小渔村二期现代诗歌第十四讲玄霜组作业贴

联口心雨

小渔村二期现代诗歌第十四讲
一、问答必做题
1.什么是陌生化？
答：
如何造成诗歌语言陌生化？具体哪两种方式？
答：
二、写作选做题
题目一：月
题目二：露从今夜白
要求：二选一，中秋到了，抒发出你的思念之情，露从今夜白，月是故乡明，诗歌15行以内，题目自拟，真情实感，正能量，不能负能量。
第十四讲双玄霜组论坛安排
2-9双玄霜组副总辅导流光畅想
10-15双玄霜评阅-家赋乐
16-21双玄霜评阅-一笛清风

信鸽

玄霜19-信鸽
小渔村二期现代诗歌第十四讲
一、问答必做题
1.什么是陌生化？
答：诗的陌生化说白了，就是诗句以一种陌生的语音形式去表达诗人的思想。

2、如何造成诗歌语言陌生化？
答：为了给读者以新鲜感，它常以反常的方式出现，即对见惯的实用的语言进行夸张、拟人，比喻等修辞手法，来达到变形、扭曲的特别处理，使原先熟悉变成不熟悉的，需要读者细细体会。而这种变形的文字和意象又是富有美感的，并且有着和谐的音律。它就是俄国文艺理论家什克罗夫斯基所主张的“陌生化”，也可称为“反常化”。

3、具体哪两种方式？
答： 一是创造出日常语言中没有的新的词语，或旧词新用。
二是突出诗的韵脚以显示与日常语言的区别。

二、写作选做题
月
玄霜19-信鸽
童年的中秋
月是洒满院落的柔光
照耀着父母的慈爱
温暖着姊妹幸福的脸庞

青年的中秋
月是泛白的秋霜
冷却着父母的期盼
渐凉着深情的故乡

中年的中秋
月是合家团聚的觞
盛满着幸福的美酒
氤氲着温馨愉快的醇香

现在的中秋
月是回忆的收藏
能看见父母和蔼可亲的容颜
能回到欢声笑语的时光

白雾

玄霜23-白雾
小渔村二期现代诗歌第十四讲
一、问答必做题
1.什么是陌生化？
答：诗的陌生化说白了，就是诗句以一种陌生的语音形式去表达诗人的思想。

2、如何造成诗歌语言陌生化？
答：为了给读者以新鲜感，它常以反常的方式出现，即对见惯的实用的语言进行夸张、拟人，比喻等修辞手法，来达到变形、扭曲的特别处理，使原先熟悉变成不熟悉的，需要读者细细体会。而这种变形的文字和意象又是富有美感的，并且有着和谐的音律。它就是俄国文艺理论家什克罗夫斯基所主张的“陌生化”，也可称为“反常化”。

3、具体哪两种方式？
答： 一是创造出日常语言中没有的新的词语，或旧词新用。
二是突出诗的韵脚以显示与日常语言的区别

选做题
露从今夜白

把夜空扫得干干净净
叨着光芒的种子
扯下白练覆盖人间
摇曳的篝火照相呼应

旁边是热闹的流动
牵动的三只叠起来的纸兔，盛装打扮出嫁的新娘
围观拍照的一家四口
顺着人群消失在夜的白

在柔顺的光束中
安详  静谧
讲述着古筝的音符
沉醉于此刻的夜

二顷田

玄霜01二顷田

小渔村二期现代诗歌第十四讲作业
一、问答必做题
1.什么是陌生化？
答：诗的陌生化说白了，就是诗句以一种陌生的语音形式去表达诗人的思想


2.如何造成诗歌语言陌生化？
答：为了给读者以新鲜感，它常以反常的方式出现，即对见惯的实用的语言进行夸张、拟人，比喻等修辞手法，来达到变形、扭曲的特别处理，使原先熟悉变成不熟悉的，需要读者细细体会。而这种变形的文字和意象又是富有美感的，并且有着和谐的音律。它就是俄国文艺理论家什克罗夫斯基所主张的“陌生化”，也可称为“反常化”。


3.具体哪两种方式？
答：可以有以下两种方式： 一是创造出日常语言中没有的新的词语，或旧词新用
二是突出诗的韵脚以显示与日常语言的区别。


《露从今夜白》
玄霜01.二顷田
我除了思念
就是一个人，望着远方
偶尔从曾经的地方
捡到一些往事
和那些忘不掉的记忆


溪岸边春草刚铺满地
听着溪流哼着小曲
和风初暖，柔柔的吹过
柳阴下听着秋蝉的歌声
相欢含着情的媚眼


而今秋风吹得，百花寿终菊花黄
寒蝉凄切，凭栏长亭晚
露从今夜白，月照孤身
相思惟有梦里长廊，看最美的风景

江中有小鱼

小渔村二期现代诗歌第十四讲
玄霜36-江小鱼
一、问答必做题
1.什么是陌生化？
答：就是诗句以一种陌生的语音形式去表达诗人的思想。

2、如何造成诗歌语言陌生化？
答：对见惯的实用的语言进行夸张、拟人，比喻等修辞手法，来达到变形、扭曲的特别处理，使原先熟悉变成不熟悉的，需要读者细细体会。而这种变形的文字和意象又是富有美感的，并且有着和谐的音律。它就是俄国文艺理论家什克罗夫斯基所主张的“陌生化”，也可称为“反常化”。

3、具体哪两种方式？
答： 一是创造出日常语言中没有的新的词语，或旧词新用。
二是突出诗的韵脚以显示与日常语言的区别

选做题
露从今夜白
文/江小鱼

故乡不是一个地方
它是一段记忆
一层一层的土覆上去
纹理渐渐模糊

秋风吹动回忆的蔓
故乡的一草一木，像荇菜
在时光的河流里摇曳
秋收时节，月下的忙碌
既紧张又兴奋
对未来的憧憬驱散了
秋日的薄凉

穆小兮

小渔村二期现代诗歌第十四讲
玄霜32-穆小兮
一、问答必做题
1.什么是陌生化？
答：就是诗句以一种陌生的语音形式去表达诗人的思想。

2、如何造成诗歌语言陌生化？
答：对见惯的实用的语言进行夸张、拟人，比喻等修辞手法，来达到变形、扭曲的特别处理，使原先熟悉变成不熟悉的，需要读者细细体会。而这种变形的文字和意象又是富有美感的，并且有着和谐的音律。它就是俄国文艺理论家什克罗夫斯基所主张的“陌生化”，也可称为“反常化”。

3、具体哪两种方式？
答： 一是创造出日常语言中没有的新的词语，或旧词新用。
二是突出诗的韵脚以显示与日常语言的区别

月
玄霜32-穆小兮

小时候，倚在外婆怀了
指着天空那一轮圆月
“谁把大饼挂在了天上”
“囡囡莫乱指，月亮婆婆会生气的
月亮婆婆生气会割你的小耳朵”
外婆的恐吓，吓坏了小小的女孩
“外婆，囡囡想吃月饼”
褶皱手上托着一个圆圆的饼
芝麻点点
像极了外婆脸上的斑点
又像满天星辰
外婆慈祥的笑脸
跟月亮重叠在一起

莲小犀

小渔村二期现代诗歌第十四讲作业：

玄霜11-莲小犀

一、问答必做题
1.什么是陌生化？
答：就是诗句以一种陌生的语音形式去表达诗人的思想。

2、如何造成诗歌语言陌生化？
答：对见惯的实用的语言进行夸张、拟人，比喻等修辞手法，来达到变形、扭曲的特别处理，使原先熟悉变成不熟悉的，需要读者细细体会。而这种变形的文字和意象又是富有美感的，并且有着和谐的音律。它就是俄国文艺理论家什克罗夫斯基所主张的“陌生化”，也可称为“反常化”。

3、具体哪两种方式？
答： 一是创造出日常语言中没有的新的词语，或旧词新用。
二是突出诗的韵脚以显示与日常语言的区别

二、写作选做题

明月如霜
文/莲小犀

夜岑寂，好风如水
洗尽，铅华
斟，一杯月色
独坐于时光的深处
细呷流年况味

蛩声透窗棂，抛来
木樨花细蜜蜜的香息
花影横斜里
浮漾着，时悲时喜的往事
摇晃着，聚了散了的人

岁月无痕，不动声色
便，换了红尘风景
人生几度秋凉，浮沉如烟云
唯有，明月如霜
依旧，照我满怀冰雪

皓月

小渔村二期现代诗歌第十四讲
玄霜08-皓月
一、问答必做题
1.什么是陌生化？
答：诗的陌生化说白了，就是诗句以一种陌生的语音形式去表达诗人的思想。

2、如何造成诗歌语言陌生化？
答：为了给读者以新鲜感，它常以反常的方式出现，即对见惯的实用的语言进行夸张、拟人，比喻等修辞手法，来达到变形、扭曲的特别处理，使原先熟悉变成不熟悉的，需要读者细细体会。而这种变形的文字和意象又是富有美感的，并且有着和谐的音律。它就是俄国文艺理论家什克罗夫斯基所主张的“陌生化”，也可称为“反常化”。

3、具体哪两种方式？
答： 一是创造出日常语言中没有的新的词语，或旧词新用。
二是突出诗的韵脚以显示与日常语言的区别。

二、写作选做题
露从今夜白
作者/玄霜08-皓月
你是秋的孩子
晶莹剔透，珠圆玉润
轻轻地来
在我耳边细语
诉说秋的秘密

冰轮挂中天
蒹葭舞动，蛩声切切
那么神秘

微风带着凉意
吹过树梢
吹向远方
那里有梦，有回忆，有期待

故乡在山那边召唤
滴滴清露
啜饮草尖上的月光
缕缕牵挂
潮湿了心房

荷塘月色美

小渔村二期现代诗歌第十四讲
一、问答必做题
1.什么是陌生化？
答：诗的陌生化说白了，就是诗句以一种陌生的语音形式去表达诗人的思想。
为了给读者以新鲜感，它常以反常的方式出现，即对见惯的实用的语言进行夸张、拟人，比喻等修辞手法，来达到变形、扭曲的特别处理，使原先熟悉变成不熟悉的，需要读者细细体会。而这种变形的文字和意象又是富有美感的，并且有着和谐的音律。它就是俄国文艺理论家什克罗夫斯基所主张的“陌生化”，也可称为“反常化”。

如何造成诗歌语言陌生化？具体哪两种方式？
答：那么如何造成诗歌语言陌生化呢？可以有以下两种方式：
一、是创造出日常语言中没有的新的词语，或旧词新用；
二、是突出诗的韵脚以显示与日常语言的区别。

二、写作选做题
露从今夜白
文／玄霜27-荷塘月色

静悄悄的夜
风，开始变得微凉
蟋蟀也压低了嗓音
若隐若现的飘忽着
似乎被露水扑灭了激情
一弯月儿，带着丝丝的寒
把不堪的往事勾起

露从今夜白
而今夜却是对人生的启迪
四季，在光阴的转盘上更替
让我们看见了花开花落
也经历了生死别离
一次人生的体验
更懂得了冷和暖的真谛

始俑

小渔村二期现代诗歌第十四讲作业：
玄霜20-始俑

一、问答必做题
1.什么是陌生化？
答：诗的陌生化说白了，就是诗句以一种陌生的语音形式去表达诗人的思想


2.如何造成诗歌语言陌生化？
答：为了给读者以新鲜感，它常以反常的方式出现，即对见惯的实用的语言进行夸张、拟人，比喻等修辞手法，来达到变形、扭曲的特别处理，使原先熟悉变成不熟悉的，需要读者细细体会。而这种变形的文字和意象又是富有美感的，并且有着和谐的音律。它就是俄国文艺理论家什克罗夫斯基所主张的“陌生化”，也可称为“反常化”。


3.具体哪两种方式？
答：可以有以下两种方式： 一是创造出日常语言中没有的新的词语，或旧词新用
二是突出诗的韵脚以显示与日常语言的区别。


《露从今夜白》
玄霜20-始俑

一轮圆月
衔着无比的思念
孤悬在深邃的夜空

缕缕琴声
流出寂寞西窗
诉说着淡淡愁情

几枝菊黄
摇曳柔弱的手臂
欲挽戚戚落红

弯弯小径
却似百转回肠
悲凄日间掠过的雁影

露从今夜白
三更衾枕冷
素笺落幽绪
相思盈眶浓

阶前铺落叶
烛畔影茕茕
悔教夫婿觅鸿程
玉箪秋凉叹秋风