小渔村楹联十四期初级班三讲寻芳组作业贴

夕阳燕子

小渔村楹联十四期初级班第三讲作业：
一、给下面的句子联姻。
A.为爱鸟声多种树
B.林间暖酒烧红叶
C.万壑泉声松外去
D.因留花气久垂帘
E.开卷神游千载上
F.数行秋色雁边来
G.垂帘心在万山中
H.石上题诗扫绿苔
（   ）-（   ）           （   ）-（   ）
（   ）-（   ）           （   ）-（   ）

二、断句并标出平仄。
恨无好计消长夜【云湄】
雁自秋来听不忍【落叶】
才浅何妨勤补拙【冰水】

三、根据所学对联六要素内容，对下面的病联进行问诊。

孤窗又见升残月
羁旅欣闻至家书


作业要求：工整；
请写上“组别、学号、网名”；注意每段开头空两格，段落之间要换行，不要连在一起。

作业截止时间：周三18.00  之后不予点评

书太简

小渔村楹联十四期初级班第三讲作业：
寻芳05一书太简
一、给下面的句子联姻。
A.为爱鸟声多种树
B.林间暖酒烧红叶
C.万壑泉声松外去
D.因留花气久垂帘
E.开卷神游千载上
F.数行秋色雁边来
G.垂帘心在万山中
H.石上题诗扫绿苔
（  A ）-（ D  ）
（  B ）-（ H ）
（  C ）-（ F ）
（  E ）-（ G ）


二、断句并标出平仄。
恨无/好计/消/长夜【云湄】
仄平/仄仄/平/平仄


雁自/秋来/听/不忍【落叶】
仄仄/平平/平/仄仄


才浅/何妨/勤/补拙【冰水】
平仄/平平/平/仄仄


三、根据所学对联六要素内容，对下面的病联进行问诊。


孤窗又见升残月
羁旅欣闻至家书
失对，失替，俱在于＂家＂字应仄而平。另外下联的欣闻家书，与上联孤窗残月所体现之情感不协调，也宜斟酌。残月家书对仗稍嫌宽。试改：孤窗徒见升蟾月，羁旅何期得雁书。


作业要求：工整；
请写上“组别、学号、网名”；注意每段开头空两格，段落之间要换行，不要连在一起。


作业截止时间：周三18.00  之后不予点评

天涯陌客

小渔村楹联十四期初级班第三讲作业：
寻芳09-天涯陌客
一、给下面的句子联姻。
A.为爱鸟声多种树
B.林间暖酒烧红叶
C.万壑泉声松外去
D.因留花气久垂帘
E.开卷神游千载上
F.数行秋色雁边来
G.垂帘心在万山中
H.石上题诗扫绿苔
（A   ）-（D   ） （ B）-（ H）
（ C）-（ F） （ E）-（G   ）
二、断句并标出平仄。
恨无/好计/消/长夜【云湄】
仄平/仄仄/平/平仄
雁自/秋来/听/不忍【落叶】
仄仄/平平/平/仄仄
才浅/何妨/勤/补拙【冰水】
平仄/平平/平/仄仄
三、根据所学对联六要素内容，对下面的病联进行问诊。
孤窗/又见/升/残月
平平/仄仄/平/平仄
羁旅/欣闻/至/家书
平仄/平平/仄/平平

“家”此处应仄
失对  失替  

兰溪从容

小渔村楹联十四期初级班第三讲作业：
答题人:寻芳23-兰溪从容


一、给下面的句子联姻。
A.为爱鸟声多种树
B.林间暖酒烧红叶
C.万壑泉声松外去
D.因留花气久垂帘
E.开卷神游千载上
F.数行秋色雁边来
G.垂帘心在万山中
H.石上题诗扫绿苔
（   A）-（  D ）           （  B ）-（  H ）
（  C ）-（ F  ）           （   E）-（  G ）


二、断句并标出平仄。
恨无/好计/消/长夜【云湄】
仄平/仄仄/平/平仄
雁自/秋来/听/不忍【落叶】
仄仄/平平/平/仄仄
才浅/何妨/勤/补拙【冰水】
平仄/平平/平/仄仄


三、根据所学对联六要素内容，对下面的病联进行问诊。


孤窗又见升残月
羁旅欣闻至家书
下联的“家”应是仄音，上下联失对。本句失替。

汪玉华

小渔村楹联十四期初级班第三讲作业：
寻芳11一汪玉华
一、给下面的句子联姻。
A.为爱鸟声多种树
B.林间暖酒烧红叶
C.万壑泉声松外去
D.因留花气久垂帘
E.开卷神游千载上
F.数行秋色雁边来
G.垂帘心在万山中
H.石上题诗扫绿苔
（  A ）-（ D  ）
（  B ）-（ H ）
（  C ）-（ F ）
（  E ）-（ G ）


二、断句并标出平仄。
恨无/好计/消/长夜【云湄】
仄平/仄仄/平/平仄


雁自/秋来/听/不忍【落叶】
仄仄/平平/平/仄仄


才浅/何妨/勤/补拙【冰水】
平仄/平平/平/仄仄
三、根据所学对联六要素内容，对下面的病联进行问诊。
孤窗/又见/升/残月
平平/仄仄/平/平仄羁旅/欣闻/至/家书
平仄/平平/仄/平平
失对，失替，俱在于＂家＂字应仄而平。另外下联的欣闻家书，与上联孤窗残月所体现之情感不协调，也宜斟酌。残月家书对仗稍嫌宽。试改：孤窗徒见升蟾月，羁旅何时返故乡。

曼歌

小渔村楹联十四期初级班寻芳29-曼歌第三讲作业：
一、给下面的句子联姻。
A.为爱鸟声多种树
B.林间暖酒烧红叶
C.万壑泉声松外去
D.因留花气久垂帘
E.开卷神游千载上
F.数行秋色雁边来
G.垂帘心在万山中
H.石上题诗扫绿苔
（  A ）-（ D  ）           （  B ）-（ H  ）
（C   ）-（  F ）           （  E ）-（ G  ）




二、断句并标出平仄。
恨无/好计/消/长夜【云湄】
仄平/仄仄/平平/仄
雁自/秋来/听/不忍【落叶】
仄仄/平平/平/仄仄
才浅/何妨/勤补/拙【冰水】
平仄/平平/平仄/仄
三、根据所学对联六要素内容，对下面的病联进行问诊。




孤窗/又见/升/残月
羁旅/欣闻/至/家书
1.
残和家失对，
闻和家失替。
2.
后三结构不对应。升残月动宾结构，至家书偏正结构。
3.
色调不一致。上联冷色调，下联暖色调。

小灵儿

小渔村楹联十四期初级班第三讲作业：
【寻芳26-灵儿】

一、给下面的句子联姻。
A.为爱鸟声多种树
B.林间暖酒烧红叶
C.万壑泉声松外去
D.因留花气久垂帘
E.开卷神游千载上
F.数行秋色雁边来
G.垂帘心在万山中
H.石上题诗扫绿苔
（  A ）-（  D ）           （  B ）-（  H ）
（  C ）-（  F ）           （  E ）-（  G ）

二、断句并标出平仄。
恨无/好计/消/长夜【云湄】
仄平/仄仄/平/平仄

雁自/秋来/听/不忍【落叶】
仄仄/平平/平/仄仄

才浅/何妨/勤/补拙【冰水】
平仄/平平/平/仄仄

三、根据所学对联六要素内容，对下面的病联进行问诊。

孤窗又见升残月
羁旅欣闻至家书
答：
残与家失对，闻与家失替。

九华

小渔村楹联十四期初级班第三讲作业：
寻芳21-九华

一、给下面的句子联姻。
A.为爱鸟声多种树
B.林间暖酒烧红叶
C.万壑泉声松外去
D.因留花气久垂帘
E.开卷神游千载上
F.数行秋色雁边来
G.垂帘心在万山中
H.石上题诗扫绿苔
（  A ）-（ D  ）
（  B ）-（ H ）
（  C ）-（ F ）
（  E ）-（ G ）

二、断句并标出平仄。
恨无/好计/消/长夜【云湄】
仄平/仄仄/平/平仄
雁自/秋来/听/不忍【落叶】
仄仄/平平/平/仄仄
才浅/何妨/勤/补拙【冰水】
平仄/平平/平/仄仄

三、根据所学对联六要素内容，对下面的病联进行问诊。
孤窗/又见/升/残月
平平/仄仄/平/平仄
羁旅/欣闻/至/家书
平仄/平平/仄/平平
答；上下联残和家失对。上联246位置是平仄平。下联，246位置应该是仄平仄，可是，下联是仄平平，本句失替。

寅石

小渔村楹联十四期初级班第三讲作业：
寻芳-寅石

一、给下面的句子联姻。
A.为爱鸟声多种树
B.林间暖酒烧红叶
C.万壑泉声松外去
D.因留花气久垂帘
E.开卷神游千载上
F.数行秋色雁边来
G.垂帘心在万山中
H.石上题诗扫绿苔
（  A ）-（ D  ）
（  B ）-（ H ）
（  C ）-（ F ）
（  E ）-（ G ）

二、断句并标出平仄。
恨无/好计/消/长夜【云湄】
仄平/仄仄/平/平仄
雁自/秋来/听/不忍【落叶】
仄仄/平平/平/仄仄
才浅/何妨/勤/补拙【冰水】
平仄/平平/平/仄仄

三、根据所学对联六要素内容，对下面的病联进行问诊。
孤窗/又见/升/残月
平平/仄仄/平/平仄
羁旅/欣闻/至/家书
平仄/平平/仄/平平
答；上下联残和家失对。下联是仄平平，本句失替。

梦寒秋

小渔村楹联十四期初级班第三讲作业：
寻芳32-梦寒秋
一、给下面的句子联姻。
A.为爱鸟声多种树
B.林间暖酒烧红叶
C.万壑泉声松外去
D.因留花气久垂帘
E.开卷神游千载上
F.数行秋色雁边来
G.垂帘心在万山中
H.石上题诗扫绿苔
（ A ）-（  D ）  （  B ）-（ H ）
（ C ）-（  F ）   （  E ）-（ G ）

二、断句并标出平仄。
恨无/好计/消/长夜【云湄】
仄平/仄仄/平/平仄
雁自/秋来/听/不忍【落叶】
仄仄/平平/平/仄仄
才浅/何妨/勤/补拙【冰水】
平仄/平平/平/仄仄

三、根据所学对联六要素内容，对下面的病联进行问诊。

孤窗又见升残月
平平仄仄平平仄
羁旅欣闻至家书
平仄平平仄平平
1、残（平）、家（平），联内平仄失对；
旅（仄）闻（平）家（平），句内平仄失替。
2、孤窗/偏正结构、羁旅/动宾结构，结构不对应。残月/家书，略宽。
3、情感不一致，不符合形对意联要求。