小渔村乐府楹联1期第一讲府组作业：（评阅老师：兰亭王）

杠上花

1. 谈谈你对对联的认识。
2. 请你写出自己喜欢的一幅对联，并简要说一说喜欢的理由。
3. 传统楹联的基本要求是什么？

交作业的格式：

乐组01-十年殊途
1、。。。。。


作业于下周三晚上12点前完成。评阅老师于下周五中午12点前评阅完！

小玲

府组20-小玲
小渔村乐府楹联学院1期对联第一讲作业：
1. 谈谈你对对联的认识。
在加入小渔村以前对联和我没什么交集，记忆中的对联出现最多的就是春节，每年年前我家总要贴上新的对联。对联分为左右两幅（现在的上下联）和横幅。对联字数简短精炼读起来朗朗上口。今天听课后对对联有了相对全面且较为简单的认识，包括对联起源，类型，要求，作法等。
2. 请你写出自己喜欢的一幅对联，并简要说一说喜欢的理由。
风声雨声读书声声声入耳，国事家事天下事事事关心。这是我上学时候最喜欢的一句话，它已伴随我走过无数的岁月，当时还不知道是一幅对联，看到题目第一眼就想起的没有理由我也不知道为什么喜欢。
3. 传统楹联的基本要求是什么？
1、上下联字数要相等；
2、上下联词组要相同；
3、上下联词性要相同；
4、上联的词性和下联的词性，按照词的先后位置，既要相同，又要相对。
5、上下联句法要一致；
6、上下联平仄要相调；
7、上下联内容要相关；

九卿

府09-九卿
1. 谈谈你对对联的认识。
    对联，就是对和联，分为上下两句
字数：可以为五言，七言，乃至更多
声律：符合格律
意境：文字简单，或华丽。却不空洞
联系：或正，或反，却一定要有联系
2. 请你写出自己喜欢的一幅对联，并简要说一说喜欢的理由。
    落花人独立
    微雨燕双飞
理由:格律正确，语境凄美，对比反衬，在诗词中的位置，更好的诠释词的主题
3. 传统楹联的基本要求是什么？
（一）上下联的字数必须相等，不能用重复的字。
（二）上联的末一句必须是仄声，下一联的末一字必须是平声。
（三）上下联的句式必须一致（词类相当，结构相应）。
（四）上下联的平仄要相对立，上联要用平声字的地方，下联就得用仄声字，反过来也一样（平：平声字；仄，仄声字，包括上、去、入三声的字）。
（五）上下联意思可以相近或相反，可以只说一事，也不妨分说两事。

颜色不褪

府—08—颜色不褪第一讲作业 1，对联的表达方式自然流畅，语言精炼，韵律互相交错。意境深远。 2，喜欢：兰叶春葳蕤，桂华秋皎洁。喜欢其充满生机，清雅高洁的特征。 3，对联的基本要求： （一）上下联的字数必须相等，不能用重复的字。 （二）上联的末一句必须是仄声，下一联的末一字必须是平声。 （三）上下联的句式必须一致（词类相当，结构相应）。 （四）上下联的平仄要相对立，上联要用平声字的地方，下联就得用仄声字，反过来也一样（平：平声字；仄，仄声字，包括上、去、入三声的字）。 （五）上下联意思可以相近或相反，可以只说一事，也不妨分说两事。

地灵儿

府23-地灵儿
小渔村乐府楹联学院1期对联第一讲作业：
1. 谈谈你对对联的认识。
对联是一种独特的文学艺术形式，是文字的艺术，对联虽然多是短句，但却有着深刻的内涵，以最少的文字表达最多的东西。对联要求对仗工整，平仄协调，上联尾字仄声，下联尾字平声。它只有上联和下联，因此较诗更为精炼，句式也较灵活，可长可短，伸缩自如。对联可以是四言、五言、六言、七言、八言、九言，也可以是十言、几十言。对联一般不需要押韵。大致可分诗对联，以及散文对联，严格、分大小词类相对。传统对联的形式相通、内容相连、声调协调、对仗严谨。书写时要做到1、要字数相等，断句一致。2、要平仄相合，音调和谐。传统习惯是“仄起平落”。3、要词性相对，位置相同。4、要内容相关，上下衔接。上下联的含义必须相互衔接，但又不能重覆。5，张挂的对联，传统作法还必须直写竖贴，自右而左，由上而下，不能颠倒。6、与对联紧密相关的横批，可以说是对联的题目，也是对联的中心。好的横批在对联中可以起到画龙点睛、相互补充的作用。
基本特征是：1、独特性和普遍性的统一。2、寄生性和包容性的统一。3、实用性和艺术性的统一。4、通俗性和高雅性的统一。5、严肃性和游戏性的统一。

2. 请你写出自己喜欢的一幅对联，并简要说一说喜欢的理由。
1、 出句：轻摇小橹绕云过 [江梅]
    对句：笑顶青荷载雨归 [老牛]
可以试想出对的前面一番美景：“当时还坐采荷舟，柄上清香散水流。莫道鸳鸯身小小，情波已是一湖羞。”然后来了云下了雨，湖面万点涟漪，但面对此景，主人公没有慌张，而是更悠闲的继续欣赏。
原来头上有片青荷叶在护着呢，这个笑顶写出了潇洒与情趣。出对的逸趣，让人无限的向往湖中之景。正是已说闲散，未道清凉，如诗如画。

3. 传统楹联的基本要求是什么？
对联的要求是：
1、上下联字数要相等；
2、上下联词组要相同。即组成上联的各个词组分别是几个字，下联的对应词组也必须分别是几个字。
3、上下联词性要相同；所谓词性，是指词的类别性质，如名词、动词、形容词等等。
4、上联的词性和下联的词性，按照词的先后位置，既要相同，又要相对。这种要求，主要是为了用对称的艺术语言，更好地表现思想内容。
5、上下联句法要一致；句法，就是语句构成的方法。
一幅对联中，上联是由几个字组成的一共有几个音节的顿读法，下联也必须相同。
6、上下联平仄要相调；对联上下联的表现方法，要注意声律相对，也就是平仄相调。

冰梦

小渔村乐府楹联1期府组第一讲作业
府组长-冰梦

1. 谈谈你对对联的认识。

对联，分为上下两句。它是一种独特的文学艺术形式，是文字的艺术，对联虽然多是短句，但却有着深刻的内涵，以最少的文字表达最多的东西。对联要求对仗工整，平仄协调，上联尾字仄声，下联尾字平声。
字数：按字数分为一字对、二字对、三字对、五字对、六字对、七字对、长句对等，其中五字对和七字对常见。
声律：要符合格律要求，声律相协，忌失替失粘。
意境：文字简单，或华丽，忌合掌、相隔。
联系：或正，或反，有一定联系，拥有美感。


2. 请你写出自己喜欢的一幅对联，并简要说一说喜欢的理由。
   
   上联：石墨一枝春，问山僧梅子熟未。
   下联：梵钟数杵晓，唤世人尘梦醒来。
    金日修题杭州白云庵。
理由：格律正确，富有禅机。


3. 传统楹联的基本要求是什么？

（一）上下联的字数必须相等，不能用重复的字。
（二）上联的末一句必须是仄声，下一联的末一字必须是平声。
（三）上下联的句式必须一致（词类相当，结构相应）。
（四）上下联的平仄要相对立，上联要用平声字的地方，下联就得用仄声字，反过来也一样（平：平声字；仄，仄声字，包括上、去、入三声的字）。
（五）上下联意思可以相近或相反，可以只说一事，也不妨分说两事。

冰梦

小渔村乐府楹联学院1期对联第一讲作业：
府01-小泥土
1. 谈谈你对对联的认识。
答：对联的知识很广泛，我也只能说点自己了解的一些肤浅的东西。我觉得对联的上下联同位的词要对应，要相关联，相协助，相补充。从声律方面上说的，就平仄相对，就是说上下句同一地方要平仄相对，比如上句此处用了平，下句此处就要用仄了，下句的此处就必用仄了，就是同一句中也要求平仄相对，怎么相对呢，就是要求相邻的音点的平仄要相对。从意境上来说的，下句之间要虚实相对，动静相对。
2. 请你写出自己喜欢的一幅对联，并简要说一说喜欢的理由。
答：我最喜欢的对联是：风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事，事事关心。因为这是一幅经典对联，是无锡东林书院的一幅对联，表现的是读书人既认真读书，又关心国家大事的胸怀，和“两耳不闻窗外事一心只读圣贤书”的思想恰恰是一个反对。让人不得不感叹于它的大气与魄力。我把这副对联当作自己的座右铭来勉励自己刻苦学习，勤俭治家。
3. 传统楹联的基本要求是什么？
答：传统楹联的基本要求是：（一）上下联的字数必须相等，不能用重复的字。（二）上联的末一句必须是仄声，下一联的末一字必须是平声。（三）上下联的句式必须一致（词类相当，结构相应）。（四）上下联的平仄要相对立，上联要用平声字的地方，下联就得用仄声字，反过来也一样（平：平声字；仄，仄声字，包括上、去、入三声的字）。（五）上下联意思可以相近或相反，可以只说一事，也不妨分说两事。对联和律诗中间的对仗有继承演进的关系，律诗的平仄格律以及“一、三、五不论，二、四、六分明”的原则，也适用于对联。至于每副对联的字数，并无限制，由四字、五字、六字、七字、八字、九字到几十字、几百字，只要有话可说，能成对偶就行。

冰梦

小渔村乐府楹联1期府组作业
府21-梅香芙蓉
第一，我对对联的认识其实也不是很懂，就是觉得对联有太多的机关，兴趣爱好而已，觉得对联里面包含很多
意思！想去探索和研究下。

第二个作业《花好月圆人长久》就是希望天下有情人终成眷属，长长久久，在月圆之夜窃窃私语，希望可以永远可以在一起，夜半无人私语时


第三传统楹联的基本要求是
关于楹联的写法，就一般情况而言要注意一下几点：

作对联，要合于下列规律：
（一）上下联的字数必须相等，不能用重复的字。
（二）上联的末一句必须是仄声，下一联的末一字必须是平声。
（三）上下联的句式必须一致（词类相当，结构相应）。
（四）上下联的平仄要相对立，上联要用平声字的地方，下联就得用仄声字，反过来也一样（平：平声字；仄，仄声字，包括上、去、入三声的字）。
（五）上下联意思可以相近或相反，可以只说一事，也不妨分说两事。
作对联要音韵和谐。语言精炼，合于规律，而又有一定的内容。文字不相对，平仄不协调或把标语口号式的句子分写两行，全不能算是对联。
《梅香芙蓉作业，请老师们帮忙看看888》

海棠依旧

1. 谈谈你对对联的认识。
联，又称联句、对句，文明中国的独特文化。它言简意赅，雅俗共赏，广为人爱。因对联字数不多，有一定的规则和要求，但又要表现作者的意境，有一定的难度，因此，更受文人骚客的喜爱，同时它与古诗又有密切的联系。随着人们生活水平和文化水平的提高，相信对联这种文化娱乐形式，会越来越受人们的喜爱。


2. 请你写出自己喜欢的一幅对联，并简要说一说喜欢的理由。
秋霜又染庭前草（海裳依旧]）==红泪犹湿笺上梅（东海玉箫）对句意境很美，道出了出句的未尽之言，上下联委婉的表达了对往昔的不舍与怀念


3. 传统楹联的基本要求是什么？
对偶语句言简意深，对仗工整，平仄协调

鱼安心

. 谈谈你对对联的认识。
对联又称对偶、门对、春贴、春联、对子、桃符、楹联(因古时多悬挂于楼堂宅殿的楹柱而得名)等，是一种对偶文学，起源于桃符。是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句。言简意深，对仗工整，平仄协调，字数相同，结构相同，是中文语言的独特的艺术形式。

对联相传起于五代后蜀主孟昶(chǎng)，它是汉族传统文化瑰宝，春节时挂的对联叫春联，办丧事的对联叫做挽联，办喜事的对联叫庆联。对联是利用汉字特征撰写的一种民族文体，一般不需要押韵（律诗中的对偶句才需要押韵）。对联大致可分诗对联，以及散文对联。


2. 请你写出自己喜欢的一幅对联，并简要说一说喜欢的理由。
1、 见到最多的就是春节的对联了。
一年四季春常在 万紫千红永开花 横批：喜迎新春 
芝麻开花节节高
甘蔗出土寸寸甜
过年过节家家户户都贴着春联。这些看着很简单的两句却能体现那时候对生活的激情与向往。老人盼子女们越来越好，更希望生活如我们想像中的发展得越来越好。
3. 传统楹联的基本要求是什么？
对联的要求是：
1、上下联字数要相等；
2、上下联词组要相同。即组成上联的各个词组分别是几个字，下联的对应词组也必须分别是几个字。
3、上下联词性要相同；所谓词性，是指词的类别性质，如名词、动词、形容词等等。
4、上联的词性和下联的词性，按照词的先后位置，既要相同，又要相对。这种要求，主要是为了用对称的艺术语言，更好地表现思想内容。
5、上下联句法要一致；句法，就是语句构成的方法。
一幅对联中，上联是由几个字组成的一共有几个音节的顿读法，下联也必须相同。
6、上下联平仄要相调；对联上下联的表现方法，要注意声律相对，也就是平仄相调。