小渔村46期绝句班幽兰组第十五讲作业贴

羽蝶

好，今天的内容就是这些，感谢大家的认真听讲！多谢各位老师的无私奉献！


下面布置作业：


要求：


一、问答题：


1、导情入景入物有几种方法？


2、找一首情景不一致，景与情冲突的绝句，并加以说明。
二、创作题：


用渔洋第十法看图作七言绝句一首，可适当发挥想象，要求首句仄起平收，题目自拟。


1）熟练应用本讲第十法。前三句说今事，后一句说自己往事。


2）掌握用意十分，下语三分。留诗味诗趣于句号外。


3) 用诗家语，注意练字。


4）意脉不可断裂。

三春芳草

小渔村绝句班幽兰组第十五讲作业：
幽兰-三春芳草

要求：

一、问答题：

1、导情入景入物有几种方法？
答：1.情景一致
2.情景不一致，景与情冲突
3.以景截情

2、找一首情景不一致，景与情冲突的绝句，并加以说明。
越溪怨
冷朝光
越王宫里如花人。越水溪头采白蘋。白蘋未尽人先尽。谁见江南春复春。
说明，越王宫里如花人，越水溪头采白蘋。这是乐景。而白蘋未尽人生尽，谁见江南春复春，表达的是一种哀情。
二、创作题：

用渔洋第十法看图作七言绝句一首，可适当发挥想象，要求首句仄起平收，题目自拟。

1）熟练应用本讲第十法。前三句说今事，后一句说自己往事。

2）掌握用意十分，下语三分。留诗味诗趣于句号外。

3) 用诗家语，注意练字。

4）意脉不可断裂。

春节
文/三春芳草
喜气盈庭人又圆，童孙门外放香鞭。
一同捂耳欢声叫，对酒旁观忆少年。

海鸥

小渔村绝句46期十五讲作业
幽兰21～墨涵秋
一、问答题：

1、导情入景入物有几种方法？

答：导情入景入物有两种方法，

1〉、情景一致
就是将情感寄托在相一同的景物上。
如人聚则月圆，人离则月缺，人愁则终‘日霪雨，人喜则处处新花。景‘物中，就属于情景，情景一致。

2〉、情景不一致，景与情冲突
知识点 喊一下
情景不一致，却相反，往往由物我的冲突，造成悲剧性内在张力
如 鸟双而人单，人老而心壮，水东流而人西去等等。

2、找
一首
情景不一致，
景与情冲突的绝句，并加以说明。

春怨
金昌绪
打起黄莺儿，莫教枝上啼。
啼时惊妾梦，不得到辽西。

诗中说：我敲打树枝赶走了树上的黄莺，不让它在树枝上不停鸣叫。
它的叫声会惊破我的好梦，不能到辽西与戍守边关的亲‘人相见。
　这首诗，语言生动活泼，具有民歌色彩。

二、创作题：

用渔洋第十法看图作七言绝句一首，可适当发挥想象，要求首句仄起平收，题目自拟。

1）熟练应用本讲第十法。前三句说今事，后一句说自己往事。

2）掌握用意十分，下语三分。留诗味诗趣于句号外。

3) 用诗家语，注意练字。

4）意脉不可断裂。

童年（题图）
幽兰21～墨涵秋
日暮烟花晓未消，红灯高挂酒香飘。烹勺炒得山乡馥，不记当年几岁遙。

天涯共此时

小渔村第十五讲作业

一、问答题：

1、导情入景入物有几种方法？
答：
1）、情景一致
        就是将情感寄托在一种相同的景物上。如人聚则月圆，人离则月缺，人愁则终日霪雨，人喜则处处新花。将情寄托在这种类似的景物中，就属于情景一致。

2）、情景不一致，景与情冲突知识点
        往往由物我的冲突，造成悲剧性内在张力如 鸟双而人单，人老而心壮，水东流而人西去等等。有意安排一些与情感相反的景物，让景物起到反衬的效果，从而加强情感的力量。

3）、以景截情 就是一句写情，一句写景，情还没抒尽，便以景截住。

2、找一首情景不一致，景与情冲突的绝句，并加以说明。

如杜甫《新婚别》的结尾：
仰视百鸟飞，大小必双翔。 人事多错迁，与君永相望。
        杜甫这几句诗正是以双鸟飞翔与人事参差来做相反的描写，鸟儿犹不失俪匹，人却不如鸟。

二、创作题：

用渔洋第十法看图作七言绝句一首，可适当发挥想象，要求首句仄起平收，题目自拟。

1）熟练应用本讲第十法。前三句说今事，后一句说自己往事。

2）掌握用意十分，下语三分。留诗味诗趣于句号外。

3) 用诗家语，注意练字。

4）意脉不可断裂。
附：
七绝•过年（题图）
天涯共此时

一挂高鞭震耳悬，孩童嬉笑乐翻天。
迎神接火全家福，记忆冲开旧岁年。
2025.1.3

天涯共此时

小渔村第十五讲作业
幽兰~27天涯共此时
一、问答题：

1、导情入景入物有几种方法？
答：
1）、情景一致
        就是将情感寄托在一种相同的景物上。如人聚则月圆，人离则月缺，人愁则终日霪雨，人喜则处处新花。将情寄托在这种类似的景物中，就属于情景一致。

2）、情景不一致，景与情冲突知识点
        往往由物我的冲突，造成悲剧性内在张力如 鸟双而人单，人老而心壮，水东流而人西去等等。有意安排一些与情感相反的景物，让景物起到反衬的效果，从而加强情感的力量。

3）、以景截情 就是一句写情，一句写景，情还没抒尽，便以景截住。

2、找一首情景不一致，景与情冲突的绝句，并加以说明。

如杜甫《新婚别》的结尾：
仰视百鸟飞，大小必双翔。 人事多错迁，与君永相望。
        杜甫这几句诗正是以双鸟飞翔与人事参差来做相反的描写，鸟儿犹不失俪匹，人却不如鸟。

二、创作题：

用渔洋第十法看图作七言绝句一首，可适当发挥想象，要求首句仄起平收，题目自拟。

1）熟练应用本讲第十法。前三句说今事，后一句说自己往事。

2）掌握用意十分，下语三分。留诗味诗趣于句号外。

3) 用诗家语，注意练字。

4）意脉不可断裂。
附：
七绝•过年（题图）
天涯共此时

一挂高鞭震耳悬，孩童嬉笑乐翻天。
迎神接火全家福，记忆冲开旧岁年。
2025.1.3

彭雪梅

小渔村绝句46期十五讲作业
幽兰31-非也
一、问答题：
1、导情入景入物有几种方法？
答：导情入景入物有两种方法，
1〉情景一致
就是将情感寄托在相一同的景物上。
如人聚则月圆，人离则月缺，人愁则终‘日霪雨，人喜则处处新花。景‘物中，就属于情景，情景一致。
2〉情景不一致，景与情冲突
情景不一致，却相反，往往由物我的冲突，造成悲剧性内在张力
如 鸟双而人单，人老而心壮，水东流而人西去等等。
2、找一首情景不一致，景与情冲突的绝句，并加以说明。
春怨
金昌绪
打起黄莺儿，莫教枝上啼。
啼时惊妾梦，不得到辽西。
诗中说：我敲打树枝赶走了树上的黄莺，不让它在树枝上不停鸣叫。
它的叫声会惊破我的好梦，不能到辽西与戍守边关的亲‘人相见。
　这首诗，语言生动活泼，具有民歌色彩。
二、创作题：
用渔洋第十法看图作七言绝句一首，可适当发挥想象，要求首句仄起平收，题目自拟。
1）熟练应用本讲第十法。前三句说今事，后一句说自己往事。
2）掌握用意十分，下语三分。留诗味诗趣于句号外。
3) 用诗家语，注意练字。
4）意脉不可断裂。
七绝·新岁呈祥
幽兰31-非也
喜对盈门新岁红，如鞭爆竹响晴空。
儿童嬉闹祥和绕，恰似当年小院中。

念汐

小渔村第十五讲作业
幽兰18——念汐
一、问答题：

1、导情入景入物有几种方法？
答：
1）、情景一致
        就是将情感寄托在一种相同的景物上。如人聚则月圆，人离则月缺，人愁则终日霪雨，人喜则处处新花。将情寄托在这种类似的景物中，就属于情景一致。

2）、情景不一致，景与情冲突知识点
        往往由物我的冲突，造成悲剧性内在张力如 鸟双而人单，人老而心壮，水东流而人西去等等。有意安排一些与情感相反的景物，让景物起到反衬的效果，从而加强情感的力量。

3）、以景截情 就是一句写情，一句写景，情还没抒尽，便以景截住。

2、找一首情景不一致，景与情冲突的绝句，并加以说明。

如杜甫《新婚别》的结尾：
仰视百鸟飞，大小必双翔。 人事多错迁，与君永相望。
        杜甫这几句诗正是以双鸟飞翔与人事参差来做相反的描写，鸟儿犹不失俪匹，人却不如鸟。

二、创作题：

用渔洋第十法看图作七言绝句一首，可适当发挥想象，要求首句仄起平收，题目自拟。

1）熟练应用本讲第十法。前三句说今事，后一句说自己往事。

2）掌握用意十分，下语三分。留诗味诗趣于句号外。

3) 用诗家语，注意练字。

4）意脉不可断裂。
附：

七绝      元旦
生涯检点又新年，酒暖香醇谈笑宣。
门外儿童争举木，爆鸣声里认从前。

亦可之

小渔村46绝句班第十五讲作业幽兰组亦可

一、问答题：
1、导情入景入物有几种方法？
答:1）情景一致
2）情景不一致，情与景相冲突
3）以景截情 就是一句写情，一句写景，情还没抒尽，便以景截住。
2、找一首情景不一致，景与情冲突的绝句，并加以说明。
答:《绝句》（杜甫）
江碧鸟逾白,山青花欲燃。
今春看又过,何日是归年？
说明:全诗抒发了羁旅异乡的感慨，诗人借清新美好的春光景色的描写，透露出了思归的感伤，以乐景写哀情，别具韵致。
二、创作题：
用渔洋第十法看图作七言绝句一首，可适当发挥想象，要求首句仄起平收，题目自拟。
1）熟练应用本讲第十法。前三句说今事，后一句说自己往事。
2）掌握用意十分，下语三分。留诗味诗趣于句号外。
3) 用诗家语，注意练字。
4）意脉不可断裂。

七绝·迎新有感
幽兰-亦可
爆竹迎新小院看，数童拍手叫声欢。
今虽执杖容颜老，笑忆儿时也此般。

雨后遐思

小渔村绝句班幽兰组第十五讲作业：
幽兰07-雨后遐思
要求：

一、问答题：

1、导情入景入物有几种方法？
答：1.情景一致
2.情景不一致，景与情冲突
3.以景截情

2、找一首情景不一致，景与情冲突的绝句，并加以说明。
越溪怨
冷朝光
越王宫里如花人。越水溪头采白蘋。白蘋未尽人先尽。谁见江南春复春。
说明，越王宫里如花人，越水溪头采白蘋。这是乐景。而白蘋未尽人生尽，谁见江南春复春，表达的是一种哀情。
二、创作题：

用渔洋第十法看图作七言绝句一首，可适当发挥想象，要求首句仄起平收，题目自拟。
七绝/新年
笑语盈庭万户融，
红灯添寿旧年终。

喧天炮竹街边戏。犹似天真戏院童。

北方的狼

幽兰17–北方的狼
一、问答题：

1、导情入景入物有几种方法？

答：导情入景入物有两种方法。

①、情景一致
就是将情感寄托在相一同的景物上。

②、情景不一致，景与情冲突

2、找一首情景不一致，景与情冲突的绝句，并加以说明。
如杜甫《新婚别》的结尾：
仰视百鸟飞，大小必双翔。
人事多错迁，与君永相望。
怕见鸳鸯同浴，怕见蝴蝶双飞，怕见合欢结，怕见月团圆……

二、创作题：

用渔洋第十法看图作七言绝句一首，可适当发挥想象，要求首句仄起平收，题目自拟。

1）熟练应用本讲第十法。前三句说今事，后一句说自己往事。

2）掌握用意十分，下语三分。留诗味诗趣于句号外。

3) 用诗家语，注意练字。

4）意脉不可断裂。

七绝·新年思亲（题图）
幽兰17–北方的狼

旭日曈曈贴对联，稚童三五放红鞭。
四邻聚会佳肴摆，忽忆娘烹鸭肉鲜。