小渔村词研17期第19讲凤箫组作业贴

凤王

小渔村词研17期第19讲凤箫组作业贴
正格例词：双调一百四字，前后段各十一句、四仄韵 苏轼 
明月如霜，好风如水，清景无限。曲港跳鱼，圆荷泻露，寂寞无人见。紞如五鼓，铮然一叶，　黯黯梦云惊断。夜茫茫、重寻无处，觉来小园行遍。
天涯倦客，山中归路，望断故园心眼。燕子楼空，佳人何在，空锁楼中燕。古今如梦，何曾梦觉，但有旧欢新怨。异时对、黄楼夜景，为余浩叹。
例谱：
中仄平平句，中平中仄句，中中平仄韵。中仄平平句，中平中仄句，中仄平平仄韵。中平中仄句，中平中仄句，中仄中平中仄韵。中平中读、平平中仄句，中中仄中平仄韵。
中平中仄句，中中中仄句，中仄中平平仄韵。中仄平平句，中平中仄句，中仄平平仄韵。中平中仄句，中中中仄句，中仄中平平仄韵。中平中读、中中中仄句，中平仄仄韵。
双调，104字，上片：12句45句78句对偶，10、11句总结上片引下片抒情，下片：12句45句对偶，78流水，10、11句完全收住，以叹结尾。
全词押仄韵，一韵到底，中间不换韵。陈允平的平韵格押平韵，一韵到底，中间不换韵。
表达内容：祝寿贺喜，春愁，思乡，登临怀古，即景抒情，离愁别绪，戏赠，记事抒怀。
写作格式：
词牌•题目自拟
作者：凤箫00-凤王
双调两段。
凤箫组临屏大群下周一老总：
潇湘雨竹，浪漫满屋，云叠罗汉，楚狂人
单周论坛评阅按楼号点评论坛：
单周评阅-风清清
单周评阅-竹朗
单周评阅-龙之传人

凤王

1-4潇湘雨竹老师
1.小渔村词研17期第19讲
永遇乐·江滨有感
作者：凤箫02-力辛
  江色如澄，山痕如黛，罨画开卷。渔艇拖云，岸筠筛影，来入游人眼。飞花迷处，立礁津堠，一段风烟遮断。思茫茫，望中历历，前番泊舟清浅。
人非物是，泪多声默，白染头颠霜满。江寺鸣钟，沙鸥寻渚，暮色催归遍。如斯逝者，何曾我待，休说无声流远。但看取、为霞景致，桑榆不晚。
临屏总评阅潇湘雨竹大群临屏点评：
此词韵律正确。开篇“江色如澄，山痕如黛”对仗很工整啊。用澄澈的江水和黛青的山色，构成水墨画般的意境！“罨画开卷”，把自然景观比做展开的画卷，也可用“罨画徐展”慢慢的展开。“渔艇拖云”的“拖”字用的非常生动，好似渔船划过云影。“筛影”描绘竹影斑驳摇曳的静态。“飞花迷处，立礁津堠，一段风烟遮断。”镜头由近及远，增强空间的纵深感。“立礁津堠”稍显生硬，用“古津残堠”点明地点，暗示历史变迁。上结追忆前番自然过渡到当下的感慨。“白染头颠霜满”的“头颠”稍显口语化。“颠毛”是古诗词中对头发的雅称，考虑换用“颠毛霜满”。“白染”“霜满”意同取一。休说(莫道)为霞景致(漫天霞绮)。
修改后(供参考)
江色如澄，山痕如黛，罨画徐展。渔艇拖云，岸筠筛影，来入游人眼。飞花迷处，古津残堠，一段风烟遮断。思茫茫，望中历历，前番泊舟清浅。
人非物是，咽多声默，犹及颠毛霜满。江寺鸣钟，沙鸥寻渚，暮色催归遍。如斯逝者，何曾我待，莫道无声流远。但看取、漫天霞绮，桑榆不晚。
♦总结：原作已属佳作，由景入情渐引思绪，对仗句到提顿句意思连贯，结构完整，也足见有一定的词汇量，尤其结尾极佳！点赞赏学了！

2.小渔村词研17期第19讲
永遇乐·涧魄‌
作者：凤箫07  岁寒三友
练裂苍冥，绡崩深涧，鳞溅星濯。暑阵摧颓，虹旌怒矗，万骑虚庭踔。双峰衔魄，晶帘倒挂，溅起一天冰萼。乍霆崩、银潢决吻，白霓乍吞山廓。
云輧未辍，雷梭犹掷，散作鲛绡千槊。雾縠飘萧，诗肩冷透，瘦骨铿然锷。谪仙归邈，青崖谁记，此际玉崩龙跃。剩空涧、残星数点，粼粼冻魄。
临屏总评阅潇湘雨竹大群临屏点评：
此词欽谱正格，韵律正确。题目《涧魄》立意模糊，“魄”的情感指向不是很清晰。上阙极力铺陈“涧魄”的雄浑，虽然单个意象精彩，组合一起稍感驳杂，内容的连贯性和视觉/感觉上的流畅性受到一定影响。意象的转换应符合视觉移动或感觉递进的规律。如：由远及近，由上及下，由巨及细~意象（暑阵、虹旌、万骑、云輧、雷梭、鲛绡、槊）极其密集且转换迅速，逻辑关系稍弱。“万骑虚庭踔”中“虚庭”的指代（是山谷？天空？）也稍显模糊。部分用词生僻或搭配稍硬，“踔”，“锷”，“槊”，星濯”中“濯”作何解？下阙“云輧”仙人所乘的车，到自身感受(诗肩冷透)和怀古幽思(谪仙)，铺垫和顺承缺乏自然的融合。重复字较多：
“绡崩深涧”，“乍霆崩”和“玉崩龙跃”，这个“崩”字用了三次。“鳞溅星濯”，“残星数点”的“星”字。“双峰衔魄”，“粼粼冻魄”的“魄”字。“乍霆崩”，“白霓乍吞山廓”的“乍字。分别用了两次。(不规则重复用字还是要避免)。
修改后(重复的字做了优化，供参考)
练裂苍穹，堕空幽壑，珠迸星落。虹敛云收，寒旌怒矗，万马惊霆觉。危崖悬望，晶帘冻挂，溅碎瑶华千萼。乍银潢、天倾河泻，白龙瞬吞山廓。
冰梭未歇，霜绡漫卷，散作鲛绡千槊。雾縠侵衣，诗肩寒透，瘦骨凝霜锷。谪仙何处？青崖旧迹，空对崩琼龙跃。剩深涧、沉沉万古，寒侵月魄。
♦总结：这首《永遇乐·涧魄》气势恢宏，想象奇崛，用词典雅生新，将自然伟力与生命感悟融合的尝试值得肯定，在意象凝练、语言精准和结构连贯方面尚有提升空间。

3.永遇乐·江山随咏
作者：凤箫09-萍聚梅
绿水行舟，过山越岭，风烟同赏。夜雨江南，庭轩俱净，古韵心头荡。长城内外，聆听磅礴，天下英雄难忘。
黄河边、柔情宣泻，远上白云来访。
俯环苍宇，潋滟万里，月下百般模样。昔日流年，寻常诉说，羌笛悠悠唱。佳人烽火，林中庙刹，何处精神安放。再回首、繁华落尽，独留空旷。
临屏总评阅潇湘雨竹大群临屏点评：
此词欽谱正格，韵律正确。上阙开篇“绿水行舟，过山越岭”句子牵强。(舟行水上难以越岭)。“风烟同赏”主语模糊，谁同赏？“宣泻”：应为“宣泄”。“宣泄柔情”搭配稍硬，略显直白，词味稍欠。上结 “远上白云来访”：主语是“柔情”还是“黄河”？逻辑稍欠明晰。“月下”和前面的“夜雨”有冲突。“佳人烽火，林中庙刹”两意象并置，其内在关联（如历史与宗教的对照？乱世与净土的追寻？）表达不够清晰。“精神安放”的指向稍显模糊。
♦总结：①意群关联弱，结构松散。
开篇(行舟，越岭)是动态的山水旅程，二拍(江南，庭轩)突然聚焦到静态的江南庭院，接着跨到雄关(长城内外)，又回到黄河(黄河边)。再视线拉高(白云，苍宇)，接着又是夜晚特写(月下模样)→羌笛→烽火→庙刹，这些场景转换非常快，缺乏必要的逻辑连接词或情感线索串联，显得零散。
②时间线的穿插没有清晰的脉络。
③主题不够聚焦，内容庞杂。
④对偶不工，不成流水。
⑤核心立意(江山)未能成为贯穿始终的线索，更像是多个独立片段的组合。

4.永遇乐*夏夜（晁体）
凤箫46小雪雪
河汉盈珠，远风吹浪，玉绳低转。红影幽幽，蓝烟澹澹，千缕芬香浅。夜光轻绕，流萤如眷。谁执玉团小扇。夜凉中、静坐阶前，偏生得、忆悠远。
相思缱绻。经年寄望，怎计天涯长短。并蒂开成，鸳声诉起，佳景愁相看。箫寒笛冷，情亏蟾缺，心迹不曾吹满。可怜生、岁岁青眸，都成泪眼。
临屏总评阅潇湘雨竹大群临屏点评：
此词欽谱格二(晁体)，韵律正确。“何汉盈珠”比喻银河如盛满珍珠，想法可取，但“盈珠”不如“流珠”。“远风/吹浪”， 句意较平实，不如“远波浮练”。“红影幽幽，蓝烟澹澹”“蓝烟”在夏夜语境中较少见。“千缕芬香浅”用“缕”形容香气可以，但“千缕”和“浅”搭配有矛盾。“玉团小扇”，“玉团”形容精美，不如用“轻罗小扇”。下片“相思缱绻。经年寄望，怎计天涯长短”情感表达直接，稍欠蕴藉。“心迹不曾吹满”将心迹比作笛萧声不曾吹满，很新颖，但略显晦涩。结尾“岁岁青眸，都成泪眼”点题，但余韵不足，可考虑用更具画面感和象征性来收尾。
改动几个字(供参考)
河汉倾珠，远波浮练，玉绳低转。竹影移墙，荷风递馥，暗度幽香浅。流萤点夜，光随扇底，恰试轻罗小扇。夜凉侵、苔阶坐久，还偏是、忆悠远。
经年别绪，天涯望断，怎奈云山千片。并蒂池心，双栖沙际，忍对清欢面。箫沉笛寂，蟾孤人瘦，争信此情难遣。今时对 、盈盈露冷，星眸空泫。(欽谱正格)
♦总结：这首词在语言和营造氛围上有一定的功底，情感脉络也比较清晰(由景入情，抒发相思)。整体而言，瑕不掩瑜，是一首值得赞赏的作品！

凤王

5-8云叠罗汉老师
5.永遇乐•夏日闲言
作者：凤箫18-醉舞可乐
赤日如焚，薰风似炙，炎景难遣。翠柳垂丝，红莲映水，意懒心犹倦。蝉声噪耳，蛙鸣惊梦，搅得寸肠凌乱。倚栏杆、凝眸四望，觅寻那清凉畔。
幽怀漫卷，闲愁轻绕，总念故园池馆。旧日欢游，曾经乐事，此刻皆成幻。时光若矢，人生如戏，徒有万千思叹。待明日、披霞踏露，把烦绪散 。
总指导云叠罗汉大群临屏点评：
可乐的词，格律无误。全词，语言流畅、布局合理、合乎主题。赞！人生如戏？不妥。它代表的是一个人的态度，人生怎能如儿戏呢。旧日欢游，曾经乐事。此处有合掌之嫌。
我改几个字，仅供参考。纯属个见！
赤日炎炎，热风阵阵，挥汗难遣。翠柳垂丝，红莲映水，意懒心犹倦。蝉声噪耳，蝶踪迷眼，搅得柔肠寸乱。倚栏杆、凝眸四望，欲寻爽凉荫畔。
幽怀漫卷，闲愁轻绕，总念故园池馆。旧日欢声，当初悦事，此刻皆成幻。时光若矢，人生如梦，徒有万千哀叹。待明日、披霞踏露，把烦绪散 。

6.永遇乐•酬答班主任凤王老师以吾网名赠玉
作者：凤箫47-一池清凉
皎皎冰轮，悠悠水榭，一池幽静。鱼跃清波，蝉鸣高树，偶有风吹岭。荷花半落，愁思渐起，缕缕闲愁更盛。院深深，徘徊庭下，往事诉与谁听。
萦回旧梦，幽怀独处，犹忆荷塘光景。垂柳抛钩，睡莲铺锦，云朵波中映。岸边嬉戏，捉蛐月下，忆趣常留斜艇。待何时、花间把盏，风传夏凊。
总指导云叠罗汉大群临屏点评：
清凉的词，格律无误。全词，意境优美、衔接紧密、合乎主题。赞！只是觉得尾拍稍感无力。偶有风吹岭？有凑的痕迹，池水，应在低洼地带，岭，过了。不过瑕不掩瑜，词中对偶工整、语言凝练，真的不错。
我改几个字，仅供参考。纯属个见！
皎皎冰轮，悠悠水榭，一池幽静。鱼跃清波，蝉鸣高树，偶有风吹影。荷花半落，思潮渐起，缕缕闲愁更盛。院深深，徘徊庭下，往事诉与谁省。
萦回旧梦，幽怀独处，犹忆荷塘光景。垂柳抛钩，睡莲铺锦，云朵波中映。岸边嬉戏，捉蛐月下，忆趣常留斜艇。待何时、花间把盏，重逢尽兴。

7.小渔村词研17期第十九讲
永遇乐.仲夏
作者：凤萧30-红酥手
仲夏初临，熏风轻拂，蝉鸣高树。翠盖田田，红蕖袅袅，暑气依然驻。闲摇蒲扇，坐听蛙鼓，疏淡世尘烦绪。尽怜那、黄昏院落，晚凉乍生庭户。
时催华鬓，忆昔年少。依旧林荫遮路。往事欢声，追蜂戏蝶，快意如飞羽。时光偷换，朱颜暗改，旧梦不堪重顾。叹如今，独对韶暮，我惟月诉。
总指导云叠罗汉大群临屏点评：
红酥手的词，格律无误。全词，笔法老道、对偶工整、合乎主题。赞！暑气依然驻？口语化了。快意如飞羽？词不达意。尾拍乏力。我惟月诉。直白乏力无美感。
我改几个字，仅供参考。纯属个见！
仲夏初临，熏风轻拂，蝉鸣高树。翠盖田田，红蕖袅袅，暑气随风舞。闲摇蒲扇，坐听蛙鼓，疏淡世尘烦绪。尽怜那、黄昏院落，晚凉乍生庭户。
时催霜鬓，花迷拙眼。回首林荫遮路。往日欢声，陈年旧事，快意凭谁诉。流光偷改，朱颜暗换，旧梦不堪回顾。叹如今，蛩声独对，斜阳日暮。

8.永遇乐•沙漠行（巴丹吉林沙漠）
作者：凤箫36～柳轻颦
大漠飞鹰，风沙迷道，孤怀轻透。忘却营营，追寻处处，探在黄昏后。落霞披帛，驼铃摇韵，踏尽苍茫行走。纵长歌、声穿云际，赢得逸闲时候。
沙峦如聚，月华漫泻，更涤心头尘垢。只惜流光，都成幽梦，空惹几回首。有莺飞过，向莺盘问，可许芳华如旧。奈翻开、那年影事，倚窗凝久。
总指导云叠罗汉大群临屏点评：
这首词，格律无误。全词，立意新颖、布局合理、合乎主题。赞！有些词语尚需打磨，信念未曾停逗?曾迷岐路，直白乏力。星辰万斗。过了。
我改几个字，仅供参考。纯属个见！
大漠飞鹰，黄沙侵道，探路晴昼。忘却营营，追寻处处，已是斜阳后。落霞裁锦，驼铃摇梦，欲向何方行走。最难忘、孤身无助，登高望远时候。
沙峦聚集，绿洲不见，信若石盘依旧。踏破霜天，看穿雾霭，终遇几驴友。晚风吹袂，月华流野，涤尽心头尘垢。待归时、行囊装满，繁星北斗。

凤王

9-12浪漫满屋老师
9.永遇乐·故园秋忆
作者：凤箫21-微笑欧阳
霜染枫林，风摇芦荻，秋意如许。古驿苔深，荒阶叶冷，寂寞无人语。残垣鸦噪，断碑草没，往事不堪重溯。忆当年、笙歌满院，稚童戏逐庭户。
雕梁燕去，朱门尘积，只剩月来还顾。巷陌空存，街坊已改，旧影难留住。徘徊故地，怅然极目，暮色渐遮归路。待明朝、离情又起，梦魂怎渡？
浪漫满屋老师大群临屏点评：
1、韵律正确。四字句对仗工稳。上阕前两拍景描第三拍后分句入情，通过"残垣鸦噪""断碑草没"等意象群，构建出时空交错的苍茫感，结拍回忆当年的好时光。
2、下片"雕梁燕去，朱门尘积"化用苏轼"燕子楼空"的典故，将个人感伤与历史沧桑相融合，“巷陌空存，街坊已改”跟前拍意思略显重复。
3、结尾"梦魂怎渡"的设问延续了李清照同词牌中"不如向帘儿底下，听人笑语"的含蓄抒情风格。不足是词作模仿例词的地方比较多。
4、总体看词作架构合理，采用"现实-回忆-现实"的环形叙事，类似辛弃疾"四十三年，望中犹记"的时空跳跃手法，以今昔对比的增强了词作的感染力。

10.永遇乐·参观书画摄影展有感
作者：凤箫28-沁莹
光影凝辉，镜涵冬夏，赤心昭耀。镜里山河，图中岁月，笔下豪情告。百年征路，千帆过眼，尽入镜头藏妙。恰今朝、群贤毕至，共展锦绣文藻。
随州神韵，党恩长颂，且看万家欢笑。老巷新颜，青峦碧野，笑靥迎风俏。初心似铁，征途再启，更绘山河新貌。待明日、长歌奋进，壮怀永保。
浪漫满屋老师大群临屏点评：
1、韵律正确。起拍和过拍前一对四字句对仗均不工。分析下句子：笔下豪情告可斟酌。直白没有词味。上阕摄影展的白描。
2、下阙依然是对摄影作品的赞扬展现。总体看词人像个照相机，将摄影作品展现给读者。完全是站在第三者的角度描写记述了书画摄影。
3、词作明显老干体，尤其下阙口号罗列，没有真实感。更没能将词人的情感融入其中。

11.永遇乐.山乡望夜思
凤箫33-遠山
桂魄明轮，清风丝缕，山乡晴晚。碧落苍苍，行云荡荡，仙子将纱浣。塘蛙鼓叫，庄禾潜长，吱吱声声作颤。亮光处，音频教室，孜孜学子无倦。
乡间曲径，寒霜酷暑，少小学途良伴。窗外婵娟，泥台油盏，暗有遊天愿。当今科技，神州国器，补给空间站馆。待来日，采星揽月，世人慨叹。
浪漫满屋老师大群临屏点评：
1、韵律正确。几组四字句对仗比较工稳。分析下句子：桂魄、明轮重复意思。吱吱欠妥，蛙声和庄禾生长的声音都不能用吱吱形容。
2、下阙的寒霜酷暑跟学途良伴相犯，怎么说寒霜酷暑也不能称为良伴。下阙次拍四字句对偶，五字句提顿，应该是前面的收述，意思连贯上略显牵强。
3、下阙的后两拍写当今国家的卫星航天的科技发达。以乡村夜景为载体，从"泥台油盏"到"空间站馆"的跨越式联想。
4、总体看词作选用了望夜思远，将思绪转到了祖国的强大的科技，跨越大了点。将现代科技用词作表达总觉得缺少了那么点词味。

12.永遇乐·七一颂歌
凤箫11-心静如水
红舸追云，赤旗破雾，乾坤初曙。忆昔烽烟，秋收镰啸，星火燃荒渚。长征铁履，踏残寒月，万里河山重铸。怅当年、湘江血凝，杜鹃遍开征路。
蛟龙出海，神舟揽月，天眼望穿星渚。北斗垂芒，五微织网，丝路连洲浦。初心如石，使命似炬，盛世宏图新谱。看今朝、巍巍华夏，寰球同慕。
注：上片以"破雾""追云"起势，下片用"出海""揽月"承接，通过"湘江血凝""杜鹃遍开"等意象增强历史厚重感。结句"寰球同慕"提升当代国际视野。
浪漫满屋老师大群临屏点评：
1、平仄存在2个问题。第46字 凝 应仄、第103字 同 应仄。几组四字句对仗基本工稳。上阕前三拍回顾党史，歇拍入情写当年卫国浴血奋战。
2、下阙写近年来的中国的科技成果和如今的华夏盛况。以建党伟业与科技成就双线交织。结句"寰球同慕"突破传统词牌的抒情格局。
3、以词牌的形式去表达歌颂现代严肃的建党节日很难掌握景情的相融，这种将政治抒情词艺术化的探索也比较难。难免不出现老干体的味道。

鸿雁

小渔村词研17期第19讲凤箫组作业
永遇乐·七一颂

凤箫41-鸿雁
南海烟寒，红船星火，天地初晓。血淬锤镰，河山重整，赤帜翻新调。焦桐滴翠，长虹跨海，沃野稻香萦绕。奔康庄、茶酥酒冽，燕衔紫气来报。
百年云涌，双舟竞渡，月壤拓疆深渺。廿载龙吟，九天鹏举，禹甸春声早。镰歌千叠，锤音万里，化作复兴长啸。待寰宇、风雷过处，舜尧共笑。

逸飞阳

小渔村词研17期第19讲凤箫组作业

永遇乐  幻梦成空
作者:凤箫组/逸飞阳
幻梦成空，宏图逝水，独望霄汉。
遥想当初，翩然年少，欲与鹏鲲展。
杏坛纵笔，芸窗泼墨，赢得先生称赞。
笑王侯、醉沉绮宴，赌徒碌碌荒诞。
流光暗度，霜欺两鬓，困守蓬门长叹。
儿女蹒跚，高堂垂暮，壮志随云散。
双眉紧蹙，碎银催老，举步难前空怨。
独斟酒、梦仍依旧，青春恨短。

行千里路

小渔村词研17期第19讲作业

永遇乐·埃及行有感
作者:凤箫-23行千里路
银翼裁霞，星槎渡浪，终临荒戍。
沙啮神文，日销王气，颓柱朝天杵。
商家懵懂，田畴荒秽，空负尼罗沃浦。
最堪嗤、陵藏尸市，棺柩冷照妖炬。


髑髅列架，尸蜡炫彩，万国衣冠争睹。
粤锦遮穹，华签盈市，锈蚀王朝簿。
巡空北斗，探海勇士，华夏威惊环宇。
看东方、轩辕龙胄，复兴有序。

水璇

小渔村词研17期第19讲作业
永遇乐•别思寄怀
作者：凤32-水璇
菡萏衔香，蜻蜓点水，碧波萦梦。曲岸含情，清箫和凤，不舍依依送。相逢苦短，归期无定，又恐天涯云重。恨悠悠，银笺拆遍，相思不禁吟诵。
敲窗夜雨，摇壁红烛，漏断徒增伤恸。潮信频催，轻舟暗送，常驻心头瓮。空期好月，怅啜浊酒，试问愁烟谁纵？空空荡，鸳盟犹逝，锦笙乱弄。

坐标

小渔村词研17期第19讲
永遇乐·夏思
作者：凤箫25-坐标

薄雾衔纱，瑶池敛镜，清景无限。锦鲤翻波，荷杯承露，寂寂摊胜卷。雕蝉燥火，绿帘溢朵，半夏时光淑熳。向心云、从来拟遍，还似几重山断。
倾银眏日，叠翠连野，忆取莲池西畔。浮世无情，清风有梦，携手虹桥看。簪花云鬓，齐眉逐愿，香草融天平汉。卧风处、同心织梦，星河点灿。

云心

小渔村词研十七第第19讲作业
凤箫48—云心

永遇乐.春节高铁遇雪
黯云遮路，迢迢望断，几时开霁。雪锁愁浓，风嘶恨远，凛冽浑无计。  
长龙惊卧，轨中难进，千里层冰谁启。  试相问，千家灯火，归心忍教留滞。

冲寒绿影，铿然踏浪，旧梦氤氲眸子。  银甲青骢，征驰并济，代代犹相契。  
潮新潮旧，同开雪浪，共此人间情意。  想村口，红灯映处，梅梢放蕊。