设为首页收藏本站

小渔村文学论坛

 找回密码
 立即注册
搜索
热搜: 诗词 对联
查看: 2209|回复: 3

学联九法

[复制链接]

364

主题

2640

帖子

6867

积分

管理员

Rank: 9Rank: 9Rank: 9

积分
6867

注册会员贵宾会员金牌会员高级会员中级会员宣传达人灌水之王突出贡献优秀版主超级版主论坛元老

发表于 2015-5-25 15:41:30 | 显示全部楼层 |阅读模式
学联九法(大道不空)

一 联贵立意

   文学皆讲究立意为先,对联自然也不例外。不过对联毕竟有其特殊的文学性质,讲究格律对仗,所以格律和意境有时会出现矛盾冲突的地方,我以为应先懂得格律,但又不应拘泥于格律的束缚,不宜以词害意。在尊重格律要求的前提下讲究意境的优美,选择最合适的字词。

   比如此联:形需工,意需工,神韵足也;雅为上,趣为上,机巧次之。严格要求格律的话,此联多有不工之处。试改为合律之作:形要工,意要工,神机足也;雅为上,趣为上,技巧次之。哪联更好?应该是前者吧。

   意的选择很广,但最好是根据心境和即景而定,如勉强成联,则凑对痕迹过重,不够自然。意境本无高下之分,雅俗均可,并不是只有那些极其华丽的词章组成的联才叫意境联,那样的联和机巧联其实都只是联的一种形式,类似于诗词中的“婉约派”。只要能把联意完整的表现出来,就是很好的意境联。

二 联贵推敲

    联的句式简洁,字数通常较少。字数越少,越要注意字词的选择,尤其是对于一些关键的修饰字词,如动词或形容词,尤其应当注意,要与整体相衬,不可随意取之。

    比如此联:孤灯不照我,冷月更寒心。另一联:  明月不知我,清风也乱心。两联看上去非常相似,其实表述的意思大不相同,前者写孤独心境,后者写心绪难宁。

    再比如:寒彻心扉飞冷雪;以及:寒彻心扉非冷雪。两句只差一字,意思却截然相反,前句说的是寒冷的感觉来自于飞舞的大雪;而后句则说这种冷意并非因为下雪,而是来自于心中深处的一种感觉。对句也如此:参明尘世是真情;参明尘世逝真情。前者说世上有真情,后者则说世上真情越来越少,一个悲观,一个乐观。

三 联贵品评
   
    学联不但要仔细推敲自己的作品,更应细致品评他人作品的好坏,既可取长补短,通过找出他人的瑕疵之处,避免自己犯下同样的错失;亦可通过揣摩他人作品,完善自己的联作风格。这是品评的一种方法,品评的是联本身的好坏。
  
    另一种品评则深入得多,通过对对联的品味,寻找作者深心处的感受。比如此半联:愁寄春风风亦愁;以及:愁寄春风春亦愁。两者意思乍看差不多,但仔细品评后,就会觉得并不一样。如果说的是愁寄春风春亦愁,渲染的是一种苍凉或悲怨的心境,满腔愁苦,想寄托给春风随风而逝,然而连春都满是愁苦之意,又如何能寄托给春风?如果欲用在诗中的话,这等句子,适合放在诗的前边,引领全篇意境,埋下苍邃的基调。

    如果改成愁寄春风风亦愁的话,虽是一字之差,但意境和内容都有很大的变化了,说的是愁苦之意想寄托春风而去,然而愁苦甚浓,连风都被染上了惆怅之意。虽仍说的是愁寄春风,但意境却由悲凉凄苦变为了一种无可奈何的感觉,愁意远没有春亦愁那么浓。这样的句子可以放在句尾,把前边要写的内容小结一下,且留有余味。

四 联贵变化
   
    大部分对联学习者,有时会出现心生厌倦的情况,原因各不相同,有些是因为觉得太难,学不下去;有些人则是因为觉得枯燥乏味;还有些人则认为对联是小道,比不上诗词的博大精深。

    第一种情况,是因为没有把握好对联学习的方法。学习对联应该从简到繁,从易到难,一开始不宜强行要求平仄等的束缚,可以适当放宽标准,然后才一步步加强格律的练习。

    第二种情况,就需要讲究对联的变化了。对联的种类、风格繁多,应该都尝试一下,这样既可以调剂学习的心情,增加兴趣,还可通过多方面的练习得到迅速的提高。

    联的变化也有很多种,比如机巧的运用与否,字数长短、句式多少的增加与否等等等等,都可以看作是联的变化。

    如前者:秋霜映月明。这一句话本来隐含有拆字的机巧(日月为明),如果喜欢拆字的,自然就可以用拆字联来对;如果不喜欢机巧联的,就大可不必理会拆字与否,照样是一个不错的下联,找个合适的对上就是。这就叫萝卜白菜,各有所爱,不必强求;否则难免觉得累或者难,而不想学下去了。

    再如后者:水;山。水中月;山顶松。水中月色应无影;山顶松枝本傲寒。这种叫加字联,或者叫续字对,挺有意思,学联困乏厌倦时不妨玩些诸如此类的游戏调剂一下。

    再看另一种变化:秋风冷落庭前月。此句可以变化为:庭前月冷落秋风;冷月庭前落秋风;庭前月落秋风冷等等。这样是不是很有意思呢?看如何才能得到相应变化的下联出来?

    多尝试些对联的变化,相信可以提高兴趣的;而且通过对联的变化,可以提高推敲品评的水准。

    至于第三种觉得对联不如诗词的,我则大不以为然。对联可长可短,长则千百字,短则二四言,其变化之丰富,诗词难以相比;而且对联比诗词更易上手,自然更易普及;对联学到深处之后,更会觉得有无穷尽的知识可以去钻研;而诗词多半需要灵感而就,未必及得上对联的灵活多变。

五 联贵余韵

    对联和诗词虽然有很大的不同,不过一些方面是相通的,比如诗有诗眼,联也有联眼,比如方才说的那句“愁寄春风风/春亦愁”,这风、春二字便是句中的联眼所在;另一句“寒彻心扉非/飞冷雪”,非、飞二字亦然。

    另外对意境的把握,两者亦有许多相同的地方,同样以“意犹未尽”为美。对联和诗词一样,不宜写得太过于直白,意思不宜放尽,如能留有余韵,方是大佳之作。

    比如此半联:云淡过千山。五言之句,看似简单,但正因字数太少,反而难得佳作。此句意境颇为空灵,虽云淡,然则能过千山,表面写云,内里隐含人的心怀之意,若能看淡世事,何惧千山险阻,万岭崎岖?立意颇佳,描述也精致,短短五言,空间无限。

    又比如:兰苑流芳春正浓。此句之妙在于写实,兰花本就清馨万分,一苑兰花绽芳,如何不浓?从浓郁兰香中感觉到了春意之浓,递进之意明显而不觉突兀,句式因此流利自然起来;而流与正两处动词的使用,给人以春意蓬勃的生态之感。

    再比如:春浓风不起。为什么风不起?是因为春太浓呢。此句和上句都是写春浓,但一个通过描绘兰花的香气而感到了浓浓春意;另一句则是虚写春浓,较之上句,更有回味无穷之意。

六 联贵渲染

    好的对联,往往会如同一副水墨画,着墨无须重,用彩无需浓,寥寥数笔,就勾勒出了所要描述的风景或事物。

    比如此联:禽鸣犬吠山犹静,雾绕云遮岭更幽。此联上句运用反衬手法,有禽鸣、有犬吠,山反而显得愈发清静,下句则用上了烘托手法,因为雾绕云遮,洗去了山野间的俗气,所以才会幽静清宁。
    好的叙事联等也同样如此,运用简练的笔触,描绘人物、事物的风骨脉络,不宜全面实写,可以加入虚写予以描述。

七 联贵反复

    凡事都不可能一步登天,对联也不可能一学就会、一学就精,学联是会不断进步的;而且随着年纪的增长、识见的增加,以及心境的变化,在不同的时段写出的联会有很大不同,所以要对自己写过的联反复推敲,加以完善;还可以重新对过。

    比如出句:江流依旧在。初见此联时年少轻狂,遂对之:风雨几时休?那时最恨下雨。殊不知风雨皆是人间不可缺少的事物,而且风雨更催诗人雅兴呢。过了数年,只觉世事无情,往昔如梦,遂对之:山月已然空。再过了数年,又觉红颜易老,岁月难留,遂再对之:岁月不曾回。

    反复推敲,反复吟唱,都是学联的好方法。

八 联贵选择

    各种不同的心境,要选择各种不同的笔触来描写,所以在前边曾提过要学习各种对联风格,都可以尝试一下。

    心情愉悦时,笔法应放得轻松些,如:秋树白云两相悦,春风细雨共对歌,这样的联句,俗一点没关系,贵在自然;苦闷时,就应借笔舒愁,不妨多推敲点字词,或有转换精神的效果,如:我唱秋歌谁与和?竹吟春曲雨堪随。激情起处,文字可以大气豪放:笔写江山,笑看风生云涌;心怀日月,自觉地广天宽。闲情生时,则可以写出些闲逸、空灵的感觉:满地落花红不扫,一春流水翠难收。

    联的选择不论粗疏,但求适合恰当,不宜“为赋新词强说愁”,勉强堆砌出的联句很难有上好的。

九 联贵创新

    联的种类繁多,变化繁多,虽说经历了千百年的发展,对联已经相当成熟了,不过其实仍有创新改变的可能。何况时代早已不同,文化气氛、语言环境都与古代大不一样,也更有变化更新的必要。

    比如白话入联:廿四桥边,领略萧声月色;五一节里,游玩北岭东山。上联出的甚雅,下联则是典型的大白话,但细一推敲,仍十分工整。

    现代的事物也可入联,不过有些东西你再怎么选择字词,总难免俗气,不过字句虽俗,意境却也不差,有何不可?马踏銮铃舞,声声清脆响尘路;车行汽笛鸣,阵阵轰鸣震脑间。上联写古路马儿铃响,下联则写一些司机乱按喇叭,一个大雅,一个大俗,古代没这种噪音污染,现代人自然深受其害,所以完全可以借对联这种形式予以批判。不过司机按喇叭这事,要写得大雅,怕也不容易吧。所以干脆就用现代语言白描。

    再比如更现代一些的网络。其实网络是个练习对联最好的场所,临屏对句,既快,而且又可避免现实聚会联对中的听不清语句,普通话不标准、平仄难定的情况。“才俊何须沉吟多,霎时临屏而就;头晕暂且休息去,待会卷土重来。”这一联所描述的就是网络联对时的一幕场景。

    对联这东西说难,其实也容易;说容易,却也有不少讲究,若要学得精深,一要培养自己的浓厚兴趣,才能不断深入学习下去;二来要掌握方法。学联方法甚多,这里撷取自己心得九则,写出来以供大家参考。

364

主题

2640

帖子

6867

积分

管理员

Rank: 9Rank: 9Rank: 9

积分
6867

注册会员贵宾会员金牌会员高级会员中级会员宣传达人灌水之王突出贡献优秀版主超级版主论坛元老

 楼主| 发表于 2015-5-25 15:43:34 | 显示全部楼层
楹联学习的几个阶段

                      =======大道不空

    俺到楹联三年了,雅好对联的我一直潜心于此道之中,乐此不疲,也有了甚大进步,这便把自身经历过的几个阶段的心得体会描述一下,大家可从中找些启迪或是目标,该不无益处。

    初来楹联那会兴致最高,对句的兴趣尤盛,一则是初生牛犊不怕虎,二来对楹联一道的所知甚少,所以毫无顾忌,逢联必对,而且专门喜欢找难联、长联来对;出句也尽往里整机关、难度什么的,沾沾自喜,引以为荣。那时以为这样才叫有才华,难倒人以及不被人难倒,这才叫本事。年少气盛,由此可见。

    不光是俺,发现楹联许多初来者皆有此类似的情况,这里暂不与评论,往下继续。

    约摸过了两三个月,虽对句的兴致并没减少,但心态已略有变化,主要表现在开始寻找自己的风格,不再刻意追求机巧与难度,虽然不时来些机巧,但不再以机巧为惟一追求的目标,开始求新求变,向多元化方向发展。

    接下来当了几个月的斑竹,又要忙工作,又要忙版务,还得费神费力的创作小说,以及应付诸多意外出现的变故,委实心力交瘁;在这几个月,对联的水平毫无长进,可以忽略不计。

    终于有新斑竹上来了,赶紧辞职。去外边混了一个月,舒松一阵精神后,重新回到楹联,继续学习。

    可能是经历几次大的风波挫折,性格忽然也就变化了许多,在对联之上也有显现,如风格的稳重度大增,对于细微之处的注意增加,更将许多现实上的东西结合到联中来。记得那时出了许多组联,比如写景十联、叙事十联、论道十联、处世十联等等。此时机巧之联的比例已大为下降,开始注意平仄以及字词的合理运用。

    然后到了第四阶段。以前的我专门求快,每次对联聚会,只要有我全部参与的,数量最多的那个多半都是俺,常人都夸俺是快枪手,我也以此自得。不过到了这个阶段时已开始放缓对联的速度,因为推敲得细了,考虑的东西多了,速度难免就会受影响,而且对出句,也开始有选择的去对,不再如从前那般逢句必对。选择的出句,一般以意为先,机巧联已基本不再理会;自己对句中的机巧痕迹也日益减少。

    发展到第五阶段后,注意点又有变化,此时着重之点是联的整体感觉。
我发现楹联中不少人对意境联的理解有些偏差,以为凡用词精雅的才叫意境联,其实那种极秀丽的句式,和机巧联差不多,也仅仅是对联的一种风格罢了,并不是真正意义上的意境联,所谓的意境,是一种整体的感觉,体现在用字遣词对句意的烘托陪衬上。所以雅固然佳,俗亦无不可,只要能完美地诠释自己所要表达的内容,那就是上好的意境联(意境联将在往后的贴中予以详述,这里先从略了)

    达到此阶段的水准后,开始从细推敲立意与字词的结合,此时的机巧,已是可有可无的东西了。

    现在已进入第六阶段,即自对。出联时先自己对出下联,对完后回头看上下联的结合是否顺畅、完整,还要看用字是否易对。如果出句的字很难相对,那就宁肯换过,待得合适时,再发到版上让众人来对。

    此时不但不以难倒人为荣,刚好相反,以让人不觉得太难为上选。此时的联,已和武学中“返璞归真”的境界差不多了。

    当然,这六大阶段也不是什么最高境界,学无止境在哪个领域都是一样的,还得继续往下学习。

    第一贴就写到这,也许有人会对这六个阶段的排列不以为然。不妨,每个人的心态、阅历都大不相同,有不同的学习阶段和爱好也自然。不过,并不要求大家都和我一样,写出来权供大家参考而已。

   (补充说明一下,所谓的六个阶段,指的不是在某个阶段就一定要如何如何,而是指的对对联学习的六种认知进境,在不同的时候,会对对联的认识不同,各种不同的阶段,指的是感觉,而不是实际,并不等于说喜欢机巧联就一定比喜欢意境联的差了。只能这么说,如果对对联的认识仅限于在难倒人和求巧求快之上,那样的阶段仍是很低的)

回复 支持 反对

使用道具 举报

364

主题

2640

帖子

6867

积分

管理员

Rank: 9Rank: 9Rank: 9

积分
6867

注册会员贵宾会员金牌会员高级会员中级会员宣传达人灌水之王突出贡献优秀版主超级版主论坛元老

 楼主| 发表于 2015-5-25 16:20:24 | 显示全部楼层

楹联的“贴切”,是指创作楹联时一定要切合题旨。紧扣题旨,力求“不可移易”是对联创作的关键。若不能紧扣题咏对象,反映其个性特征,纵是字句优美,也不是好的楹联作品。贴切主要包括切地、切人、切事三方面。

先说切地。楹联作品很多是要悬挂张贴在确定场所的,所以创作时要切地,写景要有该地景物特点,用典需和该地密切相关,抒怀要与该地的自然和人文环境高度吻合。如清代江夏县令曾衍东题武汉黄鹤楼前搁笔亭联:

楼未起时原有鹤;

笔从搁后更无诗。

此联紧扣黄鹤楼有鹤、崔颢题诗李白搁笔传说。据说黄鹤楼原是辛氏开设的酒店,一道士为了感谢店主多年酒饭恩情,临行前特在壁上画了黄鹤。听到主人呼唤,黄鹤即从壁上跳下来舞蹈,从此酒店宾客盈门,生意兴隆。十年后,道士再来,取笛吹奏,黄鹤随之飞升而去。另外唐代崔颢游经此处,曾壁上题下《黄鹤楼》诗,后来李白来此,正欲题句,观崔诗后大呼“眼前有景道不得,崔颢题诗在上头”,颓然搁笔。又如我为河南沈丘作家协会成立三周年庆典撰联:

俊彩耀香台,淮远嵩崇新气象;

清弦拨颍水,巢居渔隐古文章。

河南沈丘朋友嘱我为他们作家协会成立三周年撰联。我了解到沈丘是个“中华诗词名县”,历史文化源远流长。县古名“乳香台”、“古项”。颍水源于嵩山,流经沈丘,最后汇入淮河。这一带还流传着“许由洗耳”和巢居辞让传位于尧的故事。全联围绕沈丘自然文化下笔,紧扣题旨,受到好评。
        次说切人。无论是为祠庙、庆贺、哀挽撰联,都要切合人物身份、职业、事迹等。如韩信祠堂联:  
        生死一知己;

存亡两妇人。
       上联“一知己”指萧何。韩信起初追随项羽,后改投刘邦麾下,未被重用而出走,被萧何连夜追回,拜为大将,封淮阴侯。后天下平定,被猜疑的韩信与钜鹿守陈豨密谋,被萧何诱到长乐宫斩首。这就是“成也萧何,败也萧何”典故来历。下联“两妇人”,指漂母和吕后。此联仅十字,高度概括,文字平实却贴切精当。又如我赞族伯仁禀先生联:

何愁于曲,岂避乎难,世事百行曾试半;

博也君才,仁哉天禀,啸歌万仞不回头。

我族伯仁禀先生,虽是个平民,却充满传奇色彩。他少时求学于湖南醴陵遵道中学,会书法,精武学,博文史,擅杂技,通魔术。但因为出身不好一生坎坷,卖草鞋,造酒药;开武馆,授学徒;舞狮龙,耍杂技;摆摊点,看命相;走云南,营玉器……一辈子勤勉于各种行当,乐观豁达,是个仁德厚道能屈伸的人。

再说切事。楹联涉及的人物、地点往往都和一定的事件有关,抓住关键,突出重点,就能够给读者清晰印象,收到良好效果。如我写西施,就紧扣西子年轻时兰溪浣纱,亡吴后不知所终掌故:

谁过浣溪,濯足清流香古渡;

貌倾敌国,功成何处老红颜。

西施,春秋末越国美女。年轻时曾浣纱兰溪,鱼儿惊艳,纷纷藏水。为亡吴被越王献与夫差。吴败后,西子被越王沉于江水,也传说她与范蠡功成谐隐,不知所终。又如我写卓文君联,上联抓住卓文君寡居时为司马相如《凤求凰》琴曲所动,不顾父母反对私奔并当垆沽酒故事;下联紧扣卓文君闻知司马相如另有新欢,而作《白头吟》事,感慨世上难有永恒的爱情:

好一曲凤求凰,竟惹的蛾扑火,马脱缰,弱女当垆卖酒;

恸几回情转薄,终无奈月易残,花又谢,何人共枕白头。

两联虽都是写古代美女,却紧扣史实传说,稳妥贴切,不可替换。

撰联时如能切地、切人、切事,等于写作时明确了目标,放箭时瞄准了靶心,离创作出好对联也就不远了。

回复 支持 反对

使用道具 举报

0

主题

213

帖子

222

积分

中级会员

Rank: 4

积分
222

中级会员宣传达人灌水之王突出贡献优秀版主超级版主论坛元老注册会员

发表于 2015-7-20 04:27:40 | 显示全部楼层
学习了,好东东,谢谢版主辛苦了。
回复 支持 反对

使用道具 举报

您需要登录后才可以回帖 登录 | 立即注册

本版积分规则

QQ|Archiver|手机版|小黑屋|蜀ICP备2021028321号-1|小渔村文学论坛

川公网安备 51130202000309号

法律顾问:王焕文律师(静飘) 葛全中律师 广东威纳氏律师事务所

GMT+8, 2025-6-13 20:43 , Processed in 0.072288 second(s), 21 queries .

Powered by Discuz! X3.4

© 2001-2013 Comsenz Inc.

快速回复 返回顶部 返回列表