小渔村词研17期第10讲班委组作业贴

凤王

小渔村词研17期第十讲班委组作业贴
依钦谱正格填词《御街行》一首，题目不限，韵依词林正韵，韵部不限。
词牌格律：
正体，双调七十六字，前后段各七句、四仄韵。
以柳永《御街行·圣寿》为代表。
中平中仄平平仄韵中仄平平仄韵中平中仄仄平平句中仄中平中仄韵中平中仄句中平中仄句中仄平平仄韵
燔柴烟断星河曙。宝辇回天步。端门羽卫簇雕阑，六乐舜韶先举。鹤书飞下，鸡竿高耸，恩露均寰宇。　
中平中仄平平仄韵中仄平平仄韵中平中仄仄平平句中仄中平中仄韵中平中仄句中平中仄句中仄平平仄韵
赤霜袍烂飘香雾。 喜色成春煦。九仪三事仰天颜，八彩旋生眉宇。椿龄无尽，萝图有庆，常作乾坤主。　
注意格式：
双调76字。正体上下片相同，都是七句四仄韵：7576445。
七字句上四下三结构，五字句23结构，四字句22结构，六字句222结构。押韵：该词牌通押仄韵，一韵到底。（尽量不用入声韵）上景下情或情景交融的填法。上下片的四字句最好用对偶句。词牌声情以及表达内容：此调为重头曲，前后段格律相同。每段首句为七字句，接以折腰之六字句，皆用韵。第三句为七字句不用韵，接以一个六字句，略一停顿。结尾三句，两个四字句，一个五字句，句势奔放。后段重复，形成回环效应。故此调由韵密到韵稀，由顿挫到奔放，宜于表达压抑而又逐渐激烈之情绪。因此，该调音韵和谐流美，婉约。适合表达男女离愁别绪，思念之情，也可咏物抒怀。

李纳兰

本周六1-5秋水长天老师临屏已领！
1.小渔村词研17期第十讲
御街行•赞泰山挑山工
作者：笑陌学委-任怀彬
北风呼啸乌云至。玉蝶飞寒意。道崎雪滑永攀登，唯有雄心壮志。精神抖擞，力排险阻，鬼泣人歌事。
冷餐露宿严霜地。尽显英雄恣。胸怀华夏谱宏图，祖国昌隆祥瑞。家乡愿景，泰山大业。荟萃城村魅。
副总评阅划着月亮来临屏点评：
1.首先格律正确。上片点出时令冬季，乌云寒风雪飞。
2.“道崎雪滑永攀登”永，勇？如果说的是当下，勇更贴合。“精神抖擞，力排险阻，”对偶句不够稳称。“
3.“鬼泣人歌事”读读试试顺畅吗？可再捋顺一下。过片由艰难险阻的环境，延伸其胸怀毅力。然主旨是“泰山挑山工”他们是为了生存，温饱而谋生计。所以用英雄祖国昌隆，泰山大业。此般口号太过了。
4.你不妨直接为了生计不惧艰辛，生活不易更贴近人心，这样才不会觉泛泛而谈。整体气象还是不错的！

2.小渔村词研17期第十讲
御街行•东风错把芳菲瘦
作者：听雨学委-梅林
东风错把芳菲瘦，零落香依旧。疏林草径一堤风，荡漾影斜波皱。一行鸳鹭，半湖烟浪，怅望遥天久。
苍山碧照霄云透，忆起春时候。沈腰潘鬓苦相思，月下别枝星柳。伤情最怕，衔泥双燕，嬉戏青篱右。
副总评阅划着月亮来临屏点评：
1.上片首拍芳菲瘦，零落香。铺陈残春之境。
2.一行鸳鹭，不如一双。对偶句尚稳称。过片由上片景延伸作者情感生发。春时候不如旧时节顺承，上片已经是春了。再忆往昔才不觉重复。下拍春时候你忆啥了？却没有下文了，断层感。你多少说两句，然后再转回相思比较有画面感。
3.歇拍的托物寓意，比衬手法可观，表达还是很不错的。整体谋篇布局以及流畅度可再提升一下。

3.小渔村词研17期第十讲
御街行•元夕
作者：笑陌听雨组长-彬彬
长街十里烟花路。人涌狮龙舞。银灯璀璨照天河，闪耀琼枝玉树。彩车金钿，笙歌绣鼓，恍若当年处。
那年共赏星如雨。同把山盟许。朱颜绿鬓两相依，孰料痴心错付。世情难测，流光易冷，剩我孤身伫。
副总评阅划着月亮来临屏点评：
1.上片元夕之夜描写生动细腻。四字句对偶好看。由此情此景有感与当年场景相同，为下片回忆打下伏笔。
2.下片那年过渡句衔接紧凑，那年干嘛啦？共赏星如雨，山盟许。交代的特别清晰，接拍“孰料”一个转折词语，延伸痴心错付，歇拍结果是孤身只影。
3.整体层层递进，句子之间衔接紧凑，章法有序。自然流畅！若挑剔，歇拍表达过实，不若借物言怀，更会有词味。

4.小渔村词研17期第十讲
御街行·探故知
作者:笑陌学委-浅语
春檐初歇潇潇雨。访旧登梅坞。门扉频扣寂无声，远近萧然四顾。风筛修竹，鹃啼新绿，似把离思诉。
回眸再望西泠渡。更惹愁千缕。昔年携手赏桃花，今日独临烟渚。残阳渐落，浮云轻卷，落寞黄昏处。
副总评阅划着月亮来临屏点评：
1.首拍点明雨停访旧，敲门无声。延伸所见周围景物，遂生发所感。
2.亦为下片打下伏笔。层次感分明，环环相扣。过片承上启下再望西泠渡。更惹愁。表达清晰。接拍回忆，昔年今日，对比手法可观，比衬得法！
3.歇拍倚景抒发情怀，读之余味无穷。整体一脉贯穿，不滞不粘、好作品！

5.小渔村词研17期第十讲
御街行•春归
清心组长助理-红尘有梦
深寒欲尽东风过。看柳眼、才初破。丝绦轻拂小池塘，波上涟漪微锁。新桃凝露，粉腮含俏，娇态撩人坐。
遥岑渐染青婀娜。望处处、生机裹。归燕檐下语呢喃，期得繁花千朵。春光正好，良辰同赴，携手廊桥左。
副总评阅划着月亮来临屏点评：
1.开篇点出初春时节，直切主题春归。
2.柳眼，用破不太准。一般既然是柳眼，就用张，或者开比较好看。接拍对于春桃的拟人化描写非常形象。“新桃凝露，粉腮含俏”对偶句显。“娇态撩人坐”坐字、顺承此句不够稳称，可再酌。
3.下片首句不畅，青婀娜两个都是形容词。生机裹，裹字也可再提升一下。歇拍期待美好可圈可点。整体立意可再加深，韵字运用可再流畅自然。

李纳兰

6-10划着月亮来老师
6.小渔村词研17期第十讲
御街行•盂县藏山
作者：清心组长-心中有爱
千年寺庙遮烟雾。庑殿星罗布 。悬楼玉砌瓦流丹，六角飞檐高举  。龙蟠画壁，烟温祥瑞， 鸾凤昭然著。  
沧桑岁月情依故。古韵弥琼宇。藏孤洞处话忠贤，日日晨钟暮鼓。结缘祈福，尊神灵感，明德乾坤主。
副总评阅划着月亮来临屏点评：
1.上片开门见山点出主题千年寺庙。由此点成面细致描写其构架外貌，形态特征，笔法活灵活现！
2.下片由其外貌描写转铺陈神韵与感怀。四四字句对偶可再工稳些。下片行文趋于平铺直叙，可再婉转蕴藉一些，方有词味。

7.小渔村词研17期第十讲
御街行·爱别离
作者：清心学委-流光兰心
湖光碎影垂杨缕。朝暮情思驻。藕花深处荡兰舟，笑语惊飞汀鹭。心香似火，情丝若茧，软语凭风诉。
而今不见君归路。望断天涯雾。前尘恰似镜中花，寂寞幽怀谁与。寒鸦数点，残阳渐落，独啜相思苦。
流光龙啸总评阅评：
流光兰心的御街行·爱别离这阕词通过今昔对比手法，在婉约词风中展现了浓烈的相思之情。上阕以"湖光碎影""垂杨""藕花""兰舟"等江南意象构建水乡画卷，配合"笑语惊飞汀鹭"的动态描摹，呈现明丽生动的往昔场景。下阕陡转为"寒鸦""残阳""天涯雾"等苍茫意象，形成冷暖色调的强烈对冲。其中"镜中花"的佛教意象（《五灯会元》载"如镜中像，如水中月"）与"情丝若茧"的世俗情态相映，暗喻情缘的虚幻与执着。"荡"字精准捕捉兰舟轻摇之态，"惊"字活化人鸟互动的瞬间，皆为词眼。"驻"字可酌，建议改"逐"（朝暮情思逐），取《诗经·关雎》"寤寐求之"辗转之意。"啜"字化无形相思为可啜饮之物，较李煜"恰似一江春水"别具新意，然"独啜"稍显刻意，可参考李清照"守着窗儿，独自怎生得黑"的含蓄表达。
修改建议：
1. 过片转折处可增补过渡意象，如借鉴秦观"雾失楼台，月迷津渡"的迷离笔法，使"天涯雾"更具画面感。
2. 煞尾宜以景结情，参照晏殊"斜光到晓穿朱户"的绵长余韵，可将"独啜相思苦"改为"孤影沉钟暮"，既保留时间维度又暗含古寺钟声的宗教解脱意象。
3. "心香似火"可易为"心香篆冷"，化用吴文英"心事称、吴妆晕浓"的隐喻手法，使炽烈情思与冷寂现状形成内在呼应。
此作已具宋词神韵，若能在意象转换的自然度与词句的蕴藉性上稍加锤炼，或可臻至"淡语皆有味，浅语皆有致"的更高境界。

8.御街行·雨水
作者：诗野
绵绵细雨春心动。爱把桃花宠。无声润物落池潭，搅得情潮翻涌。如连似断，如珠似线，恍若秋波送。
小楼独坐清弦弄，弹响钗头凤。曾经一曲踏莎行，遥忆风华万种。浮光魅影，韶华易逝，举酒邀君共。

总评阅冷月无声临屏点评：
这首《御街行·雨水》是一首借景抒情的词作，通过描写雨水时节的景象，抒发了词人对往昔岁月的追忆与感慨。以下从内容、意象、情感、艺术手法等方面进行赏析：

上阕，景中含情
开篇点明时节与氛围：“绵绵细雨春心动。爱把桃花宠”，开篇就点明了雨水时节，细雨如丝，轻柔地飘落，仿佛饱含着对春天的爱意，特别宠爱那娇嫩的桃花。一个“宠”字，运用拟人手法，赋予细雨以人的情感，生动地描绘出春雨滋润桃花的温馨画面，也营造出一种柔和、浪漫的氛围，同时引出词人内心的“春心动”，为下文的情感抒发做铺垫。
描绘细雨形态与引发的情思：“无声润物落池潭，搅得情潮翻涌”，承接上文，进一步写细雨无声地滋润万物，落入池潭之中，看似平静的景象，却搅乱了词人的心潮，使其情思如潮水般翻涌。“如连似断，如珠似线，恍若秋波送”，词人用细腻的笔触，从视觉角度描绘细雨的形态，它似连非连、似断非断，如同晶莹的珠子串成的丝线，又好似佳人含情脉脉的秋波，将细雨的灵动与柔美展现得淋漓尽致，同时也暗示了词人内心那细腻而微妙的情感。

下阕，情由景生
小楼独坐与琴弦传情：“小楼独坐清弦弄，弹响钗头凤”，画面转换到词人独自坐在小楼之上，拨弄着琴弦，弹奏出一曲《钗头凤》。“独坐”营造出一种孤寂的氛围，而弹奏《钗头凤》这一饱含深情与哀愁的曲子，进一步烘托出词人内心的惆怅。
追忆往昔与感慨韶华：“曾经一曲踏莎行，遥忆风华万种”，由当下的弹奏联想到曾经弹奏《踏莎行》的时光，回忆起往昔的风华正茂，充满了无限的感慨。“浮光魅影，韶华易逝，举酒邀君共”，词人感叹时光如浮光掠影般匆匆流逝，美好的年华不再，于是举起酒杯，想要邀请友人一同饮酒，共忆往昔、共叹时光。这几句直抒胸臆，将词人对时光流逝的无奈与对往昔情谊的怀念之情抒发得真挚而深沉。

总体评价：
整首词情景交融，上阕的景为下阕的情做铺垫，下阕的情因上阕的景而生发。词人巧妙地运用了多个词牌名（钗头凤、踏莎行），增添了词作的文化内涵与艺术韵味。语言优美细腻，情感真挚动人，将雨水时节的景致与内心复杂的情感紧密结合，给读者带来了丰富的审美体验，堪称佳作，值得学习！收藏了。

李纳兰

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李纳兰

小渔村词研17期第十讲
御街行·一梦春光里
作者：听雨副班主任-李纳兰
捧书浅睡浮烟细，恐是增年岁。玉屏银照枕流温，扯下帐钩不系。眉头紧锁，铃珠音落，一梦春光里。
听真江畔飘芦苇，摇影垂金穗。银钱更待聘樱桃，枝叶遮藏花蕾。密林香冷，轻云飞断，日暮残霞退。

李纳兰

小渔村词研17期第十讲班委组作业
御街行·贺小渔村资治通鉴唐朝班开课
作者：一点春
渔村通鉴唐班慕。报到开新步。班规制度续隋朝，早读史文先叙。论坛题答，诗词交替，资料颁群处。　
凤王班任龙头舞。学友争先去。汇题三十准升班，解惑不胜枚举。师恩无尽，知新有庆，立志蛇年举。

李纳兰

词研十七第十讲御街行统计贴
临屏老总：划着月亮来，秋水长天，龙影
负责统计：班助理李纳兰
班委组：18人
未完成：8人

1.评阅-诗野!
2.评阅-紫微（。假）
3.评阅-一点春5,
4.笑陌组长-彬彬！
5.笑陌学委-浅语！
6.凤箫学委-梅林！
7.凤箫学委-萌猪（。假）
8.笑陌笔评-追梦人（。假）
9.语音主讲-流光从容（。假）
10.笑陌学委-任怀彬！
11.清心学委-流光兰心!
12.清心组长-心中有爱!
13.清心副班主任-流光冰心（。假）
14.听雨副班主任-李纳兰6,
15.听雨组长助理-漠南细雨（。假）
16.班主任兼早读-端木蓉儿（。假）
17.笑陌副班主任-天涯陌客（。假）
18.听雨组长助理-红尘有梦!

大群临屏：
1-5秋水长天
作者：静黛学委-任怀彬
作者：梅林学委-梅林
作者：笑陌听雨组长-彬彬
作者：笑陌学委-浅语
作者：清心组长助理-红尘有梦

6-9划着月亮来
作者：清心组长-心中有爱
作者：清心学委-流光兰心
评阅-诗野

班委组18人
大群临屏：（8人！）
论坛作业：（6-4=2人，）
请假人员：（18-10=8。）