29期联诗班第一讲A组作业贴（组长：忆茗知味）

笑儿

多发了，删不掉

忆茗知味

29期联诗班第一讲 A组  忆茗知味 作业：
1.什么是对联，具有什么特征？如何区分上下联？
2.对联源于何时，经历了哪些时期？
3.对联有哪些作用？

1.对联亦称楹联、对子，对联是对句和联语的合称，是我国特有的一种传统文学体裁，其主要特点是对仗工整，平仄协调，被称为“文末词余”。它必须由字数相等，独立成义的两句话组成。
特征：要符合基本的格律六要素，即：字数相等，内容相关，词性相当，结构相称，节奏相应，平仄相谐。单从语言角度来说，二个字：对”和“联”。 对，是相对的意思。对称是对联的美学特征，源于相对的两句话。“对”作为名词，可以作对联的简称，也就是“对子”。同时“对”作为动词，可以“对”对联。结双成对叫“对”。联呢，是联合的意思。表明两句话形式、内容都是有联系的。联也表示呼应、相关、联合、协调。联的含义还包括相辅相成，珠联璧合。因为对联一词，“对”字在先，“联”字在后，所以要先形式上相“对”，然后再内容线索上关联。
上下联区别：上联尾字必须是仄声，下联尾字必须是平声。
2.起源：对联的直系远祖是对偶，可以追溯到唐虞之世。对偶时代，也就是对联的史前时代。像殷周时代，先秦诸子的文章及诗经、易经中都有体现。
经历的时期：唐末对联的独立期
                  宋代对联的发展期
                  清代对联的鼎盛期
3.对联的作用：装饰环境 启迪世人 传递感情 宣传广告 祈祝吉祥 陶冶情操 鞭挞邪恶 社会征联

烟雨斜阳

29期联诗班第一讲    A08烟雨斜阳

1、什么是对联，具有什么特征？如何区分上下联？
答：对联亦称楹联、对子。也被称作：楹帖、联语、联句、联对、对句、对语等。有时候更直接称之为联。特征：字数相等，内容相关，词性相当，结构相称，节奏相应，平仄相谐。
区分上下联：上联尾字必须是仄声，下联尾字必须是平声。

2、对联源于何时，经历了哪些时期？
答：对联的直系远祖是对偶，可以追溯到唐虞之世。对偶时代，也就是对联的史前时代。像殷周时代，先秦诸子的文章及诗经、易经中都有体现。古代经典著作中的对偶句，类似民谣，朗朗上口，自然成对，符合韵律，并非刻意经营。到了汉魏时期，产生了全篇以双句 （即俪句、偶句）为主，讲究对仗和声韵的骈文，联的雏形初现。唐初又出现了讲究对仗的律诗。直到五代后，对联才以春联的形式成为一种独立的文学样式。自此以后，人们对这种形式的应用日益广泛。举凡庆贺吊挽、述志言情、抒愤寄慨、写景状物、论事衡文、讽喻劝勉、谐谑赠答等，几乎文字可以表达的方方面面都使用到。因张贴于大门两侧，故有了对联、楹联之称。
对联经历了：1）唐末对联的独立期；2）宋代对联的发展期；（1）以骈文句式同边自对撰联。这是短联发展为长联的契机。（2）将骈文句式与律诗句式结合，创四七格。（3）最早创作用韵联。3）清代对联的鼎盛期。

3、对联有哪些作用？
答：就对联的作用而言，主要有八个方面：
①装饰环境；②启迪世人；③传递感情；④祈祝吉祥；⑤陶冶情操；⑥鞭笞邪恶；⑦宣传广告；⑧社会征联。

李帛芝

29期联班第一讲A组— 李帛芝 作业


1、什么是对联？对联的特点有哪些，如何区分上下联？
答:对联也称楹联，对子，也被称作楹帖，联语，联句，联对，对句，对语等，有时只称联。
对联的基本特征
对仗工整，平仄协调，数字必等，独立成文，符合六要素～字数相等，内容相关，词性相当，节奏相应，结构相称，平仄相同。
如何区分上下联？
看一副对联的最后一个字，上联的最后一个字是仄音
下联最后一个字是平音。
2、对联起源于何时，经历了那些朝代
答:源于唐虞，发展于宋朝，兴盛于清朝。
3、对联的作用有哪些？
答:对联的作用有八个：装饰环境，启迪后人，传递感情，祈祝吉祥，陶冶情操，鞭挞邪恶，宣传广告，社会征联。

绮寮怨

29期联诗班第一讲 A组绮寮怨作业 1.什么是对联 ，答  ：对联又称楹联或对子，是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句。 具有什么特征？ 答 ：字数相等、词性相对、结构相应、节奏相合、平仄相协和意义相关。               如何区分上下联？ 答：仄起平收 上联最后一个字是仄声 下联最后一个是平声 2.对联源于何时，经历了哪些时期？ 答 ：起源于起源于五代后蜀主孟昶  唐、宋、明、清 3.对联有哪些作用 答：装饰环境、启迪世人、传递感情、祈祥祝福、陶冶情操、鞭挞邪恶、广告宣传、征答交际。

流年碎影

29期联诗班第一期A组流年碎影作业

流年碎影

29期联诗班第一讲A组流年碎影作业 一、什么是对联？具有什么特征？如何区分上下联？ 1、对联概念：对联亦称楹联、对子。也被称作楹联、联语、联句、对句、对语等。有时候直接称之为联。对联是对句和联语的合称，是我国特有的一种传统文学题材。 2、对联特征：对联的主要特征是对仗工整，平仄谐调，由独立成义的两句话组成。要符合基本的格律六要素，即：字数相等，内容相关，词性相当，结构相称，节奏相应，平仄相谐。 3、如何区分上下联：一副对联分上下，上联尾字为仄声，下联尾字必须是平声。第一句叫上联，第二句叫下联。 二、对联起源于何时？经历了哪些时期？ 1、对联的起源：对联的起源是对偶，可以追溯到唐虞时代，也就是对联的史前时代。殷周时代，先奏诸孑的文章及诗经、易经中都有体现。 2、对联经历的时期：唐末对联的独立期；宋代对联的发展期；清代对联的鼎盛期。 三、对联的作用：一是装饰环境；二是启迪后人；三是传递感情；四是祈祝吉祥；五是陶冶情操；六是鞭挞邪恶；七是宣传广告；八是社会征联。

心花怒放

29期联诗班第一讲 A组心花 作业

1.什么是对联，具有什么特征？如何区分上下联？

1）何谓对联

对联亦称楹联、对子。也被称作：楹帖、联语、联句、联对、对句、对语等。有时候更直接称之为联。

2) 对联是对句和联语的合称，是我国特有的一种传统文学体裁，其主要特点是对仗工整，平仄协调，被称为“文末词余”。它必须由字数相等，独立成义的两句话组成。要符合基本的格律六要素。

3) 一副对联（注意是“副”，不是一幅书画的“幅”），因有两句，所以分上下，【上联尾字必须是仄声，下联尾字必须是平声】，这点一定要记住。

第一句叫上联，第二句叫下联，在对联创作中，可以一人单独写作成上下联，也可以二人合作成上下联。一般将先出的句子叫出句，后对的句子叫对句。对句，往往是根据他人给出的句子被动的对出另一半儿。

2.对联源于何时，经历了哪些时期？

对联的直系远祖是对偶，可以追溯到唐虞之世。对偶时代，也就是对联的史前时代。像殷周时代，先秦诸子的文章及诗经、易经中都有体现。

经历殷周时代，先秦、汉魏时期、唐、五代，宋为发展期，元、清为鼎盛期。

3.对联有哪些作用？

就对联的作用而言，主要有八个方面：

一是装饰环境；二是启迪世人；三是传递感情；四是祈祝吉祥；五是陶冶情操；六是鞭笞邪恶；七是宣传广告；八是社会征联。

流年碎影

29期联诗班第一讲A31-流年碎影作业   一、什么是对联？具有什么特征？如何区分上下联？ 1、对联概念：对联亦称楹联、对子。也被称作楹联、联语、联句、对句、对语等。有时候直接称之为联。对联是对句和联语的合称，是我国特有的一种传统文学题材。 2、对联特征：对联的主要特征是对仗工整，平仄谐调，由独立成义的两句话组成。要符合基本的格律六要素，即：字数相等，内容相关，词性相当，结构相称，节奏相应，平仄相谐。 3、如何区分上下联：一副对联分上下，上联尾字为仄声，下联尾字必须是平声。第一句叫上联，第二句叫下联。 二、对联起源于何时？经历了哪些时期？ 1、对联的起源：对联的起源是对偶，可以追溯到唐虞时代，也就是对联的史前时代。殷周时代，先奏诸孑的文章及诗经、易经中都有体现。 2、对联经历的时期：唐末对联的独立期；宋代对联的发展期；清代对联的鼎盛期。 三、对联的作用：一是装饰环境；二是启迪后人；三是传递感情；四是祈祝吉祥；五是陶冶情操；六是鞭挞邪恶；七是宣传广告；八是社会征联。

流年碎影

29期联诗班第一讲A31-流年碎影作业   一、什么是对联？具有什么特征？如何区分上下联？ 1、对联概念：对联亦称楹联、对子。也被称作楹联、联语、联句、对句、对语等。有时候直接称之为联。对联是对句和联语的合称，是我国特有的一种传统文学题材。 2、对联特征：对联的主要特征是对仗工整，平仄谐调，由独立成义的两句话组成。要符合基本的格律六要素，即：字数相等，内容相关，词性相当，结构相称，节奏相应，平仄相谐。 3、如何区分上下联：一副对联分上下，上联尾字为仄声，下联尾字必须是平声。第一句叫上联，第二句叫下联。 二、对联起源于何时？经历了哪些时期？ 1、对联的起源：对联的起源是对偶，可以追溯到唐虞时代，也就是对联的史前时代。殷周时代，先奏诸孑的文章及诗经、易经中都有体现。 2、对联经历的时期：唐末对联的独立期；宋代对联的发展期；清代对联的鼎盛期。 三、对联的作用：一是装饰环境；二是启迪后人；三是传递感情；四是祈祝吉祥；五是陶冶情操；六是鞭挞邪恶；七是宣传广告；八是社会征联。