小渔村楹联十一期初级班第六讲竹雨组作业贴

似曾相识！

小渔村楹联十一期第六讲作业：


断句并析联，有能力的试对。


1.十里蛙声喧夏夜【冰水一度】


2.久读方知书有味【老顽童】


3.夹径桃花通古寺【恋恋风尘】

幽兰百合

小渔村楹联十一期第六讲作业：

竹雨组31-幽兰百合
断句并析联，有能力的试对。

1.十里/蛙声/喧/夏夜【冰水一度】
析联：夏日的夜晚 静静的闲坐庭前，听着十里蛙声此起彼伏
的喧闹，很是惬意
对下联：一池/月色/染清风

2.久读/方知/书/有味【老顽童】
析联：只有坚持不懈，持之以恒的学习，才能体会到知识的美妙
才能真切感受到书中自有颜如玉
对下联：长吟/才觉/意无边

3.夹径/桃花/通/古寺【恋恋风尘】
析联：曲径通幽处开满了桃花，穿过这小径便是古寺，这句子似一幅幽静淡雅的山水画
对下联：
翻阶/竹叶/掩/疏钟

归来

小渔村楹联十一期第六讲作业：
断句并析联，有能力的试对。
竹雨-归来

1.十里蛙声喧夏夜【冰水一度】
   三千星子坠荷塘

一片蛙声，更衬托出夏夜的静谧和闲适，朴野的乡土气息扑面而来。


2.久读方知书有味【老顽童】
   清修始觉理无形

沉迷于书籍，越读越觉得回味无穷。

3.夹径桃花通古寺【恋恋风尘】
   隔墙钟磬涤尘心

桃花深处隐约古寺清幽，久居尘世的人至此，俗虑尽消。

水城区一米阳光

小渔村楹联十一期第六讲作业：

竹雨—08一米阳光  

断句并析联，有能力的试对。

1.十里/蛙声/喧/夏夜【冰水一度】

  百顷 稻谷 庆   丰收【对】

意境：夏天的夜里，一大遍青蛙相互大声叫着，非常热闹。

2.久读/方知/书/有味【老顽童】

  意境：细细品读诗书才知道书的内涵和意义。

3.夹径/桃花/通/古寺【恋恋风尘】

  两只 喜鹊 闹 枝头【对】

意境：两侧盛开的桃花一直通到这座寺庙。

程平凡

小渔村楹联十一期第六讲作业：

竹雨36一程平凡

断句并析联，有能力的试对。

1.十里/蛙声/喧/夏夜【冰水一度】

意境：夏天的夜里，稻田里的青蛙欢快大声唱着，仿佛告诉人们，今年又是大丰年。
对：一轮皓月照丰田。

2.久读/方知/书/有味【老顽童】
  意境：经常品读诗书方知道书的内涵和意义。
对：常耕才晓学无涯

3.夹径/桃花/通/古寺【恋恋风尘】
  两只 喜鹊 闹 枝头【对】

意境：暮春时季，深山小路两侧却盛开着桃花，一直通到这座寺庙
对：怀愁游客见阳春

一草一木。

小渔村楹联十一期第六讲作业：
断句并析联，有能力的试对。
竹雨组019－一草一木
1.十里/蛙声/喧/夏夜【冰水一度】
    一窗月色伴书童

在夏夜里蛙声一片
。

2.久读/方知/书/有味【老顽童】
   勤书便觉笔如神
坚持长久的阅读学习，才感受到书里的浓香韵味。

3.夹径/桃花/通/古寺【恋恋风尘】
   一池/碧水/荡/轻舟
小路两侧美丽的桃花一直通往古寺。

赏心两枝

小渔村楹联十一期第六讲作业：
竹雨组 05赏心两枝

断句并析联，有能力的试对。

1.十里|蛙声|喧|夏夜【冰水一度】
   出句描绘出一个富有生机的夏夜，在农田，在水边，蛙声一片，欢鸣高歌。十里是虚写，点出蛙声叫得时间长，场面宽，让人想到齐白石画的画，小蝌蚪游出后已经成为青蛙的过程。“喧”用拟人的方法，渲染欢快的氛围，意境优美，意象灵动。
1.十里|蛙声|喧|夏夜【冰水一度】
  一池|月影|约|晨曦【赏心两枝】

2.久读|方知|书|有味【老顽童】
出句写出读书的经验，书读百遍其义自见。味，写出书香，同时写出获得知识，提升自己的愉悦之情。
久读|方知|书|有味【老顽童】
远行|总觉|景|生缘【赏心两枝】

3.夹径|桃花|通|古寺【恋恋风尘】
出句营造曲径通幽的氛围。桃花灼灼，芬芳在小路两边。在桃花深处，古寺若隐若现，体现天人合一的哲学思想。
夹径|桃花|通|古寺【恋恋风尘】
绕亭|竹叶|隐|幽人【赏心两枝】

孤云独傲

小渔村楹联十一期第六讲作业：断句并析联，有能力的试对。
答题人:孤云独傲
1.十里/蛙声/喧/夏夜【冰水一度】
一轮月色笼荷塘

上联通过蛙声衬托了夏夜的寂静和乡村原野的空阔，是以动写静。出句蛙声。夏夜，不禁让人想起，青草池塘处处蛙之景色。
看似平淡，却是夏夜中特有的声音！
2.久读/方知/书/有味【老顽童】
勤书能使笔生花

通过读书方能知道其中的乐趣，才能使我们的视野变得开阔
3.夹径/桃花/通/古寺【恋恋风尘】
虚阴竹叶隐高僧

上联通过夹径绚烂的桃花来衬托古寺清幽、宁静，是以繁衬简。另外，桃花也有世外、脱俗之意。

百岁老人

小渔村楹联十一期第六讲作业
竹雨17～百岁老人
断句并析联，有能力的试对。
1.十里／蛙声／喧／夏夜【冰水一度】
    炎炎夏夜蛙声一片
对句：五更月色罩清塘
2.久读／方知／书有／味【老顽童】
持之以恒读书，才能享受到书中的“美味”。
对句：闲谈每叹赋难成

3.夹径／桃花／通／古寺【恋恋风尘】
两侧盛开桃花的小道直通古寺。
对句：侵街芳草满前村
   

静晴

小渔村楹联十一期第六讲作业：

竹雨—022静晴  

断句并析联，有能力的试对。

1.十里/蛙声/喧/夏夜【冰水一度】
  析联：夏天的夜晚，一大遍蛙声鸣叫，声响震彻一夜，甚是热闹。

2.久读/方知/书/有味【老顽童】
析联：书需要慢慢、细细品读，才能读懂书中字句的内涵。

3.夹径/桃花/通/古寺【恋恋风尘】
析联：道路两边的桃花盛开一路，一直通到古寺去。