小渔村资治通鉴魏晋班班01-无题作业汇总

路漫漫

作业汇总一年级10讲作业
二年级10讲作业
三年级11讲作业
四年级18讲作业
五年级19讲作业

路漫漫

01无题一年级第一讲作业
1谈谈你对夷陵之战的看法！
刘备之所以失败，正因为他没有天时地利人和这3大忌讳：天时，他选择酷暑去攻打吴国，吴国做为防守国没什么，而作为进攻国方的蜀国，每天冒着烈日行军，这使士兵的士气和身体都慢慢衰弱。假如只单单是天时，蜀军还可以依靠士兵的数量取胜。但没了地利，为陆逊创造了偷袭的好机会。蜀军驻扎在树林茂密的地方，虽然靠近河流，但是也没有办法对抗吴军的进攻。最致命的是，刘备没人和，在出征前不听诸葛亮和赵云的劝告，马良劝他不要驻军在树林茂密之处也不听，这为陆逊的进攻创造了很好的机会。所以刘备的失败是必然的。

2.诸葛亮对夷陵之战的态度，他是怎么做的，为什么？

夷陵之战前，极力劝阻刘备的并不是诸葛亮，而是赵云等将领。虽然诸葛亮反对出战，但是也仅仅是提出了意见！没有激烈的劝阻。如果在当时情况下以诸葛亮在刘备集团的地位，拼了命死谏，我想刘备是能听的。而且后来诸葛亮说，若法正在，可以劝谏。主要是因为法正刚直，劝谏起来不要命！那么为何诸葛亮不能死命劝谏呢？这有三个原因：
一是，诸葛亮要避嫌。
为什么？因为诸葛亮的哥哥当时是在孙权那，而且之前就是因为诸葛瑾来要荆州，才导致的孙权跟关羽翻脸，因此，刘备表面不说内心是怪诸葛亮的。诸葛亮如果拼命劝阻，未免有为哥哥帮助孙权的嫌疑，因此，诸葛亮要避嫌。

第二，诸葛亮不是谏臣。
在汉代都是有专门的劝谏官员的，叫做谏议大夫，这批人专门负责各种方式劝谏。而诸葛亮是战略型人才，出谋划策可以，劝谏可能有些吃力，其后来劝谏刘禅，也只是苦口婆心的教导，说出自己的意见。因此，劝刘备估计也是如此，轻描淡写的上书表达意见！这在当时刘备一心报仇的情况下是听不进去的！

第三，权位的考虑。
诸葛亮从一个卧龙先生成为当时蜀汉的丞相，那是相当不容易的。而且后期，诸葛亮的军师地位几乎被法正取代，因此更加谨言慎行，不敢太直接，给领导压力。因此，才会授意赵云等极力劝谏，自己不用出面极力劝阻！这也是为了明哲保身，给自己留后路

所以说，刘备可能看不清形势，而缺乏法正这样的谏臣的情况下，诸葛亮明知道是自取灭亡之道而没有去拼死苦谏，是要负很大责任的，不得不令人愤怒。假若诸葛亮能够义无反顾劝阻，刘备是不可能不听的！

路漫漫

01-无题一年级第二讲作业
1.如何看待出师表
出师表，是中国古代流传下来的一篇著作，在历史文化等方面都具有巨大的价值，而且可以给人在治理国家，管理企业，为人处事，提升个人修养等方面都有重大的价值值得我们去发掘，其中蕴含的思想是博大精深的，其语言有十分的生动真挚，富有感情，文学价值也是巨大的。总之是值得所有炎黄子孙品味的一篇千古名篇。


2.你对孟达之死的看法
为官如孟达之流，的确该死。连总参谋长的姐姐都敢杀，况且自己的靠山尚书令法正早已做古，荆襄干部势力抬头，巴蜀人士势力衰落，自己不夹起尾巴做人，还不把新领导放在眼里，不掉脑袋才是怪事。

路漫漫

01无题一年级第三讲作业
1.比较前后出师表
前后两表，全面地表达了诸葛亮伐魏兴汉的决心和信心，但两表的重点有所不同，《前出师表》以开导后主刘禅的昏庸为主，《后出师表》以审时度势坚定出师的决心为主。较之前表而言，后表的重点放在了表达军事方略以及对此次北伐持有反对意见人的驳难上。因为重点是驳斥反对北伐的人，所以文章以议论见长。

2.你如何看待曹真
一代枭雄。言谈之间可见其雄心壮志，战场之上更是体现其周密的计划。虽然有时会不择手段，阴险毒辣，但就他的志向来说是可以被理解的。

路漫漫

01无题一年级第四讲作业
1.诸葛亮之死对三国的影响
当时蜀国实力最弱，国内人才匮乏，诸葛亮作为蜀国重臣，他的死无疑是给蜀国雪上加霜，自他死后蜀国国力逐渐下降，同时蜀国作为吴国的盟友，吴蜀两国唇亡齿寒，吴国也难以抵挡魏国的进攻，最后还是被灭！他的死对魏国最有利，是魏国失去常年侵扰的强敌（诸葛亮多次北伐），也沉痛的打击吴国，对魏国的统一全中国有一定的作用

2.如何看待魏延
魏延是一员难得的虎将，在益州之战、汉中之战和北伐中立下赫赫战功，自己从牙门将军逐步升迁到镇北将军、都亭侯，再到征西大将军、南郑侯。我们知道，刘备成功的两大法宝，一是百折不挠的精神毅力，一是能够识知人善用，最明显的例子就是魏延和马谡。刘备拿下汉中后，需要选派一员大将镇守汉中，当蜀汉将领们都认为非张飞莫属的时候，连张飞自己也认为非他莫属的时候，刘备却选了当时为牙门将军的魏延（牙门将军和偏将军、裨将军属于最低端的将军），让他做汉中都督、镇远将军。事实上，刘备看人眼光确实毒辣，魏延镇守汉中的十年间，魏国竟然一次入侵的记录也没有，可见魏延确实是员不可多得的良将。

路漫漫

01无题一年级第五讲作业
你对魏明帝对待群臣谏言的办法有什么看法
前期尚能听从，宽容纳谏，比如，许允是吏部郎，手下任用的很多人都是他的乡亲，魏明帝遣虎贲军收治他，许允的妻子说：“皇上是明君，应当以理相告。”明帝核问许允，许允回答说：“我都是了解情况，以才能任命的乡亲为手下的，陛下可以去检查是否属实，如果他们不称职，我愿意受罚。”明帝于是去核查，发现果然官得其人，于是放了许允，明帝见许允衣裳破烂，又赐给他很多新衣服。

自青龙三年之后，魏明帝大兴土木劳民伤财，自三公起朝中大臣几乎都曾上书予以劝谏，史载“直臣杨阜、高堂隆等各数切谏，”但明帝都不予理会。

路漫漫

01无题一年级第六讲作业
1.你对魏明帝的后事的处理有何看法？

三国时期，烽火不断，政治动荡，能人频出，权臣跋扈，国与国之间攻伐不断，君臣之间的斗争也异常激烈。在皇帝——权力——权臣的高端对决中，权力为中心，指针偏向谁，谁就掌握实权，谁就可以对对方生杀予夺。
景初三年(239年)，曹叡病危，到了必须交代后事的时候了，四顾茫然。他的三个亲生儿子，清河王曹囧，繁阳王曹穆，安平哀王曹殷，分别于226年、229年、231年死去。亲儿子都没了，好在还有两个养子：曹询和曹芳，虽然都为曹氏宗族子弟，可全部生父不详。据魏氏春秋记载，曹芳可能是任城王曹彰的孙子，曹叡的堂侄。最终齐王曹芳被立为皇太子，当天即皇帝位，由大将军曹爽和太尉司马懿辅政。
司马代魏，可以说就是偶然中的必然，只因为曹氏近支宗亲，好用的人已经不多了。

2.孙权 是明君为什么处理不好继承人的的问题？

再聪明的人也有糊涂的时候。晚年的孙权，在继承人问题上举棋不定，反复无常。因此出现了重大的失误，以致群下党争，朝局不稳。

路漫漫

01无题一年级第七讲作业

你对曹爽和司马懿的评价

司马懿和曹爽两人都有称帝的欲望，曹爽曾多次排挤打压司马懿，司马懿夺得政权之后为了永绝后患所以杀了曹爽。司马懿是三国时期魏国的政治家、军事谋略家，他博学多才，有雄才大略，曹操曾多次想要任用他，被屡次拒绝，后来曹操强行为其赐官，他不得不加入曹操的阵营，后来也因为支持曹操称帝而获得了信任，并受到重用。

　　曹操成为魏王后，司马懿佐助曹丕得到了储君之位，曹丕临终时又嘱托司马懿辅佐魏明帝曹叡，期间司马懿曾任抚远大将军等重职，魏明帝逝世后，托付司马懿和曹爽辅佐尚年幼的曹芳，这便成了司马懿和曹爽冲突的起源。

　　曹芳即位之后，曹爽开始排挤打击司马懿，司马懿成了无法掌控实权的太傅，他先是称病隐忍，后来司马懿趁着曹爽与曹芳一同祭陵之际在洛阳发动了高平陵政变，夺得魏国的军权和政权，并且杀死了曹爽。

路漫漫

01无题一年级第八讲作业
1.如何看待司马师对待曹魏皇室
司马懿死后，权利就交接到大儿子司马师的手上，以抚军大将军辅政，独揽朝廷大权，这时皇帝曹芳已成年，当然想着收回权利，于是与夏侯玄，李丰，张缉等人欲发动政变，可是事情败露，这三人被司马师诛灭三族。由于皇帝曹芳难以掌控，司马师和郭太后商议废曹芳为齐王，立高贵乡公曹髦为帝。

后淮南发生叛乱，司马师亲率大军平叛，司马师的眼疾刚治好，加上半夜被敌军偷袭收到惊吓，平叛刚结束，就一命呜呼了。掌权四年，擅行废立，独断专权，皇帝在他这基本算是一个傀儡。

2.姜维洮西之战， 你怎么看
就洮西之战来说，可以说是姜维北伐中原战争取得的最大一场胜仗，甚至可以说是姜维一生的巅峰之战。

路漫漫

01无题一年级第九讲作业

你对本卷里的几场政治政变怎么看

“魏晋南北朝”是中国历史上一段黑暗的“乱世”。在此期间，连绵不绝的军阀混战和地方割据，持续不断的族群侵并、政权倾覆，频繁的人口迁徙和灾难；只有西晋短短36年，勉强算是名义上的“统一”，但其内部冲突和争斗亦极为惨烈。长达400余年的时间里，多重矛盾交错并织，形成了一个巨大而持久的“历史漩涡”，素为治史者所慨叹。

从大历史的视角看，魏晋南北朝时期既是秦汉旧秩序的瓦解期，又是隋唐新生机的孕育期。贯穿于两个过程之中并对历史走向产生深刻影响的重要因素，就是世族与国家关系及其交互作用机制。