诗史结合实验班（蒹葭组）第131-132讲作业（周一截止）

顺眼阳光

小渔村史诗班131-132讲作业：
写汉武帝平定南越国，题材不限，要求符合相应的章法，论点鲜明，论据充分，论证合理，结构严谨，结尾含蓄蕴藉，符合诗词要求！

清风三

第131-132讲作业
七绝.读《资治通鉴》.汉武帝平定南越王
蒹葭01-清风
铁骑楼船齐发飙，定将吕相叛军消。
可怜南越百年起，从此江山归汉朝。

文灏

蒹葭31-一凡笫131～132讲作业


七律•汉武帝平定南越
文/一凡
瘴雨炎炎洗铁衣，兵符万骑伐尘飞。
茄声百越多离析，烽火番禺少日辉。
幡降伏波诛叛逆，楼船金甲耀天威。
干戈胜负如棋局，武帝乾坤一统归。

逆水行舟①

史诗班第131-132讲作业：

读《资治通鉴》·汉武帝平定南越
     蒹葭组10-芳公子
战帜云开瘴海滨，楼船直下靖烟尘。
敢擒吕相伏波勇，百越山河入汉津。

逆水行舟①

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1.七绝.读《资治通鉴》.汉武帝平定南越王
蒹葭01-清风
铁骑楼船齐发飙，定将吕相叛军消。
可怜南越百年起，从此江山归汉朝。


曾经沧海点评：1、第一句写军事行动，气势磅礴，“齐发飙”表现出汉军的强大和协同作战；第二句点出平叛的目标，“定将”表现出必胜的决心。第三联转折，“可怜”表达对南越国灭亡的感慨，虽然存在百年，但最终还是被汉朝统一；第四联总结结果，“从此江山归汉朝”，强调统一的结局，符合历史趋势。2、。这首诗对这段历史的概括总结精准，以简练的语言概括了汉武帝平定南越吕嘉叛乱的历史事件，将军事行动、历史变迁与情感感慨熔于一炉，既有对汉军威势的赞美，也有对南越国兴衰的感慨，更暗含对统一趋势的肯定。

2.
七律•汉武帝平定南越
文/一凡
瘴雨炎炎洗铁衣，兵符万骑伐尘飞。
茄声百越多离析，烽火番禺少日辉。
幡降伏波诛叛逆，楼船金甲耀天威。
干戈胜负如棋局，武帝乾坤一统归。


曾经沧海点评：
一、全诗结构与核心主题
这首七言律诗以“平定南越”为核心，按战争进程展开：
起联（首联）：铺垫战争环境与出征气势；
颔联：描写南越内部瓦解与都城激战；
颈联：歌颂汉军将领（路博德、杨仆）的功绩；
尾联：升华主题，强调武帝统一的历史意义。
全诗脉络清晰，从“出征”到“激战”，再到“胜利”，最终点出“一统”的核心，情感层层递进，突出汉武帝“雄才大略”的形象。
二、逐句赏析：意象、手法与历史呼应
1. 首联：瘴雨炎炎洗铁衣，兵符万骑伐尘飞
意象解析：
“瘴雨”：岭南特有的湿热雨水，含瘴气（古人认为南方山林中的毒气），紧扣南越“烟瘴之地”的地理特征；
“炎炎”：强化南方酷暑，烘托士兵作战的艰苦；
“铁衣”：代指士兵，“洗铁衣”既写雨水冲刷铠甲的细节，也暗示战争的漫长与艰辛（铁衣被反复浸泡）；
“兵符”：皇帝调兵的凭证（如虎符），象征汉武帝的权威；
“万骑”：形容军队规模庞大（史载汉武帝派十万大军，分五路征讨）；
“伐尘飞”：描绘大军出征时尘土飞扬的场景，展现汉军“王者之师”的气势。
历史呼应：汉武帝元鼎五年（前112年），吕嘉叛乱杀死南越王赵兴与汉使，武帝派路博德（伏波将军）、杨仆（楼船将军）等率军南下，首联正是这一历史事件的艺术化呈现。
2. 颔联：茄声百越多离析，烽火番禺少日辉
意象解析：
“茄声”：胡笳的声音（古代军中乐器），代指战争的号角声，暗示战争的紧张氛围；
“百越”：古代对南方少数民族的统称（此处指南越国），“离析”指分裂、瓦解（吕嘉叛乱后，南越国内部矛盾激化，部分贵族倒向汉军）；
“烽火”：战争的烟火（古代报警信号），“番禺”：南越国都城（今广州），“少日辉”：形容烽火连天，遮住了太阳的光辉，生动描绘出番禺城被汉军围困、激战正酣的场景。
历史呼应：元鼎六年（前111年），杨仆率楼船军攻破番禺城北的石门要塞，与路博德会师后围困番禺，颔联正是这一战役的场景再现。
3. 颈联：幡降伏波诛叛逆，楼船金甲耀天威
意象解析：
“幡降”：投降的旗帜（“幡”为长条形旗帜），代指南越残余势力的投降；
“伏波”：伏波将军路博德（平定南越的主要将领之一，史载他接受南越贵族投降，诛杀吕嘉）；
“叛逆”：指吕嘉（南越丞相，发动叛乱，杀死赵兴与汉使）；
“楼船”：楼船将军杨仆率领的水军（汉代大型战船，用于南方水战）；
“金甲”：士兵的铠甲（代指汉军），“耀天威”：形容汉军军威显赫，展现汉武帝时期国家的强大。
历史呼应：路博德与杨仆会师后，采用“火攻+招降”策略，番禺城破，吕嘉逃亡被擒杀，南越国灭亡。颈联直接歌颂了两位将领的功绩，以及汉军的“天威”（代表皇权的威严）。
4. 尾联：干戈胜负如棋局，武帝乾坤一统归
意象解析：
“干戈”：代指战争，“棋局”：比喻战争的胜负像下棋一样变化莫测（既有对战争复杂性的感慨，也暗示汉武帝在战略上的运筹帷幄）；
“乾坤一统”：指国家统一（南越国灭亡后，汉武帝设南海、苍梧、郁林等九郡，将岭南纳入大汉版图）；
“归”：回归大汉，强调“统一”是历史的必然。
历史呼应：汉武帝平定南越，结束了岭南地区自秦末以来（赵佗建立南越国）近百年的割据状态，实现了“大一统”，尾联正是这一历史意义的高度概括。
三、整体艺术特色
历史真实性与艺术感染力结合：
诗中涉及的“伏波将军”“楼船将军”“番禺”“吕嘉叛乱”等元素，均符合《史记·南越列传》《汉书·武帝纪》的记载，体现了诗人对历史的熟悉；同时，通过“瘴雨”“烽火”“金甲”等意象，将历史事件转化为生动的画面，增强了诗歌的艺术感染力。
意象选择贴合岭南特色：
“瘴雨”“炎炎”等意象，紧扣南越“湿热、多瘴”的地理环境，让读者直观感受到士兵作战的艰苦；“楼船”则贴合南方水战的特点（汉代平定南越主要依靠水军），增强了场景的真实感。
情感基调豪迈，主题鲜明：
全诗以“武帝乾坤一统归”结尾，直抒胸臆，歌颂了汉武帝的“雄才大略”（《汉书》评其“雄才大略”），以及“大一统”的历史意义（符合儒家“天下大同”的思想）。情感豪迈，主题鲜明，符合中国人对“统一”的价值认同。
四、总结
这首诗通过历史事实（平定南越）、岭南意象（瘴雨、楼船）、军事细节（兵符、烽火）的结合，生动再现了汉武帝平定南越的战争过程，歌颂了汉武帝的“雄才大略”与“大一统”的历史贡献。全诗结构清晰，意象鲜明，情感豪迈，是一首兼具历史内涵与艺术价值的作品。
正如诗中所言“武帝乾坤一统归”，汉武帝平定南越，不仅扩大了大汉的疆域（岭南纳入中国版图），更强化了“天下一统”的观念，对中国历史的发展产生了深远影响。这首诗正是对这一历史事件的艺术致敬。


光阴的故事老师点评蒹葭组作业88

小渔村史诗班131-132讲作业：
写汉武帝平定南越国，题材不限，要求符合相应的章法，论点鲜明，论据充分，论证合理，结构严谨，结尾含蓄蕴藉，符合诗词要求！


3.史诗班第131-132讲作业：

读《资治通鉴》·汉武帝平定南越
     蒹葭组10-芳公子
战帜云开瘴海滨，楼船直下靖烟尘。
敢擒吕相伏波勇，百越山河入汉津。


简评:这首诗围绕汉武帝平定南越这一历史事件展开，短短四句，却蕴含丰富历史内涵，在艺术表现上也独具特色。
这是一首较为成功的咏史诗，在内容上准确把握历史事件，艺术表现上也有可圈可点之处，尽管存在一些小瑕疵，但仍能让读者领略到汉武帝平定南越这一历史事件的风采，感受到诗歌的历史韵味与艺术魅力。