小渔村47诗班第五讲汉仪组作业帖

六月清清荷

下面布置作业：
47期诗班第五讲作业：
作业内容：
一、问答题：①什么是近体诗？②什么是格律？
二、阅读下面的唐诗
《江村》 杜甫
清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。
自去自来梁上燕，相亲相近水中鸥。
老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。
但有故人供禄米，微躯此外更何求？
a）标出平仄
b）找出入声字
c）标明起、承、转、合分别是哪几句？

三、以“人间四月天”为主题，作七言成联一副。可以犯题字，但不可将“人间四月天”原句入联。

四、任选题：有格律诗基础的同学，以“人间四月天”为主题，创作七律一首，题目自拟，韵部自选。(本题做摸底参考用，不要求评阅老师给予评阅。）写完请在各小组接龙，由组长发到大群交流。不管写的水平如何，都请积极参与。目的是可以有的放矢组织教学。谢谢合作！

上善若水~~

47期诗班第五讲作业：
作业内容：
汉仪组 上善若水

一、问答题：①什么是近体诗？②什么是格律？
1:近体诗是一种有格有律的诗体。
2:格律就是格和律的统称，是指在字数，句法，章法，音韵等方面的规定，格就是格式，它包括，平仄，字数，对、粘、替对付，押韵以及起、承、转、合。 律包括，音律、声律、韵律。格和律合起来就是格律。
二、阅读下面的唐诗
《江村》 杜甫
清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。
平平仄仄仄平平，仄仄平平仄仄平
自去自来梁上燕，相亲相近水中鸥。
仄仄仄平平仄仄，平平仄仄仄平平。
老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。
仄平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平
但有故人供禄米，微躯此外更何求？
仄仄仄平平仄仄，平平仄仄仄平平
​

a）标出平仄
b）找出入声字
一、曲、局、禄、作。
c）标明起、承、转、合分别是哪几句？
1:第一、二句为起句，第三、四句为承句，第五、六句为转，第七、八句为合句。
三、以“人间四月天”为主题，作七言成联一副。可以犯题字，但不可将“人间四月天”原句入联。
3:
落花收拾蒙雾雨
芳草飘零历世尘

四、任选题：有格律诗基础的同学，以“人间四月天”为主题，创作七律一首，题目自拟，韵部自选。(本题做摸底参考用，不要求评阅老师给予评阅。）写完请在各小组接龙，由组长发到大群交流。不管写的水平如何，都请积极参与。目的是可以有的放矢组织教学。谢谢合作！
      
                 人间四月天

落花收拾蒙烟雨，芳草飘零历世尘。
洗涤尽然青翠色，美颜不露粉脂新。
茗香芽嫩初春采，好酒陈年深窖醇。
又到清明公祭日，香茶美酒敬先人。

低调做人

#第五讲作业 ​汉仪03低调做人 ​一，问答题，（1）何为近体诗，2.何为格律。 ​1.近体诗是一种有格有律的诗体。 ​2.格律就是格和律的统称。是指在字数，句法，章法，音韵等方面的规定，格就是格式，它包括平仄，字数，对，粘，替对付，押韵以及起，承，转，合。律包括音律，声律，格和律合起来就是格律。 ​二，阅读下面的诗，《江村》杜甫 ​清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。 ​平平仄仄仄平平，仄仄平平仄仄平。 ​自去自来梁上燕，相亲相近水中鸥。 ​仄仄仄平平仄仄，平平仄仄仄平平。 ​老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。 仄仄仄平平仄仄，平平仄仄仄平平。 但有故人供禄米，微躯此外更何求？ ​仄仄仄平平仄仄，平平仄仄仄平平。 ​a标出平仄， ​b找出入声字。 ​曲，去，局，子。 ​c，标明起，承，转，合分别是那一句。 ​第一二句为起句，第二三句为承句，第四五句为转句，第五六句为合句。

玄枫逸少

汉仪 28～玄枫逸少

47期诗班第五讲作业：

一、问答题：①什么是近体诗？②什么是格律？
答:近体诗也叫今体诗，是自唐代以后形成的一种押韵，有着格律要求的诗体体裁形式。中国古典格律诗中常见的形式有：律诗和绝句。
格律诗，通俗讲，就是格式和规则。格律诗，顾名思义，就是一类有格有律的诗体。

二、阅读下面的唐诗
《江村》 杜甫
a）标出平仄
b）找出入声字
答：一、曲、画、局、作、禄
c）标明起、承、转、合分别是哪几句？
清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。(起)
平平仄仄仄平平，中仄平平仄仄平。
自去自来梁上燕，相亲相近水中鸥。(承)
仄仄仄平平仄中，中中中仄仄平平。
老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。(转)
仄平仄仄中平仄，仄仄中平仄仄平。
但有故人供禄米，微躯此外更何求？(合)
仄仄仄平中仄仄，平平仄仄中平平？

三、以“人间四月天”为主题，作七言成联一副。可以犯题字，但不可将“人间四月天”原句入联。
燕衔泥软河边戏
蝶逐花香草上翩
成联(玄枫逸少)

四、任选题：有格律诗基础的同学，以“人间四月天”为主题，创作七律一首，题目自拟，韵部自选。(本题做摸底参考用，不要求评阅老师给予评阅。）写完请在各小组接龙，由组长发到大群交流。不管写的水平如何，都请积极参与。目的是可以有的放矢组织教学。谢谢合作！

七律 · 恰是浮生四月天
文/玄枫逸少
姹紫嫣红笼翠烟，虫鸣雀啭远相传。
燕衔泥软河边戏，蝶逐花香草上翩。
线柳临风梳发秀，巡凫照水画眉娟。
春光使得游人醉，恰是浮生四月天。

潇潇雨柔

汉仪07-雨柔
汉仪组第五讲评阅作业
一、问答题：①什么是近体诗？②什么是格律？
①近体诗就是一类有格有律的诗体。中国古典格律诗中常见的形式有：律诗和绝句，即所谓近体诗或今体诗。
②格律，通俗讲，就是格式和规则。格律就是格和律的统称，是指在字数，句法，章法，音韵等方面的规定，格就是格式，它包括，平仄，字数，对、粘、替对付，押韵以及起、承、转、合。 律包括，音律、声律、韵律。格和律合起来就是格律。
二、阅读下面的唐诗
a）标出平仄
《江村》 杜甫
清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。
平平仄仄仄平平，平仄平平仄仄平。

自去自来梁上燕，相亲相近水中鸥。
仄仄仄平平仄仄，平平平仄仄平平。

老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。
仄平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。

但有故人供禄米，微躯此外更何求？
仄仄仄平中仄仄，平平仄仄中平平？
b）找出入声字
一曲抱夏事事自去自上燕近水中老画纸局稚子作钓但有故供禄米此外更
c）标明起、承、转、合分别是哪几句？
清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。第一律句，首联，起。
自去自来梁上燕，相亲相近水中鸥。第二律句，颔联，承。
老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。第三律句，颈联，转。
但有故人供禄米，微躯此外更何求？第四律句，尾联，合。
三、以“人间四月天”为主题，作七言成联一副。可以犯题字，但不可将“人间四月天”原句入联。
东风织就千般景，春燕剪开七彩衣。
四，任选题：以“人间四月天”为意作七律一首
《人间四月天》
四月芳菲入画楼，渐深柳色燕声柔。
春风已过桃花渡，细雨随来碧水流。
久觅乡间千叶翠，闲吟诗句万山幽。
笺描劲笔三分韵，墨染长亭美景收。

言虑所终

47期诗班第五讲作业：
作业内容：
汉仪组 言虑所终

一、问答题：①什么是近体诗？②什么是格律？
1:近体诗是一种有格有律的诗体。
2:格律就是格和律的统称，是指在字数，句法，章法，音韵等方面的规定，格就是格式，它包括，平仄，字数，对、粘、替对付，押韵以及起、承、转、合。 律包括，音律、声律、韵律。格和律合起来就是格律。
二、阅读下面的唐诗
《江村》 杜甫
清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。
平平仄仄仄平平，仄仄平平仄仄平
自去自来梁上燕，相亲相近水中鸥。
仄仄仄平平仄仄，平平仄仄仄平平。
老妻画纸为棋局，微躯此外更何求？
仄仄仄平平仄仄，平平仄仄仄平平。
但有故人供禄米，微躯此外更何求？
仄仄仄平平仄仄，平平仄仄仄平平
​
a）标出平仄
b）找出入声字
一、曲、局、作，禄，
c）标明起、承、转、合分别是哪几句？
1:第一、二句为起句，第三、四句为承句，第五、六句为转，第七、八句为合句。







二.以“人间四月天”为意，作七言成联一副。可以犯题字，但不可将“人间四月天”原句入联
分柳燕儿怜四月，
扫眉才女咏三春。
（言虑所终）
三.任选题：以“人间四月天”为意作七律一首
七律 · 译林徽因《人间四月天》
文/言虑所终
星闪轻灵舞软烟，春风笑响亦陶然。
黄昏空洒桃花雨，清夜梦萦脂玉莲。
悄放初芽期转绿，才升明月盼成圆。
娇儿降世如春到，你是人间四月天。

阿蓝

47期诗班第五讲作业：
作业内容：
汉仪组 23-阿蓝

一、问答题：①什么是近体诗？②什么是格律？
1:近体诗是一种有格有律的诗体。
2:格律就是格和律的统称，是指在字数，句法，章法，音韵等方面的规定，格就是格式，它包括，平仄，字数，对、粘、替、对仗，押韵以及起、承、转、合。 律包括，音律、声律、韵律。格和律合起来就是格律。
二、阅读下面的唐诗
《江村》 杜甫
清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。
平平仄仄仄平平，仄仄平平仄仄平
自去自来梁上燕，相亲相近水中鸥。
仄仄仄平平仄仄，平平平仄仄平平。
老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。
仄平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平
但有故人供禄米，微躯此外更何求？
仄仄仄平平仄仄，平平仄仄仄平平
​

a）标出平仄
b）找出入声字
一、曲、局、禄、作。
c）标明起、承、转、合分别是哪几句？
1:第一、二句为起句，第三、四句为承句，第五、六句为转，第七、八句为合句。

三、以“人间四月天”为主题，作七言成联一副。可以犯题字，但不可将“人间四月天”原句入联。
人间四月花飞雨，陌上谁人袖拢香


四、任选题：有格律诗基础的同学，以“人间四月天”为主题，创作七律一首，题目自拟，韵部自选。(本题做摸底参考用，不要求评阅老师给予评阅。）写完请在各小组接龙，由组长发到大群交流。不管写的水平如何，都请积极参与。目的是可以有的放矢组织教学。谢谢合作！
七律.人间四月天
江南四月雨如烟，路上行人恍若仙。
沽酒髯翁衣荡荡，卖花少女语嫣嫣。
谁将一缕垂丝柳，绾做千堤拂水弦。
应是人间春色好，引来大士正谈禅。

王怀君

47期诗班第五讲作业：
汉仪组 -39王怀君

一、问答题：①什么是近体诗？②什么是格律？
1:近体诗是一种有格有律的诗体。
2:格律就是格和律的统称，是指在字数，句法，章法，音韵等方面的规定，格就是格式，它包括，平仄，字数，对、粘、替对付，押韵以及起、承、转、合。 律包括，音律、声律、韵律。格和律合起来就是格律。
二、阅读下面的唐诗
《江村》 杜甫
清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。
平平仄仄仄平平，仄仄平平仄仄平
自去自来梁上燕，相亲相近水中鸥。
仄仄仄平平仄仄，平平仄仄仄平平。
老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。
仄平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平
但有故人供禄米，微躯此外更何求？
仄仄仄平平仄仄，平平仄仄仄平平
​a）标出平仄
b）找出入声字
一、曲、局、禄、作。
c）标明起、承、转、合分别是哪几句？
1:第一、二句为起句，第三、四句为承句，第五、六句为转，第七、八句为合句。
三、以“人间四月天”为主题，作七言成联一副。可以犯题字，但不可将“人间四月天”原句入联。
3:
青烟袅袅长桥隐，
春日熙熙波浪稠。

四、任选题：有格律诗基础的同学，以“人间四月天”为主题，创作七律一首，题目自拟，韵部自选。(本题做摸底参考用，不要求评阅老师给予评阅。）写完请在各小组接龙，由组长发到大群交流。不管写的水平如何，都请积极参与。目的是可以有的放矢组织教学。谢谢合作！
      
                 人间四月天
碧水滔滔奔海流，眺望两岸耸高楼。
轻烟袅袅长桥隐，春日熙熙波浪稠。
拨刺跳鱼嬉钓客，参差商舶逐沙鸥。
苍榕树下谁歌唱，翁妪啼莺比啭喉。

叫花子

47期诗班第五讲作业：
一、问答题：①什么是近体诗？②什么是格律？
1:近体诗是一种有格有律的诗体。
2:格律就是格和律的统称，是指在字数，句法，章法，音韵等方面的规定，格就是格式，它包括，平仄，字数，对、粘、替对付，押韵以及起、承、转、合。 律包括，音律、声律、韵律。格和律合起来就是格律。
二、阅读下面的唐诗
a）标出平仄：《江村》 杜甫
清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。
平平仄仄仄平平，平仄平平仄仄平
自去自来梁上燕，相亲相近水中鸥。
仄仄仄平平仄仄，平平平仄仄平平。
老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。
仄平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平
但有故人供禄米，微躯此外更何求？
仄仄仄平平仄仄，平平仄仄仄平平
​b）找出入声字：一、曲、局、禄。
c）标明起、承、转、合分别是哪几句？
1:第一、二句为起句，第三、四句为承句，第五、六句为转，第七、八句为合句。
三、以“人间四月天”为主题，作七言成联一副。可以犯题字，但不可将“人间四月天”原句入联。
刺玫小果羞沾白，结草新芽竞吐青。

白羽

47期诗班第五讲作业：
作业内容：
汉仪组 26白羽

一、问答题：①什么是近体诗？②什么是格律？
1:近体诗是一种有格有律的诗体。
2:格律就是格和律的统称，是指在字数，句法，章法，音韵等方面的规定，格就是格式，它包括，平仄，字数，对、粘、替对付，押韵以及起、承、转、合。 律包括，音律、声律、韵律。格和律合起来就是格律。
二、阅读下面的唐诗
《江村》 杜甫
清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。
平平仄仄仄平平，仄仄平平仄仄平
自去自来梁上燕，相亲相近水中鸥。
仄仄仄平平仄仄，平平仄仄仄平平。
老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。
仄平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平
但有故人供禄米，微躯此外更何求？
仄仄仄平平仄仄，平平仄仄仄平平


a）标出平仄
b）找出入声字
一、曲、局、禄、作。
c）标明起、承、转、合分别是哪几句？
1:第一、二句为起句，第三、四句为承句，第五、六句为转，第七、八句为合句。
三、以“人间四月天”为主题，作七言成联一副。可以犯题字，但不可将“人间四月天”原句入联。
3:
鱼肥虾美辽河水；
柳绿花开四月天。

四、任选题：有格律诗基础的同学，以“人间四月天”为主题，创作七律一首，题目自拟，韵部自选。(本题做摸底参考用，不要求评阅老师给予评阅。）写完请在各小组接龙，由组长发到大群交流。不管写的水平如何，都请积极参与。目的是可以有的放矢组织教学。谢谢合作！
      
               七律·  人间四月天

最美人间四月天，千秋烟火枕书眠。
芬芳入梦孤单影，铁血含情度百年。
心醉乾坤思永久，情归雪月作神仙。
琴箫合璧英雄曲，风雨同舟共抚弦。