渔村诗刊第二期选稿

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诗词评析
   
渔村草堂：本期作品选评

作品2-1号：
七绝 . 赞渔村创始人渔舟姐姐
谁把渔村天下闻？须眉岂止逊三分？
花开一树千家艳？几度渔舟渡众君？

1】一代天骄点评：
除首句做问句外，其它句皆没有做问句的必要。不足在转句，感觉话没有说明白，转的力道也不够。三四句互用不是很到位。起承不错。个见。

2】杠上花点评
无论何时，尘世总是如此，充满喧嚣也充满幻灭，充满纷扰也充满浮沉。而作者笔下的她确选择了宁静悠然。对于那些爱上网的人来说，与其混迹网海，游戏人生，不如在海中一角辟一处温暖的港湾，在此吟风弄月，传承古典国学。
此诗自然平实，短短的28字，勾勒出渔舟姐姐这位渔村创始人的风范，与本次主题活动相宜，值得推崇。这首诗不足的是：1）标点符号，除了第一句可用“？”号外，其他三句再酌。2）第二句中的“岂止”二字待商榷。如第一句是问，那么第二句建议不再用反诘句更好！3）花开一树千家艳，感觉太实。如：可在“渔”字再拓展！让每个踏月归来的人，架一叶扁舟，陶醉在山水云烟编织的渔村诗行里。泼墨诗行，快意湖山。


作品2-2号：
五载渔村  
国学兴衰未敢忘，传承重责乐担当。
春秋不懈研今古，风雨无妨论短长。
授业何曾嫌道远，求知每是怕书凉。
翰林喜见花千树，五载耕耘占一芳。

1】一代天骄 点评：此诗，承联  转联差别不大，当是承句写实不足，尾句写的不是很顺。

2】天之缘点评：
首联写出渔村担负起弘扬国粹的重担，起句明朗，也为后面做好了铺垫；额联 村民对国粹的探讨和研究；求知每是怕书凉 这句炼字精巧，怕书凉 体现出对书不肯释手，对学习的刻苦；结句是写成果。
此诗炼字精湛巧妙，可见作者有一定的功底。


作品2-3号：
满庭芳
解意东风，浓情细雨，轻声唤醒鹅黄。桃熏李染，依水竞新妆。
燕曲分波引去，烟云破、一带渔乡。风敲竹，清泠古韵，着墨点穹苍。
流光。虽易逝，尚能裁剪，载入文章。恁鸿征寒暑，月落晨霜。
惟以扁舟逆水，欣为伴、何忌滩长。还相许，天涯归路，正值满庭芳。

1】中一阁点评：
不妨先试图从作者的思路来理解。
上片：第一拍，开篇，东风初来，大地复苏，唤醒也！于是，鹅黄嫩绿，初春之景。第2，3，4 三拍，次第推进，春浓意胜，早春桃熏李染、阳春燕曲渔乡、暮春竹泠墨韵。
下片：有了上片的时光推进，下片自然感叹 流光易逝。然而，此流逝，非直叙之叹，而作转换，“虽易逝”，何可珍惜？“尚能裁剪，载入文章”，此乃一波三叠之手法也。时光，担载了人生诸多环节，可有儿女情长，可有奋斗搏击，任何一件说来，总教人感怀至深。看看这里作者选了什么来说。“恁鸿征寒暑，月落晨霜”，借征鸿而喻 奋斗之艰辛。然而，不因艰辛而畏退，且看“惟以扁舟逆水，欣为伴、何忌滩长”，可谓跌宕起伏，大赞！再看结拍，期许前途，不直言成功，而回扣开篇之春景，“还相许，天涯归路，正值满庭芳。”

2】渔村草堂群三期学长点评：
”解意东风，浓情细雨，轻声唤醒鹅黄“。 起句不错。但是，“桃熏李染，依水竞新妆“。全篇托起之词鹅黄没有关系。鹅黄的位置上托起全篇的。鹅黄要是改成春装，倒是可以。解意东风，浓情细雨，这是春装。桃熏李染，依水竞新妆。春装的细点之一。燕曲分波引去，烟云破、一带渔乡。春装的第二点之处。风敲竹，清泠古韵，着墨点穹苍。春装的第三个着眼点。这三个点，与鹅黄没有关系。这是春天美景的三个层次。上片败笔鹅黄，其它很好。
过片，流光，也可。虽易逝，尚能裁剪，载入文章。对流光的第一层补充，非常好。恁鸿征寒暑，月落晨霜。也算有衔接，但是有点弱。惟以扁舟逆水，欣为伴、何忌滩长。弱。这二拍应该在第一拍的基础上递进就好了。结尾，不明白什么意思。
还是可以的，起码上片不错，就是鹅黄不行。上片换掉鹅黄就可以了。上片鹅黄，过片流光是重点。其它都是围绕这铺垫的。

3】渊墨点评：
按作者的阶段，得说说另一个问题。这个人应该学过赋。所以，只把注意力堆彻词藻上。一看，华丽丽的，其实啊，时空错乱，经脉寸断，仿佛做梦一样。原创在气，气通畅，则韵婉转。（看这首词里的名词，是否关联通畅呢？）   东风，浓情，细雨，轻声，鹅黄。桃李，新妆。燕曲，烟云、渔乡。风竹，古韵，穹苍。    流光。文章。鸿征，寒暑，晨霜。扁舟，逆水，滩。还相许，天涯，归路，满庭芳。
参看古人作品：秦观 满庭芳
山抹微云，天连衰草，画角声断谯门。暂停征棹，聊共引离尊。多少蓬莱旧事，空回首、烟霭纷纷。斜阳外，寒鸦万点，流水绕孤村。
消魂当此际，香囊暗解，罗带轻分。谩赢得青楼薄幸名存。此去何时见也？襟袖上、空惹啼痕。伤情处，高城望断，灯火已黄昏。
微云，衰草，画角，谯门。征棹，离尊。蓬莱，旧事，烟霭。斜阳，寒鸦，流水，孤村。     消魂，香囊，罗带。青楼。襟袖、啼痕。伤情，高城，灯火，黄昏。    比较下古人的，用词，基本看不到跳脱的，惹眼的地方，剔除虚词后，依然顺畅。
再参看另一个，东坡 满庭芳
三十三年，今谁存者？算只君与长江。凛然苍桧，霜干苦难双。闻道司州古县，云溪上、竹坞松窗。江南岸，不因送子，宁肯过吾邦？
摐摐，疏雨过，风林舞破，烟盖云幢。愿持此邀君，一饮空缸。居士先生老矣，真梦里、相对残釭。歌声断，行人未起，船鼓已逢逢。
长江。苍桧，霜干。古县，云溪、竹坞，松窗。江南，吾邦？     疏雨，风林，烟盖，云幢。空缸。居士，真梦、残釭。歌声，行人，船鼓。    这个名词，就像人体身上的穴位，关键地方，一处堵塞，便整个瘫痪。而枝末处堵塞，却无伤大雅。
学到这个阶段，大家的基础知识那是杠杠的，没话说。所以，得逐渐引导作者在作品中注入“灵性”了，甚至，是神性。古代诗人，出名的，大多是修行人。他们作品的特色有个共同点，就是灵性的当下体验，以及对神性的未来向往。这个，以李白为最，王维次之，商隐，东坡等等，他们的作品，也大都如此。

4】梅花书屋点评：
第23首《满庭芳》通过格律验证，这首词是根据周帮彦的变体来写的。诗词格律完全符合要求。句子节奏符合诗句格律要求。押韵也基本符合要求。
这首词是一首很婉约的词，
上片重点写景。
第一拍，“解意东风，浓情细雨，轻声唤醒鹅黄。”写景，解意东风，浓情细雨，轻轻唤醒了柳眉鹅黄。以春天来临景象入场。
第二拍“桃熏李染，依水竞新妆。（2）”桃花梨花在春暖雨润中，依山傍水竞相开放。写出了一片大好的春光景象。
第三拍，“燕曲分波引去，烟云破、一带渔乡。（3）”以燕子欢歌笑语出场，顺着轻轻荡漾的水波望去，烟云深处，是一带渔乡。点出了小渔村的春春向荣的气象。
第四拍，“风敲竹，清泠古韵，着墨点穹苍。”风吹着翠竹发出清幽的响声，清泠的古韵悠悠，化着点点墨韵撒向苍穹。“穹苍”一词，古人也有此用法，如 詩經．大雅．桑柔：「靡有旅力，以念穹蒼。」
上片的写景由浅入深，四拍分别从四个层次侧面描写了春暖花开的景象。第四拍渐渐带入一种清幽的景像中。
下片主要进入抒情。
流光一拍，强调了大好春光，时光短暂。
第二拍很自然地进入虽然时光易逝，但值得欣慰的是，还能够将时光剪裁成篇，流入文章，一种很形象的表达。
第三拍紧接着写任凭鸿征寒暑，月落晨霜。哪管它寒来暑往，春夏秋冬，风花雪月。
第四拍唯以扁舟逆水行舟，欢欣为伴，何曾怕过滩险水长。表达了一种对古韵的执着热爱。
第五拍，结尾点题收尾，不管天涯路再漫长，仍然归来，同祝《满庭芳》。
从整首词来看，表达的感情还是比较婉约的，如果单纯是这首词，也不失为一首好词。但是，结合到我们这次小渔村五周年校庆比赛来说，中心思想表达的还不够很明确，有些太过于含蓄了。如果在开头点明时间地点人事，随后进入写景，首尾进一步呼应，会更好一些。
以上只是个人意见，仅供参考。

5】草堂群其他人点评汇集：
1，初春，到桃李，到暮春，这个时间跨度大啊，也没见连接，给人摆出的是同一个画面。只能算比较牵强的理解。跨度大可以，但是要运用得当，长调 时空变换，都有连接词，长调，领字，连接词的运用很重要。 词是还可以，不过问题也明显。要达到随意挪腾转换，错综复杂，非常不易。宋代长调，很擅长错综复杂极尽变化之能事的，有周邦彦，吴文英，白石。柳永则擅长铺叙，所以都说长调宜先学柳永。
2，这首满庭芳 我没选它 就因为结句。也没有味道， （最后一句，满庭芳）有偷工之嫌，总体看 没有太惊艳的，
3，我认为“鹅黄”可代表春天来了，草芽嫩叶，只是“清冷”又回去了。过片还好，用了“惟以”后面“正值”两字就关不住了，要用“尚待”一类的字眼为好。总的说来真是不错的一阕。词有一个气脉就算不错的了。
4，点染只是词的章法之一。这首为 先染后点。最后一句是点，满庭芳。这个夸度大吗，有的跌宕天上人间，时空变幻，春夏秋冬 古人的也有。这首还是有主线惯穿的，这个也是写作方法。其实文无第一，方法千变万化，能引起读者共鸣，是为好文章。

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诗词评析

赏析《浣溪沙*古大陵邑登陵巡访郑庄公掘地见母处》
作者：落月（小渔村六期辞赋班、中华分校词一二期）

《浣溪沙  古大陵邑登陵巡访郑庄公掘地见母处》
作者：娄季初
祸起萧墙自古传，燃萁煮豆散余烟。史家总说胜家贤。
麦浪茫茫连旷野，沧桑历历几千年。曾经何处掘黄泉？

         【作者简介】: 娄季初先生，贵州省贵阳市人。曾任贵阳发电厂总工程师；改革开放以后，任贵阳发电厂厂长、贵阳电力技工学校校长等职。退休以后，发挥其早年所学的德语基本知识和技术专长以及在德国留学和考察所积累的经验，作翻译工作并一度领导贵州英特翻译信息公司。他曾与奥地利朋友合作，以中方组织者和翻译者的身份在奥地利举办过为期三个月的中医培训班。并偕夫人畅游中欧名胜。此外，娄先生自幼热爱古诗，对古典诗词有很深的造诣。著有《一得斋主诗词》一书，系中华诗词协会会员，《贵阳诗词》主编。

         【落月试评】：要读懂这阕词，必先了解郑庄公掘起见母的故事。《左传·隐公元年》记载：郑庄公弟兄二人，母亲武姜因生庄公时难产，因此对他心生厌恶，相反对其弟弟叔段却百般宠爱。郑庄公以嫡長子身份继承郑國王位后，母亲武姜更千方百计培养叔段的势力，以期取代庄公。郑庄公二十二年（公元前722年），叔段认为时机成熟，就和母亲武姜氏准备里应外合，夺取王位。而郑庄公早已发现他俩的阴谋，并截获了二人的来往密信。拿到证据后，郑庄公即派公孙吕包围了叔段封城，叔段措手不及仓皇逃至鄢陵，被庄公追杀而被迫逃到共城（今河南辉县）后自杀。由此，庄公对母亲武姜的行為极其愤懑，立誓“不及黄泉，永不相见”。过了一段时间，庄公又有些后悔。后来颍考叔给他出了个主意，说：“我们掘地道至黄泉，筑成甬道和庭室，这样主公不就可以在不违背誓言的前提下，与你母亲见面了吗？” 於是庄公就在城颍挖成了一个地道，在地道里与母亲相见，母子二人见面后抱头痛哭，从此言归于好。这即是著名的“掘地见母”故事的由来。
         史上，关於郑庄公孝心真假多有争论，一曰，庄公宽宏大量，宅心仁厚，原谅了母亲，并為再见母亲一面，而掘地黄泉，是為真孝；一曰，庄公完全有机会让母亲和弟弟不致於走上绝路，是他的欲擒故纵导致了弟弟的自杀，从而使母亲身尝丧子之痛，故而其孝实际是為赢得声誉民心的假孝。
         好，我们再回头看看娄老的这阕《浣溪沙》，起拍两句 “祸起萧墙自古传，燃萁煮豆散余烟。”连用两个典故，一个典故是“祸起萧墙”， 萧墙：古代宫室内当门的小墙。指祸乱发生在家里。比喻内部发生祸乱。语出《论语·季氏》：“吾恐季孙之忧，不在颛臾，而在萧墙之内也。”另一个典故“煮豆燃箕”，曹植的七步诗，家喻户晓了，此处不必详说。两个典故用在这里是恰到好处， 既简明扼要地叙述了郑庄公与其弟之间兄弟倪墙的故事，又很自然地交待了郑庄公掘地见母的缘由，同時，也清晰地表明先生对史上关於郑孝公孝心真假之争论的态度。
         以咏史题材填词，多见於長调，而小令咏史难度很大，原因就是因為历史故事的由来及史家争论，非三言两语所能述尽的。但娄老却能在一拍之内，以轻捻两处典故的方式，交待起由，表明态度，此非一般词力功底所能及也。
         《浣溪沙》上片歇拍，要求小结上片，承上托起，同時又能為下片作必要的铺垫，以开启下篇。娄老这一句“史家总说胜家贤。”直接言明自己的看法: 历史的评论都不过是成者為王败者寇而已。既完成了对上片的小结，而且也在述说事故后，自然而然地展开必要的评论。
         上片用语自然，典故藏於筆端，简单三句话既将历史的来龙去脉交待清晰，而且也说明了自己对历史事件的态度和评价! 这正是咏史诗词的高妙之处!
         我们再看下片：“麦浪茫茫连旷野，沧桑历历几千年。”回到现实，从现前景物的描写入手，抒发对人文历史景观的感慨。《浣溪沙》此二句通常用对偶手法，使全词整齐的句式有所调剂，并在此形成一个情感的波澜。娄老轻轻一笔“麦浪茫茫连旷野，”将读者思维从厚重的历史拉回现实，眼前所见，麦浪茫茫，旷野辽阔，让人在這里切身体会：人作為现实大写的存在，至此方可長舒一口冷气 : 空气是清新的，景物是美好的，视野是开阔的。但如果只停留在眼前景物的描写上，就离上片的咏史相去甚遠了，看娄老怎么接下一句：“沧桑历历几千年”，作者也好，读者也好，思维又迅速被这七个字推展开去，从郑庄公掘地见母到如今，甚而更进一步，人类历史发展到现在，历经几千年，历经多少沧海桑田的变化。过片两个对偶句的一拉一推，无疑是情感起伏的最好体现。
         “曾经何处掘黄泉？”煞尾以无须作答的一个设问句作结：现在还哪里看得到当年郑庄公掘地见母的影子。扣题，呼应全篇，同時将“沧桑历
历几千年”的虚笔感叹落到实处，让人叹服。

下片将个人的情感和对历史的感叹，融入景物之中，而非机械的叙述。且这种感慨不是停留在上片的基调上，而是更深一层: 无论史家如何评说，历经沧海桑田的变化后，留给世人的还有些什么? 现在还在哪里能看到郑庄公掘起见母時的影子? 留在世人眼前的，是“麦浪茫茫连旷野”的实景而已。无论历史如何评价如何争论，在沧海桑田的变化面前都显得如此的微不足道。简单三句话，写出了先生视角之宏大、情怀之洒脫。也使一阕小令的两片之间有明显的层次递进，并形成咏史小令之情感高潮。
         此一阕《浣溪沙》笔法极為老辣，章法结构极為严谨，实在是咏史小令中不可多得的精品。

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古典诗词的发展简况

　　在中国文学史上，我们能看到的最早的诗是距今三千年左右的《诗经》，这是我国最早的一部诗歌总集，一共三百零五篇，古称《诗》或《诗三百篇》。其内容有“风，雅，颂”三个部分，这是从音乐角度上分的。在表现手法上有“赋，比，兴”三种。因此前人把“风，雅，颂”和“赋，比，兴”称作《诗》的六义。在语言的句法上，基本上是四个字一句。
　　继《诗经》之后，公元前四世纪，在楚国出现了一种新的诗体，叫“楚辞”，它的创始人是屈原。后来，汉朝人把屈原，宋玉等人写的作品编成一书，叫《楚辞》。《楚辞》突破了《诗经》的四字句，发展为五言句，七言句，即把偶字句（四个字一句）变为奇字句（五个字以及七个字一句），不但能更好地表达思想感情，而且韵律和节奏也更富于音乐性。
　　到了汉代，出现了为配合音乐而歌唱的诗即“乐府诗”。在语言上有四言，五言，杂言，但多数是五言的。这以后曹操父子以及陶渊明为首的文人们发展了五言诗。同时，七言诗也有了很大的发展。
　　在魏晋南北朝以前，诗的格律和声韵还没有形成大家共同遵守的规律，只是由作者按照个人的内容需要和声韵感觉来进行写作。到了魏晋，由于受到了印度（古称天竺）的梵音学的影响，我国的声韵学得到了发展。齐梁的周喁和沈约总结了汉字的发音规律，提出了“四声”“八病”之说，使诗歌创作由自然的声律发展到讲究追求声律，出现了作诗要注意平仄和韵律的性质，形成了格律诗的主要内容。
　　唐代，是我国诗歌发展的全盛时期，是古典诗歌的黄金时代。在继承前代诗歌的基础上，唐代的诗歌有了进一步的发展，并且形成了固定的分类。其分类有两种，一是古体诗，也叫古风；所谓古体诗，是指模仿唐代以前的传统诗体，没有一定格律，篇幅可长可短，用韵平仄都比较自由，句子的字数有整齐的，也有不整齐的；其中主要分五言古体和七言古体两种。二是近体诗，也叫今体诗（这个“今”指的是唐朝），就是我们所说的格律诗；近体诗不象古体诗那样自由，在篇幅，用韵，平仄，对仗等方面都有严格的要求。它基本上可分为两种：律诗和绝句。律诗和绝句都分五言和七言，超过八句的律诗称作排律。
　　在唐代中期，由诗派生出新的体裁，这种体裁到了宋代最为发达，这就是词。由于词是由诗派生出来的，所以词又被称为“诗余”；另外，由于词的句子字数长短不一，古人也称为“长短句”。
　　到了元明两代，又出现了一种新的体裁，叫曲，也称散曲。曲可以说是词的另一体。那么它跟词有什么不同呢？除了咏唱时的伴奏乐器不同以外，在语言上更加接近口语。最突出的特点是可以加衬字。如张养浩的《闲居三首之一》“昨朝杨柳依依，今朝雨雪霏霏，社燕秋鸿（忒）疾苦。（不是）浊醪有味，（怎）消磨（这）日月东西。”其中括号内的字就叫衬字。
　　以上简略地介绍了中国古典诗词的发展历史。

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“四声八病”

南北朝时代南齐的沈约、周顒等人提出的诗歌创作中格律的学说。主要包括两个方面。一是四声的确立和运用；二是指出诗歌格律的病犯。沈约等将汉语语音中特有的声调，划分为平、上、去、入四声，并将这划分运用到诗歌格律中。在运用中出现了许多现象，沈约等又归纳成病犯，称为“声病”。即平头、上尾、蜂腰、鹤膝。后人并发展出大韵、小韵、旁纽、正纽。共计八种。通称“四声八病。”

八病，是指诗歌创作中声韵搭配不当带来的八种弊病。八病之说，本着“一简之内，音韵尽殊。两句之中，轻重悉异”的原则，是针对齐粱体的五言诗中要避免的声律缺陷而言的。唐代近体诗是在齐粱体诗歌的基础上产生的，探讨八病与唐代近体诗的关系，对于诗律理论来说，很有必要。特别是在唐代格律诗成熟之后，再看齐粱时代的八病说，对它就会有一个更全面深刻的认识。

八病中的前四病涉及四声，后四病与韵母、声母相关。下面分别叙之。

平头：“平头诗者，五言第一字不得与第六字同声，第二字不得与第七字同声。”平头诗句如：“芳时淑气清，提壶台上倾。”“芳时”与“提壶”相对，同用平声，故为病句。近体诗中，若五言一联的第二字与第七字同一声调，就违背了平仄对立的原则，同样是诗病。但第一字与第六字都是可平可仄之处，此二字同声，却是律句允许的，不算作诗病。

上尾：“上尾诗者，五言诗中第五字不得与第十字同声。”上尾诗句如：“西北有高楼，上与浮云齐。”“楼”与“齐”相对，同用平声，故为病句。近体诗中，除首句入韵式外，其余各联，奇句的句脚均为仄声，偶句的句脚均为平声，根本没有同声的可能性。但在首句入韵式的首联中，出句必须与对句的尾字同声。这后一种情况《文境秘府论》也不认为是病，所谓“唯连韵者，非病也”。可见，在非押韵的诗句中，近体诗也是讲上尾的。

蜂腰：“蜂腰诗者，五言诗一句之中，第二字不得与第五字同声。言两头粗，中央细，似蜂腰也。”蜂腰诗句如：“闻君爱我甘，窃独自雕饰。”“君”与“甘”同声，“独”与“饰”同声，故为病句。近体诗中，此种诗病，不会出现在五言的「平平平仄仄」和「仄仄仄平平」句式中，却在「仄仄平平仄」和「平平仄仄平」句式中出现，这都是两种常见的平仄句型。可见蜂腰之说，并没有被唐代格律诗所接受。

鹤膝：“鹤膝诗者，五言诗第五字不得与第十五字同声。言两头细，中间粗，似鹤膝也。”鹤膝诗句如：“拨棹金陵渚，遵流背城阙。浪蹙飞船影，山挂垂轮月。”“渚”与“影”同声，故为病句。近体诗奇句句尾，只要求用仄声字，没有上去入的区分，并不认为鹤膝是一种病。尽管如此，不少诗人还是在每首诗的奇句句尾上采取四声递用，这一点也可以看出唐人对齐粱诗律鹤膝病的尊重和沿承。

大韵：“大韵诗者，五言诗若以‘新’为韵，上九字中，更不得安‘人’、‘律’、‘邻’、‘身’、‘陈’等字。既同其类，名犯大韵。”“除非故作叠韵，此即不论。”这是说一联十个字中，除了叠韵字外，都不能用与句尾韵字相同韵部的字。大韵诗句如：“紫翮拂花树，黄鹂闲绿枝。”“鹂”与“枝”同为支韵，故犯病。这条规则的设立，是为了突出句尾韵字的音响效果。从声韵变化的角度上看，用意是好的，但如果每一首诗都要这样做，就未免太束缚思想了，所以不为唐代诗律取用。不过，唐代诗人还是在诗句中尽力避免或少犯大韵病，以求诗句音响的和谐动听。

小韵：“小韵诗者，除韵以外，而有迭相犯者，名为犯小韵病也。”小韵诗句如：“搴帘出户望，霜花朝漾日”“望”与“漾”同为漾韵，故犯小韵病。这条诗病与大韵近同，不过要求更为严格，要在一联之中做到每个字都不同韵。这对于作诗来说，同样难以做到，因而不为近体诗取用。

旁纽：“旁纽诗者，五言诗一句之中有‘月’字，更不得安‘鱼’、‘元’、‘阮’‘愿’等字。此即双声，双声即犯傍纽。”病句如：“鱼游见风月，兽走畏伤蹄。”“鱼”与“月”同为双声字，故犯旁纽病。旁纽病，是在一联或一句之中不得用同韵母字的要求之外，进一步提出的一句之中不能用同声母字的规定。在诗作实践中，这一条同样也难以做到，故为近体诗律所不取。

正纽：“正纽诗者，五言诗‘壬’、‘衽’‘任’、‘人’四字为一纽。一句之中，如已有‘壬’字，更不得安‘衽’、‘任’、‘人’等字。如此之类，名为犯正纽之病也。”“除非故作双声，下句复双声对，方得免正纽之病也。”正纽之病，是说一联十字之中，用了声调不同而声母相同的字。病句如：“我本汉家子，来嫁单于庭。”“家”与“嫁”声韵全同，尽管它们有平声与去声的不同，还是犯了正纽病。正纽的规则，可以视作对旁纽的补充，即使两字声调上有差异，也不能弥补它们所犯的双声病。这同样也不近情理，故为近体诗格律所不取。

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作者：

“诗词八病”
姜夔在《白石道人诗说》中有言：“不知诗病，何由能诗？”
唐人白居易在《与元九书》中说：“凡人为文，私于自是，不忍于割截，或失于繁多，其间妍媸又自惑，必待交友有公鉴无姑息者，讨论而削夺之，然后繁简当否得其中矣”。
当代诗词刊物和网络诗词论坛上不少诗词作品都有或多或少的毛病，有鉴如此，《中华诗词》专门开辟了一个诗词病院的栏目，邀请熊东遨先生主讲诗词医案；另外，在搜狐古风雅韵论坛上，有南唐后主者开了一个专楼《他山庐－古风诗词苑病院部》，这对初学诗者都非常有益，从中可以体会到如何学、写、品诗的方法和步骤。
这里，余就当今诗词作者身上存在的一些毛病，简单分析一下：
　　1.根基浅薄。学问不精，格律不通，附庸风雅，所作之诗词，晦涩朦胧，不知所云，而不少论者却视为好诗，此一病也！清人李沂在《秋星阁诗话》中说：“不能自知其病，必资诗友之助。妆必待明镜者，妍媸不能自见也。特患自满，不屑就正于人；病不求医，必成痼疾矣。”这就是常言道的“当局者迷，旁观者清”，因而求助于方家能手，这就需要中华诗词学会和各网络诗词论坛斑竹和诗评者加以良性引导了。
　　2.境界不高。思想贫瘠，人格卑下，空在论坛上大发牢骚，更有甚者，有的作者相互发贴口诛笔伐，有的论坛对持不同意见者动辄警告、削减威望、封杀ID，行专治集权于一身，吹嘘捧场之言流行论坛。古风论坛潇湘馆有社友张丹枫者道：“几年下来，觉得网络诗词最大的好处是百花齐放，风格各异。最坏的坏处就是容易拉帮结伙，勾心斗角，完全没有古代学人的那种精神素养。几年前，一直到现在，似乎这种情况根本没有改变过。”
　　3.玩世媚俗。诗词界“假、大、空”盛行。点评他人之作，多是假话、套话、空话、大话”，或是附和他人，没有半点自己主张。写诗词目的不单正，沽名钓誉者有之，投机取巧者有之，修身养性者有之。以诗词媚取权势，颂扬领导，歌功颂德之作大量充斥诗词刊物和网络诗词论坛。不少诗词作者和某些诗词论坛、地方诗词团体志趣不高，人格平庸，不管人间风霜雨雪，炎凉冷暖，躲进小楼成一统，不管春夏与秋冬。只是津津乐道于小圈子的你唱我和，互相吹捧，拉关系，搞派别，缺乏新诗词、真诗词、大诗词的概念。
　　4.缺乏文采。行之无文，流之不远。诗词首先是语言的艺术，然后才能讲到立意、境界等。如果用词造句粗鄙不堪，了无诗意，或是胡乱拼凑，以先锋前卫自诩，在读者看来，不是千人一面，就是莫名其妙，不知所云。
　　5.浮躁肤浅。王朔的“痞气”盛行。不少诗词作品缺乏思想性，虽然有的艺术性不错，但却如无骨之柳花，无根之浮萍，虽是好看，终不禁风。作品缺少对社会、对人文的关怀和批判。对历史人物和现实人生，不分青红皂白，怀疑一切，打倒一切，以“痞气”对待诗词创作，自以为是，容不得别人的半点批评。再有不少诗词作者为了交谊和学习，步韵唱和不断，简单追求作品数量，敷衍和潦草之作充满诗词界上下。
　　6.出手快捷。一篇诗词作品还没有推敲好，就匆忙往论坛张贴。说是为了交流学习，其实何尝不是急功近利的表现。作品的好坏还是内因起决定作用，而外因不过是推动内因发生变化而已。如今网络上学诗词者不少人却是本末倒置，颠倒顺序。前人写诗，尚且有“两句三年得，一吟双泪流”的佳话，有“鸟宿池边树，僧敲月下门”的“推敲”典故，有“文章千古事，得失寸心知”的庄重，有“千金不能易一字”的讲究，这些对于今天的网络诗词作者来言，记得的似乎不多了。
　　7.忽视修改。旧诗不厌百回改。宋人笔记记载黄庭坚曾得宋子京《唐史稿》一册，“归而熟观之，自是文章日进。此无他也，见其窜易字句与初造意不同，而识其用意所起故也”。对于网络诗词初学者而言，也应该学习黄庭坚，用心从前人的改稿中贺读者、斑竹等的点评里“识其用意所起”，并由此窥探而进入诗的门径。当然修改也因人而异，改诗也是千差万别。改诗难于作诗。刘勰在《文心雕龙》中指出：“改章难于造篇，易字难于代句。”别人的点评、修改意见不能所就一定胜过原作，但这却是我们提高诗词创作的重要手段。
　　8.诗评缺位。网络诗词这几年飞速发展，对中华诗词的“飞入寻常百姓家”起到了最好的普及作用。然而在《中华诗词》等全国众多诗词报刊上却看不到关于网络诗词的点滴报道、诗词和评论。中华诗词学会作为全国性的诗词组织，在这一方面严重缺位实在不应该，如何加强对网络诗词论坛的引导是该提到学会议事日程上来。古罗马文艺评论家贺拉斯在《诗学》中曾用“刀子”比喻文学创作，用“磨刀石”比喻文学批评。他认为没有“刀子”就不需要“磨刀石”，而有“刀子”就必须要有“磨刀石”。“磨刀石虽然切不动什么”，但却“能使钢刀锋利”。这就形象生动地说明了诗词创作和诗词批评是相互依存的关系。
　　纵观诗词界，不论网上网下媒体，陈良运先生曾说当代诗词批评存在的主要问题是“滥、俗、滑、浅比较普遍地存在”，“鲜见透彻骨髓的针砭”。从诗词界现状中我们要及时反醒，并让诗评及时到位。余以为，网络诗词论坛作为诗词界的生力军，评论不能长期缺位，他呼唤中华诗词学会加大力度对她的关注。比如可以在《中华诗词》刊物上开辟一个网络诗词选评的栏目，适当引导网络诗词的健康发展，这是中华诗词繁荣普及的重要力量。作为评论者，在诗词评论上也要高瞻远瞩，与时俱进，实事求是，有的放矢，与人为善，不可感情用事，肆意吹捧抬举某个诗词作者，也不可随便贬低某个诗词作者，要言之有物，行之有文，不可空洞说教。
　　总之，针对以上几点毛病，当然得想法如何治疗。对症下药，无病强身。说到底，就是诗词作者要不断加强自身的文化修养和人格磨练。毕竟，牛吃的是草，挤出来的是奶。地上本没有路，走的人多了，也就成路了。诗词作者要认真看待评论，并时时开展批评和自我批评，随时检查自身不足，有针对性地对弱项进行补习，不怕人家批评，要把批评引为自身前进的动力，看成自己诗途上上升的阶梯。在学习各种文化知识的同时，最好也坚持锻炼身体。作为诗词作者，也应该具备良好的体能素质。身体和心灵都健康，对诗人尤其重要，二者不可缺一。李贺27岁早死，这与身体差，缺乏运动不无关系。只有身体健康，才能更有精力对待诗词作品中的漏洞进行修补，毛病进行治疗。身体的好坏也会影响到诗词的创作，以及波及到对社会人生等的看法的不同。所以，余主张，诗人在创作的同时，也应该加强对身体的锻炼。

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渔村记事

2012 毕业班级

一米阳光课堂（2010.03-2010.10）（主讲：夫子）

二期（2012.05-2012.11） （主讲：紫竹轩云（主讲培训班主讲老师）、浮生若梦、草原狼，班主任：？）
         真哥、微笑、丰收、静听松涛、弯弯、青平、幽谷兰 、临海听风、涛声依旧、素心等。

三期（2011.11.28-2012.7.5）（主讲：天骄）
         指间回忆、夜雨携来、蕙质兰心等。

四期（2011.04-2012.08）（主讲沙漠玫瑰，班主任小袖盈风，班长忆雨轩）
         素颜、斯人、龙飞虹、渊墨、一人、一江川、空余酒、竹昕梅晴、慕苏子蓝、云卷云舒、林中之溪、香水玫瑰、紫芯、一叶兰舟、大智若愚、晓来雨过、逍遥心、衣上云、中一阁等。

五期（2011.12.01-2012.08.31）（主讲、班主任：绮之梦）
         二家姐、桃花、春不管、老狼、天之缘、云歇燕、西海明月等。

七期（2011.09-2012.08）  （主讲香水百合，班主任 ？）
         布衣兰心、晨雾笼素颜、揽云追鹤、导弹、玫瑰雨等。

八期（2011.11.1-2012.08）（主讲、班主任：逍遥侯）
         秋日诗雨、逍遥游、月满西楼、中一阁等。

九期（2012.06-2012.12） （主讲：逍遥侯，班主任：天涯清荷）
         农夫锄荷等。

新六期（2012-2012）（主讲：屠户，班主任：？）
         玫瑰雨、贾思文、秋莎、秋阳等。

新四军中级班毕业生名单（2012.1.10）：
         诗舟    幻翁      花开     素心      松涛   梦海   金狐    青平      茗馨     山峰      莲心   如水   水袖    风儿      看云     一春      小六   怜卿   明月    梦雨   东篱     小草      落花   幽梦   蓝莓    弯弯      凤凰     丰收      帆影   临海   真哥儿  微笑吟  水晶树  兰心儿   碧水莲  雨  涛声依旧

一期高级班陆续毕业名单（2012.3.20-2012.4.14）：
          浮生若梦、逍遥侯、香水百合、沙漠玫瑰、吴为、草原狼、萧散、小花袄、一招剑封喉、灵馨儿、天山雪豹、小马同志、二牛、一代天骄、琴耘、子衿、夫子。

第一次颁发教师资格证14人(2012.11.17)：
         一代天骄、逍遥侯、沙漠玫瑰、绮之梦、香水百合、紫竹轩云、夫子、灵馨儿、玫瑰雨、幽月寒星、微笑、人面桃花、真哥、草野。

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作者索引

A                              l                               w

傲霜凌雪   2-18                灵馨儿      2-20                                        微尘      2-9.9.11.20.21.22.

                               落花微雨    2-28                微笑      2-18

C                              落月        2-34                                 

彩霞满天   2-12                蓝天笑      2-40                                       x   

                                                             肖汉斌     2-8.9

D                              m                             逍遥候     2-12

蝶恋花     2-20                明空        2-22                                     小天使     2-22                  

独乐乐     2-20                梅韵松姿    2-39                                      雄鹰       2-27   

大可       2-21                                               潇洒剑客   2-27

                                s                                

f                               斯人       2-8.11                                 y

凤仪       2-9.11               沙漠红柳    2-11                               月白风清   2-9                                                               

俯视苍穹   2-10.10              沙漠玫瑰    2-18                               雨樵       2-9

丰收       2-18                 师出无名   2-21                                 渊墨       2-19                                                                                                                                                 

                               水儿        2-22             嫣然一笑   2-28

                               诗野        2-22                     

G                              思雨无痕     2-27                                  z                                            

杠上花     2-13                                             紫叶吟风    2-11                                                            

                                q                          诸葛同志    2-18  

H                              秋日诗雨    2-11                                芝兰        2-22                          

花辞树     2-8                  秋色怡人   2-11                                 紫影邀月    2-27

何处不相逢 2-10.12              巧克力      2-12                               左岸       2-28

寒江雪     2-10                 清风读柳   2-12               

                                清风客     2-22              

j                           青松       2-26                  

倦依       2-15                 清韵人生   2-28

静心       2-21                 泉水       2-40

k                               t

可爱童心   2-10             陶都茶客   2-8.8.12.20.28.  

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编辑的话：

《小渔村诗刊》分类征稿

http://www.chinaxiaoyucun.com/forum.php?mod=viewthread&tid=14331

投稿者：请参看以下分类投稿帖的内容，然后把自己的稿件分类投稿。

律、绝：http://www.chinaxiaoyucun.com/forum.php?mod=viewthread&tid=12726

词：http://www.chinaxiaoyucun.com/forum.php?mod=viewthread&tid=12736

联：http://www.chinaxiaoyucun.com/forum.php?mod=viewthread&tid=12737

赋：http://www.chinaxiaoyucun.com/forum.php?mod=viewthread&tid=12739

曲：http://www.chinaxiaoyucun.com/forum.php?mod=viewthread&tid=12738

主讲作品：http://www.chinaxiaoyucun.com/forum.php?mod=viewthread&tid=14331

典故、专题、评析：http://www.chinaxiaoyucun.com/forum.php?mod=viewthread&tid=12740

一、稿件原则

1、 在渔村发表的稿件可以在外面发表。在外面发表的稿件也可以并且鼓励在渔村发表。

2、 投稿者应当参加过小渔村及其分校的群或班级，并且作者名后也须注明群或班级。

二、诗刊内容

       律、绝、词、联、曲、赋、典故、小传、专题、赏析等。

第一部分、优秀作品：可以拿出去交流的高水平作品。可注释，无需点评。

第二部分、学员习作：渔村学员当中最好的作品。可注释，鼓励附加点评。

三、投稿须知

      任何稿件，都应网上投稿到：【渔村论坛】-【活动赛场】-【渔村诗刊】的征稿帖。

1、 投稿方式：个人投稿、班级推荐、编辑推荐。每个作品注明投“优秀作品”或“学员习作”。

2、 署名格式：作者名后要加注班级或群，比如：李小白（渔村草堂）。

3、 音韵规定：律绝《平水韵》，词《词林正韵》，曲《中原音韵》。须提供词谱或曲谱。

4、 稿件归类：编辑部有权把稿件调整到“优秀作品”或“学员习作”或留作下次选用。

中一阁

前言

小渔村诗刊是为了帮助广大诗词爱好者进一步学习交流而推出的一项新举措，以电子刊物的形式，展示渔村人的各种作品，包括各地报刊上发表的作品、各类参赛获奖作品和学员习作，同时也介绍诗词常识和文学典故。本刊也是渔村的诗词档案，一切冠名渔村的诗词活动及其优秀作品，都将无条件地被选录进渔村诗刊，作为渔村的历史记载。因小渔村是公益性网校，所选作品无稿酬，入选亦是荣誉。本刊初办，经验尚浅，若有疏误，敬请指教。

四叶草

选录学员作品
梅韵松姿书法

泉水画作

蓝天笑画作