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小渔村初词28期思琴组第十六讲作业贴

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发表于 2024-1-23 19:01:18 | 显示全部楼层 |阅读模式
小渔村第28期初级词班第16讲作业:按钦定词谱正格填一首《眼儿媚》,内容、用韵不限。注意标点符号的正确使用。

词谱:双调四十八字,前段五句三平韵,后段五句两平韵以左誉《眼儿媚·楼上黄昏杏花寒》为代表。楼上黄昏杏花寒。斜月小阑干。一双燕子,两行归雁,画角声残。平仄平平仄平平韵中仄仄平平韵中平中仄句中平中仄句中仄平平韵绮窗人在东风里,洒泪对春閒。也应似旧,盈盈秋水,淡淡青山。中平中仄平平仄句中仄仄平平韵中平中仄句中平中仄句中仄平平韵

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发表于 2024-1-23 21:15:04 | 显示全部楼层
第十六讲
眼儿媚·天涯客
词/思琴06-清雨

萧瑟寒风雪飞杨。孤立小轩窗。
凭阑眺望,满山梅放,艳丽红妆。
雁南飞去遥途远,似箭盼归乡。
天涯客久,别离千载,梦里神殇。

点评

问好词友,格律、韵自检。起拍寒风交代是冬天,而雁南飞是秋天的物象。梅放艳丽红妆与整阙词基调不一致,也没为思乡这情服务。  发表于 2024-1-30 06:24
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发表于 2024-1-24 08:46:30 | 显示全部楼层
小渔村第28期初级词班第16讲作业

眼儿媚·晨起
思琴31-流光碎影

风暖花薰紫烟浮,晨起懒梳头。数声啼鸟,几双蝴蝶,窗外迟留。
想君昨日江东去,怎不有余愁。相思欲寄,恐郎调笑,无语登楼。

点评

问好词友,格律韵自查,上片尾结窗外迟留,那么就是思人就是在室内了,与下片尾结无语登楼,逻辑不对。上片写实,下片虚笔,虚实结合,点赞。  发表于 2024-1-30 06:41
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发表于 2024-1-24 11:00:54 | 显示全部楼层


第十六讲作业
眼儿媚·相思
作者:熊绍东

曾与伊人共寻欢。赏月倚楼栏。夕阳西下,神愉心悦,漫步江滩。

如今分别三年整,泪水淌腮边。再逢何日,望穿秋水,满面愁颜。

点评

都赏月亮了,咋又夕阳西下呢?  发表于 2024-1-30 06:52
问好词友,格律韵自检。忆昔——现在的布局很好,脉络清晰,衔接自然。点赞。赏月倚楼栏句突然接夕阳西下句冲突了,  发表于 2024-1-30 06:51
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发表于 2024-1-24 14:01:49 | 显示全部楼层
小渔村第28期初级词班第16讲作业:
思琴28-墨染尘心

眼儿媚 秋思
夜雨潇潇寒意凝,梧叶又秋声。青灯孤寂,箫音断续,不寐三更。
忽惊白发添双鬓,往事叹随风。常书笔墨,时游山水,付予余生。
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发表于 2024-1-24 14:25:31 来自手机 | 显示全部楼层
小渔村第25期初词班第16讲作业
思琴12-玉柳
眼儿媚*咏梅

知晓梅花是谁栽。香气扑胸怀。
凌风傲雪,氤氲点缀,半岭高台。
寒梅暗送清新韵。红影接茅斋。
凝思伫立,含情托意,抚景诗来。
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发表于 2024-1-24 16:25:38 | 显示全部楼层
小渔村初级词班第28期第16讲作业:
学员:思琴32-浮尘

眼儿媚·春日思语
夫婿春来走清源。多日不回还。花姿绰约,莺声婉转,醉在谁边。
复研紫墨残章续,意涌却难言。一窗月色,一墙风影,一枕清寒。
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发表于 2024-1-24 17:42:40 | 显示全部楼层
本帖最后由 语笑嫣然! 于 2024-1-28 19:48 编辑

小渔村词班第28期第十六讲作业
思琴组13~王者至尊

眼儿媚   .      大寒

冬至风凶暴严寒,怒吼雪峰峦。冷飚极致,凉潮刺骨,举步艰安。

厚装束裹棉绒戴,抵御凛迷团。疯狂过后,气温回转,万众欣欢。


点评

这一节气的特色。但词是抒情的,不是说明文。这首词的不足之处就是缺了情。望学友继续努力,期待下次的精彩。  发表于 2024-1-28 19:52
小鱼儿老师点评:学友这首《眼儿媚》格律、用韵无误。举步艰安,不知学友的艰安是何意,是否是艰难的误笔?整体来看,写出了大寒的“冷..  发表于 2024-1-28 19:51
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发表于 2024-1-24 22:39:54 | 显示全部楼层
小第渔村28期初级词班第十六讲作业:
思琴组36 萍踪侠影

眼儿媚•过年
前夜隆冬雪翩然。年近气氛喧。一门喜庆,两行墨韵,灯盏高悬。
梦飞重岭潸潸泪,疑似返家园。弟兄合馔,符桃次第,爆竹流连。

点评

唯觉不足之处是过片句突兀,第二句的“凝似”不恰当。提点小建议,过片承上片意,转情启下,第二句凝似改成梦里,可以试试。  发表于 2024-1-28 19:53
小鱼儿老师点评:学友这首《眼儿媚》抒发“每逢佳节倍思亲”之情。上片写过年气氛,下片虚写记忆中的情景,读来情真意切,很捧。  发表于 2024-1-28 19:53
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发表于 2024-1-24 23:26:13 | 显示全部楼层
十六讲作业
《眼儿媚》小土豆游冰城
思琴09--晚霞映红天
桑梓边城世传名。冰雪付真情。
企鹅摆翅,稚童伸手,笑靥如盈。
雪橇飞起西风硬,凛冽任由凭。
此行永记,丝丝情结,再盼登程。

点评

小鱼儿老师点评:学友这首《眼儿媚》抒发游乐之情。格律、用韵正确。上片写景,下片抒情。常用写作方法。但景写、抒情直白,读来意浅,不能与学友产生共鸣。   发表于 2024-1-28 19:55
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