小渔村一期现代诗第十八讲叶凝香组作业贴

我心依旧

作业:
一、问题题
1.我们学习了很多意象，比如：月亮、菊花、莲花等。请你自己查阅资料给予分类。
2.什么是赋、比、兴举例说明。
二、创作题
以"小草"为题写一首诗歌，

吉如

小渔村第一期现代诗班第十八讲作业
叶凝香46枭
一、问题题
1.我们学习了很多意象，比如：月亮、菊花、莲花等。请你自己查阅资料给予分类。
答：从内容上分，意象可以分为景、物、事、人等四大类；常见意象的主要类型为：1、象征式意象，借助具体事物，表现特定意义，如：菊花　因秋天开放，饮露凌霜，被赋予清高、坚贞、顽强、高洁等象征意义。梅花　因冬季开花，傲雪斗霜，被赋予不惧挫折、刚强傲岸、玉洁冰清、不媚世俗等象征意义等；2、物语式意象，根据景物特征，寄寓抽象意义，整体、直觉、取象比类是汉民族的主导思维方式。根据景物特征，寄寓抽象意义。如：水：因为奔流不息，一去不回，常被用来比喻时间流逝。因为剪切不断，滔滔不绝，常被用来比喻不尽愁思。因为清澈明亮，深沉灵动，常被用来比喻美人眼睛。草：可能比喻生命力强；可能比喻离愁别恨；可能比喻思念绵长；可能比喻荒凉衰败；可能比喻盛衰无常，等；3、谐音式意象，谐音双关，是我国古代诗歌尤其是民歌的传统表现方式，巧以语音作桥梁，借用甲字的形式表达乙字的语义，以此委婉含蓄而又风趣幽默地表达某种微妙的感情，是其基本特征。如：“柳”谐“留”音，因具有“留恋惜别”的寓意；“晴”谐“情”音，因具有“痴情痴心”的寓意；“莲”谐“怜”音，因具有“恋情爱意”的寓意；等。4、借代式意象，桑梓：故乡。
丝竹：音乐。民间弦乐器、管乐器合称。汗青：史籍。青竹烤去水分，做成竹简，等。
2.什么是赋、比、兴举例说明。
赋、比、兴是中国古代诗歌中三种主要的艺术表现手法。
赋。指直接陈述或铺陈事物，不借助比喻或象征，直接叙述或描绘情景和事物。
如：《寻隐者不遇》贾岛
松下问童子，言师采药去。
只在此山中，云深不知处。
比。指通过比喻的方式表达思想或情感，即用一个事物来比较另一个事物，以此来增强表达的形象性和生动性。
如：如“朱门酒肉臭，路有冻死骨”、“战士生前半死生，美人帐下犹歌舞”等
兴。指借助一个与主题相关的物体或景象来引起或激发诗人的情感，从而引出诗歌要表达的主题或思想。
如：《竹枝词》其二
刘禹锡：
山桃红花满上头，蜀江春水拍山流。
花红易衰似郎意，水流无限似侬愁。
二、创作题
以"小草"为题写一首诗歌。
《小草》

迎春花笑和着春风

轻流的雪水唱着叮咚

无意唤醒了

沉睡已久的籽种

张开的睡眼惺忪

不情愿地将头探出小屋

道道刺眼的光芒

闪耀在天空

几只蚂蚁路过

几只蜜蜂飞过

看着辛勤的忙碌

怎能醉于清梦

厚重的大地不吝哺育

雨水的滋润教会了感恩

和煦的阳光不求报答

你，已不再，也不会呆萌

伸展着腰姿

演绎着葱茏

天南地北，荒山野岭

那勇于承担的心意，令人生敬

氧气

水土

清嘉

那是你坦露的忠诚

在这萌动的春日

你正摆脱寒夜的秘静

实践着自己的誓言

让绿的心脏，强劲地搏动

一点春

小渔村第一期现代诗班第十八讲作业

叶凝香10一点春

一、问答题

1.我们学习了很多意象，比如：月亮、菊花、莲花等。请你自己查阅资料给予分类。

答：从内容上分，意象可以分为景、物、事、人等四大类；常见意象的主要类型为：1、象征式意象，借助具体事物，表现特定意义，如：菊花　因秋天开放，饮露凌霜，被赋予清高、坚贞、顽强、高洁等象征意义。梅花　因冬季开花，傲雪斗霜，被赋予不惧挫折、刚强傲岸、玉洁冰清、不媚世俗等象征意义等；2、物语式意象，根据景物特征，寄寓抽象意义，整体、直觉、取象比类是汉民族的主导思维方式。根据景物特征，寄寓抽象意义。如：水：因为奔流不息，一去不回，常被用来比喻时间流逝。因为剪切不断，滔滔不绝，常被用来比喻不尽愁思。因为清澈明亮，深沉灵动，常被用来比喻美人眼睛。草：可能比喻生命力强；可能比喻离愁别恨；可能比喻思念绵长；可能比喻荒凉衰败；可能比喻盛衰无常，等；3、谐音式意象，谐音双关，是我国古代诗歌尤其是民歌的传统表现方式，巧以语音作桥梁，借用甲字的形式表达乙字的语义，以此委婉含蓄而又风趣幽默地表达某种微妙的感情，是其基本特征。如：“柳”谐“留”音，因具有“留恋惜别”的寓意；“晴”谐“情”音，因具有“痴情痴心”的寓意；“莲”谐“怜”音，因具有“恋情爱意”的寓意；等。4、借代式意象，桑梓：故乡。

丝竹：音乐。民间弦乐器、管乐器合称。汗青：史籍。青竹烤去水分，做成竹简，等。

2.什么是赋、比、兴举例说明。

答：赋、比、兴是中国古代诗歌中三种主要的艺术表现手法。

赋。指直接陈述或铺陈事物，不借助比喻或象征，直接叙述或描绘情景和事物。

如：《寻隐者不遇》贾岛

松下问童子，言师采药去。

只在此山中，云深不知处。

比。指通过比喻的方式表达思想或情感，即用一个事物来比较另一个事物，以此来增强表达的形象性和生动性。

如：如“朱门酒肉臭，路有冻死骨”、“战士生前半死生，美人帐下犹歌舞”等

兴。指借助一个与主题相关的物体或景象来引起或激发诗人的情感，从而引出诗歌要表达的主题或思想。

如：《竹枝词》其二

刘禹锡：

山桃红花满上头，蜀江春水拍山流。

花红易衰似郎意，水流无限似侬愁。

二、创作题

以"小草"为题写一首诗歌。

《小草》

叶凝香10一点春

勾萌

迎着春风

欢快的舞蹈

随着泉水叮咚

绿浓

仰望天空

自由的呼吸

随着太阳追梦

葱茏

覆盖荒垄

承担着责任

随着生态隽永

严冬

扎根土中

等待着时机

随着燕回繁荣

欢喜澍

小渔村第一期现代诗第十八讲作业
叶凝香29～知足常乐
一、问题
1.我们学习了很多意象，比如：月亮、菊花、莲花等。请你自己查阅资料给予分类。
答：1、月亮代表思念，有思乡怀人的意象。属思乡类。如：鸿雁、羌笛、梧桐、秋叶等。
荷花菊花代表坚贞、圣洁。属高洁类：梅花、莲花，松柏，竹、冰雪等。

2.什么是赋、比、兴举例说明。
答：赋：就是平铺直叙，铺陈、排比。如：曹植的《洛神赋》。
        比：类比或比喻。如：王昌龄的“洛阳亲友如相问 ，一片冰心在玉壶。
       兴：先言他物，再引出所要表达的事物、思想或感情。如：关睢中的《关关雎鸠，在河之洲》。
二、创作题
以"小草"为题写一首诗歌
《小草》
旷野为家
石缝当床
河边、山道、树旁
是我纵情的地方

冰雪为被
霜露成裳
风中起舞
雨里成长

纵使有千百双脚
踏在我的身上
我依然不改倔犟
你看我渺小
却不知我多么坚强

纵使烈火将我烧成灰烬
我依然心怀梦想
当春风拂过
向着天空歌唱

我为百花衬托娇艳
我与翠叶相拥为伴
以渺小的身驱
葡蔔在大地上
编织生命的希望

吾悦三山

第十八讲作业
叶凝香28-吾悦三山
一、问答题
1.我们学习了很多意象，比如：月亮、菊花、莲花等。请你自己查阅资料给予分类。
答：1、月亮代表思念，有思乡怀人的意象。属思乡类。如：鸿雁、羌笛、梧桐、秋叶等。
荷花菊花代表坚贞、圣洁。属高洁类：梅花、莲花，松柏，竹、冰雪等。

2.什么是赋、比、兴举例说明。
答：赋：就是平铺直叙，铺陈、排比。如：曹植的《洛神赋》。
        比：类比或比喻。如：王昌龄的“洛阳亲友如相问 ，一片冰心在玉壶。
       兴：先言他物，再引出所要表达的事物、思想或感情。如：关睢中的《关关雎鸠，在河之洲》。
二、创作题小草
文／吾悦三山
小草啊小草
你是春天的使者
你也为夏天增色
你更是秋天一道
不错的风景


小草啊小草
你没有强壮的躯干
你也不慕百花炫烂
你更不与杨柳比高
与松柏争雄


小草啊小草
你从不挑剔环境
既被践踏亦芃芃
纵有野火烧不烬
东风一吹又发生

田园如诗

一、问答题
1.我们学习了很多意象，比如：月亮、菊花、莲花等。请你自己查阅资料给予分类。
答：1、月亮代表思念，有思乡怀人的意象。属思乡类。如：鸿雁、羌笛、梧桐、秋叶等。
荷花菊花代表坚贞、圣洁。属高洁类：梅花、莲花，松柏，竹、冰雪等。

2.什么是赋、比、兴举例说明。
答：赋：就是平铺直叙，铺陈、排比。如：曹植的《洛神赋》。
        比：类比或比喻。如：王昌龄的“洛阳亲友如相问 ，一片冰心在玉壶。
       兴：先言他物，再引出所要表达的事物、思想或感情。如：关睢中的《关关雎鸠，在河之洲》。
二、创作题小草

小草
叶凝香43-田园如诗
还记得不久前的那场天雷之火的劫难
大地被烧焦了
树木以及小草全部烧干
天地沉寂暗淡

但是你看
现在只一阵春风春雨悄悄的走过
又见这离离原上草
它不带丝毫天劫之后的余悸
就这样欣喜的 顽强的冒出了地面
是那一种生生不息
绿遍这希望的田野
植根于希望的人间
融入希望的心田

它一任生命肆意绽放
用无边的绿意
再一次邀约百花芬芳的欢欣
再一次承载蝴蝶的春梦
随着一阵风过
原野上小草轻轻的点头
这一份无尽美好的希冀
已然充满人间
绽放在心间

梅黄

第十八讲作业 叶凝香32-梅黄
一、问题题
1.我们学习了很多意象，比如：月亮、菊花、莲花等。请你自己查阅资料给予分类。
答：月亮：思乡怀人；菊花：隐逸，高洁；莲花：高洁
什么是赋、比、兴举例说明。
答：
举例｜赋：
日子
作者：北岛
用抽屉锁住自己的秘密
在喜爱的书上留下批语
信投进邮箱 默默地站一会儿
风中打量着行人 毫无顾忌
留意着霓虹灯闪烁的橱窗
电话间里投进一枚硬币
问桥下钓鱼的老头要支香烟
河上的轮船拉响了空旷的汽笛
在剧场门口幽暗的穿衣镜前
透过烟雾凝视着自己
当窗帘隔绝了星海的喧嚣
灯下翻开褪色的照片和字迹

举例比：
新月和孤星
作者：余光中
像一只寂寞的鸥鸟
追着海上的帆船，
像一只金色的蜜蜂
恋着清香的花瓣；
也没有亲近的拥吻，
只有深深的感受；
也没有海誓和山盟，
只有默默的厮守；
直守到暗夜的尽头，
望瘦了容光如许；

才黯然地一同殉情，
溺在黎明的光里。

3.第一段赋，并起兴；
茉莉
作者：席慕蓉
茉莉好像
没有什么季节
在日里在夜里
时时开着小朵的
清香的蓓蕾

想你
好像也没有什么分别
在日里在夜里
在每一个
恍惚的刹那间
二、创作题
以"小草"为题写一首诗歌。

小草
冰雪初融
东风渐起
小草
细细，密密
在绝壁在田间
悄悄钻出小脑袋
它没有花儿
迷人的容颜
也没有大树
伟岸的身躯
它只有瘦弱的茎叶，
和平淡的绿
把春的希望
铺满整个大地
多少人
如无名的小草
历尽风霜雨雪
默默地奉献
青春的时光

小渔村紫璇

第十八讲作业
叶凝香11~紫璇
一、问答题
1.我们学习了很多意象，比如：月亮、菊花、莲花等。请你自己查阅资料给予分类。
答：1、月亮代表思乡或相思，有思乡怀人的意象。属思乡类。如：鸿雁、羌笛、梧桐、秋叶等。

菊花代表高雅、坚韧、独立、忠诚、高洁、吉祥、长寿、伤感、隐士、斗士、革命豪情和高尚情操等。

莲花象征吉祥、吉利，高洁，纯洁友谊。

2.什么是赋、比、兴举例说明。
答：赋：就是平铺直叙，铺陈、排比。如：曹植的《洛神赋》。
        
比：类比或比喻。如：王昌龄的“洛阳亲友如相问 ，一片冰心在玉壶。
      
兴：先言他物，再引出所要表达的事物、思想或感情。如：关睢中的《关关雎鸠，在河之洲》。

二、创作题小草
小草
文/紫璇

没有花香
没有树高
你是一颗无人知道的小草
不怕风吹雨打
更不怕吃苦耐劳，谦卑倔犟
一生默默无闻
朴素单纯
从不张扬

任凭
牛羊成群啃食
甚至
被人踩在脚下
摇摇头
依旧
茁壮成长

一滴水
就能够存活
无论是肥沃的土地
还是贫瘠的荒原
哪怕是
石头缝里也一样顽强

春风化雨
绿遍山川大地
为了美化环境
你
昂首挺胸，向着太阳微笑
装饰着
城市的花园街道
无私奉献着自己的芬芳

“野火烧不尽，春风吹又生”
只要
残存一点点根须
来年必定会更青更长
生生不息，自信满满
永远充满着正能量

醉风荷

一、问答题
1.我们学习了很多意象，比如：月亮、菊花、莲花等。请你自己查阅资料给予分类。
答：1、月亮代表思念，有思乡怀人的意象。属思乡类。如：鸿雁、羌笛、梧桐、秋叶等。
荷花菊花代表坚贞、圣洁。属高洁类：梅花、莲花，松柏，竹、冰雪等。

2.什么是赋、比、兴举例说明。
答：赋：就是平铺直叙，铺陈、排比。如：曹植的《洛神赋》。
        比：类比或比喻。如：王昌龄的“洛阳亲友如相问 ，一片冰心在玉壶。
       兴：先言他物，再引出所要表达的事物、思想或感情。


草之歌
文/醉风荷

你是罗裙独爱的芬芳
你是长亭古道更行更远的忧伤
你从春风里款款走来
一挥手
一回眸
涓涓的诗行便无声流淌

你是大地额上的秀发
你是烟波万顷的绿色海洋
你从春走到夏
又从夏走到秋
你将年华悄悄埋葬
埋葬在秋天的阳光下

看叶子飘零
看菊花独香
你用金黄写就了秋的主旋律
从此  与秋两不相欠
各奔前程

秋天向冬
而你
则努力
向自己……

鹰击长空在

作业:
一、问题
1.我们学习了很多意象，比如：月亮、菊花、莲花等。请你自己查阅资料给予分类。
答：意象一词是中国古代文论中的一个重要概念。古人以为意是内在的抽象的心意，象是外在的具体的物象；意源于内心并借助于象来表达，象其实是意的寄托物。
      例如：荷花象征清白 ，菊花象征高洁。
     月亮象征：
   （1）以月渲染清幽气氛,烘托悠闲自在、旷达的情怀
在恬淡闲适、乐观旷达的人的眼里,月亮这一意象成了清幽雅致、悠闲自在的代名词.
在不少古诗词中,文人墨客常常以明月来渲染清幽气氛,烘托悠闲自在、超脱旷达的情怀.
   （2）以月寄托相思之情,抒发思乡怀人之感
在远离家乡,远离亲人者的眼里,月亮这一意象或是寄托恋人间的苦苦相思,或是蕴含对故乡和亲人朋友的无限思念.在众多的咏月古诗词中,这一类是最多的.
  （3）以月渲染凄清的气氛,烘托孤苦的情怀
在失意者的笔下,月亮又有了失意的象征,引发了许多失意文人的空灵情怀,寄寓了文人墨客的身世感伤和流离之苦.
  （4）以月蕴涵时空的永恒
    那高悬于天际的月亮,也常常引发诗人们的哲理思考：明月亘古如斯,跨越时空,而相比之下,人生是多么的短暂和渺小.在他们的诗歌中,月亮这一意象成了亘古不变的象征和世事变迁的永恒见证.

2.什么是赋、比、兴举例说明。
答：赋，即平时所说的直写其事，某一物象在作者看来已经具备了能够表达他的情感的特质，便直接加以运用，使这一个意象直射出感情来。
      这类意象在我国的诗歌创作中是十分常见的，如选入课本中的辛弃疾的词《西江月》“明月别枝惊鹊，清风半月鸣蝉，稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”可以说全词都是铺陈意象，以一连串的意象直接勾画出一幅恬静的乡村夜景图，描写景物不着一情字，但又处处可见那浸润其中的作者之情。
     比，即我们常说的打比喻，通过不同的方式将作者的感情比做它物，或明喻，或暗喻，或象征，把自己的情思直接喻为人或物，使之具有人或物的特征。
     李白的“高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪”，就是将青丝、雪这样的意象直接拿来比喻头发，从而使读者的联想一下子清晰起来，明朗起来，生动起来，给读者以无比鲜明的感受。
    舒婷的诗“我是你额上破旧的老水车”一句给人留下了极为深刻的印象，原因就在于用老水车这一意象来象征“我”与祖国的某种血肉联系，从而使整首诗作细腻而含有丰富的象外之意。
    兴，就是“先言他物以引起所咏之词也”。兴必须依附于某一事物，要有一个能引起兴的具象，然后使这个具象渗透进作者的感情，从而营造一种意境。

二、创作题
以"小草"为题写一首诗歌

小草
文/叶凝香——鹰击长空

春天

小草挣脱了寒冬的束缚
在暖风的吹拂下
换上了嫩绿的衣裳

夏天
郁郁葱葱的草地
轻风拂过
是一道绿色的波浪

秋天
金黄一片的颜色
仿佛一幅美丽的油画
吸引着人们的目光

冬天
雪层下的草根
默默地等待着
春天的起航

谢谢点评老师！