛亮虽作古数百年，然余威犹在，而风云也似有情之物，徘徊不去。表达了作者对古人的敬畏。颔联怀古，颈联议论，尾联假设，连成一线，替诸葛亮惋惜。
14.过五丈原 / 经五丈原
[ 唐·温庭筠 ]
铁马云雕久绝尘，柳营高压汉营春。
天清杀气屯关右，夜半妖星照渭滨。
下国卧龙空寤主，中原逐鹿不由人。
象床锦帐无言语，从此谯周是老臣。
此首与上首之首联形成鲜明对比，李商隐首联以自然事物侧面衬出肃杀之气，这首却单刀直入，大开大合，正面描写金戈铁马虽绝尘已久，但汉军营寨的威严气象却似还在眼前。颔联怀古，颈联尾联议论，同李商隐一首立意上相同，皆为诸葛亮惋惜。
15.书愤
作者：陆游
早岁那知世事艰，中原北望气如山。
楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。
塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。
出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。
首联以欲抑先扬的手法抒情反问起，说年轻的时候哪知道收复山河的艰难，北望中原，我收复河山的信念如山一般不可动摇，与颈联形成了鲜明对比。颔联怀旧，颈联抒情，尾联议论，以诸葛自比。
16.《书愤》其三
镜里流年两鬓残，寸心自许尚如丹。
衰迟罢试戎衣窄，悲愤犹争宝剑寒。
远戍十年临的博，壮图万里战皋兰。
关河自古无穷事，谁料如今袖手看！
前两联通过身心对比来表现诗人的奋争之情。诗人两鬓苍苍，衰老发胖，但内心依旧赤热，迟暮之态与未老雄心形成对比，悲愤中流露出奋争的情怀。后两联通过今昔对比来表现诗人的悲愤之情，诗人回想壮年豪迈的战斗经历，慨叹如今关河未安却只能袖手旁观，在今昔对比中表达出内心的悲愤。
17.《书愤·其二》
白发萧萧卧泽中，秪凭天地鉴孤忠。
厄穷苏武餐毡久，忧愤张巡嚼齿空。
细雨春芜上林苑，颓垣夜月洛阳宫。
壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄。
书愤一贯作风，感叹时光流逝，壮志未酬，茫茫世间无一个是知己，只有天地能鉴我一片丹心。颔联用典，表达了不移的坚定报国志向和收复失地的强烈渴望。颈联写到失地，致使尾联突起言志。
18.病起书怀
[ 宋·陆游 ]
病骨支离纱帽宽，孤臣万里客江干。
位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。
天地神灵扶庙社，京华父老望和銮。
出师一表通今古，夜半挑灯更细看。
首联点题直叙，前句给人呈现了一副清晰画面，后句一孤字，照应前句之瘦骨，一客字，点明身在他乡，孤臣一词，暗衬无知音，无同道者，如此与后面的位卑未敢忘忧国互相环扣照应。颔联抒情，颈联议论，尾联实写，以诸葛亮自比做结。
18.九日蓝田崔氏庄
唐?杜甫
老去悲秋强自宽，兴来今日尽君欢。
羞将短发还吹帽，笑倩旁人为正冠。
蓝水远从千涧落，玉山高并两峰寒。
明年此会知谁健？醉把茱萸仔细看。
首联以先抑后扬之法，一悲一欢，形成互衬，所谓人生得意须尽欢，故而悲时也应不失豪迈，寥寥十四字，却给人以无限启发，大家手笔，大抵如此。颔联情景交融，却暗含自嘲，颈联写景，引出后面反问，尾联反问不答，却表达了珍惜当下的意思。
20.人民解放军占领南京
作者: 毛泽东
钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。
虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。
宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。
天若有情天亦老，人间正道是沧桑。
首联大开大合，直写南京发生了翻天覆地的大变化，一个起字，让我们仿佛看到一个巨人搅动天地，掀起无边风雨，一个过字，显示出了毛爷爷的强大自信。颔联虎踞龙盘即指六朝古都南京因为解放军的到来，而改天换地，一扫旧貌，尽胜往昔。颈联借古鉴今，拿楚霸王当反面教材议论说理，尾联议论兼抒情结。