小渔村赋朗诵班初级第4讲作业

一抹微云

第4讲作业

一、请用自己的话，简单明了回答下面的问题（尽可能不要复制讲义）

1、什么是发语，送语？发送起什么作用？

2、什么叫提引词，提引词有什么特点？

二、请在下面的赋中找出3个提引词，并说明它们在起承转合方面起的是什么作用。

                              白鹦鹉赋

                    （以“容日上海，孤飞色媚”为韵）  王维（唐）

　 　若夫名依西域，族本南海。同朱喙（huì，鸟兽的嘴）之清音，变绿衣于素彩。惟兹鸟之可贵，谅其美之斯在。夫其入玩于人，见珍奇质。狎兰房之伎（jì） 女，去桂林之云日。易乔枝以罗袖，代危巢以琼室。慕侣方远，依人永毕。托言语而虽通，顾形影而非匹。经过珠网，出入金铺。单鸣无应，双影长孤。偶白鹇 （xián）于池侧，对皓鹤于庭隅。愁混色而难辨，愿知名而自呼。明心有识，怀恩无极；芳树绝想，雕梁抚翼。时衔花而不言，每投人以方息。慧性孤禀，雅容 非饰。含火德之明辉，被金方之正色。

    至如海燕呈瑞，有玉筐之可依；山鸡学舞，向宝镜而知归。皆羽毛之伟丽，奉日月之光辉。岂怜兹鸟，地远形微。色凌纨 （wán，细的丝织品）质，彩夺缯（zēng，丝织品）衣。深笼久闭，乔木长违。傥（同倘）见借于羽翼，与迁莺而共飞。

天香

第4讲天香练笔;
一、请用自己的话，简单明了回答下面的问题（尽可能不要复制讲义）
1、什么是发语，送语？发送起什么作用？
答：放在句首引起议论的，引起下文的作用就是发语。放在文章末尾起感叹作用的是发送语，发语一般在文赋中用，律赋，骈赋，骈文不用。
2、什么叫提引词，提引词有什么特点？
答：提引词存上启下的作用。提引词为一些文言文语气词，如：介词，助词，代词组成。
二、请在下面的赋中找出3个提引词，并说明它们在起承转合方面起的是什么作用。

                              白鹦鹉赋
                          
                    （以“容日上海，孤飞色媚”为韵）  王维（唐）

　 　若夫【提引词，启下。】名依西域，族本南海。同朱喙（huì，鸟兽的嘴）之清音，变绿衣于素彩。惟兹鸟之可贵，谅其美之斯在。夫其【提引词，承上】入玩于人，见珍奇质。狎兰房之伎（jì） 女，去桂林之云日。易乔枝以罗袖，代危巢以琼室。慕侣方远，依人永毕。托言语而虽通，顾形影而非匹。经过珠网，出入金铺。单鸣无应，双影长孤。偶白鹇 （xián）于池侧，对皓鹤于庭隅。愁混色而难辨，愿知名而自呼。明心有识，怀恩无极；芳树绝想，雕梁抚翼。时衔花而不言，每投人以方息。慧性孤禀，雅容 非饰。含火德之明辉，被金方之正色。
    至如【提引词，承谓之。】海燕呈瑞，有玉筐之可依；山鸡学舞，向宝镜而知归。皆羽毛之伟丽，奉日月之光辉。岂怜兹鸟，地远形微。色凌纨 （wán，细的丝织品）质，彩夺缯（zēng，丝织品）衣。深笼久闭，乔木长违。傥（同倘）见借于羽翼，与迁莺而共飞。  作业很棒！

勿忘初心

勿忘初心
初级赋班第4讲作业
一、请用自己的话，简单明了回答下面的问题（尽可能不要复制讲义）
    1、什么是发语，送语？发送起什么作用？
答：1）发语用在句首，即发端的意思，引出下文，表示要发议论。古时也称“发语词”，其包括原始、提引和起寓三种类型。
2）送语用在段末或篇末，或抒情或议论，以语气表达作者的感慨。如“者也”、“而已”、“哉”之类也。一般律赋、骈赋、骈文不用。主要使用在文赋中。
2、什么叫提引词，提引词有什么特点？
答：  1）在赋中，为了让行文流畅，逻辑关系清晰，常用“提引词”承上启下。其可以是段落与段落之间的“提引”，也可以是句与句之间的“提引”。
2）  提引词特点
  a、提引词是由文言语气词，或是由介、助、连、代词加“观”、“稽”之类的实词等而构成。
    b、提引词少则一个字，多则四个字，四字以上的偶有，比较少见。
    c、提引词在骈句中的使用致使阅读节奏与诗不同，要单独划分节奏。“提引词”的大量使用，是赋文区别于诗的明显标志之一。
二、请在下面的赋中找出3个提引词，并说明它们在起承转合方面起的是什么作用。
  答：此文中的提引词如下：
1）若夫用 在篇首，以开篇之用。
2）惟 起强调作用。
3）夫其  用于换韵。
4）至如  用于换段。    作业很棒！

白鹦鹉赋               
（以“容日上海，孤飞色媚”为韵）  王维（唐）
　 　若夫名依西域，族本南海。同朱喙（huì，鸟兽的嘴）之清音，变绿衣于素彩。惟兹鸟之可贵，谅其美之斯在。夫其入玩于人，见珍奇质。狎兰房之伎（jì） 女，去桂林之云日。易乔枝以罗袖，代危巢以琼室。慕侣方远，依人永毕。托言语而虽通，顾形影而非匹。经过珠网，出入金铺。单鸣无应，双影长孤。偶白鹇 （xián）于池侧，对皓鹤于庭隅。愁混色而难辨，愿知名而自呼。明心有识，怀恩无极；芳树绝想，雕梁抚翼。时衔花而不言，每投人以方息。慧性孤禀，雅容 非饰。含火德之明辉，被金方之正色。
    至如海燕呈瑞，有玉筐之可依；山鸡学舞，向宝镜而知归。皆羽毛之伟丽，奉日月之光辉。岂怜兹鸟，地远形微。色凌纨 （wán，细的丝织品）质，彩夺缯（zēng，丝织品）衣。深笼久闭，乔木长违。傥（同倘）见借于羽翼，与迁莺而共飞。

北有枫木

小渔村赋朗诵班初级第4讲北有枫木作业：

一、请用自己的话，简单明了回答下面的问题（尽可能不要复制讲义）
1、什么是发语，送语？发送起什么作用？
发语用在句首，即发端的意思，引出下文，表示要发议论。古时也称“发语词”，其包括原始、提引和起寓三种类型。

送语用在段末或篇末，或抒情或议论，以语气表达作者的感慨。如“者也”、“而已”、“哉”之类也。一般律赋、骈赋、骈文不用。主要使用在文赋中。

2、什么叫提引词，提引词有什么特点？

在赋中，为了让行文流畅，逻辑关系清晰，常用“提引词”承上启下。其可以是段落与段落之间的“提引”，也可以是句与句之间的“提引”。

提引词特点：
提引词是由文言语气词，或是由介、助、连、代词加“观”、“稽”之类的实词等而构成。

提引词少则一个字，多则四个字，四字以上的偶有，比较少见。

提引词在骈句中的使用致使阅读节奏与诗不同，要单独划分节奏。“提引词”的大量使用，是赋文区别于诗的明显标志之一。

二、请在下面的赋中找出3个提引词，并说明它们在起承转合方面起的是什么作用。
此文中的提引词如下：

若夫用 在篇首，以开篇之用。
夫其 用于换韵。
至如 用于换段。                            作业很棒！

白鹦鹉赋
（以“容日上海，孤飞色媚”为韵） 王维（唐）
　 　若夫名依西域，族本南海。同朱喙（huì，鸟兽的嘴）之清音，变绿衣于素彩。惟兹鸟之可贵，谅其美之斯在。夫其入玩于人，见珍奇质。狎兰房之伎（jì） 女，去桂林之云日。易乔枝以罗袖，代危巢以琼室。慕侣方远，依人永毕。托言语而虽通，顾形影而非匹。经过珠网，出入金铺。单鸣无应，双影长孤。偶白鹇 （xián）于池侧，对皓鹤于庭隅。愁混色而难辨，愿知名而自呼。明心有识，怀恩无极；芳树绝想，雕梁抚翼。时衔花而不言，每投人以方息。慧性孤禀，雅容 非饰。含火德之明辉，被金方之正色。
至如海燕呈瑞，有玉筐之可依；山鸡学舞，向宝镜而知归。皆羽毛之伟丽，奉日月之光辉。岂怜兹鸟，地远形微。色凌纨 （wán，细的丝织品）质，彩夺缯（zēng，丝织品）衣。深笼久闭，乔木长违。傥（同倘）见借于羽翼，与迁莺而共飞。

东方玉洁

第4讲
一、请用自己的话，简单明了回答下面的问题（尽可能不要复制讲义）
1、什么是发语，送语？发送起什么作用？
答：放在句首引起议论的，引起下文的作用就是发语。放在文章末尾起感叹作用的是发送语，发语一般在文赋中用，律赋，骈赋，骈文不用。
2、什么叫提引词，提引词有什么特点？
答：提引词存上启下的作用。提引词为一些文言文语气词，如：介词，助词，代词组成。
二、请在下面的赋中找出3个提引词，并说明它们在起承转合方面起的是什么作用。

                              白鹦鹉赋
                          
                    （以“容日上海，孤飞色媚”为韵）  王维（唐）

　 　若夫【提引词，启下。】名依西域，族本南海。同朱喙（huì，鸟兽的嘴）之清音，变绿衣于素彩。惟兹鸟之可贵，谅其美之斯在。夫其【提引词，承上】入玩于人，见珍奇质。狎兰房之伎（jì） 女，去桂林之云日。易乔枝以罗袖，代危巢以琼室。慕侣方远，依人永毕。托言语而虽通，顾形影而非匹。经过珠网，出入金铺。单鸣无应，双影长孤。偶白鹇 （xián）于池侧，对皓鹤于庭隅。愁混色而难辨，愿知名而自呼。明心有识，怀恩无极；芳树绝想，雕梁抚翼。时衔花而不言，每投人以方息。慧性孤禀，雅容 非饰。含火德之明辉，被金方之正色。
    至如【提引词，承谓之。】海燕呈瑞，有玉筐之可依；山鸡学舞，向宝镜而知归。皆羽毛之伟丽，奉日月之光辉。岂怜兹鸟，地远形微。色凌纨 （wán，细的丝织品）质，彩夺缯（zēng，丝织品）衣。深笼久闭，乔木长违。傥（同倘）见借于羽翼，与迁莺而共飞。

蓟水渔翁

第4讲作业
辞赋的朗读高级班
蓟水渔翁：于良建
一、请用自己的话，简单明了回答下面的问题（尽可能不要复制讲义）
1、什么是发语，送语？发送起什么作用？
答：发语通常用于句首，表示要引发议论引出下文的语言现象。也称发语词，提顿语气词。发语包括元始，提引，起寓三部分。
送语主要用于文章末尾，起感叹作用。
提引词的作用
（1）壮句前面辅以提引词。
（2）句首加以提引词。
（3）一字提引词多用于发篇或句与句之间，两三字提引词可用于段落与段落之间。
（4）换端换内容换韵要用提引词。
（5）提引词在赋文中起到起承转合之作用。
2、什么叫提引词，提引词有什么特点？
答：（1）提引词是文言语气词，是由介、助、连、代词等其它实词而组成的语气词。
（2）提引词在骈句中可单独划分节奏点。
（3）是赋文与诗的显著区别。
二、请在下面的赋中找出3个提引词，并说明它们在起承转合方面起的是什么作用。
                              白鹦鹉赋

                    （以“容日上海，孤飞色媚”为韵）  王维（唐）

　 　若夫（原始，文章初始之因原，是故）名依西域，族本南海。同朱喙（huì，鸟兽的嘴）之清音，变绿衣于素彩。惟（大起，有强调之意）兹鸟之可贵，谅其美之斯在。夫其（承上启下）入玩于人，见珍奇质。狎兰房之伎（jì） 女，去桂林之云日。易乔枝以罗袖，代危巢以琼室。慕侣方远，依人永毕。托言语而虽通，顾形影而非匹。经过珠网，出入金铺。单鸣无应，双影长孤。偶白鹇 （xián）于池侧，对皓鹤于庭隅。愁混色而难辨，愿知名而自呼。明心有识，怀恩无极；芳树绝想，雕梁抚翼。时衔花而不言，每投人以方息。慧性孤禀，雅容 非饰。含火德之明辉，被金方之正色。
    至如（承上）海燕呈瑞，有玉筐之可依；山鸡学舞，向宝镜而知归。皆羽毛之伟丽，奉日月之光辉。岂怜兹鸟，地远形微。色凌纨 （wán，细的丝织品）质，彩夺缯（zēng，丝织品）衣。深笼久闭，乔木长违。傥（同倘）见借于羽翼，与迁莺而共飞。

听荷遐思

听荷
一、发语就是或用在篇首、用于发端，引发议论；或用于篇尾、总结上文；或用于篇中，起承上启下的作用。包括原始、揭引词、起寓三种。
送语用在篇末或段末，或抒情或议论。者也、而已、哉等
二、提引词就是发语的一种，用来连接段落或句子的，起承上启下的作用。
提引词的特点
1、提引词均为一些文言语气词，或是由介、助、连、代词加“观”、“稽”之类的实词等而组成。
2、提引词从一字到三四字的都有，当然，四字以上的也偶可见之，只是比较少。
3、提引词在骈句中的使用致使阅读节奏与诗不同，要单独划分节奏。“提引词”的大量使用，更是赋文与诗又一明显区别。
更是使散落的骈句连贯组成文章的作用。
三、若夫，惟，至如
若夫是原始，引出要咏的事物。
惟是提引词，表递进
至如是起寓，用在结束段，引出对比，引起议论。

鱼鱼鱼

第4讲
/鱼
一、请用自己的话，简单明了回答下面的问题（尽可能不要复制讲义）
1、什么是发语，送语？发送起什么作用？
答：发语即用在句首的虚词，一般起引出下文，发表议论的作用。送语一般用在句尾，表示感叹，或句子的结束。

2、什么叫提引词，提引词有什么特点？
答：提引词属于发语词的一种，用在句首或段首，起承上启下的作用。
特点：均为文言语气词，或由介词、助词、连词、代词加上观、稽之类的实词组成。一般是1-3个字，4个字的较少见。如果划分节奏应该独立划分且不计平仄。一般换段、换内容或换韵时用。

二、请在下面的赋中找出3个提引词，并说明它们在起承转合方面起的是什么作用。
答：若夫：大起
夫其：承上
至如：承上
                              白鹦鹉赋
                          
                    （以“容日上海，孤飞色媚”为韵）  王维（唐）

　 　若夫名依西域，族本南海。同朱喙（huì，鸟兽的嘴）之清音，变绿衣于素彩。惟兹鸟之可贵，谅其美之斯在。夫其入玩于人，见珍奇质。狎兰房之伎（jì） 女，去桂林之云日。易乔枝以罗袖，代危巢以琼室。慕侣方远，依人永毕。托言语而虽通，顾形影而非匹。经过珠网，出入金铺。单鸣无应，双影长孤。偶白鹇 （xián）于池侧，对皓鹤于庭隅。愁混色而难辨，愿知名而自呼。明心有识，怀恩无极；芳树绝想，雕梁抚翼。时衔花而不言，每投人以方息。慧性孤禀，雅容 非饰。含火德之明辉，被金方之正色。
    至如海燕呈瑞，有玉筐之可依；山鸡学舞，向宝镜而知归。皆羽毛之伟丽，奉日月之光辉。岂怜兹鸟，地远形微。色凌纨 （wán，细的丝织品）质，彩夺缯（zēng，丝织品）衣。深笼久闭，乔木长违。傥（同倘）见借于羽翼，与迁莺而共飞。

墨韵诗心

第四讲作业
墨韵诗心第四讲作业

一、请用自己的话，简单明了回答下面的问题（尽可能不要复制讲义）
1、什么是发语，送语？发送起什么作用？
答：，它经常放在句首表示要发议论，起引出下文的作用。又叫“发语词”
送：又叫送语用在句子的末尾。起感叹作用，主要使用在文赋中。
发语有三种用法：1）.“原始”，探索事物起源，   2）“提引”，承上启下之意。
3）“起寓”，开启下文，总结上文，直抒胸臆，起寓发头、尾
2、什么叫提引词，提引词有什么特点？
是在骈句的上句句首，不需要对偶。是由一字或者更多字但超过四字者居少。
二、请在下面的赋中找出3个提引词，并说明它们在起承转合方面起的是什么作用。
“若夫”起到原始的作用，发表议论然后引出下文。
“惟”是提引词，起承上启下作用。
“夫其”发语词，表示语气。

      白鹦鹉赋   （以“容日上海，孤飞色媚”为韵）  王维（唐）　 
　若夫名依西域，族本南海。同朱喙（huì，鸟兽的嘴）之清音，变绿衣于素彩。惟兹鸟之可贵，谅其美之斯在。夫其入玩于人，见珍奇质。狎兰房之伎（jì） 女，去桂林之云日。易乔枝以罗袖，代危巢以琼室。慕侣方远，依人永毕。托言语而虽通，顾形影而非匹。经过珠网，出入金铺。单鸣无应，双影长孤。偶白鹇 （xián）于池侧，对皓鹤于庭隅。愁混色而难辨，愿知名而自呼。明心有识，怀恩无极；芳树绝想，雕梁抚翼。时衔花而不言，每投人以方息。慧性孤禀，雅容 非饰。含火德之明辉，被金方之正色。    至如海燕呈瑞，有玉筐之可依；山鸡学舞，向宝镜而知归。皆羽毛之伟丽，奉日月之光辉。岂怜兹鸟，地远形微。色凌纨 （wán，细的丝织品）质，彩夺缯（zēng，丝织品）衣。深笼久闭，乔木长违。傥（同倘）见借于羽翼，与迁莺而共飞。

梦幻园

梦幻园

第4讲作业

一、请用自己的话，简单明了回答下面的问题（尽可能不要复制讲义）

1、什么是发语，送语？发送起什么作用？

答：发语放在句首表示要发议论，引发下文的作用。送语就是用在文章末，起感叹作用，主要用在文赋中，律赋，骈赋。骈文不用。

2、什么叫提引词，提引词有什么特点？

答：提引词就是用在整句的开头，也就是用在骈句上句的开头。提引词特点：从一字到三字，提引词就是一根丝线，串联骈文起连接作用。连接段与段之间，句与句之间，起承转结作用。

二、请在下面的赋中找出3个提引词，并说明它们在起承转合方面起的是什么作用。

                             白鹦鹉赋


                    （以“容日上海，孤飞色媚”为韵）  王维（唐）


　 　若夫名依西域，族本南海。同朱喙（huì，鸟兽的嘴）之清音，变绿衣于素彩。惟兹鸟之可贵，谅其美之斯在。夫其入玩于人，见珍奇质。狎兰房之伎（jì） 女，去桂林之云日。易乔枝以罗袖，代危巢以琼室。慕侣方远，依人永毕。托言语而虽通，顾形影而非匹。经过珠网，出入金铺。单鸣无应，双影长孤。偶白鹇 （xián）于池侧，对皓鹤于庭隅。愁混色而难辨，愿知名而自呼。明心有识，怀恩无极；芳树绝想，雕梁抚翼。时衔花而不言，每投人以方息。慧性孤禀，雅容 非饰。含火德之明辉，被金方之正色。

    至如海燕呈瑞，有玉筐之可依；山鸡学舞，向宝镜而知归。皆羽毛之伟丽，奉日月之光辉。岂怜兹鸟，地远形微。色凌纨 （wán，细的丝织品）质，彩夺缯（zēng，丝织品）衣。深笼久闭，乔木长违。傥（同倘）见借于羽翼，与迁莺而共飞。
　

答：“若夫”是大起作用，宜文之始用。。“夫其”起重轮作用，另为述之可用。“至如”起承上作用，顺上述诚成下文。