本帖最后由 中一阁 于 2016-6-15 11:27 编辑
四期辞赋314文赋的章法和句式
文赋的章法和句式 中一阁
首先说明，此讲义仓促写成，思考也不成熟。但是，事情总得有个起头，所以拿出来和大家一起讨论。
一、什么是文赋 我们这里先沿用前面讲义的说法。 广义的观点认为：文赋是唐代古文运动影响下兴起的一种题材自由、笔法灵活、打破了骈赋律赋精严对偶要求的赋体。 狭义的观点认为文赋不仅仅是散体赋，而且在内容、笔法上还有一些独特的要求。语言基本上同唐宋古文相似，是“押韵之文”。 文赋是一种散体赋，凡不拘骈俪的作品，都可归入此类。简单地说文赋就是破骈用散的赋体。 汉赋如《子虚》《上林》《两都》《二京》等，从骈散比例而言，可归为文赋。 杜牧的《阿房宫赋》是文赋的典范。还有欧阳修《秋声赋》、苏东坡的前后《赤壁赋》。 注意，苏东坡的文赋在格式上太散了，你们可以取其文采，但是不可随其格式。
二、这次作业所要求的文赋 文赋的格式比较宽泛，难以明确规定。因此，我们这里只说是“这次作业所要求的文赋”。我们必须先商定其写作的章法和句式，这样大家写起来才不至于乱套。下面要介绍的写作方法，只可看成是对初次练习的规范。有了规范，评阅老师才好和大家讨论如何修改。 采用曹明纲先生总结的要义：“韵散配合、骈散兼施、用韵宽泛和结构灵活”。具体说来，在使用骈赋的提引、平仄交替、押韵、换韵等基础上，添加灵活的散句套式、鼎足对、排比等句式，以连通脉络、增强表达、丰富内涵、加深意谓。 把文赋与骈赋比较一下： 骈赋之美在于骈句，而骈句却在一定程度上限制了语意的表达。使用提引，可部分地弥补其缺陷。但是，仅仅使用提引是不够的。大家在写作骈赋的过程中，一定有一种体会，那就是，不管你如何巧妙地使用提引，都难以准确地把前后的“骈句板块”连接顺畅，总感觉跨度大了。那么，在这样的地方使用散句，就可把话说明白，有效地起到承接与过渡的作用，强化表达。 所以，“破骈用散”，写文赋的目的 不是为了放宽格式，而是为了增强表达之力度。 因此，文赋应该比骈赋的表现力更强。同时，其中的“骈句板块”亦不可失去骈赋的规范。 具体的写法，将在下面提出来供大家讨论。
三、文赋章法 1 谋篇布局 首先，围绕题目搜集素材，分条罗列。然后，整理素材，安排顺序。这样就大致形成了文章的主体。此时再考虑如何开篇，如何结尾。 然而，文章的主体需要进一步按照一定的脉络来划分。有层层递进、分部罗列、递进与罗列混合等类型，也有今昔对照、因果相关等方式。 也就是说，文章是由多个部分按照一定的脉络串成。每一部分可以单独占用一个韵的“骈句板块”，也可多个部分组合成一个单元来构成一个韵的“骈句板块”。 2骈散兼施 建议使用如下顺序： 散句套式开篇 骈句２～４韵（平韵，先紧句后长句、再隔句而长句） 散句套式 骈句２～４韵（仄韵，中间的骈句可变换句式，换韵） 。。。。。。 散句套式收尾。
这里，大家已经看出文赋的结构了。把文章主体分成几个部分，每个部分构成一个“骈句板块”，然后在板块之间，添加散句套式。为什么不说散句，而说散句套式？我们将在后面解释。
四、文赋的句式 先复习一下《赋谱》里面的介绍。 凡赋句有壮、紧、长、隔、漫、发、送合织成，不可偏舍。 壮，三字句也。 紧，四字句也。 长，五至九字。六、七者堪常用。 隔体有六：轻、重、疏、密、平、杂。 漫，不对合，少则三四字，多则二三句。 发，发语有三种：原始、提引、起寓。原始发项，起寓发头、尾，提引在中。 发 发语有三种：原始、提引、起寓。 若“原夫”、“若夫”、“观夫”、“稽夫”、“伊昔”、“其始也”之类，是原始也。 若“洎夫”、“且夫”、“然后”、“然则”、“岂徒”、“借如”、“则曰”、“佥曰”、“矧夫”、“于是”、“已而”、“故是”、“是故”、“故得”、“是以”、“尔乃”、“乃知”、“是从”、“观夫”之类，是提引也。 “观其”、“稽其”等也，或通用之。 如“士有”、“客有”、“儒有”、“我皇”、“国家”、“嗟乎”、“至矣哉”、“大矢哉”之类，是起寓也。 原始发项，起寓发头、尾，提引在中。 送，送语，“者也”、“而已”、“哉”之类也。 不管什么赋体，首先要求押韵，其次多用紧、长、隔以彰显其铺陈华丽。送是为提升语气。发（原始、提引、起寓）是为起后。而提引不足以起到承接的作用时，为了文章语意的连贯，必须使用散句。 漫就是散句。按照《赋谱》， “漫。。。多则二三句”，是指二三个散句的连用。这里强调可以多个散句连用，大家注意到了么？ 文赋里，增加了漫的比重。连续几个散句出现，不能只是散乱的，必须担载承前启后的功能。若要起到这种连接与过渡的作用，散句需有一定的规范，这是客观的要求。由此而组合的散句，即称之为散句套式。 那么，可以有哪些散句套式呢？大家可以根据写作经验去思考。下面给出一些，以供商讨。下面所列举的例子，也不一定特别适合用来对各条作解释，或可改写成骈句，但是，主要为了解释各种可能的情况，大家若能理解就行，在以后的写作中或有合适的例子。
1 散句套式 开篇散句：这是开篇的交待，时间地点人物事情之类。 终篇散句：为全篇作总结，需妙言，可感叹。 承起套式：这是在文章中间的散句安排。第一句对前面的“骈句板块”作结或承接，中间的连接句可有可无，最后一句领起下一个“骈句板块”。当然，这个承起套式，根据文章的前后语意跨度，可以简化成单个散句。 问答套式：比如，春节年欢晚会节目之间，两个主持人的问答对话。再如：“予谓童子：“此何声也？汝出视之。”童子曰：“星月皎洁，明河在天，四无人声，声在树间。”予曰：噫嘻，悲哉！此秋声也”。 递进套式：比如“甬道熙熙，中堂满满，水泄不通” 因果套式：用来说明原因、因果、推论，有正句偏句之分。 对比套式：今昔、前后、可与不可、是与非等。 领纲枚举：先出一句说要义，后列几句作渲染或枚举。 比如：“甚哉言之出口也，电激风趋，过乎驰驱。” 再如“倚杏帘而望山庄，桑榆燕子，菱荇鹅儿，一畦韭绿，十里稻香。” 再如“喜茫茫四望，东骧神骏，西翥灵仪，北走蜿蜒，南翔缟素。” 可以看出，如果进行扩展，都可以写出骈句来。但是，文章篇幅限制，或该处不宜多着笔墨，因而就成了简单枚举。 列锦点睛：先列举诸多细处特征，最后一句指出精要。 比如：“枯藤老树昏鸦，古道西风瘦马，教人断肠于天涯也。” 再如：“南筑武昌，北兴汉口，西铺汉阳，是名武汉之三镇。” 再如“汉习楼船，唐标铁柱，宋挥玉斧，元跨革囊，成其伟烈丰功。” 其它组合：请各位自己思考。
2 三叠、鼎足对 何时不得不用三叠呢？当你写某城赋，内有三山，你不得不三叠了，否则用骈句留二弃一，当地人不买你的账。 比如“南筑武昌，北兴汉口，西铺汉阳”，最好保持三叠了。 可是《安阳新城赋》：“古城拓，虎翼添；云楼矗，鹰爪扬；肱股雄，襟喉畅”。这个三叠，不必要的。大家课后分析一下，为何这个三叠不好。我这里可以适当改写一下： 古城拓，虎翼添；云楼矗，鹰爪扬。
若肱股以雄峙，卫襟喉而通畅。
这样大家看明白了么？原作是没写清楚。
三叠、鼎足对，既可放在散句板块，也可放在骈句板块。
3 排比、并列 骈句者二也！鼎足者三也！比三多者可归之此类。还有一些称呼，四句为连璧对，多句为联珠对。我们统称排比。 比如网上作品《安阳新城赋》： 东纳泰岳紫气，吞吐万状； 西瞻太行丰碑，汇通八方； 南拥中原苍茫，蛟龙呼啸； 北挟燕赵雄浑，鲲鹏奋张。 此四句为一体，不宜分成两个隔句。 再如《洛神赋》： 尔乃众灵杂遢，命俦啸侣，或戏清流，或翔神渚，或采明珠，或拾翠羽。 再如陆机《文赋（并序）》： 因宜适变，曲有微情。或言拙而喻巧，或理朴而辞轻。或袭故而弥新，或氵公浊而更清。或览之而必察，或研之而後精。 排比、并列句，既可放在散句板块，也可放在骈句板块。 大家记住，能用常规骈句描述的，就不要三叠或排比。
4 骈句的扩展格式 主要是隔句的变化。我们不妨把以前的骈句称之为简单骈句（壮、紧、长、隔），把下面介绍的称谓扩展骈句。 比如《安阳新城赋》： 红旗猎猎，天纵鹏举罡风，万古浩浩； 铁轨锵锵，地载相如懿德，百代泱泱。 再如白居易的： 其工者，究精微，穷旨趣，何惭《两京》于班固？ 其妙者，抽秘思，骋妍词，岂谢《三都》于左思？ 再如陆机《文赋（并序）》：于是 沈辞怫悦，若游鱼衔钩，而出重渊之深； 浮藻聊翩，若翰鸟缨缴，而坠曾云之峻。
五、几个问题
1，文赋中散句板块要多长才合适？ 与骈句板块长度相当或稍短。 2，散句板块中是否要押韵？ 要。至于何处押韵，不妨依照两个方法：一是在句号处押韵，二是等间隔处押韵。 继问：如果散句套式、鼎足、排比句等子板块包含单数个句子，不便设置押韵位置，咋办？ 一是不等间隔押韵，二是或前或后添加一散句而成偶数句。 3，散句中要不要平仄交替？ 要。任何语句都因该尽量做到平仄交替。然而，平仄交替不是最高原则，只是服务于另一个更高的原则：“抑扬顿挫，琅琅上口”。除了平仄，还有口型开合。所以，有时候平仄虽不交替，可是把声母调整适度，语句照样琅琅上口。 4，散句中是否要用虚词？ 要。若是不用也可。 5，可否把散句扩展成骈句？ 那样会增加文章篇幅，而使主次安排失调。 6，若把散句改成骈句，文章更好，咋办？ 可能是所选择的内容就适合骈句，一定丢掉了“承前启后、连接过渡、阐述精要”等部分，而这些部分当是文章点睛出彩之处。不妨重新调整内容的子板块。 ７，为何要以骈赋为基础来写文赋？ 赋之两大特点：押韵、铺陈华丽。后者的表现手法就是使用骈句，而骈句加押韵就构成了一个骈句板块，也就是骈赋的子结构。所以，从结构上看，“破骈用散”。 ８，文赋中可否有诗句、词句、和带兮的骚赋之句？ 可。如同现代散文中可以有诗句一样。至于这些句子是集中安排，还是随意分散安排，需要写出来看整体效果。 ９，文赋可以是诗、词、古文、其它各种赋体的综合体吗？ 可。还是一句话，要看写出来的整体效果。 １０，文赋中可否绝大部分使用散句？ 否。赋的一大特点是华丽，各种骈句能表现华丽，失之，何异于古文散文？ 继问：古人有文章称之为“赋”却绝大部分为散句，如何理解？ 一是处于文风改革的一定历史时期的作品，属于过渡产物，不算成型范本。二是以别于其它文体而冠名为赋，实则包含赋的元素不多，而后人分类时不得不划入文赋一类。
六、文赋的要点与优越之处 要点，请大家自己总结。 优点，这里只简单说一句：文赋一定比骈赋更适合描写真实的事物。 能把文赋写好，才是真正的作者哟！因为你能够掌控真实的素材，而不是为赋体而写作。真实的，符合场景的，必定有一些内容超出了普通骈句所能表现的范围。散句，三叠，排比等句式这时就有用了，而且一定要在简单骈句难以表达的地方。 文赋一定要比骈赋精彩才行。否则，该题材内容就适合写骈赋。
作业： 文赋，以长江为题材，300字以上。 在使用骈赋的提引、平仄交替、押韵、换韵等基础上，添加灵活的散句套式、鼎足对、排比等句式，以连通脉络、增强表达、丰富内涵、加深意谓。此篇将是学员在诗、词、赋、文几个方面写作能力的综合体现。
2015-04-10
班主任 -中一阁 (1695297634) 19:53:33
上课前，说一下今晚的内容。
班主任 -中一阁 (1695297634) 19:54:23
灵馨儿老师提前把写好的讲义发给我。内容是复习，顺带点评几个作业。
班主任 -中一阁 (1695297634) 19:55:38
我原本准备贴完她的讲义之后，适当介绍一下 文赋的写作，或说是和大家一起讨论如何写文赋。
21-南羽 (765342140) 19:56:32
班主任 -中一阁 (1695297634) 19:56:44
这个问题，从我一开始学习辞赋就在思考，本以为比较容易随便说说
班主任 -中一阁 (1695297634) 19:57:07
前天开始写，写到深夜，才只是一个框架
班主任 -中一阁 (1695297634) 19:57:35
昨天我一天没上班，就写 文赋的章法和句式
班主任 -中一阁 (1695297634) 19:57:58
又写了一整天，一会就拿出来和大家一起讨论
16-约你冬眠 (843672730) 19:58:10
班主任 -中一阁 (1695297634) 19:58:17
上课之前，请大家比较两篇辞赋
17-燕草露珠 (1392942981) 19:58:26
签到
班主任 -中一阁 (1695297634) 19:59:08
凝樱子 湖州赋 /太湖赋 /南太湖赋
崔立民 湖州赋 （官方版）
班主任 -中一阁 (1695297634) 20:00:37
凝樱子 的风格一直是我们学习的基础，比较严格，也比较单调。
而真实采用的辞赋，花样丰富。
这也是我们为什么在课程的最后，要练习一次文赋写作的原因。
班主任 -中一阁 (1695297634) 20:01:08
凝樱子 太湖赋
五湖之仪，震泽惟瑞①。乾坤有常眷之心，风物得独钟之美。烟波泛龙渊之色，四时迥殊；浦岸连琼宇之光，万象皆备。于是长滋胜地，乃成锦上之珠；久育高贤，更壮江东之势。气通幽古，亦雅亦祯；名动尘寰，何惭何愧。
尔其彰乎上善②，拢海天之云气，催江浙以峥嵘。周野尽昭昭沃土，环湖皆赫赫名城。而瑰景之质，惟南是灵。观其岸若雕弓③，水堪明玉；霞铺紫瓦，雾散白萍④。映弁峰之雄峻⑤，润湿地之浅清。湖山自佐，玄妙谐成。临浩渺则生轩昂之志，感苍茫而慨造化之能。若乃采菱未归，飞雨成趣；鸣鹭渐远，游鳞乍惊。忽尔烟弥浦栈，香漫莲亭。笑风步之柔柔，均分细浪；拂苇姿以袅袅，共醉闲情。或待月斜碧宙，岸放华灯。坐收其晚籁，笑慨于浮名。斯则意随清风之上，而心契太湖之澄矣。
至若山泽秉相谐之道，天人存共茂之机。遂使湖州之域，长养国士之姿。惟一时之人杰，耀百代之凤墀。乃有陈武帝独开霄宸，史称贤明之主；朱然公兼具睿猛，天授勇烈之威⑥。而文墨沾溉，犹为盛也。八绝之中，曹不兴一龙得雨；四家之内，赵孟頫满纸皆奇⑦。颜真卿宦游顾渚，陆鸿渐羽化苕溪。遂有茶经垂世，韵海列微 ⑨。沈休文洞察四声，启平仄之律；张子野名称三影，扬婉柔之词⑧。况其兴骨血，壮根枝。昔项羽兵出吴中，携乌程八千之卒⑩；势夺海内，取胡亥百万之师。乃叹文武堪仰，刚柔竞驰。信有一湖永泰，必延万世鸿徽也。
于是流风久传，历代不绝。盖太湖之为宝盆，有南岸而通仙阙。喜山之客，当享仁者之欢；乐水之人，不尽智者之悦。自古盛世，善政悠遐；如今太湖，碧涛朗澈。捧月在掌，岂无傲立之荣 11；放舟随波，自得优游之惬。乃料鲲之可弃沧溟，鹏之将离云穴 12。而风光若斯，君忍别乎？
班主任 -中一阁 (1695297634) 20:01:17
http://blog.sina.com.cn/s/blog_61c933f101014oev.html
班主任 -中一阁 (1695297634) 20:02:41
崔立民 湖州赋
笔墨江南 ,清丽湖州。天泽地润 ,时惠空优。坐峙区位之郡望 ,得享东南之独厚。山川形胜 ,激扬墨客灵感似云涌 ;水色湖光 ,焕发骚人诗兴如潮生。苕霅二溪 ,双流赐汇 ,状犹两河巴比伦 ;长湖申嘉 ,黄金水道 ,恰如东方小莱茵。一零四、三一八 ,两条国道 ,天涯倏然成咫尺 ;连内陆、接港湾 ,平步通途 ,口岸犹自在家门。铁道贯通南疆北疆 ,运河直航省城京城。申苏浙皖高速公路宽坦捷畅 ,上海南京城际轨道浓缩时空。立交桥坐标必由之径 ,高架路雄列市驿天虹。得水之利 ,无水之殇。毗邻四省三都市 ,隔湖北望苏锡常。实力富甲浙右 ,物流辐射八方。
诗画江南 ,人文湖州。文墨荟萃 ,广集各路贤达 ;饱学处士 ,书就学养精魂。防风立国 ,良渚发祥地 ;春申封吴 ,下菰筑城型。五千年丝绸出土钱山漾 ,六千载邱城记录马家浜。秦将蒙恬发明湖颖弗聿笔①，霸王项羽诛秦发起八千兵。
搜炼古今 ,点数渊源。太守羲之尊拜书圣 ,贤相谢安文武兼全。诗书知州苏东坡 ,陈朝开基帝霸先。吴承恩太湖构思《西游记》，赵孟頫石妙三品而仕元。论茶首推陆羽 ,兴学当怀胡瑗。颜真卿系忠烈刺史 ,曹不兴画尺树丈山。宋春舫擅评戏剧 ,沈西苓催生左联。戴表元诗愿住湖州 ,张志和钓西塞山前。董若雨著作《西游补》 ,《水浒后传》沈忱撰 ,尚有沈约、丘迟、裴子野 ,吴均、钱起、李季兰；杜牧、姜夔、周密 ,孟郊、吴潜、皎然。吴昌硕四绝功凿凿② ,沈尹默书学志谦谦。潘季训治水情殷殷 ,沈家本弘法心拳拳。凌蒙初二《拍》惊尘界，叶梦得归隐屡辞官。王一亭爱国志士 ,张敬江骨侠心丹。陈其美辛亥英烈 ,钱壮飞榜列龙潭。
石油巨人王启民 ,书画一擘谭建丞。潘镜芙设计导弹驱逐舰 ,屠守锷航天射弹又飞星。徐迟碑立一《猜想》③ ,培建巡天美 “嫦娥 ”④。国才济济 ,不胜枚举 ,络续不竭 ,茁出精英。千秋湟湟矣 !
锦绣江南 ,经典湖州。史笔照耀兴隆地，口碑相传文明源。闾阎相望 ,湖韵山风人情态 ;高儒云会 ,宋词晋字唐诗篇。华夏书画史 ,半部在湖州。名至实归 ,非出狂言是也 !
况复吴邑山水多奇秀 ,西为峰峦东平川。上风上水 ,幽深雅浅 ,上善上品 ,造化天然。上迎紫气 ,弗劳作画皆是画 ;下接青云 ,勿须赋诗尽是诗。野芳发而香幽 ,佳木秀而荫繁。岸排短短长长柳 ,浪拥来来去去船。地效机水上飞⑤ ,极限赛且攀岩⑥。雷迪森酒店大世界 ,哥伦波城堡小洞天。江南美食多诱惑 ,餍肴饱腹亦垂涎。市井巷陌涵吉兆 ,别镶风采各相安。街路霓虹交辉映 ,星月娇羞尽掩颜。潮音桥桥下桥巧夺天艺，飞英塔塔内塔踏阶登攀 ;铁佛寺寺中寺适得其所，城隍庙庙里庙妙不可言。粉墙乌瓦 ,殷实人家。流风所及 ,延续莫断矣 !
和谐江南 ,富庶湖州 ,广厦舒宅 ,日沐月庥。经济森林 ,文化方舟。得天地之精华 ,承德政之眷佑。宜工宜商宜创业 ,宜居宜学宜交游。嗟乎 !细数岁月脚步 ,感悟世事沧桑 :何有凤凰涅槃 ,还须缅怀邓公。 “和顺勤奋 ”,吴人核心美德 ;达观向上 ,彰昭满城民风。软语方言 ,“醉里吴音相媚好 ”⑦ ;童壮翁媪 ,白发青丝尽温情。湖州丝绸文化节 ,唱响 “湖丝衣天下 ”;国际湖笔文化节 ,尽在山水园林城。竹木地板之都 ,中华文化之邦 ,漫展吴越真风采 ;天下丝绸之府 ,世界童装之城 ,装点环球时尚风。引领九州经济大飞跃 ,举市直逼亚洲四小龙。打造现代化生态濒湖大城市 ,弘扬物质精神政治生态四文明。
然则蓝藻暴发 ,殃及环境 ,须知循环得报 ,莫化桑田为赤地 ;还须取舍相宜 ,留足泉饮润苍生。幸得治理及时 ,弊除利兴 ,实乃幸甚 !
浩荡江南 ,强势湖州。泱泱泽国 ,朗朗乾坤。以人为本 ,官民一心。歌曰 :山水风光兮邀引天下客 ,政肃时和兮地怀好生德 ;乐业安居兮各得其所 ,国强民富兮兴旺蓬勃。
呜呼 !古有吴兴八景 ,世代繁衍重赓。今日湖州新貌 ,尚存庶几异同 ?坐揽清辉万川月 ,胸涵诗绪隐未休。天下好山水 ,必有楼台收 ;山水与楼台 ,又须文字留。古来频见僚豪歌吟 ,当今不乏俊彦唱酬。昔有赵子昂传世《吴兴赋》 ,褒诠备矣 !现有向洪江《魅力湖州赋》 ,礼赞极矣 !诗言其志也 ,才思天马 !歌咏其声也 ,气冲行云 !民乃关东愚翁 ,不通文墨 ,不谙吴俗。客居于斯 ,陶醉于斯。于是难抑激动 ,遂自班门斗胆。惟祈颂扬抒胸臆 ,争奈秃笔不生花。山水徒从眼底过 ,扶栏每叹 ;波澜只在心门涌 ,下笔全无。搜肠竭思 ,垒成拙篇 ,聊以薄奉乃尔 :
浙北西吴甲东南 , 上下天光好地缘。
濒湖衔山通大海 , 千载沧桑万象涵。
始自春秋有此城 , 兴衰几度夕阳红。
数易其主芳姿在 , 日新月异向昌明。
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班主任-中一阁(1695297634) 20:03:42
由于我们的最后一次作业是文赋写作，所以，需要尽快讨论如何写。今晚就只讨论文赋。复习的内容留待下周讲。
班主任-中一阁(1695297634) 20:05:22
现在看看谁来了，请举手
21-南羽(765342140) 20:05:34
班主任-中一阁(1695297634) 20:06:02
看来，我把讲义发给你就好了
16-约你冬眠(843672730) 20:06:10
21-南羽(765342140) 20:06:13
同意
=========上课过程略=======
20-墨语书香(1014872254) 20:52:57
第一，
其工者，究精微，穷旨趣，何惭《两京》于班固？
其妙者，抽秘思，骋妍词，岂谢《三都》于左思？像这句，是不是不要求走马蹄韵
20-墨语书香(1014872254) 20:54:09
第二，散句的押韵是单独押韵，还是和前面的骈句压同一个韵
班主任-中一阁(1695297634) 20:54:49
走马蹄的问题，尽量做到哟！这体现你们的基本功呢！
班主任-中一阁(1695297634) 20:56:07
20-墨语书香(1014872254) 20:54:09
第二，散句的押韵是单独押韵，还是和前面的骈句压同一个韵
不能单独押韵的，要读起来又一定间隔才押韵哟! 不是反对单独押韵哈！
押韵是文章通读下来的感觉，所以是有间隔地押韵。 20-墨语书香(1014872254) 20:56:44
再如陆机《文赋（并序）》：于是
沈辞怫悦，若游鱼衔钩，而出重渊之深；
浮藻聊翩，若翰鸟缨缴，而坠曾云之峻。
看这句，就是仄平平，平仄仄 23-如意真仙(963028232) 20:58:42
文赋的段内换韵是否也和骈赋要求一样？
班主任-中一阁(1695297634) 20:58:57
一样
23-如意真仙(963028232) 20:59:20
必须要有提引词？ 可以在散句部分换韵吗？
班主任-中一阁(1695297634) 21:00:31
没有提引的骈文是不成熟的。
散句的位置就是换韵的地方。
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雷达卡
发表于 2015-5-23 14:49:40
提升卡
置顶卡
沉默卡
喧嚣卡
变色卡
千斤顶
楼主
