小渔村楹联十五期初级班第三讲【耕耘组】作业贴

夕阳燕子

小渔村楹联十五期初级班第三讲作业：
一、给下面的句子联姻。
A.为爱鸟声多种树
B.林间暖酒烧红叶
C.万壑泉声松外去
D.因留花气久垂帘
E.开卷神游千载上
F.数行秋色雁边来
G.垂帘心在万山中
H.石上题诗扫绿苔
（   ）-（   ）           （   ）-（   ）
（   ）-（   ）           （   ）-（   ）

二、断句并标出平仄。
恨无好计消长夜【云湄】
经秋心事三分简【冰水】
莺啼处花红柳绿

三、根据所学对联六要素内容，对下面的病联进行问诊。

孤窗又见升残月
羁旅欣闻至家书

作业要求：工整；
请写上“组别、学号、网名”；注意每段开头空两格，段落之间要换行，不要连在一起。


作业提交有效时间：


一、截止到下周四20点，凡在截止时间之前提交的，全部负责点评，周四后提交的作业，老师可以选择不点评。二、论坛作业最晚提交时间，截止到下周五18点。超时示为未做作业处理。

请大家尽快完成作业。

晴风

小渔村楹联十五期初级班第三讲作业：
耕云22-晴风

一、给下面的句子联姻。
A.为爱鸟声多种树
B.林间暖酒烧红叶
C.万壑泉声松外去
D.因留花气久垂帘
E.开卷神游千载上
F.数行秋色雁边来
G.垂帘心在万山中
H.石上题诗扫绿苔
（A   ）-（ D  ）           （  B ）-（ H  ）
（ C  ）-（ F  ）           （ E  ）-（ G  ）

二、断句并标出平仄。
恨无/好计/消/长夜【云湄】
仄平/仄仄/平/平仄

经秋/心事/三分/简【冰水】
平平/平仄/平平/仄

莺啼处/花红/柳绿
平平仄/平平/仄仄

三、根据所学对联六要素内容，对下面的病联进行问诊。

孤窗又见升残月
羁旅欣闻至家书
答：家字与上联的残字失对，与本句4位置的闻字失替。

沙洲

小渔村楹联十五期初级班第三讲作业：
耕云19-沙洲
一、给下面的句子联姻。
A.为爱鸟声多种树
B.林间暖酒烧红叶
C.万壑泉声松外去
D.因留花气久垂帘
E.开卷神游千载上
F.数行秋色雁边来
G.垂帘心在万山中
H.石上题诗扫绿苔
（  Ａ ）-（ Ｄ  ）           （Ｂ   ）-（ Ｈ  ）
（ Ｃ  ）-（Ｆ   ）           （ Ｅ  ）-（ Ｇ  ）

二、断句并标出平仄。

恨无／好计／消／长夜【云湄】
仄平／仄仄／平／平仄

经秋／心事／三分／简【冰水】
平平／平仄／平平／仄

莺啼处／花红／柳绿
平平仄／平平／仄仄

三、根据所学对联六要素内容，对下面的病联进行问诊。

孤窗又见升残月
羁旅欣闻至家书

答：“家”与上联的“残”失对，与本句中的第四字“闻”失替。

朱素芳

小渔村楹联十五期初级班第三讲作业：
答题人：耕云29～朱素芳
一、给下面的句子联姻。
A.为爱鸟声多种树
B.林间暖酒烧红叶
C.万壑泉声松外去
D.因留花气久垂帘
E.开卷神游千载上
F.数行秋色雁边来
G.垂帘心在万山中
H.石上题诗扫绿苔
（   A）-（   D）           （   B）-（   H）
（   C）-（  F ）           （   E）-（   G）

二、断句并标出平仄。
恨无好计消长夜【云湄】
仄平仄仄平平仄
经秋心事三分简【冰水】
平平平仄平平仄
莺啼处花红柳绿
平仄仄平平仄仄

三、根据所学对联六要素内容，对下面的病联进行问诊。

孤窗又见升残月
羁旅欣闻至家书
“家”与上联的“残”失对，与本句中的“闻”失替，可将家改成“友”。

二顷田

小渔村楹联十五期初级班第三讲作业：
耕云组长二顷田
一、给下面的句子联姻。
A.为爱鸟声多种树
B.林间暖酒烧红叶
C.万壑泉声松外去
D.因留花气久垂帘
E.开卷神游千载上
F.数行秋色雁边来
G.垂帘心在万山中
H.石上题诗扫绿苔
（  A ）-（  D ）           （  B ）-（   H）
（   C）-（  F ）           （  E ）-（  G ）


二、断句并标出平仄。
恨无/好计/消/长夜【云湄】
仄平  仄仄 平  仄平
经秋/心事/三分/简【冰水】
平平  平仄 平平 仄
莺啼处/花红/柳绿
平平仄  平平 仄仄
三、根据所学对联六要素内容，对下面的病联进行问诊。


孤窗又见升残月
羁旅欣闻至家书
仄仄平平仄平平第二句闻、家，失替
残月（偏正）～家书（偏正）

阑珊

小渔村楹联十五期初级班第三讲作业：
答题人：耕云33—阑珊

一、给下面的句子联姻。
A.为爱鸟声多种树
B.林间暖酒烧红叶
C.万壑泉声松外去
D.因留花气久垂帘
E.开卷神游千载上
F.数行秋色雁边来
G.垂帘心在万山中
H.石上题诗扫绿苔
（  A ）-（  D ）     （   B）-（  H ）
（  C ）-（   F）     （ E  ）-（   G）

二、断句并标出平仄。
恨无/好计/消/长夜【云湄】
仄平仄仄平平仄
经秋/心事/三分/简【冰水】
平平仄仄平平仄
莺啼处/花红/柳绿
平平仄平平仄仄

三、根据所学对联六要素内容，对下面的病联进行问诊。

孤窗又见升残月
羁旅欣闻至家书

上联节奏点：窗、见、残    平 仄 平
下联节奏点：旅、闻、家    仄 平 平
残和家，失对；闻和家，失替。

惠禾

小渔村楹联十五期初级班第三讲作业：
耕耘30-惠禾
一、给下面的句子联姻。
A.为爱鸟声多种树
B.林间暖酒烧红叶
C.万壑泉声松外去
D.因留花气久垂帘
E.开卷神游千载上
F.数行秋色雁边来
G.垂帘心在万山中
H.石上题诗扫绿苔
（ A ）-（ D ）           （ B ）-（ H ）
（ C ）-（ F ）           （ E ）-（ G ）

二、断句并标出平仄。
恨无/好计/消/长夜【云湄】
仄平/仄仄/平/平仄
经秋/心事/三分简【冰水】
平平/平仄/平平仄
莺啼处/花红/柳绿
平平仄/平平/仄仄
   

三、根据所学对联六要素内容，对下面的病联进行问诊。

孤窗又见升残月
羁旅欣闻至家书

1.第二句第四字“闻”与第六字“家”失替
2.“残”与“家”失对

云儿

小渔村楹联十五期初级班第三讲作业：
耕云组23云儿
一、给下面的句子联姻。
A.为爱鸟声多种树
B.林间暖酒烧红叶
C.万壑泉声松外去
D.因留花气久垂帘
E.开卷神游千载上
F.数行秋色雁边来
G.垂帘心在万山中
H.石上题诗扫绿苔
（  A ）-（   D）           （ B   ）-（H  ）
（ C  ）-（ F  ）           （ E  ）-（G   ）

二、断句并标出平仄。
恨无/好计/消/长夜【云湄】
仄平仄仄平平仄
2212
经秋/心事/三分/简【冰水】
平平平仄平平仄
2221
莺啼处/花红/柳绿
平平仄平平仄仄
三、根据所学对联六要素内容，对下面的病联进行问诊。

孤窗/又见/升/残月
羁旅/欣闻/至/家书

1.平仄不相对  家和残，失对，闻和家失替2.词性不对品  残月-家书   孤窗-羁旅
3.形意不相联，上联景色孤独凄凉，下联意境美好欢愉

安琪儿。

小渔村楹联十五期初级班第三讲作业：

耕云组长–安琪儿

一、给下面的句子联姻。

A.为爱鸟声多种树
B.林间暖酒烧红叶
C.万壑泉声松外去
D.因留花气久垂帘
E.开卷神游千载上
F.数行秋色雁边来
G.垂帘心在万山中
H.石上题诗扫绿苔
（ A  ）-（D   ）           （   B）-（H   ）
（ C  ）-（  F ）           （  E ）-（ G  ）

二、断句并标出平仄。

恨无/好计/消/长夜【云湄】
仄平/仄仄/平/平仄

经秋/心事/三分/简【冰水】
平平/平仄/平平/仄

莺啼处/花红/柳绿
平平仄/平平/仄仄

三、根据所学对联六要素内容，对下面的病联进行问诊。

孤窗又见升残月
羁旅欣闻至家书

答:
（1）失对:下联的“家”和上联的“残”没有构成上下联节奏点的平仄相对。
（2）失替:下联句中的“家”和“闻”没有构成节奏点上的平仄交替。

不符合对联六要素中的第五项:平仄对立

我是水木清华

小渔村楹联十五期初级班第三讲作业：
耕云12-水木清华

一、给下面的句子联姻。
A.为爱鸟声多种树
B.林间暖酒烧红叶
C.万壑泉声松外去
D.因留花气久垂帘
E.开卷神游千载上
F.数行秋色雁边来
G.垂帘心在万山中
H.石上题诗扫绿苔
（  A ）-（   D）           （   B）-（   H）
（  C）-（   F）           （   E）-（   G）

二、断句并标出平仄。
恨无好计消长夜【云湄】
仄平仄仄平平仄
断句：2212
经秋心事三分简【冰水】
平平平仄平平仄
断句：2221
莺啼处花红柳绿
平平仄平平仄仄
断句：322

三、根据所学对联六要素内容，对下面的病联进行问诊。

孤窗又见升残月
羁旅欣闻至家书
上下联之间，家和残失对。对句之内失替。